幼兒園小班社會(huì)教案《新年到我又長(zhǎng)大了一歲》

幼兒園小班社會(huì)教案《新年到，我又長(zhǎng)大了一歲》一、設(shè)計(jì)意圖：本節(jié)課的設(shè)計(jì)方式采用了情境教學(xué)法和互動(dòng)式教學(xué)法，以新年為主題，通過讓孩子們了解新年的習(xí)俗和意義，培養(yǎng)他們的觀察力、思維力和表達(dá)能力。同時(shí)，通過讓孩子們自我介紹和分享自己的成長(zhǎng)，幫助他們建立自信，增強(qiáng)自我意識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)：1.讓孩子們了解新年的習(xí)俗和意義，培養(yǎng)他們的觀察力和思維力。2.培養(yǎng)孩子們的表達(dá)能力和溝通能力。3.幫助孩子們建立自信，增強(qiáng)自我意識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：重點(diǎn)：讓孩子們了解新年的習(xí)俗和意義，培養(yǎng)他們的觀察力和思維力。難點(diǎn)：培養(yǎng)孩子們的表達(dá)能力和溝通能力，幫助他們建立自信，增強(qiáng)自我意識(shí)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備：教具：新年圖片、的成長(zhǎng)冊(cè)、禮物盒等。學(xué)具：孩子們的自我介紹卡、分享卡等。五、活動(dòng)過程：1.情境引入：我拿出新年圖片，讓孩子們觀察并說出他們所見的新年習(xí)俗。然后，我邀請(qǐng)孩子們分享他們對(duì)新年的認(rèn)識(shí)和感受。2.自我介紹：我給每個(gè)孩子一張自我介紹卡，讓他們?cè)诳ㄉ蠈懴伦约旱拿趾湍挲g，并貼在胸前。然后，我邀請(qǐng)孩子們依次站起來，向全班同學(xué)介紹自己。3.分享成長(zhǎng)：我給每個(gè)孩子一張分享卡，讓他們?cè)诳ㄉ蠈懴伦约阂荒陙砣〉玫某砷L(zhǎng)和進(jìn)步，并貼在胸前。然后，我邀請(qǐng)孩子們依次站起來，向全班同學(xué)分享自己的成長(zhǎng)。4.互贈(zèng)禮物：我準(zhǔn)備了一些小禮物盒，每個(gè)禮物盒里都有一份小禮物。我邀請(qǐng)孩子們依次站起來，向全班同學(xué)抽取禮物，并把禮物送給對(duì)方。我邀請(qǐng)孩子們一起回顧活動(dòng)過程，讓他們認(rèn)識(shí)到新年的意義和成長(zhǎng)的快樂。我鼓勵(lì)孩子們?cè)谛碌囊荒昀?，繼續(xù)努力，取得更大的進(jìn)步。六、活動(dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：讓孩子們了解新年的習(xí)俗和意義，培養(yǎng)他們的觀察力和思維力。難點(diǎn)：培養(yǎng)孩子們的表達(dá)能力和溝通能力，幫助他們建立自信，增強(qiáng)自我意識(shí)。七、課后反思及拓展延伸：通過本次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)新年的認(rèn)識(shí)和感受各不相同，他們?cè)谧晕医榻B和分享成長(zhǎng)的過程中，既鍛煉了自己的表達(dá)能力，也增強(qiáng)了自己的自信。在互贈(zèng)禮物的環(huán)節(jié)，孩子們既體驗(yàn)到了給予的快樂，也感受到了接受的喜悅。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)采用情境教學(xué)法和互動(dòng)式教學(xué)法，以孩子們感興趣的話題為切入點(diǎn)，培養(yǎng)他們的觀察力、思維力和表達(dá)能力。同時(shí)，我還將注重培養(yǎng)孩子們的自我意識(shí)，幫助他們建立自信，增強(qiáng)自我表達(dá)能力。活動(dòng)拓展延伸：1.邀請(qǐng)家長(zhǎng)們參加孩子們的自助餐活動(dòng)，讓孩子們向家長(zhǎng)展示自己的成長(zhǎng)。2.開展“新年心愿”活動(dòng)，讓孩子們寫下自己的新年愿望，并掛在樹上。3.組織孩子們參觀社區(qū)，了解社區(qū)的了新年習(xí)俗和活動(dòng)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：一、情境引入的細(xì)節(jié)：在情境引入環(huán)節(jié)，我選擇了新年圖片作為教學(xué)的切入點(diǎn)。這張圖片上畫滿了新年的習(xí)俗，如放鞭炮、貼春聯(lián)、吃年夜飯等。我讓孩子們觀察圖片，并說出他們所見的新年習(xí)俗。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是讓孩子們對(duì)新年有初步的了解，培養(yǎng)他們的觀察力。二、自我介紹的細(xì)節(jié)：在自我介紹環(huán)節(jié)，我給每個(gè)孩子一張自我介紹卡，讓他們?cè)诳ㄉ蠈懴伦约旱拿趾湍挲g，并貼在胸前。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是讓孩子們學(xué)會(huì)介紹自己，增強(qiáng)自我意識(shí)。三、分享成長(zhǎng)的細(xì)節(jié)：在分享成長(zhǎng)環(huán)節(jié)，我給每個(gè)孩子一張分享卡，讓他們?cè)诳ㄉ蠈懴伦约阂荒陙砣〉玫某砷L(zhǎng)和進(jìn)步，并貼在胸前。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是讓孩子們學(xué)會(huì)表達(dá)自己的成長(zhǎng)，增強(qiáng)自信心。四、互贈(zèng)禮物的細(xì)節(jié)：在互贈(zèng)禮物環(huán)節(jié)，我準(zhǔn)備了一些小禮物盒，每個(gè)禮物盒里都有一份小禮物。我邀請(qǐng)孩子們依次站起來，向全班同學(xué)抽取禮物，并把禮物送給對(duì)方。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是讓孩子們體驗(yàn)到給予和接受的快樂，培養(yǎng)他們的溝通能力。六、重點(diǎn)難點(diǎn)的細(xì)節(jié)：在本次活動(dòng)中的重點(diǎn)難點(diǎn)是培養(yǎng)孩子們的表達(dá)能力和溝通能力，幫助他們建立自信，增強(qiáng)自我意識(shí)。為了達(dá)到