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文檔簡介

有關(guān)社區(qū)活動(dòng)工作計(jì)劃三篇人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?以下是小編精心整理的社區(qū)活動(dòng)工作計(jì)劃3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。社區(qū)活動(dòng)工作計(jì)劃篇1為了豐富青少年的暑期生活,充實(shí)其業(yè)余時(shí)間,不斷提高自身素質(zhì),力爭做一名德、智、體全面發(fā)展的好青少年,經(jīng)社區(qū)研究決定,暑期活動(dòng)計(jì)劃如下:1、觀看科教片――“緊急救援”時(shí)間:7月10日地點(diǎn):市民學(xué)?;顒?dòng)目的:通過觀看緊急救援宣傳碟片,讓青少年懂得當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)怎樣自我保護(hù)、怎樣自救才能脫離危險(xiǎn)。2、“迎奧運(yùn)講文明我行動(dòng)”宣傳活動(dòng)時(shí)間:7月15日地點(diǎn):另行通知活動(dòng)目的:通過活動(dòng)提升廣大青少年的文明意識(shí),帶動(dòng)感召廣大市民摒棄不良生活習(xí)慣,倡樹社會(huì)文明新風(fēng)。3、“尊老、敬老、助老”慰問活動(dòng)時(shí)間:7月22日活動(dòng)形式:為老人們表演一個(gè)節(jié)目或自備小禮物送給老人?;顒?dòng)目的:通過活動(dòng)使青少年更加懂得尊敬老人、關(guān)心老人,同時(shí)老人們感覺社會(huì)沒有遺棄他們。4、“奧運(yùn)與我同行”―――繪畫展時(shí)間:7月24日活動(dòng)目的:通過活動(dòng),用自己的方式抒發(fā)著熱盼奧運(yùn)的喜悅,用他們真誠的繪畫,感染更多的人參與到“奧運(yùn)與我同行”活動(dòng)中來。5、慶“八一”消防之旅活動(dòng)時(shí)間:7月30日地點(diǎn):消防大隊(duì)活動(dòng)形式:組織青少年到北侖消防大隊(duì)參觀消防車庫體驗(yàn)軍菅生活?;顒?dòng)目的:通過活動(dòng),讓青少年近距離接觸消防,增強(qiáng)對(duì)消防工作的感性認(rèn)識(shí),并進(jìn)一步提高自身的救護(hù)技能。6、食品安全知識(shí)競(jìng)賽時(shí)間:8月8日地點(diǎn):社區(qū)市民學(xué)?;顒?dòng)目的:通過本次競(jìng)賽,進(jìn)一步增強(qiáng)了青少年食品安全意識(shí),提高了青少年自覺防范不安全食品的能力。7、老少同樂寧波老話擂臺(tái)賽時(shí)間:8月15日地點(diǎn):社區(qū)市民學(xué)?;顒?dòng)形式:兩人為一組(一位長輩、一位青少年),青少年說普通話長輩說出寧波老話?;顒?dòng)目的:現(xiàn)在的青少年在與人勾通中一般都講普通話,對(duì)寧波老話有了疏遠(yuǎn)。通過活動(dòng)使青少年認(rèn)識(shí)寧波老話的文化內(nèi)涵,同時(shí)也能把寧波老話發(fā)揚(yáng)廣大。紫荊社區(qū)居委會(huì)20xx、6、30社區(qū)活動(dòng)工作計(jì)劃篇2(一)、大力發(fā)掘社會(huì)資源繼續(xù)與轄區(qū)單位對(duì)接,是社區(qū)轄區(qū)內(nèi)所有機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、校園、行業(yè)場(chǎng)所等非經(jīng)營性文化、體育活動(dòng)場(chǎng)所資源全部面向社區(qū)居民開放,實(shí)現(xiàn)社區(qū)文化資源共建共享。同時(shí),鼓勵(lì)經(jīng)營性文化單位積極參與文化資源共享工作??筛鶕?jù)自愿、共享、共贏的原則,對(duì)社區(qū)居民給予價(jià)格優(yōu)惠、定時(shí)免費(fèi)等服務(wù)。(二)、加強(qiáng)社區(qū)文化人才隊(duì)伍建設(shè),增強(qiáng)后備力量要建立社區(qū)文化人才儲(chǔ)備,吸收社區(qū)轄區(qū)單位內(nèi)的文藝愛好者,壯大隊(duì)伍;要積極推行志愿者招募活動(dòng),與轄區(qū)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、校園、社會(huì)團(tuán)體建立友好社區(qū)文化志愿者聯(lián)系,以自愿、義務(wù)的方式服務(wù)社區(qū)文化活動(dòng);要吸收部分專業(yè)人才進(jìn)駐社區(qū),重視抓好專業(yè)和業(yè)余兩支社區(qū)文化工作者隊(duì)伍,做到力量互補(bǔ)。(三)、建立行之有效的激勵(lì)機(jī)制對(duì)社區(qū)文化隊(duì)伍在外出參與的文化活動(dòng)大賽中獲獎(jiǎng)的,社區(qū)應(yīng)給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),以充分調(diào)動(dòng)文化隊(duì)伍的積極性及參與意識(shí),培養(yǎng)他們的歸屬感。(四)、社區(qū)文化活動(dòng)開展要形成品牌在社區(qū)文化活動(dòng)中,要樹立精品意識(shí),因地制宜,創(chuàng)辦特色活動(dòng)項(xiàng)目,要有連續(xù)性,要長期堅(jiān)持,有規(guī)律地開展活動(dòng),而且要不斷地宣傳和普及這種活動(dòng)形式,使更多的'人關(guān)心、支持這種活動(dòng),從而達(dá)到在普及的基礎(chǔ)上提高的效果。要在策劃活動(dòng)時(shí),考慮活動(dòng)的成效,既有競(jìng)技性又有娛樂性。社區(qū)活動(dòng)工作計(jì)劃篇3《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力”??梢?,教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù),也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的成功與否,在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系,取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。孩子是祖國的花朵,是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。在幼兒身心各方面的健康成長過程中,離不開教育和引導(dǎo)。家庭教育,學(xué)校教育,社會(huì)教育的共同作用,將促進(jìn)幼兒身心的和諧發(fā)展。但隨著人們生活水平的提高和居住環(huán)境的日益封閉,幼兒的交往需要得不到滿足,各方面的能力不能充分的發(fā)揮。因此我們要充分發(fā)揮家庭、社區(qū)教育的職能,既進(jìn)行家園同步教育,又帶領(lǐng)幼兒走上社會(huì),雙管齊下,從小教育幼兒培養(yǎng)培養(yǎng)全面發(fā)展的人才是促進(jìn)家庭教育健康發(fā)展的重要措施。一、領(lǐng)導(dǎo)重視、職責(zé)明確我園在園長的領(lǐng)導(dǎo)下設(shè)四個(gè)行政職能部門:保教業(yè)務(wù)部、德育啟蒙部、后勤保障部、人力資源部,分別由四位班子成員擔(dān)任部長,并由部長負(fù)責(zé)成立領(lǐng)導(dǎo)小組。由我負(fù)責(zé)德育啟蒙部,分管幼兒園的德育、家長工作,并下設(shè)家教中心組,組織開展幼兒園的一切家長工作。四個(gè)部門相對(duì)獨(dú)立由相互配合,大家分工明確,共同協(xié)助,完成幼兒園的各項(xiàng)工作。二、機(jī)構(gòu)健全、制度規(guī)范(一)建立規(guī)范各類家長學(xué)校制度。規(guī)范制度是辦好家長學(xué)校的有力保障,我園自辦園以來,先后制定了幼兒園家委會(huì)制度、家長志愿者制度、家教中心組制度、優(yōu)質(zhì)服務(wù)制度等。每月定期召開家教中心組會(huì)議,學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)家教指導(dǎo)工作的有關(guān)文件和幼兒園家教指導(dǎo)三年規(guī)劃等內(nèi)容,提高幼兒園家教指導(dǎo)隊(duì)伍整體素質(zhì)。(二)發(fā)揮家委會(huì)橋梁作用。我園家委會(huì)由園級(jí)家委會(huì)和班級(jí)家委會(huì)組成,在這一年多的時(shí)間里,我園家委會(huì)本著“優(yōu)化幼兒園、家庭教育環(huán)境,實(shí)現(xiàn)幼兒園、家庭、社會(huì)教育一體化,促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展”的原則,將家委會(huì)工作開展得如火如荼。(三)提高家長家教經(jīng)驗(yàn)水平我園還注重家長之間的相互交流來做好家長經(jīng)驗(yàn)的推廣工作,不斷增強(qiáng)對(duì)教育的重視度,提高教育素質(zhì),更重要的是,在家園間的相互交流合作中,促進(jìn)教師與家長建立起真誠的合作伙伴關(guān)系,使教育形成合力,促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。三、家園互動(dòng)、密切聯(lián)系(一)通過各種形式提高共育意識(shí)家園互動(dòng)有利于讓家長及時(shí)了解幼兒在園的活動(dòng)情況,我們通過家訪、電話的形式與家長進(jìn)行溝通,開展家長工作。我們積極利用“家園之窗”向家長介紹班級(jí)主題活動(dòng)的開展進(jìn)程,每周的活動(dòng)安排及根據(jù)不同的主題家長需配合的具體工作。(二)從調(diào)查數(shù)據(jù)看:家長對(duì)幼兒園的各項(xiàng)工作總體滿意率較高,對(duì)幼兒園為

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