部編版語文二年級上冊12《坐井觀天》第一課時 教學設(shè)計

部編版語文二年級上冊12《坐井觀天》第一課時教學設(shè)計作為一名資深的教師，我將以第一人稱的口吻，為你描述我設(shè)計的《坐井觀天》第一課時教學。一、教學內(nèi)容我選擇的教學內(nèi)容是部編版語文二年級上冊的《坐井觀天》。這篇課文主要講述了青蛙坐在井里，認為天空只有井口那么大，后來它跳出井口，才發(fā)現(xiàn)天空無邊無際。課文通過這個故事告訴我們要開闊視野，不能局限在自己的小世界里。二、教學目標我的教學目標是讓學生理解課文內(nèi)容，領(lǐng)悟故事中的道理，培養(yǎng)學生的閱讀興趣和思考能力。同時，我希望學生能夠掌握生字詞，并能正確書寫。三、教學難點與重點重點是讓學生理解課文內(nèi)容，掌握生字詞。難點是讓學生領(lǐng)悟故事中的道理，并能運用到實際生活中。四、教具與學具準備為了更好地進行教學，我準備了PPT、課文課件、生字詞卡片、黑板等教具。學生則需要準備課本、練習本、文具等學具。五、教學過程1.情景引入：我通過播放一個動畫片，講述一只青蛙坐在井里的故事，引發(fā)學生的興趣。2.閱讀課文：學生自讀課文，我巡回指導，幫助學生理解課文內(nèi)容。3.講解生字詞：我出示生字詞卡片，引導學生認讀和理解生字詞。4.解析課文：我引導學生分析課文，讓學生明白青蛙為什么認為天空只有井口那么大，以及它跳出井口后的感受。5.實踐練習：我設(shè)計一些練習題，讓學生運用課文中的知識和道理，解決實際問題。六、板書設(shè)計我在黑板上設(shè)計了一個簡單的板書，上面寫著課文的《坐井觀天》，以及一些關(guān)鍵詞，如青蛙、井口、天空等。七、作業(yè)設(shè)計1.青蛙為什么認為天空只有井口那么大？2.青蛙跳出井口后，它對天空有什么新的認識？答案：1.青蛙認為天空只有井口那么大，是因為它局限在井里，只能看到井口那么大的天空。2.青蛙跳出井口后，它發(fā)現(xiàn)天空無邊無際，領(lǐng)悟到了要開闊視野，不能局限在自己的小世界里。八、課后反思及拓展延伸課后，我反思這節(jié)課的教學效果，發(fā)現(xiàn)學生們對課文內(nèi)容的理解比較到位，但在運用道理解決實際問題上還有待提高。因此，我計劃在今后的教學中，更多地設(shè)計一些實踐性強的練習題，讓學生能夠更好地將課文知識運用到實際生活中。同時，我還想拓展延伸，讓學生們思考如何跳出自己的小圈子，開闊視野。重點和難點解析一、情景引入的選取在情景引入環(huán)節(jié)，我選擇了播放一個動畫片，講述一只青蛙坐在井里的故事。這個環(huán)節(jié)的重點在于吸引學生的注意力，激發(fā)他們對課文內(nèi)容的好奇心。通過動畫片的形式，學生可以更直觀地理解青蛙坐在井里的情景，為后續(xù)閱讀課文做好鋪墊。二、課文閱讀的引導在閱讀課文環(huán)節(jié)，我讓學生自讀課文，并進行巡回指導。這個環(huán)節(jié)的重點是幫助學生理解課文內(nèi)容。我會關(guān)注學生對課文的理解程度，及時解答他們的問題，并引導他們把握課文的主要內(nèi)容。我還會鼓勵學生發(fā)表自己的看法，培養(yǎng)他們的閱讀興趣和思考能力。三、生字詞的講解在講解生字詞環(huán)節(jié)，我出示生字詞卡片，引導學生認讀和理解生字詞。這個環(huán)節(jié)的重點是讓學生掌握生字詞。我會注意觀察學生的反應(yīng)，確保他們能夠正確認讀和理解生字詞。對于一些難懂的生字詞，我會進行詳細的解釋，并給予示例，幫助學生更好地掌握。四、課文解析的引導在解析課文環(huán)節(jié)，我引導學生分析課文，讓學生明白青蛙為什么認為天空只有井口那么大，以及它跳出井口后的感受。這個環(huán)節(jié)的重點是讓學生領(lǐng)悟故事中的道理。我會通過提問和討論的方式，激發(fā)學生的思考，引導他們理解青蛙的觀點的局限性，并體會到開闊視野的重要性。五、實踐練習的設(shè)計在實踐練習環(huán)節(jié)，我設(shè)計了一些練習題，讓學生運用課文中的知識和道理，解決實際問題。這個環(huán)節(jié)的重點是讓學生能夠?qū)⒄n文知識運用到實際生活中。我會關(guān)注學生的解答過程，指導他們?nèi)绾螌⒄n文中的道理應(yīng)用到具體情境中，并給予及時的反饋和鼓勵。本節(jié)課程教學技巧和竅門在講解《坐井觀天》的第一課時，我運用了一些教學技巧和竅門，以提高學生的學習效果。我注重語言語調(diào)的運用。在講述故事時，我運用生動的語言和變化的語調(diào)，讓學生更好地融入故事情境中。我還注重語氣肯定、語速適中，以確保學生能夠清晰地理解我的講解。我合理分配了時間。在教學過程中，我根據(jù)學生的反應(yīng)和理解程度，靈活調(diào)整講解和練習的時間。我確保學生有足夠的時間閱讀課文、思考問題，并參與討論。我精心設(shè)計了一些課堂提問。我提出的問題既能夠引導學生思考，又能夠幫助他們鞏固課文內(nèi)容。我鼓勵學生積極回答問題，并給予及時的反饋和鼓勵。在情景導入環(huán)節(jié)，我運用了動畫片的形式，吸引學生的注意力。這個方法非常有效，讓學生迅速進入學習狀態(tài)，并對課文內(nèi)容產(chǎn)生興趣。然而，在教學過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進的地方。在講解生字詞時，我注意到部分學生對一些難懂的生字詞仍然存在困惑。為了更好地幫助學生掌握生字詞，我計劃在今后的教學中，增加生字詞的練習環(huán)節(jié)，并提供更多的示例和語境，讓學生更好地理解和運用生字詞。教案反思在本次教學中，我對于《坐井觀天》的第一課時進行了精心的設(shè)計和準備。通過情景導入、課文閱讀、生字詞講解、課文解析和實踐練習等環(huán)節(jié)，我試圖讓學生全面理解和掌握課文內(nèi)容。然而，在教學過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。時間分配上，我發(fā)現(xiàn)在講解生字詞環(huán)節(jié)稍顯倉促，部分學生沒有足夠的時間進行理解和消化。因此，在今后的教學中，我需要適當調(diào)整時間分配，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行深入講解和練習。在課堂提問方面，我注意到一些學生對于提出的問題反應(yīng)不夠積極。為了激發(fā)學生的參與度，我計劃增加一些互動性強的提問，引導學生主動思考和回答問題。同時，我也會給予及時的反饋和鼓勵，提高學生的自信心。雖然本次教學取得了一定的成效，但仍然存在一些需要改進的地方。我將繼續(xù)努力，不斷反思和調(diào)整教學方法，以提高學生的學習效果。課后提升1.根據(jù)課文內(nèi)容，填寫下列句子：a.青蛙認為天空只有________那么大。b.青蛙跳出井口后，它對天空有了新的認識，認為________。2.用自己的話概括課文的主要內(nèi)容。3.解釋下列詞語的意思：a.坐井觀天：________b.無邊無際：________4.課文中的青蛙為什么認為天空只有井口那么大？5.青蛙跳出井口后，它有什么新的認識？請用課文中的話回答。6.如果你是一只青蛙，你會怎么做？請發(fā)揮想象，寫一段話。答案：1.a.井口b.天空無邊無際2.青蛙坐在井里，認為天空只有井口那么大。后來它跳出井口，才發(fā)現(xiàn)天空無邊無際。3.a.坐在井里看天，比喻眼光狹小，見識有限。b.形容范圍極為廣闊。4.青蛙局限在井里，只能看到井口那么大的