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文檔簡介
2022年中考化學(xué)二輪專題訓(xùn)練--燃料
一、單選題
1.(2020?四川成都?中考真題)按如圖進(jìn)行實驗,下列分析或結(jié)論正確的是
A.導(dǎo)管口剛有氣泡冒出說明反應(yīng)開始
B.實驗結(jié)束應(yīng)立即倒出粉末
C.木炭能使氧化銅還原為銅
D.固體減少的質(zhì)量一定等于生成二氧化碳質(zhì)量
2.(2020?黑龍江黑龍江?中考真題)下列關(guān)于空氣成分的說法錯誤的是
A.氧氣約占空氣總體積4/5
B.稀有氣體可制成多種用途的電光源如霓虹燈
C.氮?dú)獬淙胧称钒b中以防腐
D.二氧化碳在大氣中含量不斷上升,從而導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)
3.(2020?湖南株洲?中考真題)自然界的水因含有許多雜質(zhì)而需要凈化,下列操作中不能使水得到凈化的是
A.蒸鐳B.活性炭吸附C.加入肥皂水D.過濾
4.(2020?遼寧本溪?中考真題)能源是社會發(fā)展展的基礎(chǔ)。下列說法錯誤的是
A.燃料充分燃燒可以節(jié)約能源
B.煤、石油和天然氣都是不可再生能源
C.使用乙醇汽油能減少污染,節(jié)約石油資源
D.人類需要的能量都是通過燃料燃燒獲得的
5.(2022?河南溪河?九年級期末)將N2、CO2、CO的混合氣體依次通入足量的石灰水和灼熱CuO后,冷卻至室
溫,剩余氣體主要是
A.N2、CO2B.N2C.CO2D.N2、82、H2O
6.(2020?安徽?中考真題)理論上電解水得到氧氣和氫氣的體積比為1口2。某同學(xué)用碳棒作電極進(jìn)行電解水實驗,
得到氧氣和氫氣的體積比小于1口2,對產(chǎn)生此現(xiàn)象原因的猜想不合理的是()
A.部分氧氣溶于水B.部分氧氣與碳棒反應(yīng)
C.部分氧氣被碳棒吸附D.部分氧氣與氫氣反應(yīng)重新生成了水
7.(2020?江蘇淮安?中考真題)物質(zhì)世界豐富多彩。下列關(guān)于身邊化學(xué)物質(zhì)的敘述不正確的是
A.二氧化碳不可燃一般也不助燃,用作滅火
B.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,用作糧食瓜果保護(hù)氣
C.生石灰有強(qiáng)烈的吸水性,用作食品干燥劑
D.液態(tài)氧氣具有助燃性,用作火箭推進(jìn)燃料
8.(2020?重慶?中考真題)下列物質(zhì)或方式中的“碳”,主要不是針對碳單質(zhì)的是
A.碳素墨水B.打印碳粉C.低碳生活D.石墨碳棒
9.(2019?江西?中考真題)文房四寶"筆墨紙硯''中"墨"的主要成分是
A.碳B.硅C.磷D.碘
10.(2020?山東東營?中考真題)如圖所示進(jìn)行有關(guān)碳及其氧化物的性質(zhì)實驗,不正確的說法是()
量
足
氧
氫
鈉
化
液
溶
A.甲、乙兩處的現(xiàn)象分別是黑色粉末減少、黑色粉末逐漸變紅
B.甲處發(fā)生的反應(yīng)是典型的吸熱反應(yīng)
C.丙處試管可防止液體倒吸
D.該裝置的不足之處是未進(jìn)行尾氣處理
二、填空題
11.(2020?湖南衡陽?中考真題)西沙群島及附近海域是我國神圣不可侵犯的領(lǐng)域,海底蘊(yùn)含著大量的可燃冰,可
燃冰的主要成分是甲烷水合物.請你回答下列問題:
(1)可燃冰屬于(填“可再生”或"不可再生”)能源;
(2)甲烷燃燒的化學(xué)方程式為;
(3)甲烷是重要的化工原料,一定條件下與CO2反應(yīng)生成CO和H2,CO和H2又可化合成液體燃料CHQH,則
參加反應(yīng)的CO和H2的分子數(shù)之比為。
12.(2019?天津濱海新?九年級期中)化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。
(1)固體藥品一般存放在廣口瓶中,取用粉末狀藥品一般用(或用紙槽代替);液體藥品一般存放在
里,常用傾倒法取用。
(2)實驗室取用藥品要注意節(jié)約,如果沒有說明用量,一般應(yīng)該取用最少量,固體藥品只需蓋滿試管底部,液體
藥品取用mLo
(3)取用一定體積的液體,常用量出體積。讀數(shù)時,視線要與凹液面的最低處保持水平。
(4)檢驗氫氣純度時,如果聽到尖銳的爆鳴聲,說明氫氣(填“純凈”或“不純”)。
(5)給試管里液體加熱時,試管內(nèi)液體不應(yīng)超過試管容積的。
13.(2021?全國?九年級課時練習(xí))二氧化碳是一種無色、無味的氣體,應(yīng)用廣泛。如圖口□□是驗證二氧化碳性質(zhì)
的實驗,□□是它在生活中的應(yīng)用。
(1)以上各圖中只涉及二氧化碳物理性質(zhì)的有;
(2)如圖□所示在一個充滿二氧化碳的軟塑料瓶內(nèi),迅速倒入少量蒸偏水,蓋緊瓶塞并振蕩,實驗現(xiàn)象是
(3)汽水等碳酸飲料是利用二氧化碳有的性質(zhì)制成的。
14.(2020?陜西?九年級專題練習(xí))合理利用能源和保護(hù)環(huán)境是我們關(guān)注的問題,請回答:
(1)化石燃料是一類重要能源,它包括煤、和天然氣.
(2)煤作為燃料給我們帶來了益處,但對環(huán)境也造成了不良影響.
口使燃料充分燃燒,通常除了考慮燃燒時要有足夠的空氣,還要考慮.
口下列關(guān)于酸雨的敘述正確的是(填序號):
a.腐蝕大理石的雕像b.是由二氧化碳引起的c.酸化土壤.
三、實驗題
15.(2019?貴州?劍河縣第四中學(xué)九年級開學(xué)考試)現(xiàn)有火柴、一張干燥的白紙、一個光潔干燥的玻璃杯、澄清的
石灰水,請你設(shè)計一個小實驗證明紙張燃燒產(chǎn)物是二氧化碳和水.(簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)
步驟現(xiàn)象結(jié)論
———
———
16.(2020?黑龍江哈爾濱?中考真題)取一只紙杯,在底部開一小孔,倒置在實驗桌上(倒置時紙杯下墊木條使紙
杯的下邊緣一端稍稍抬起),用紙團(tuán)堵住小孔,先收集滿氫氣后,拿掉堵小孔的紙團(tuán).用燃著的長木條在小孔處點(diǎn)
燃?xì)錃?實驗過程如圖所示:
(1)請寫出B中氫氣燃燒的實驗現(xiàn)象.
(2)用理化知識解釋C中紙杯被高高掀起的原因_______________________________.
四、計算題
17.(2022?山西呂梁?九年級期末)碳在高溫時可與氧化銅發(fā)生反應(yīng),稱取碳與氧化銅的混合物共10克高溫加
熱,反應(yīng)結(jié)束后,稱得剩余固體質(zhì)量為7.8克。計算:
(1)生成氣體的質(zhì)量是。
(2)參加反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量為多少?(寫出具體計算過程)
18.(2021?吉林四平?九年級期中)甲烷(CHQ在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳和水,若生成22克二氧化碳,求
參加反應(yīng)的甲烷的質(zhì)量。
19.(2020?山東煙臺?九年級期末)可燃冰,即“天然氣水合物經(jīng)開采得到一種天然氣水合物樣品,取32克樣品
放置在一密閉容器內(nèi),該樣品迅速轉(zhuǎn)化為甲烷氣體(CH4)和水,將甲烷氣體分離并完全燃燒,得到&8g二氧化
碳。求該天然氣水合物樣品中甲烷的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
參考答案:
1.C
2.A
3.C
4.D
5.A
6.D
7.D
8.C
9.A
10.D
點(diǎn)燃
11.(1)不可再生(2)CH4+2O2^CO2+2H2O(3)1:2
12.(1)藥匙(2)細(xì)口瓶1?2(3)量筒不純(4)1/3(三分之一)
13.(1)□□(2)軟塑料瓶變癟了(3)能與水反應(yīng)生成碳酸
14.(1)石油(2)可燃物與空氣有足夠大的接觸面積(3)ac
15.(1)用火柴將白紙點(diǎn)燃,在火焰上方放一個干燥的玻璃杯(2)玻璃杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧(3)白紙燃燒產(chǎn)生水蒸
氣迅速將玻璃杯倒轉(zhuǎn)過來,倒入少量澄清的石灰水(4)澄清的石灰水變渾濁白紙燃燒產(chǎn)生二氧化碳
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