人教版九年級化學(xué)上冊第1-2單元達(dá)標(biāo)檢測卷

第一單元單元達(dá)標(biāo)檢測卷

（100分，90分鐘）

題號一二三四總分

得分

一、選擇題（本題包括15小題，1?10題每題2分，11?15題每題3分，共35分）

1.下列變化屬于化學(xué)變化的是（）

A.樹根“變”根雕B.玉石“變”印章

C.水果“變”果「汁D.葡萄“變”美酒

2.下列敘述不符合化學(xué)實(shí)驗(yàn)規(guī)則的是（）

A.上實(shí)驗(yàn)課前，明確實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng)

B.在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，要充分考慮實(shí)驗(yàn)安全

C.每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)該實(shí)事求是地做好記錄

D.實(shí)驗(yàn)后，可以把剩余藥品隨意拿出實(shí)驗(yàn)室

3.用小刀切下一小塊蠟燭，放入盛有水的燒杯中，用玻璃棒充分?jǐn)嚢韬?，發(fā)現(xiàn)

小塊蠟燭并未減少，并浮在水面上，由此不能說明蠟燭具有的性質(zhì)是（）

A.受熱易熔化B.密度比水小C.較軟，硬度不大D.不溶于水

4.通過對化學(xué)的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該樹立的理念是（）

A.化學(xué)是自然科學(xué)中創(chuàng)造新物質(zhì)最多的科學(xué)“領(lǐng)域

B.化學(xué)的發(fā)展是環(huán)境惡化的罪魁禍?zhǔn)?/p>

C.化學(xué)是以理論推導(dǎo)為基礎(chǔ)的科學(xué)

D.推廣食用不含任何化學(xué)物質(zhì)的“綠色食品”

5.下列事實(shí)中，屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（）

A.普通玻璃屬于易碎品B.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁

C.金剛石硬度大D.盛有水和植物油的試管振蕩得到乳狀渾濁液體

6.下列是2016年無錫市實(shí)驗(yàn)操作考查“藥品的取用和加熱”中部分實(shí)驗(yàn)操作示

意圖，其中正確的是（）

A.用紙槽將固體粉末送入試管B.傾倒液體

C.加熱試管內(nèi)液體D.熄滅酒精燈

7.通過觀察蠟燭的燃燒以及對燃燒產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)探究，得出的結(jié)論正確的是（）

①火焰溫度最高處是外焰；②蠟燭燃燒能生成二氧化碳；

③燃燒能發(fā)光、發(fā)熱；④燃燒發(fā)生了化學(xué)變化。

A.①②③B.②③④C.④D.①②③④

8.下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）

A.干冰用于人工降雨B.木炭用作燃料

C.金用于制作項(xiàng)鏈D.鋁用于制作導(dǎo)線

9.膽帆是一種藍(lán)色晶體，化學(xué)式是CuSO#5H2O,膽磯受熱時(shí)易失去結(jié)晶水，

成為白色的無水CuS04；在工業(yè)精煉銅、鍍銅中都要應(yīng)用膽磯。上述對膽研

的描述中，沒有涉及的是（）

A.制法B.物理性質(zhì)C.化學(xué)性質(zhì)D.用途

10.化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化。下列變化都屬于化學(xué)變化的一

組是（）

A.酒精揮發(fā)酒精燃燒B.海水曬鹽海水淡化

C.鋼鐵生銹冶煉鋼鐵D.葡萄釀酒葡萄榨汁

11.下列是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作，其中正確的是（）

A.用托盤天平準(zhǔn)確稱取9.56°g固體B.在托盤天平兩端放大小相同的濾紙

稱氫氧化鈉

C.用10mL量筒量取5mL液體時(shí)仰視讀數(shù)D.用10mL量筒量取9.6

mL水

12.下列敘述中，前者是化學(xué)變化，后者是化學(xué)性質(zhì)的是（）

A.純鐵具有銀白色金屬光澤，質(zhì)軟；鐵制品放在潮濕的空氣中容易生銹

B.植物油可以燃燒；放在衣柜里的樟腦丸逐漸變小最后不見了

C.二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁；汽油易燃燒

D.食鹽易溶于水；水結(jié)成冰

13.某同學(xué)用量筒量取液體，他將量筒擺放平穩(wěn)，面對刻度線，首先俯視凹液面

量取79mL液體，倒出部分液體后，仰視凹液面最低處，讀數(shù)為70mL,

則該同學(xué)倒出的液體體積（）

A.大于9mLB.小于9mLC.等于9mLD.不能確定

L4.小明用如圖所示裝置進(jìn)行“人體呼出的氣體中的CO2是否比吸入的空氣中

CO2含量多”的探究實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)操作及

觀察到的現(xiàn)象如圖所示，那么小明得出

的結(jié)論正確的是（）

A.空氣中不含二氧化碳

現(xiàn)象變渾濁不變渾濁

B.人體只呼出二氧化碳

C.人體呼出的氣體中不含有氧氣

D.人體呼出的氣體中含有的二氧化碳比空氣中的二氧化碳含量多

15.下列操作中，完全正確的一組是（）

①用試管夾夾持試管時(shí)，試管夾從試管底部往上套，夾在試管的中上部；

②給試管中的液體加熱，液體的體積超過試管容積的l/3r.；

③把鼻孔靠近集氣瓶口去聞氣體的氣味；

④將試管傾斜，用紙槽往試管里送入固體粉末后，然后直立試管；

⑤取用放在細(xì)口瓶中的液體時(shí)，取下瓶塞倒放在桌面上，傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽

向下；

,⑥將燒瓶放在桌子上，用力塞緊塞子；

⑦用堵煙鉗夾取加熱后的蒸發(fā)皿；

⑧將滴管垂直伸進(jìn)試管內(nèi)滴加液體；

⑨檢查裝置的氣密性時(shí)，把導(dǎo)管的一端浸入水中，用手握住容器的外壁或用

酒精燈微熱。

A.①④⑦⑨B.①④⑤⑦⑨

C.①④⑤⑦⑧⑨D.④⑤⑦⑧⑨

二、填空題(本題包括5小題，共30分)

16.(5分)化學(xué)是在分子、原子的層次上研究物質(zhì)的、

與的科學(xué)，它是一門以為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。

17.(6分)下面是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器：

請回答下列問題:

(1)可直接加熱的儀器有(填序號)O

(2)儀器⑤和⑧的名稱分別是和

(3)常用作熱源的儀器是用于吸取和滴加少量液體的儀器是

(均填儀器名稱)。

(4)用儀器①能否量取8.68mL溶液？(填“能”或“否”)。

18.(6分)用數(shù)字填空:

(1)在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中所用的托盤天平一般準(zhǔn)確到go

(2)向酒精燈里添加酒精，不可超過酒精燈容積的o

(3)給試管里的液體加熱時(shí)，應(yīng)使用試管夾，試管夾應(yīng)夾在距試管口大約

處，試管里液體體積不超過試管容積的，試管要與桌面成

角，試管口不要對著自己或別人。

(4)取用液體時(shí)，如果沒有說明用量，則一般應(yīng)取mLo

19.(8分)下面是某學(xué)習(xí)小組針對科學(xué)探究提出的幾個(gè)問題，請將下列所述基本

環(huán)節(jié)補(bǔ)充完整。

①“呼出的氣體是什么？”屬于科學(xué)探究中的環(huán)節(jié)；

②“呼出的氣體中一定含有二氧化碳”屬于科學(xué)探究中的環(huán)節(jié)；

③“呼出的氣體中可能含有二氧化碳”屬于科學(xué)探究中的環(huán)節(jié)；

④“將呼出的氣體通入澄清石灰水中，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁”，屬于科學(xué)探究

中的環(huán)

節(jié)；

⑤“可以用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳”，屬于科學(xué)探究中的環(huán)節(jié)；

⑥“這個(gè)實(shí)驗(yàn)既簡單，現(xiàn)象又明顯”，這句話屬于科學(xué)探究中的“”環(huán)節(jié)。

上述各環(huán)節(jié)的正確順序是(填上述序號)。

20.(5分)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。請根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求填空：

(1)量取4.5mL溶液，需要一種合適的玻璃儀器是。

(2)玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)志是_________________________________________

_O

(3)讀取量筒內(nèi)液體體積時(shí)視線應(yīng)_______________________________________

_O

(4)給2mL的液體加熱時(shí)所需要的儀器有

_O

(5)酒精燈不小心被碰倒，灑出的酒精在實(shí)驗(yàn)臺上燃燒起來，應(yīng)_______________

三'簡答題(本題包括2小題，共20分)

21.(10分)看圖回答問題：

A.用海管湎加液體B.加熱液體C.向試管中加固體D.熄火酒精燈

(1)上面的實(shí)驗(yàn)操作圖，正確的一是(填字母)。

(2)指出上圖中兩個(gè)不正確的實(shí)驗(yàn)操作及可能造成的后果。

①__________________________________________________________________

②____________________________________________________________________________________

(3)請結(jié)合上面的錯(cuò)誤示例，任舉兩例不正確的實(shí)驗(yàn)操作，并指出可能造成的后

果：①_______________________________________________________；

②_______________________________________________________________

_________________________(上圖錯(cuò)誤示例除外)。

22.(10分)閱讀材料,回答問題:

材料1臭氧是淡藍(lán)色氣體，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護(hù)地球的生

存環(huán)境，但目前南極上空出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢。

材料2復(fù)印機(jī)在工作時(shí)，會因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧。長期吸入大量臭

氧會引起口干舌燥、咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。

材料3臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧(03)的裝

置。利用臭氧的強(qiáng)氧化性，可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和

消毒。

(1)請總結(jié)臭氧的有關(guān)知識：

①物理性質(zhì)：；

②化學(xué)性質(zhì)：；

③用途：O

⑵由氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧發(fā)生的是(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

(3)從上述材料中可見臭氧對人類有利有弊。請?jiān)倥e出一種物質(zhì)，并說出其利弊:

四'探究實(shí)驗(yàn)題(本題包括2小題，共15分)

23.(9分)很多同學(xué)都喜歡既別致又實(shí)用的葉脈書簽，其制作方法如下：首先選

取大小適當(dāng)、稍老一些的樹葉(如桂樹葉)放在燒杯中，加入100g12%的氫

氧化鈉溶液，加熱煮沸10?15min(不攪拌)，取出，沖洗，將葉片壓平，

最后系上各色絲帶，漂亮的葉脈書簽便做好了。

(1)在制作過程中，需稱取12g氫氧化鈉固體。由于氫氧化鈉易潮解，稱取時(shí)，

要將其放在_中，稱量時(shí)若發(fā)現(xiàn)天平指針向左偏轉(zhuǎn)，則應(yīng)______(填序

號)。

A.增加祛碼B.移動(dòng)游碼

C.取出一些氫氧化鈉固體D.再加一些氫氧化鈉固體

(2)量取88mL的蒸馀水，量取時(shí)最好選用(填“10mL,0100mL”或“500

mL")量筒，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)_________________________________“

(3)小明將稱好的氫氧化鈉固體放入盛有88mL水的量筒中，邊加邊用玻璃棒攪

拌，完全溶解后得到了100g12%的氫氧化鈉溶液。小明的操作是否正確？

為什么？O

(4)小芳用如圖所示的裝置制作葉脈書簽，請指出圖中兩處錯(cuò)誤：

①____________________________________________________________________5~~

24.(6分)植物不但進(jìn)行光合作用，也同時(shí)進(jìn)行呼吸作用，為了比較二者的不同,

有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。

在一個(gè)晴朗的早晨，選取大小相同的同種植物兩盆，在花盆上各放一杯澄清

的石灰水，然后把其中一盆用無色透明的塑料袋罩住，放在陽光下，另一盆

則用黑色塑料袋罩住，放在陰暗處，如圖所示。

傍晚，在塑料袋上剪一小口，并插入燃著的木條，發(fā)現(xiàn)A中木條比B中更亮;

而A中的石灰水保持澄清，B中石灰水變渾濁。

(1)A中木條燃燒更旺，說明A中較多，從而說明在陽光照射下植物主

要發(fā)生________作用。

(2)A中石灰水保持澄清，而B中變渾濁，說明B中較多，從而說

明在缺少光照條件下，植物主要發(fā)生_______作用。

(3)很多人喜歡在天剛蒙蒙亮?xí)r到茂密的樹林中進(jìn)行晨練，請你結(jié)合該實(shí)驗(yàn)談?wù)?/p>

你的看法。

//陽光

色

無色透明黑

料

袋

塑料袋、塑

石

清

y澄清右澄

水

灰

7■灰水

AB

(第24題)

答案

一、l.D2.D3.A4.A5.B6.A7.D8.B9.A

10.C方法規(guī)律：本題采用內(nèi)遒分析速解答。是否有其他物質(zhì)生成是判斷物理

變化和化學(xué)變化的根本依據(jù)。酒精揮發(fā)、海水曬鹽、海水淡化、葡萄榨汁等

都沒有其他物質(zhì)生成，都屬于物理變化；而酒精燃燒、鋼鐵生銹、冶煉鋼鐵、

葡萄釀酒等都有其他物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。

11.D點(diǎn)撥：托盤天平的精確度為0.1g,所以用托盤天平不能準(zhǔn)確稱取9.56g

固體，故A錯(cuò)誤；氫氧化鈉固體有腐蝕性，應(yīng)放在玻璃容器內(nèi)稱量，故B

錯(cuò)誤；用量筒量取液體，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與量筒內(nèi)凹液面最低處相平，不能俯

視或仰視，故C錯(cuò)誤；10mL量筒的精確度為0.1mL,故用10mL量筒能

準(zhǔn)確量取9.6mL水，D正確。

12.C方法規(guī)律：本題運(yùn)用排除速解答。首先分析前者是化學(xué)變化的是C,可

排除A、B、D,且其后者屬于化學(xué)性質(zhì)。

13.B方法規(guī)律：本題采用持殊值渚解答。首先俯視凹液面量取79mL液體,

由于俯視讀數(shù)時(shí)，讀數(shù)比實(shí)際體積偏大，實(shí)際量取的液體不足79mL,假

設(shè)為78mL；倒出部分液體后，仰視凹液面最低處，讀數(shù)為70mL,由「于

仰視讀數(shù)時(shí)，讀數(shù)比實(shí)際體積偏小，實(shí)際剩余的液體比70mL多，假設(shè)為

71m.L,則倒出的液體體積為78mL-71mL=7mL,小于9mL。

14.D方法規(guī)律：本題采用對比分布法解答。向澄清石灰水中通入空氣15s,

石灰水不變渾濁，是因?yàn)榭諝庵卸趸嫉暮枯^低；向澄清石灰水中通入

人體呼出的氣體15s,石灰水變渾濁，說明人體呼出的氣體中含有二氧化

碳，而不是只含二氧化碳;該實(shí)驗(yàn)無法證明人體呼出的氣體中是否含有氧氣。

15.A方法規(guī)律：本題采用短迤選解答“逐一分析各選項(xiàng)，找出符合要求的選

項(xiàng)。給試管中的液體加熱，液體的體積不能超過試管容積的1/3,故②錯(cuò)；

不能直接把鼻孔靠近集氣瓶口去聞氣體的氣味，故③錯(cuò)；取用放在細(xì)口瓶中

的液體時(shí)，取下瓶塞倒放在桌面上，傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽向著手心，故⑤錯(cuò)；

在容器口塞橡皮塞，應(yīng)把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)塞進(jìn)容器口，切不可將容器放在桌

子上，用力塞進(jìn)塞子，以免壓破容器，故⑥錯(cuò)；向試管內(nèi)滴加液體時(shí)，膠頭

滴管應(yīng)垂直懸空放在試管口的上方，不能伸進(jìn)「試管內(nèi)，故⑧錯(cuò)。

二、16.性質(zhì)；組成；結(jié)構(gòu)；變化規(guī)律；實(shí)驗(yàn)

17.（1）@（2）燒杯；玻璃棒（3）酒精燈；膠頭滴管⑷否

18.（1）0.1（2）2/3（3）1/3；1/3；45°（4）1?2.

19.①提出問題②得出結(jié)論③猜想與假設(shè)④收集證據(jù)（或進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

⑤設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)⑥反思與評價(jià)；①③⑤④②⑥

20.（1）10mL量筒（2）玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴,也不成股流下（3）

與液體凹液面最低處保持水平（4）試管、酒精燈、試管夾（5）立即用濕抹

布蓋滅

三、2L（1）B（2）①A造成藥品污染②C打破試管底部（或D容易引起燈內(nèi)酒精

失火）（3）①傾倒液體時(shí)標(biāo)簽沒有向著手心，標(biāo)簽被腐蝕②點(diǎn)燃酒精燈時(shí)

用另一只燃著的酒精燈引燃，造成酒精灑出燃燒失火

點(diǎn)撥：（1）滴管滴加液體時(shí)不能伸入試管內(nèi)，A不正確；向試管中加入塊狀或顆

粒狀藥品時(shí)試管要先橫放，故C不正確；熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不能

用嘴吹滅，故D不正確。（2）①A中膠頭滴管伸入試管內(nèi)，容易污染試液；

②C向試管中加入塊狀或顆粒狀藥品，試管要先橫放，把固體藥品放在試管

口，然后將試管慢慢地豎起來，防止打破試管底；D中用嘴吹滅酒精燈，易

引起燈內(nèi)酒精失火。（3）只有正確操作才不會發(fā)生危險(xiǎn)或破壞儀器、浪費(fèi)藥

品，故（3）答案可以為：①傾倒液體時(shí)標(biāo)簽沒有向著手心，標(biāo)簽被腐蝕；②

向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，易使酒精灑出，引起失火；③用手接觸藥品，

易腐蝕手，污染藥品；④給試管中的液體加熱，試管口對著有人的方向，液

體噴出傷人（選擇其中兩個(gè)即可）。

22.（1）①臭氧是淡藍(lán)色氣體②有強(qiáng)氧化性③可用于游泳池、生活用水、污

水的殺菌消毒（2）化學(xué)（3）空氣中的二氧化碳有利于植物的光合作用，但

過多也會導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇（合理即可）

四'23.（1）小燒杯；C

（2）100mL；與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平

（3）不正確，量筒不能用來配制溶液

（4）①燒杯底部沒有墊石棉網(wǎng)②酒精燈內(nèi)酒精太多

24.（1）氧氣；光合（2）二氧化碳；呼吸

（3）植物經(jīng)過一個(gè)晚上的呼吸作用，使得清晨樹林里二氧化碳的含量偏高，故

不適宜過早在茂密的樹林中進(jìn)行晨練。

第二單元達(dá)標(biāo)檢測卷

（100分，90分鐘）

題號二三四總分

得分

一、選擇題（本題包括15小題，1?10題每題2分，11?15題每題3分，共35分）

1.空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是（）

A.氧氣B.氮?dú)釩.水蒸氣D.二氧化碳

2.下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是（）

A.二氧化硫B.一氧化碳C.氮?dú)釪.可吸入顆粒物

3.下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（）

A.潔凈的空氣B.澄清的河水C.純凈的NaCl溶液D.冰水混合物

4.「下列不屬于氮?dú)庥猛镜氖牵ǎ?/p>

A.用作燈泡的填充氣B.用作火箭的助燃劑

C.用作糧食的保護(hù)氣D.用作制氨氣的原料

5.下列有關(guān)空氣的說法不走理的是（）

A.空氣中只含氧氣和氮?dú)?/p>

B.拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分

C.空氣中的CO2是植物光合作用的重要原料

D.酸雨的產(chǎn)生與空氣污染有關(guān)

6.關(guān)于催化劑的下列說法中，正確的是（）

A.化學(xué)反應(yīng)后催化劑的質(zhì)量減少

B.化學(xué)反應(yīng)后催化劑的質(zhì)量增加

C.催化劑可改變化學(xué)反應(yīng)速率

D.化學(xué)反應(yīng)后催化劑的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化

7.通過創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動(dòng)，巴中市空氣狀況有了明顯變化，但測得目前造成空

氣污染的主要是PM2.5。造成這種現(xiàn)象的可能原因是（）

①地面建筑產(chǎn)生大量粉塵②沙塵暴天氣增多③太陽能熱水器的使用

④汽車尾氣的大量排放⑤燃燒天然氣⑥燃煤取暖

A.①③⑤⑥B.②④⑤⑥C.①②④⑥D(zhuǎn).③④⑤⑥

8.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（）

A.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

B.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰

C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

D.木炭在氧氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體

9.氧氣是空氣的主要成分之一，有關(guān)氧氣的說法錯(cuò)誤的是（）

A.用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣

B.用加熱高鎰酸鉀的方法可以制取氧氣

C.魚類能在水中生存，證明氧氣易溶于水

D.鐵絲能在氧氣中燃燒，火星四濺，產(chǎn)生黑色固體

10.下列實(shí)驗(yàn)中的做法錯(cuò)誤的是（）

A.用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量時(shí)，用足量的紅磷

B.做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)前，在集氣瓶內(nèi)鋪一層細(xì)沙

C.排水法收集氣體，當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)立即收集

D.實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)中，用二氧化鏡作催化劑

11.下列有關(guān)氧化反應(yīng)、化合反應(yīng)的說法中，正確的是（）

A.有兩種物質(zhì)參加的反應(yīng)是化合反應(yīng)

B.只有物質(zhì)與氧氣之間發(fā)生的反應(yīng)才叫做氧化反應(yīng)

C.化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)，氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)

D.有氧氣參加，且由兩種物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)，既是化合反應(yīng)，又

是氧化反應(yīng)

12.化學(xué)概念間有包含、并列、交叉等不同的關(guān)系，下列選項(xiàng)符合如圖所示的關(guān)

系的是（）

ABCD

化合反應(yīng)純凈物物理變化化學(xué)反應(yīng)

氧化反應(yīng)

混合物化學(xué)變化化合反應(yīng)

13.做實(shí)驗(yàn)一定要注意先后順序，如果先后順序錯(cuò)誤，可能會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗，甚

至產(chǎn)生嚴(yán)重后果。下列有關(guān)用高鋅酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)操作中一，先后順序

正確的是（）

A.檢查裝置的氣密性時(shí)，先用手握緊試管的外壁，再把導(dǎo)管放入水中

B.加熱時(shí)，先對試管進(jìn)行預(yù)熱，再對準(zhǔn)藥品部位進(jìn)行加熱

C.先將高鋅酸鉀裝入試管，再檢查裝置的氣密性

D.實(shí)驗(yàn)完畢，先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)管移出水面

14.某班同學(xué)用如圖所示裝置測定空氣里氧氣的含

彈簧夾

量。先用彈簧夾夾住乳膠管，點(diǎn)燃紅磷，伸入瓶

中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧

夾，觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況。實(shí)驗(yàn)完畢，甲

同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體

積的1/5,乙同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的1/5。下列對

這兩種現(xiàn)象解釋合理的是（）

①甲同學(xué)可能使用紅磷的量不足，瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完

②甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶內(nèi)

③乙同學(xué)可能沒夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時(shí)瓶內(nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出

④乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出

A.只有①③B.只有②④

C.只有①②③D.①②③④

15.下列圖示的實(shí)驗(yàn)裝置或操作正確的是（）

/內(nèi)后&

A.鎂帶在空氣巾燃燒B.細(xì)鐵絲在裳氣中燃燒C.收集氧氣D.測|定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

二'填空題(本題包括3小題，共23分)

16.(4分)空氣是由多種氣體組成的混合物，是一種寶貴的自然資源。

(1)空氣中稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)大約為。

(2)魚蝦能在水中生存是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒@種說法(填“正確”

或“不正確”)o

(3)因?yàn)榈獨(dú)?，所以充入食品包裝袋內(nèi)用于防

腐。

(4)菜農(nóng)定期會向蔬菜大棚中補(bǔ)充二氧化碳，這樣做有利于植物進(jìn)行作

用。

17.(5分)氧氣是一種重要的物質(zhì)，根據(jù)你對氧氣的認(rèn)識填寫下列空白。

(1)人類生存離不開氧氣，氧氣約占空氣總體積的；

(2)實(shí)驗(yàn)室有多種方法可以制取氧氣，寫出用過氧化氫制取氧氣的文字表達(dá)式

(3)下列化學(xué)變化中，氧氣不作為反應(yīng)物的是o

①天然氣燃燒②食物腐敗③光合作用④鋼鐵生銹

18.(14分)(1)分別寫出硫、木炭、鎂帶在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式：

①;

②;

③0

(2)小聰同學(xué)對上述各反應(yīng)的現(xiàn)象、反應(yīng)物、生成物的特點(diǎn)進(jìn)行了總結(jié)，請將

這些反應(yīng)的共同點(diǎn)寫出來：

①_______________________________________________________________________________

②.

小亮同學(xué)另寫了一個(gè)也符合上述特點(diǎn)的反應(yīng)，這個(gè)反應(yīng)是.

(3)小明認(rèn)為上述三個(gè)反應(yīng)中有一個(gè)反應(yīng)與眾不同，該反應(yīng)及其不同之處是一

三'簡答題(本題包括3小題，共19分)

19.(4分)簡要寫出由于實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)而引起下列后果的原因。

(1)用高鋅酸鉀制取氧氣并用排水法收集時(shí)，水槽中的水變成紫紅色。

(2)用高鋅酸鉀制取氧氣并用排水法收集，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管炸裂。

(3)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，沒有觀察到火星四射的現(xiàn)象。

⑷做木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，木炭伸入集氣瓶后，很快熄滅。

20.(5分)空氣是一種寶貴的自然資源。

(1)空氣屬于(填“混合物”或“純凈物”)；

(2)氮?dú)饩哂袕V泛的用途，它是制硝酸和氮肥的主要原料，氮?dú)膺€用于

(3)生活中，食品放久了會腐敗變質(zhì)，食品腐敗變質(zhì)實(shí)質(zhì)是食品與空氣中的氧

氣發(fā)生了緩慢氧化，為了延長食品的保存時(shí)間，我們可以把食品放在冰箱里,

這說明物質(zhì)發(fā)生緩慢氧化的速率與溫度的關(guān)系是

，為了更長時(shí)間地保存食品，我們還可以先將食品放入保鮮袋，

密封后再放入冰箱，此時(shí)保鮮袋的作用是；

(4)酒精能在空氣中燃燒，實(shí)質(zhì)上是酒精與空氣中的氧氣反應(yīng)，其反應(yīng)的生成

物與蠟燭在空氣中完全燃燒的生成物相同，則酒精在空氣中完全燃燒的文字

表達(dá)式為O

21.(10分)有A、B、C、D、E、F、G、H等八種物質(zhì)，有如下反應(yīng)關(guān)系或轉(zhuǎn)化

關(guān)系，反應(yīng)條件均已略去。其中D為一黑色粉末，通常狀況下F為無色液

體，H是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，E、G都為混合物，且E為液體,

G為固體。試回答下列問題：

(1)寫出下列物質(zhì)的名稱：G；F；H

(2)D在上圖的關(guān)系中扮演了兩個(gè)角色，分別為和

(3)寫出下列反應(yīng)原理：

反應(yīng)①：；

反應(yīng)②：O

根據(jù)你所學(xué)知識，寫出有H生成的反應(yīng)是

(4)你能說出B的至少兩點(diǎn)用途嗎？—

四'探究實(shí)驗(yàn)題(本題包括2小題，共23分)

22.(12分)根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)，回答下列問題。

(1)圖A中反應(yīng)的文字表達(dá)式為、

_；鐵絲要繞成螺旋狀的原因是；集氣瓶中預(yù)先

加水或細(xì)沙的作用是-若將氧氣換成空氣，

則該化學(xué)反應(yīng)____________(填“能”或“不能”)進(jìn)行，其原因是

A.鐵絲在輕氣中燃燒B.測定空氣中輒氣的體積分?jǐn)?shù)

(2)圖B中紅磷反應(yīng)的文字表達(dá)式為；在實(shí)驗(yàn)加熱過程中，

交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的目的是;上述實(shí)

驗(yàn)只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法，你認(rèn)為造成該實(shí)驗(yàn)結(jié)果與實(shí)際

不符的可能原因是、(寫兩條即

可)。

(3)用生蝸鉗夾取一小塊木炭放在酒精燈火焰的部分迅速燒紅；圖中盛

放氧氣的瓶口蓋上玻璃片的目的是。

(4)做木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，木炭燃燒的現(xiàn)象是

23.(11分)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)

(1)寫出指定儀器的名稱：①;②.

(2)下面四種途徑都可以得到氧氣:

氧氣

寫出實(shí)驗(yàn)室中通過乙制取氧氣的文字表達(dá)式：

化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原則來指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)工作。從實(shí)驗(yàn)原

料和反應(yīng)過程的綠色化考慮，你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，甲、乙、丙三種制

取氧氣的途徑中，(填“甲”“乙”或“丙”)途徑更體現(xiàn)化學(xué),實(shí)驗(yàn)

的綠色化追求。

(3)實(shí)驗(yàn)室用高鎰酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是(填字母代號)。

用排水法收集氧氣完畢后，停止加熱時(shí)的操作順序是，

然后，以防止水倒吸入熱的試管中，造成試管

破裂。

(4)氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，溶于水

形成的溶液是氨水。實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化鐵和消石灰的固體混合物制取氨氣。

則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣選用的發(fā)生裝置是，收集裝置是o

(5)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣制取氧氣，它與實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的本質(zhì)區(qū)別是：

_O

(6)小明用C裝置收集氧氣，一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中，都未

見木條復(fù)燃，其原因可能是o

答案

一、l.B2.C3.D4.B5.A6.C7.C8.A9.C

10.C點(diǎn)撥：用紅磷測定空氣中氧氣含量，為了使氧氣完全消耗，紅磷應(yīng)足量,

故A正確；做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，預(yù)先在集氣瓶底部放少量水或鋪

一層細(xì)沙，能防止高溫生成物濺落，炸裂瓶底，故B正確；用排水法收集

氣體時(shí)，導(dǎo)管口剛有氣泡冒出就立即收集，會使收集的氣體不純，應(yīng)等導(dǎo)管

口氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)再開始收集，故C錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣

時(shí)，常用二氧化鋅作催化劑，故D正確。

11.D點(diǎn)撥：化合反應(yīng)的反應(yīng)物為兩種或兩種以上，生成物只有一種，故A錯(cuò);

物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng)，這里的氧可以是氧氣，也可以是含氧化合

物，故B錯(cuò)；化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)沒有必然的.聯(lián)系，也就是說化合反應(yīng)不

一定是氧化反應(yīng)°,氧化反應(yīng)也不一定是化合反應(yīng)，故C錯(cuò)。

12.A點(diǎn)撥：圖中X、Y的關(guān)系是交叉關(guān)系。B中純凈物與混合物是并列關(guān)系,

C中物理變化與化學(xué)變化也是并列關(guān)系，D中化學(xué)反應(yīng)與化合反應(yīng)是包含關(guān)

系，只有A中化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)是交叉關(guān)深。

13.B方法規(guī)律：本題采用固定程序遙解答,要按照正確的實(shí)驗(yàn)先后順序進(jìn)行

分析。檢查裝置的氣密性時(shí)，應(yīng)先把導(dǎo)管伸入水中，再用手握緊試管的外壁,

觀察導(dǎo)管口是否有氣泡產(chǎn)生，故A錯(cuò)；給試管中固體物質(zhì)加熱時(shí)，應(yīng)一先對

試管進(jìn)行預(yù)熱，再對準(zhǔn)藥品部位進(jìn)行加熱，故B正確；制取氣體時(shí)，應(yīng)先

檢查裝置的氣密性，再裝藥品，故C錯(cuò)；該實(shí)驗(yàn)完畢，應(yīng)先把導(dǎo)管移出水

面，再熄滅酒精燈，故D錯(cuò)。

14.D方法規(guī)律：本題采用誤差分析.法解答。做測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，

導(dǎo)致測定結(jié)果小于1/5的原因可能有：①紅磷的量不足；②裝置漏氣；③沒

有冷卻到室溫就打開彈簧夾；導(dǎo)致測定結(jié)果大于1/5的原因可能有：①插入

燃燒匙的速度過慢；②彈簧夾沒有夾緊。

15.C方法規(guī)律：本題采用圖示分析遙解答。鎂帶在空氣中燃燒，應(yīng)用生煙鉗

夾持鎂帶，故A錯(cuò)；細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，集氣瓶的底部應(yīng)留少量水或鋪

一層細(xì)沙，故B錯(cuò)；收集氧氣可用向上排空氣法，故C正確；測定空氣中

氧氣含量時(shí)，可選用紅磷，不能用木炭、硫代替，因?yàn)槟咎?、硫燃燒的產(chǎn)物

是氣體，故D錯(cuò)。

二'16.(1)0.94%(2)不正確(3)化學(xué)性質(zhì)不活潑(4)光合

17.(1)21%(2)過氧化氫一虛叱鋪水+氧氣(3)③

18.(1)①硫+氧氣點(diǎn)燃二氧化硫②碳+氧氣基蟋二氧化碳

③鎂+氧氣電暨氧化鎂

(2)①反應(yīng)過程都放熱②都是物質(zhì)與氧氣反應(yīng)③都是化合反應(yīng)(或這些反

應(yīng)都是氧化反應(yīng)，反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃等)；鐵+氧氣電暨四氧化三鐵

(3)反應(yīng)①，生成物有毒，其余生成物都無毒(或反應(yīng)③，生成物是固體，其

余生成物是氣體等，答案合理均可)

方法規(guī)律：本題采用對比分折儲解答。對照硫、木炭、鎂帶燃燒的文字表達(dá)式，

從反應(yīng)物、生成物的種類多少、類別、性質(zhì)，反應(yīng)條件，反應(yīng)時(shí)的現(xiàn)象及反

應(yīng)類型進(jìn)行比較，找出它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，然后進(jìn)行解答。

三、19.(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)試管口沒有放一小團(tuán)棉花

(2)可能試管口沒有略向下傾斜(或加熱時(shí)沒有預(yù)熱，或加熱前試管外壁的水

沒有擦干，或?qū)嶒?yàn)結(jié)束時(shí)先熄滅酒精燈等，答案合理均可)

(3)可能是收集的氧氣不純(或細(xì)鐵絲上的鐵銹沒有除去，或剛點(diǎn)燃細(xì)鐵絲下

端的木條就伸入集氣瓶中等，答案合理均可)

(4)可能是將紅熱的木炭很快伸進(jìn)集氣瓶底

20.⑴混合物

(2)作保護(hù)氣(或食品包裝中充氮防腐，或醫(yī)療上用液氮冷凍麻醉等)

(3)溫度越高(或低)，緩慢氧化的速率越快(或慢)；隔絕空氣

(4)酒精+氧氣點(diǎn)暨水+二氧化碳

21.(1)石蠟(合理即可)；水；二氧化碳

(2)生成物；催化劑

(3)高錦酸鉀2四鎰酸鉀+二氧化鋅+氧氣；

過氧化氫一池儂孟水+氧氣；碳+氧氣息暨二氧化碳

(4)火箭助燃劑；潛水(合理即可)

方法規(guī)律：本題運(yùn)用"入法解答。由反應(yīng)①可知，該反應(yīng)為分解反應(yīng)，且生成物

為三種，就現(xiàn)有知識推知A為高鍋酸鉀；由D為黑色粉末可知，D為二氧

化錦，則B、C各為鎰酸鉀和氧氣中的一種；由反應(yīng)③，G為混合物，H能

使澄清石灰水變渾濁，即為二氧化碳，F(xiàn)為液體，不難分析出B為氧氣，G

可為石蠟，F(xiàn)為水；由反應(yīng)②可知D二氧化鋅是催化劑，E分解成了B和F,

由上述分析可知B、F分別為氧氣和水，則E為過氧化氫溶液，是混合物。

四、22.(1)鐵+氧氣型四氧化三鐵；增大受熱面積，增大與氧氣的接觸面積；

防止生成的熔化物濺落炸裂瓶底；不能；空氣中氧氣的含量低

(2)氧氣+磷直毆五氧化二磷；使空氣中的氧氣與紅磷充分反應(yīng)；紅磷的量

不足；裝置漏氣(或沒有冷卻到室溫就讀數(shù))

(3)外焰；防止氧氣大量逸出

(4)發(fā)出白光，放出熱量，生成能使澄清石灰「水變渾濁的氣體

23.(1)①試管②集氣瓶(2)氯酸鉀端好氯化鉀+氧氣；甲

(3)A；先將導(dǎo)管從水槽中取出；熄滅酒精燈

(4)A；D(5)前者是物理變化，后者是化學(xué)變化

(6)裝置漏氣(或藥品的量太少等)

方法規(guī)律：本題運(yùn)用過黑曳解答。對照實(shí)驗(yàn)室制取氧氣裝置的選擇方法進(jìn)行解答。

根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇制氣的發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的密度和溶解

性選擇氣體的收集方法。

初中化學(xué)第一學(xué)期期中模擬題

一、選擇題（每小題3分，共42分.在每小題列出的4個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是

符合題目要求的）

1.下列過程屬于化學(xué)變化的是（）

A.房屋倒塌B.鐵鍋生銹C.樹枝折斷D.燈泡發(fā)光

2.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）

點(diǎn)燃酒精燈

3.空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是（）

A.氮?dú)釨.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體

4.從2012年開始，我國《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》新增PM2.5指標(biāo)，PM2.5是指大

氣中小于或等于2.5微米顆粒物，為降低PM2.5的含量，下列做法不應(yīng)提倡的是

（）

A.大量植樹造林B.直接燃燒煤炭

C.充分利用太陽能D.多騎自行車，少開汽車

5.分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是（）

A.分子比原子大

B.分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，原子不能

C.在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分

D.分子可以構(gòu)成物質(zhì)，原子不能構(gòu)成物質(zhì)

6.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（）

A.木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光

B.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

D.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙

7.下列變化不屬于緩慢氧化的是（）

A.動(dòng)植物呼吸B.酒的釀造C.酒精燃燒D.農(nóng)家肥腐熟

8.下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽離子的是（）

9.生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識解釋不正確的是（）

A.濕衣服晾在太陽底下干得快，說明分子運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān)

B.成熟的菠蘿蜜會散發(fā)出濃濃的香味，說明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

C.水沸騰時(shí)能掀起壺蓋，說明分子大小隨溫度升高而增大

D.液化石油氣須加壓后貯存在鋼瓶中，說明分子之間有間隙

10.海南澄邁縣盛產(chǎn)富硒西瓜，如圖是硒元素在元素周期表中部分信息，下列有

A.硒元素屬于金屬元素

B.硒元素的相對原子質(zhì)量是78.96g

C.硒原子核內(nèi)有78個(gè)質(zhì)子

D.硒元素的原子序數(shù)為34

11.下列化學(xué)用語與含義相符的是（）

A.2H表示2個(gè)氫元素B.2N表示2個(gè)氮原子

C.。3表示3個(gè)氧原子D.2Mg’2表示2個(gè)鎂離子

12.下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（）

A.氧化鈣+水〉氫氧化鈣

B.碳酸氫錢玲水+二氧化碳+氨氣

C.二氧化碳+石灰水-碳酸鈣+水

占燃

D.石蠟+氧氣水+二氧化碳

13.下列關(guān)于催化劑的說法正確的是（）

A.任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑

B.能增加生成物的質(zhì)量

C.在化學(xué)反應(yīng)前后其質(zhì)量和性質(zhì)都不變

D.能改變化學(xué)反應(yīng)的速率

14.分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一，下列物質(zhì)按純凈物、混合物的順序排列的是

（）

A.氧氣、二氧化碳B.空氣、蒸儲水

C.冰水共存物、紅磷D.五氧化二磷、加碘食鹽

二、填空題（每空2分，共26分）

15.從下列物質(zhì)中選擇填空（填序號）：①氧氣②氮?dú)猗鄱趸饥芏趸?/p>

（1）能使澄清石灰水變渾濁的是—；

（2）有毒氣體且造成空氣污染的氣體是一；

（3）可用作于食品防腐劑的是一；

（4）可用于動(dòng)植物呼吸的是.

16.1777年，拉瓦錫推翻了"燃素說"，建立了燃燒氧化說.他認(rèn)為空氣是由兩

種氣體組成的，一種是能夠幫助燃燒的，稱為“氧氣”；另一種是不能幫助燃燒的,

稱之為"窒息空氣氮?dú)?拉瓦錫對空氣組成認(rèn)識的不足之處是—

17.某未知物質(zhì)A貯存在煤油中（如圖）.小明為了研究這種物質(zhì)，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)

并記錄如下：

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論

觀察A沉于試劑瓶底部密度比煤油的大

取出A用小刀切割易切開，斷面呈銀白色光澤硬度小、銀白色

放置片刻銀白色變?yōu)榛野悼赡芘c空氣中的氣體反

應(yīng)

（1）寫出A物質(zhì)的物理性質(zhì)

（2）寫出A物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

18.物質(zhì)在空氣和氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)

（1）鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，集氣瓶底部預(yù)先放入少量的水的原因是一

（2）硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，集氣瓶底部也放入少量的水的原因是一

（3）木炭和硫分別在空氣和氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不一樣的原因是—.

19.構(gòu)成物質(zhì)的粒子有多種，有的物質(zhì)是由—構(gòu)成的，如：水、二氧化碳等；

有的物質(zhì)是由—構(gòu)成的，如：鐵、汞等；有的物質(zhì)是由—構(gòu)成的，如：氯化

鈉等.

三、簡答題（共10分）

20.為探究分子的性質(zhì)及其影響因素，化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，根據(jù)

實(shí)驗(yàn)請回答有關(guān)問題：

【實(shí)驗(yàn)】如圖，往燒杯B中加入20mL無色酚獻(xiàn)溶液，往小試管中加入5mL濃氨

水，小試管置于燒杯A中，再用一個(gè)大燒杯將A、B罩在一起.請回答下列的問

題.

（1）一段時(shí)間以后，B燒杯中產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

（2）解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因.

21.如圖所示，表示的是化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)之間的關(guān)系，按示例填空按示例填

空：

A部分：是化合反應(yīng)，不是氧化反應(yīng)，例：二氧化碳+水玲碳酸;

B部分：,例：蠟燭+氧氣點(diǎn)燃二氧化碳+水

C部分：，例：.

四、實(shí)驗(yàn)題（每空2分，共22分）

22.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:

（1）寫出a的儀器名稱—；

（2）在加入藥品之前應(yīng)對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行—

（3）實(shí)驗(yàn)室用高鋅酸鉀制取。2的裝置組合是—（填字母序號）；用高錦酸鉀

制取氧氣實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紫色的原因是一

（4）氫氣是一種無色、無味、難溶于水的氣體，其密度比空氣小，在實(shí)驗(yàn)室中

常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取.實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置是—收集裝置是

（填字母序號）

23.某中學(xué)化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了在導(dǎo)管口系一個(gè)有很多小孔的氣球的裝置，測定

空氣中氧氣含量.實(shí)驗(yàn)裝置如圖，請回答下列問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷稍過量，目的是—；

（2）冷卻后打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是—.

（3）若實(shí)驗(yàn)中進(jìn)入集氣瓶的水不足容積的五分之一，可能原因主要有：—（說

出一點(diǎn)）.

(4)查閱資料：鎂+氧氣型氧化鎂；鎂+氮?dú)庑偷V；根據(jù)提供的資料回答

下列的問題，請問鎂條能否用來代替紅磷測定空氣中氧氣的含量嗎？(填

"能"或"不能")并說出原因是

九年級（上）期中化學(xué)試卷

參考答案與試題解析

一、選擇題（每小題3分，共42分.在每小題列出的4個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是

符合題目要求的）

1.下列過程屬于化學(xué)變化的是（）

A.房屋倒塌B.鐵鍋生銹C.樹枝折斷D.燈泡發(fā)光

【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別.

【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變

化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷.

【解答】解：A、房屋倒塌過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物

理變化.

B、鐵鍋生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化.

C、樹枝折斷過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化.

D、燈泡發(fā)光過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化.

故選B.

2.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）

讀取液體體積D.

點(diǎn)燃酒精燈

【考點(diǎn)】氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；測量容器-量筒；加熱器皿-酒精燈；液體藥品的

取用.

【分析】A、根據(jù)氧氣驗(yàn)滿的正確方法分析；

B、傾倒液體時(shí)，注意瓶口、標(biāo)簽的位置，瓶塞的放置等；

C、讀取液體時(shí)，視線與凹液面的最低處保存水平；

D、點(diǎn)燃酒精燈要用火柴.

【解答】解：A、氧氣驗(yàn)滿時(shí)，將帶火星的木條放在集氣瓶口，而不是伸入內(nèi)部,

故A錯(cuò)誤；

B、傾倒液體時(shí)，瓶口與試管口緊挨，標(biāo)簽朝向手心，瓶塞倒放，故B正確；

C、讀取液體時(shí)，視線與凹液面的最低處保存水平，故C錯(cuò)誤；

D、點(diǎn)燃酒精燈要用火柴，故D正確.

故選BD.

3.空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是（）

A.氮?dú)釨.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體

【考點(diǎn)】空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù).

【分析】空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)獯蠹s占78%、氧氣大約占21%、

稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約

占0.03%；空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是氮?dú)?

【解答】解：A、氮?dú)獯蠹s占78%,空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是

氮?dú)?；故選項(xiàng)正確；

B、氧氣大約占21%,化學(xué)性質(zhì)比較活潑，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、二氧化碳大約占0.03%,含量比較少，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、稀有氣體大約占0.94%,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定且不活潑，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選A

4.從2012年開始，我國《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》新增PM2.5指標(biāo)，PM2.5是指大

氣中小于或等于2.5微米顆粒物，為降低PM2.5的含量，下列做法不應(yīng)提倡的是

()

A.大量植樹造林B.直接燃燒煤炭

C.充分利用太陽能D.多騎自行車，少開汽車

【考點(diǎn)】防治空氣污染的措施.

【分析】根據(jù)PM2.5的含義，分析能減少固體顆粒排放的措施的選擇項(xiàng).

【解答】解：A、大量植樹造林，能減少固體顆粒排放，能減少PM2.5污染.故A

不符合題意；

B、直接燃燒煤炭，生成的微小顆粒物越多，會增加PM2.5污染，所以該做法不

應(yīng)提倡.故B符合題意；

C、充分利用太陽能，能減少微小顆粒物越多，不會增加PM2.5污染.故C不符

合題意；

D、多騎自行車，少開汽車，能減少微小顆粒物，不會增加PM2.5污染.故D不

符合題意.

故選B.

5.分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是()

A.分子比原子大

B.分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，原子不能

C.在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分

D.分子可以構(gòu)成物質(zhì)，原子不能構(gòu)成物質(zhì)

【考點(diǎn)】分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系.

【分析】A、分子和原子不能籠統(tǒng)的比較大??；B、由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)，原

子保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)；C、在化學(xué)變化中分子分成原子，原子再重新組合成新的

分子；D、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的基本微?？紤].

【解答】解：A、分子和原子不能籠統(tǒng)的比較大小，具體到某一分子，該分子中

的分子比構(gòu)成該分子的原子大，否則不能比較分子和原子的大小.故A錯(cuò)；

B、由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)，原子保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)，故