衡水中學2025屆高二上生物期末質(zhì)量檢測試題含解析

衡水中學2025屆高二上生物期末質(zhì)量檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列有關變異的說法正確的是（）A.染色體中DNA的一個堿基缺失屬于染色體結構變異B.染色體變異、基因突變均可以用光學顯微鏡直接觀察C.同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換屬于基因重組D.秋水仙素誘導多倍體形成的原因是促進染色單體分離使染色體加倍2．不同的微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的需求各不相同。下列有關一種以CO2為唯一碳源的自養(yǎng)微生物營養(yǎng)的描述中，不正確的是（）A.氮源物質(zhì)為該微生物提供必要的氮素B.碳源物質(zhì)也是該微生物的能源物質(zhì)C.無機鹽是該微生物不可缺少的營養(yǎng)物質(zhì)D.水是該微生物的營養(yǎng)要素之一3．如圖為與有絲分裂相關的坐標曲線。下列相關說法不正確的是（）A.若縱坐標表示一條染色體中DNA的含量，則c-d過程細胞中DNA含量不變B.若縱坐標表示一個細胞中DNA的含量，則c點時一條染色體中DNA的含量與a點相同C.若縱坐標表示一條染色體中DNA的含量，則a-c過程染色體數(shù)目不變D.若縱坐標表示一個細胞中DNA的含量，則a-c過程染色體數(shù)目不變4．下列關于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（）A.物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的化合物在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)往復B.在沙丘、火山巖、火燒后的森林上進行的演替屬于初生演替C.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，使用黑光燈誘捕昆蟲是利用了昆蟲的趨光性D.草原生物群落中的動物均具有耐寒、耐旱特點5．下列有關植物激素及其應用對應正確的是（）A.脫落酸——麥田除草 B.赤霉素——促進α-淀粉酶的產(chǎn)生C.乙烯——促進果實的發(fā)育和成熟 D.細胞分裂素——獲得無子番茄6．為探究矮牽牛原生質(zhì)體的培養(yǎng)條件和植株再生能力，某研究小組的實驗過程如圖。下列敘述正確的是（）A.過程①獲得的原生質(zhì)體需懸浮在蒸餾水中B.過程②需提高生長素的比例以促進芽的分化C.過程③需用秋水仙素處理誘導細胞壁再生D.原生質(zhì)體雖無細胞壁但仍保持細胞的全能性二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域，圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖。請回答下列問題：（1）觀察根尖有絲分裂時應選擇___________區(qū)細胞，請按細胞有絲分裂過程排列圖乙中細胞A、B、C、D：___________。（2）細胞是獨立分裂的，但不能選定一個細胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程，原因是___________________________。（3）某同學在顯微鏡下觀察到了A圖像，發(fā)現(xiàn)了赤道板，請你評價他的觀察結果：__________________。（4）觀察細胞質(zhì)壁分離時可選擇______________區(qū)細胞，③和④過程中細胞核遺傳物質(zhì)______（填“會”或“不會”）發(fā)生改變。8．（10分）科學家利用雙蛙心臟灌流裝置。探究興奮在神經(jīng)與肌肉之間的信號傳遞方式。取心臟甲（保留神經(jīng)）和心臟乙（去除神經(jīng)），通過玻璃導管將甲、乙相連，如下圖所示。灌流液模擬細胞外液，能維持組織細胞的活性。請回答：（1）興奮在神經(jīng)與肌肉之間傳遞需要通過的結構是__________。（2）電刺激心臟甲的神經(jīng)時，心臟甲跳動頻率逐漸減慢。①該過程__________（屬于/不屬于）反射活動，判斷的理由是__________。②數(shù)分鐘后，觀察心臟乙的跳動頻率：a．若心跳頻率__________，則興奮在神經(jīng)與肌肉之間通過化學物質(zhì)傳遞；b．若心跳頻率__________，則興奮在神經(jīng)與肌肉之間以局部電流的形式傳遞。（3）實驗結果表明：興奮在神經(jīng)與肌肉之間通過化學物質(zhì)傳遞。為了使實驗更加嚴謹，還應設置對照實驗，應如何設置？__________。預期結果為：__________。9．（10分）如圖是胰腺組織局部結構模式圖，請回答下列問題。（1）A液為_________，B液為_________，C液為_________，三者共同構成了細胞生活的液體環(huán)境，這個液體環(huán)境稱為_________。（2）某人喝入大量的食醋后，是否會引起內(nèi)環(huán)境中pH明顯下降？____________原因是______________________________________________________________（3）CO2不從毛細血管進入胰腺組織細胞的原因是______________________（4）某人皮膚燙傷后，出現(xiàn)了水皰，該水皰內(nèi)的液體主要是指圖中的_______液。（5）內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)離不開機體的調(diào)節(jié),人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制是____________________________________________________________________________10．（10分）如圖1表示人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的部分圖解，圖中a、b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素。圖2表示激素a信息傳遞的一種機制。請回答：（1）由圖中可知，激素a和激素b分別是______、______。（2）圖1血糖調(diào)節(jié)的調(diào)節(jié)方式是______。當血糖升高時，激素a的分泌量增加，它在降低血糖過程中具體的作用有兩條調(diào)節(jié)途徑，一是通過______（填圖中序號）過程促進血糖的去路；二是主要通過抑制血糖的來源。（3）激素b作用于肝臟細胞，使其發(fā)生的主要生理變化是____________________________。（4）糖尿病的主要病因是由于______細胞受損導致激素a分泌不足。11．（15分）研究人員在對某淡水養(yǎng)殖湖泊研究后，繪制了該湖泊中生物之間的捕食關系（圖1）和碳循環(huán)（圖2）示意圖，圖中A~D表示生態(tài)系統(tǒng)的相關成分。請回答下列問題：（1）圖1中有________條食物鏈；占據(jù)第三營養(yǎng)級的生物有________，烏魚占有________個營養(yǎng)級，翹嘴鲌和蝦的種間關系為________。（2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上分析，圖2中的B表示________，圖2中有而圖1中沒有的成分有________（填字母）。圖2中，碳元素以有機物形式傳遞的過程有________（填數(shù)字序號）。（3）圖1中，青魚的糞便能被細菌和真菌分解，這種情況下，細菌和真菌獲得的能量來源于第________營養(yǎng)級同化的能量。（4）若將圖2修改為該淡水養(yǎng)殖湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量流動示意圖，需要將A的含義改為“以熱能的形式散失”的能量，添加光和________的能量輸入，刪除圖中的過程________（填數(shù)字序號）。（5）下圖是對某魚類進行種群密度調(diào)查后繪出的種群增長速率曲線圖在t1-t2時期該魚類種群的年齡組成為_______；t2時期后，種群數(shù)量不再增加，其主要原因是_______。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】A、染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，染色體中DNA的一個堿基缺失不屬于染色體結構變異，可能是基因突變，A錯誤；B、基因突變是基因中堿基對的增添、缺失或替換，光學顯微鏡下不能直接觀察，B錯誤；C、基因重組包含非同源染色體上非等位基因的自由組合和同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換，C正確；D、秋水仙素誘導多倍體形成的原因是抑制紡錘體的形成，從而使染色體加倍，D錯誤。故選C。2、B【解析】閱讀題干可知，本題是微生物的營養(yǎng)需求和培養(yǎng)基的組成和功能，確定知識點后梳理相關知識，然后根據(jù)選項提示進行判斷。培養(yǎng)基的組成成分包括碳源、氮源，水、無機鹽，有的還有生長因子，以CO2為唯一碳源的培養(yǎng)基培養(yǎng)自養(yǎng)微生物，培養(yǎng)基中還必須提供氮源、水、無機鹽。【詳解】A、微生物生長繁殖需要氮源，氮源物質(zhì)為該微生物提供必要的氮素，A正確；B、該碳源是二氧化碳，屬于無機物，不能作為微生物的能源物質(zhì)，B錯誤；C、無機鹽是微生物生長繁殖不可缺少的營養(yǎng)物質(zhì)，C正確；D、生命活動離不開水，水是該微生物的營養(yǎng)要素之一，D正確。故選B。3、D【解析】分析曲線圖：若縱坐標表示一個細胞核中DNA的含量，則ab表示分裂間期；bc表示有絲分裂的前、中、后三個時期；cd是一個細胞分裂成兩個細胞，cde表示末期。若縱坐標表示一條染色體中DNA的含量，則a→b完成DNA的復制，每條染色體上含有2個DNA，表示分裂間期；bc段表示有絲分裂前期和中期；c→d表示著絲點分裂，一條染色體中DNA的含量變?yōu)?，de段表示有絲分裂后期和末期?！驹斀狻緼、若縱坐標表示一條染色體中DNA含量，則cd過程表示有絲分裂后期，著絲點分裂，每條染色體上的DNA含量由2個變成1個，但細胞中DNA含量不變，A正確；B、若縱坐標表示一個細胞中DNA的含量，則c點時著絲點已經(jīng)分裂，每條染色體上含有1個DNA，而a點時DNA還未復制，細胞中每條染色體上也是含有1個DNA，即c點時一條染色體中DNA的含量與a點相同，B正確；C、若縱坐標表示一條染色體中DNA的含量，則ac過程表示有絲分裂間期、前期和中期，該過程中染色體數(shù)目不變，C正確；D、若縱坐標表示一個細胞中DNA的含量，則ac過程表示有絲分裂間期、前期、中期和后期，在后期時著絲點分裂，染色體數(shù)目加倍，D錯誤。故選D?！军c睛】本題設計巧妙，以曲線圖為背景，考查有絲分裂過程中DNA和染色體的含量變化規(guī)律，意在考查考生的理解能力和分析曲線圖的能力，屬于中等難度題。4、C【解析】1、隨時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程，叫做演替。演替的種類有初生演替和次生演替兩種。初生演替是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。次生演替原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。2、物質(zhì)循環(huán)指的是組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素，都不斷進行著從無機環(huán)境到生物群落，又從生物群落到無機環(huán)境的循環(huán)過程，具有全球性、循環(huán)性。【詳解】A、物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的元素在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)往復，A錯誤；B、在火燒后的森林上進行的演替屬于次生演替，B錯誤；C、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，使用黑光燈誘捕昆蟲是利用了昆蟲的趨光性，C正確；D、荒漠年降水量稀少，氣候干燥，荒漠中的生物具有耐寒、耐旱特點，D錯誤。故選C。5、B【解析】1、生長素類具有促進植物生長作用，在生產(chǎn)上的應用有促進扦插的枝條生根、促進果實發(fā)育、防治落花落果等。2、赤霉素的生理作用是促進細胞伸長，從而引起莖桿伸長和植物增高，此外它含有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠，促進萌發(fā)等作用。3、細胞分裂素在根尖合成，主要作用是促進細胞分裂。4、脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進入休眠期的器官和組織中，含量較多，促進葉和果實的衰老和脫落。5、乙烯主要作用是促進果實成熟?！驹斀狻緼、麥田除草用生長素或生長素類似物，利用其兩重性進行除草，A錯誤；B、發(fā)芽的小麥種子赤霉素增多可以促進淀粉酶的產(chǎn)生，以利于種子萌發(fā)，B正確；C、乙烯促進果實的成熟，生長素促進果實發(fā)育，C錯誤；D、去雄后的番茄雌蕊涂抹生長素類似物可獲得無子番茄，D錯誤。故選B。6、D【解析】1、由圖可知，過程①表示用纖維素酶和果膠酶處理得到原生質(zhì)體的過程；過程②③均表示再分化過程。2、在植物組織培養(yǎng)時，植物激素的使用：【詳解】A、過程①獲得的原生質(zhì)體無細胞壁，需懸浮在等滲溶液中，若將獲得的原生質(zhì)體需懸浮在蒸餾水中，細胞吸水可能會漲破，A錯誤；B、由分析可知，過程②誘導芽分化時，需要提高細胞分裂素的比例，B錯誤；C、過程③表示誘導根的分化形成幼苗，此時細胞壁已經(jīng)形成，不需要使用秋水仙素，C錯誤；D、原生質(zhì)體無細胞壁，但由于含有一整套的遺傳物質(zhì)，故具有全能性，D正確。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、①.分生（b）②.B→A→D→C③.制作裝片標本時細胞已經(jīng)死亡④.赤道板只是一個位置，不是真實結構，因此赤道板是看不到的⑤.成熟（d）⑥.不會【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖甲中a是根冠，b是分生區(qū)，c是伸長區(qū)，d是成熟區(qū)；圖乙中A處于有絲分裂中期，B處于前期，C處于末期，D處于后期，據(jù)此答題?！驹斀狻浚?）b分生區(qū)的細胞具有旺盛的分裂能力，適于作為觀察細胞有絲分裂實驗的材料；由以上分析可知，A處于中期，B處于前期，C處于末期，D處于后期，因此有絲分裂過程的順序為B→A→D→C。（2）制作細胞有絲分裂裝片過程中，使用解離液處理根尖時，細胞已被殺死，故不能選定一個細胞持續(xù)觀察它的分裂過程。（3）赤道板僅表示細胞中的一個位置，不是真實結構，故顯微鏡下看不到赤道板。（4）成熟的植物細胞在外界溶液濃度高于細胞液濃度時才能發(fā)生質(zhì)壁分離，因此用于觀察細胞質(zhì)壁分離的細胞應是d成熟區(qū)的細胞；③細胞生長和④細胞分化過程細胞核遺傳物質(zhì)不發(fā)生變化?！军c睛】本題考查有絲分裂、觀察質(zhì)壁分離，考查對有絲分裂各期變化特點、觀察有絲分裂、質(zhì)壁分離的實驗材料的理解和識記。解答此題，可根據(jù)圖甲中細胞特點判斷其是否適于觀察有絲分裂，根據(jù)圖乙中染色體行為判斷有絲分裂各時期。8、(1).突觸(2).不屬于(3).反射需要通過完整的反射弧，該過程沒有經(jīng)過完整的反射弧，不屬于反射(4).減慢(5).不變(6).將玻璃導管換成能傳導局部電流的物質(zhì)，再對心臟甲進行電刺激，觀察心臟乙的跳動頻率變化(7).心臟乙的跳動頻率沒有明顯變化【解析】1、完成反射的條件有：一是足夠的刺激，而是要有完整的反射弧。2、興奮在神經(jīng)纖維上以電信號的形式傳導，在神經(jīng)元之間以化學物質(zhì)進行傳遞。在神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的，在神經(jīng)元之間的傳遞時單向的。【詳解】（1）傳出神經(jīng)與效應器之間連接的結構是突觸。（2）①反射的結構基礎是完整的反射弧，由于電刺激心臟甲的神經(jīng)引起甲跳動頻率減慢這個過程沒有經(jīng)過完整的反射弧，因此不屬于反射。②甲乙之間通過玻璃導管相連接，只能使化學物質(zhì)通過導管進入心臟乙。a、由題意可得電刺激心臟甲的神經(jīng)后，心臟甲跳動頻率逐漸減慢，同時若觀察到乙的心跳頻率也減慢，則興奮在神經(jīng)與肌肉之間通過化學物質(zhì)傳遞。b、玻璃管不能傳導電流，若刺激甲的心臟后出現(xiàn)頻率減慢的現(xiàn)象，而乙心臟的跳動頻率沒有發(fā)生明顯的改變，則興奮在神經(jīng)與肌肉之間以局部電流的形式傳遞。（3）由于玻璃導管不能傳導電流，因此該實驗不能排除興奮在神經(jīng)與肌肉之間不是以局部電流的形式傳遞，為了使實驗結果更加嚴謹，證明興奮在神經(jīng)與肌肉之間通過化學物質(zhì)傳遞，需要再增加一組對照，實驗設計為把玻璃導管替換成能傳導局部電流的物質(zhì)，再對心臟甲進行電刺激，觀察心臟乙的跳動頻率變化。預期的結果為心臟乙的跳動頻率沒有發(fā)生明顯變化，原因是興奮在神經(jīng)與肌肉之間通過化學物質(zhì)進行傳遞?！军c睛】本題主要考查突觸的結構，反射弧，興奮的產(chǎn)生以及傳導及相關實驗等知識點，較為綜合，意在考查學生對基礎知識的理解和運用能力，難度適中。9、（1）①.組織液②.血漿③.淋巴液④.內(nèi)環(huán)境（2）①.不會②.血漿中具有緩沖物質(zhì)（3）血漿中CO2的濃度小于胰腺組織細胞（4）A（5）神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)機制【解析】人體內(nèi)環(huán)境包括組織液、血漿和淋巴，它們是細胞賴依生存的環(huán)境。圖中A液為組織液，B液為血漿，C液為淋巴液，三者共同構成內(nèi)環(huán)境。【小問1詳解】圖中圖中A液為組織液，B液為血漿，C液為淋巴液，三者共同構成內(nèi)環(huán)境。內(nèi)環(huán)境是細胞生活的液體環(huán)境?！拘?詳解】由于血漿中含有緩沖物質(zhì)，能維持pH在7.35-7.45之間，故某人喝入大量的食醋后，不會引起內(nèi)環(huán)境中pH明顯下降。【小問3詳解】二氧化碳是細胞的有氧呼吸產(chǎn)生的，通過自由擴散的方式進入組織液，再進入血漿，由于血漿中CO2的濃度小于胰腺組織細胞，故CO2不會從毛細血管進入胰腺組織細胞?！拘?詳解】某人皮膚燙傷后，出現(xiàn)了水皰，該水皰內(nèi)的液體主要是圖中的A液（組織液）?！拘?詳解】神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)機網(wǎng)絡是人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制。【點睛】本題知識點是內(nèi)環(huán)境的組成，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對于相關知識點的理解和應用是解題的關鍵。10、（1）①胰島素②.胰高血糖素（2）①.體液調(diào)節(jié)②.⑥⑦⑧（3）促進肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉化為葡萄糖（4）胰島B【解析】血糖平衡的調(diào)節(jié)過程：【小問1詳解】由圖中可知，激素a和b都是由胰腺分泌的，其中a激素使得血糖濃度下降，為胰島素；b激素使得血糖濃度升高，為胰高血糖素。【小問2詳解】圖1種血糖濃度的調(diào)節(jié)主要是通過激素來實現(xiàn)的，屬于體液調(diào)節(jié)；當血糖升高時，a激素（胰島素）的分泌量增加，一是通過⑥⑦⑧過程促進血糖的去路，二是通過作用于肝臟細胞抑制肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉化，進而抑制血糖的來源，使得血糖濃度降低?！拘?詳解】b激素（胰高血糖素）作用于肝臟細胞，促進肝糖原分解和非糖物質(zhì)的轉化，使得血糖濃度升高?！拘?詳解】胰島素是由胰島B細胞分泌的唯一能降血糖的激素，糖尿病的主要病因是胰島B細胞受損導致a激素（胰島素）分泌不足?！军c睛】本題主要考查的是人體內(nèi)的血糖調(diào)節(jié)的相關知識，意在考查學生對基礎知識的理解掌握，準確把握題圖信息并能運用術語分析作答是解題關鍵。11、（1）①.8②.小型魚類、蝦類、烏魚、翹嘴鲌、河蟹③.2④.捕食和競爭（2）①.生產(chǎn)者②.AD③.⑤⑥⑦（3）三（4）①.飼料中有機物