2025屆萊蕪市重點中學(xué)生物高三上期末聯(lián)考模擬試題含解析

2025屆萊蕪市重點中學(xué)生物高三上期末聯(lián)考模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．常規(guī)稻作指田間僅種植水稻，稻蟹共作指利用稻田養(yǎng)蟹。水稻田為河蟹提供了棲息場所，河蟹通過取食稻田蟲子，減輕稻田蟲害，河蟹的糞便可以作為肥料利于水稻生長。與常規(guī)稻作相比，從生態(tài)學(xué)角度對稻蟹共作模式的分析，錯誤的是A．使水稻和河蟹之間建立合作關(guān)系 B．使水稻和河蟹之間的能量循環(huán)流動C．改變了稻田群落的物種組成 D．改變了稻田中食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)2．果蠅體內(nèi)的一個細胞在分裂過程中，一段時期內(nèi)某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化如下圖。下列敘述正確的是A．若a代表2個染色體組，則該細胞正在進行減數(shù)分裂B．若a代表4個核DNA分子，則該細胞正在進行有絲分裂C．若a代表4條染色體，則該細胞在CD段不能形成四分體D．若a代表8條染色單體，則該細胞在CD段可發(fā)生基因重組3．如圖為某基因型為AaBb的動物部分組織切片顯微圖像，下列敘述錯誤的是（）A．該組織切片來源于卵巢B．甲細胞中有2套遺傳信息C．丙細胞基因型為AABB或AAbb或aaBB或aabbD．按分裂過程判斷，圖中標號的先后順序為甲→丙→乙4．利用裝置甲，在相同條件下分別將綠色植物E、F的葉片制成大小相同的“圓葉”，抽出空氣，進行光合作用速率測定。圖乙是利用裝置甲測得的數(shù)據(jù)繪制成的坐標圖。下列敘述正確的是（）A．從圖乙可看出，F(xiàn)植物適合在較強光照下生長B．光照強度為1klx，裝置甲中放置植物F葉片進行測定時，液滴向右移動C．光照強度為3klx時，E、F兩種植物的葉片合成有機物的速率之比為3：2D．光照強度為6klx時，裝置甲中E植物葉片比F植物葉片浮到液面所需時間長5．下圖表示某反應(yīng)進行時，有酶參與和無酶參與的能量變化則下列敘述錯誤的是()A．此反應(yīng)為吸能反應(yīng)B．曲線I表示無酶參與時的反應(yīng)C．E2代表有酶催化時所降低的活化能D．其他條件相同E4越大，則酶的催化效率越高6．果醋飲料被譽為“第六代黃金飲品”，是集營養(yǎng)、保健、食療等功能為一體的新型飲料。下列有關(guān)果醋制作的敘述，錯誤的是（）A．從變酸的葡萄酒表面獲得菌膜，可以分離得到醋酸菌B．當(dāng)缺少糖源時，醋酸菌先將酒精變?yōu)橐胰賹⒁胰┳優(yōu)榇姿酑．在果醋制作過程中，應(yīng)嚴格控制發(fā)酵溫度在30~35℃D．在果醋制作過程中，發(fā)酵液表面應(yīng)添加一層液體石蠟，以利于發(fā)酵二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）某同學(xué)在做微生物實驗時，不小心把硝化細菌和酵母菌混在一起，他欲通過實驗將兩種微生物分離?；卮鹣铝袉栴}：（1）微生物生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)類型除氮源外還有____________________（答出兩點即可）。氮源進入細胞后，可參與合成的生物大分子有__________、__________等。（2）培養(yǎng)基常用__________滅菌；玻璃和金屬材質(zhì)的實驗器具常用__________滅菌。（3）該同學(xué)配制了無碳培養(yǎng)基，用于篩選出__________，其實驗原理是__________。（4）在微生物培養(yǎng)過程中，除考慮營養(yǎng)條件外，還要考慮__________（答出兩點即可）和滲透壓等條件。8．（10分）研究發(fā)現(xiàn)，細胞中染色體的正確排列與分離依賴于染色單體之間的粘連。動物細胞內(nèi)存在有一種SGO蛋白，對細胞分裂有調(diào)控作用，其主要集中在染色體的著絲點位置，在染色體的其他位置也有分布，如下圖所示。請回答下列問題：（1）圖1所示的變化過程中，染色體的行為變化主要是______，該過程發(fā)生的時期是______。（2）在細胞分裂過程中，細胞會產(chǎn)生水解酶將粘連蛋白分解，而染色體上的其他蛋白質(zhì)不受影響，這種酶在有絲分裂中期已經(jīng)開始大量起作用，而各著絲點卻要到后期才幾乎同時斷裂。據(jù)圖推測，SGO蛋白在細胞分裂中的作用主要是______，如果阻斷正在分裂的動物體細胞內(nèi)SGO蛋白的合成，細胞最可能出現(xiàn)的可遺傳變異類型是______。（3）與圖1相比，圖2中粘連蛋白還具有________的功能。某基因型為AaBbCc的雄性動物，其基因在染色體上的位置如圖，正常情況下，產(chǎn)生精子的基因型最多有______種。如果在聯(lián)會時期之前破壞粘連蛋白，則產(chǎn)生的配子中，基因型為ABC的比例會______。9．（10分）研究人員對某牧場進行了相關(guān)調(diào)查研究：（1）調(diào)查中發(fā)現(xiàn)該牧場生長著披堿草、針茅、黑麥等多種牧草，所有這些牧草_____（填能”或“不能”）構(gòu)成一個生物群落，判斷理由是_____。（2）如圖為該牧場的長爪沙鼠數(shù)量調(diào)查結(jié)果①其種群數(shù)量變化趨勢是_______，理由是_____________________________________。②為防治鼠害，通過引入鼠的天敵來降低該鼠群的K值。從能量流動的角度分析，該措施的實踐意義是__________________________________________________。（3）某同學(xué)認為也可以用樣方法調(diào)查該牧場的物種豐富度，思路是____________________。10．（10分）某植物花色由A、a（位于2號染色體上）和B、b兩對等位基因控制，其花色產(chǎn)生機理如圖所示：研究人員用純種白花和純種黃花雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，實驗結(jié)果如下表中甲組所示。組別親本F1F2甲白花×黃花紅花紅花：黃花：白花=9：3：4乙白花×黃花紅花紅花：黃花：白花=3：1：4（1）圖中的基因是通過控制________________來控制代謝過程，進而控制該生物的花色性狀。（2）根據(jù)甲組實驗結(jié)果，可推知控制花色基因的遺傳遵循基因的________________定律，其F2中白花的基因型有________________種。（3）將甲組F2中的黃花植株自交，子代表現(xiàn)型及比例為________________。（4）研究人員某次重復(fù)實驗，結(jié)果如表中乙組所示。經(jīng)檢測得知，乙組F1的2號染色體片段缺失導(dǎo)致含缺失染色體的花粉致死。根據(jù)結(jié)果可預(yù)測乙組中F1的2號染色體的缺失部分（包含、不包含）_________A或a基因，發(fā)生染色體片段缺失的是________________（A、a）基因所在的2號染色體。（5）請設(shè)計一代雜交實驗以驗證某黃花植株（染色體正常）基因型，用遺傳圖解表示并加以文字說明。________________。（配子不做要求）11．（15分）閱讀以下資料，回答相關(guān)問題。資料1：小鼠制備的抗人絨毛膜促性腺激素單克隆抗體做成的“早早孕試劑盒”，檢測早孕的準確率在90%以上。資料2：葡萄糖異構(gòu)酶在工業(yè)上應(yīng)用廣泛，為提高其熱穩(wěn)定性，朱國萍等人在確定第138位甘氨酸為目標氨基酸后，用有效方法以脯氨酸替代甘氨酸，結(jié)果其最適反應(yīng)溫度提高了10—12℃，使蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)更具剛性。資料3：巴西是全球最大的甘蔗生產(chǎn)國，但是甘蔗易受螟蟲的侵害。2017年6月8日，巴西向世界宣布，全球首款能抵抗螟蟲的轉(zhuǎn)基因甘蔗已培育成功，并且批準該品種進入市場。資料4：大腸埃希菌，俗稱大腸桿菌。是人和動物腸道中的正常棲居菌。自來水一旦被它污染，就有可能引發(fā)腸道傳染病，甚至流行病。因此，必須對自來水進行嚴格的檢測，以確保飲水安全。我國規(guī)定1000ml自來水中的大腸桿菌數(shù)不得超過3個。（1）資料1中，在該“單抗”的生產(chǎn)過程中，將______________作為抗原對小鼠進行接種后，從脾臟中提取B淋巴細胞，并設(shè)法將其與鼠的骨髓瘤細胞融合，再用特定的選擇培養(yǎng)基進行篩選，選出融合的雜種細胞，對該細胞還需進行____________________，經(jīng)多次篩選，就可獲得足夠數(shù)量的符合需要的____________。單克隆抗體最主要的優(yōu)點有_________________。（2）資料2中提到的生物技術(shù)屬于____工程的范疇。在該實例中，直接需要操作的____________（選填“肽鏈結(jié)構(gòu)”、“蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)”、“基因結(jié)構(gòu)”）。（3）資料3中獲得轉(zhuǎn)基因甘蔗的過程中，核心步驟是________________________，為了避免目的基因和運載體的自身連接成環(huán)和反向連接，應(yīng)該采取的措施是用____________________對目的基因和載體分別進行切割。（4）實驗前應(yīng)進行無菌處理。將漏斗、培養(yǎng)皿、三角瓶和鑷子等進行

_________________滅菌。培養(yǎng)基進行_______________滅菌。為了鑒定大腸桿菌，在培養(yǎng)基中應(yīng)加入_______________________。在該培養(yǎng)基上，大腸桿菌的菌落呈現(xiàn)_________________色。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】

1、生物種間關(guān)系包括捕食、競爭、寄生、互利共生。2、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動特點：單向流動、逐級遞減。【詳解】A、水稻田為河蟹提供了棲息場所，河蟹通過取食稻田蟲子，減輕稻田蟲害，說明水稻和河蟹之間有合作關(guān)系，A正確；B、能量只能單向流動、不能循環(huán)流動，B錯誤；C、與常規(guī)稻作相比，稻蟹共作模式中生物種類增加，改變了稻田群落的物種組成，C正確；D、稻蟹共作模式中物種組成改變，從而使食物鏈和食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，D正確。故選B。2、D【解析】

根據(jù)圖文分析：圖中表示在果蠅細胞分裂過程（包括有絲分裂和減數(shù)分裂）中，物質(zhì)含量減半的過程；無論DNA、染色體、還是染色體組，減半發(fā)生的時期都為細胞分裂完成時，故著重分析有絲分裂末期、減數(shù)第一次分裂末期以及減數(shù)第二次分裂末期，各物質(zhì)的變化特點?！驹斀狻緼、若a代表2個染色體組，則該細胞正在進行有絲分裂末期，A錯誤；B、若a代表4個核DNA分子，則該細胞正在進行減數(shù)第二次分裂末期，B錯誤；C、若a代表4條染色體，則該細胞正在進行件數(shù)第一次分裂末期或減數(shù)第二次分裂末期，而四分體時期是減數(shù)第一次分裂前期，C錯誤；D、若a代表8條染色體單體，則CD段為減數(shù)第一次分裂整個過程，基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期或后期，故D正確。故選D?！军c睛】基因重組的兩種情況：減數(shù)第一次分裂前期：交叉互換；減數(shù)第一次分裂后期：非同源染色體自由組合。3、B【解析】

分析圖：動物組織切片顯微圖象表明細胞正在進行減數(shù)分裂；甲處于減數(shù)第一次分裂中期、乙處于減數(shù)第二次分裂后期、丙處于減數(shù)第二次分裂前期?！驹斀狻緼、據(jù)圖中乙細胞可知，細胞質(zhì)不均等分裂，該動物為雌性動物，且進行減數(shù)分裂，該組織切片來源于卵巢，A正確；B、甲細胞中有2個染色體組，4套遺傳信息，B錯誤；C、丙細胞正在進行減數(shù)第二次分裂，所以其基因型為AABB或AAbb或aaBB或aabb，C正確；D、按分裂過程判斷，圖中標號的先后順序為甲→丙→乙，D正確。故選B。【點睛】本題結(jié)合圖解，考查細胞的減數(shù)分裂，要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點，掌握減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識準確答題。4、C【解析】

1.分析甲圖：圖甲裝置中CO2緩沖液能夠為葉片光合作用提供穩(wěn)定的二氧化碳，因此裝置中氣體量變化為氧氣的釋放量。

2.分析乙圖：圖乙中，在相同的光照強度下，不同植物的光合速率會有差別。

凈光合速率=真正光合速率-呼吸速率；

真正光合速率=單位時間產(chǎn)生葡萄糖的速率或者產(chǎn)生氧氣的速率；

呼吸速率=單位時間消耗的氧氣或者產(chǎn)生的C02?！驹斀狻緼、圖乙中曲線E所代表的植物的光補償點和光飽和點均高，因此適應(yīng)于較強光照下生長，A錯誤；

B、將甲裝置置于光下，在光照強度為1klx時，植物F的光合作用速率小于呼吸作用速率，氧氣含量在減少，因此測定時著色液滴向左移動，B錯誤；

C、圖乙中光照強度為3klx時，相同時間內(nèi)，E植物光合作用合成強度=10+20=30，而F植物光合作用合成強度=10+10=20，因此等面積的E、F兩種植物的葉片合成有機物的質(zhì)量之比為3：2，C正確；

D、光照強度為6klx時，E植物凈光合速率大于F植物，因此裝置甲中E植物葉片比F植物葉片浮到液面所需時間短，D錯誤。故選C?！军c睛】本題以實驗裝置和曲線圖為載體，考查了影響光合作用的環(huán)境因素以及光合作用和呼吸作用之間的關(guān)系，要求學(xué)生能夠明確實驗裝置中氣體變化的實質(zhì)，能夠準確分析曲線，利用凈光合速率=真正光合速率-呼吸速率計算光合作用生成量。5、C【解析】

酶可以有效降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能，以保證細胞內(nèi)的反應(yīng)在常溫、常壓下高效地進行，酶降低的活化能（E4）=沒有酶催化時化學(xué)反應(yīng)所需的能量（E1）-有酶催化時化學(xué)反應(yīng)所需的能量（E2）。曲線I是沒有酶催化條件下的能量變化，曲線II是有酶催化條件下的能量變化?！驹斀狻緼、反應(yīng)產(chǎn)物的能量值比反應(yīng)物的高，因此該反應(yīng)為吸能反應(yīng)，A正確；B、曲線I是沒有酶催化條件下的能量變化，B正確；C、酶降低的活化能為E4，C錯誤；D、酶降低的活化能E4越大，酶的催化效率越高，D正確。故選C。6、D【解析】

果醋的制作需用醋酸菌，醋酸菌是一種好氧菌，在制作過程中需通入氧氣；當(dāng)氧氣、糖源充足時，醋酸菌可將葡萄糖分解成醋酸；當(dāng)缺少糖源時，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰賹⒁胰┳優(yōu)榇姿?；醋酸菌的最適生長溫度為30~35℃?！驹斀狻緼、在變酸的酒的表面觀察到的菌膜，就是醋酸菌在液面大量繁殖而形成的，A正確；B、當(dāng)缺少糖源時，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰賹⒁胰┳優(yōu)榇姿幔珺正確；C、醋酸菌的最適生長溫度為30~35℃，C正確；D、醋酸菌是好氧菌，在發(fā)酵液表面添加一層液體石蠟，不利于發(fā)酵，D錯誤。故選D?！军c睛】本題考查果醋的制作，要求考生識記參與果醋制作的微生物及其代謝類型，掌握果醋制作的原理及條件，能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項。二、綜合題：本大題共4小題7、水、無機鹽、碳源和特殊營養(yǎng)物質(zhì)（生長因子）核酸（DNA、RNA）蛋白質(zhì)高壓蒸汽干熱硝化細菌硝化細菌是自養(yǎng)型生物能夠在無碳培養(yǎng)基上生長繁殖，酵母菌是異養(yǎng)型生物不能在無碳培養(yǎng)基上生長繁殖溫度、pH【解析】

微生物在生長的時候需要提供四種基本的營養(yǎng)物質(zhì)，即碳源、氮源、水和無機鹽。一般常見的滅菌方法包括灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌，其中培養(yǎng)基的滅菌主要使用高壓蒸汽滅菌，玻璃和金屬物品常常使用干熱滅菌的方法。選擇培養(yǎng)基的制備原理為通過營造目的菌株生長的特定條件，以便達到只允許目的菌株生長，而其它菌種無法生長的環(huán)境來篩選目的菌株。【詳解】（1）微生物培養(yǎng)需要的基本營養(yǎng)物質(zhì)有碳源、氮源、水和無機鹽；氮源進入細胞以后會用于合成一些含氮物質(zhì)，例如蛋白質(zhì)、核酸等；（2）培養(yǎng)基的滅菌方法為高壓蒸汽滅菌；玻璃和金屬等物品的滅菌方法為干熱滅菌；（3）無碳培養(yǎng)基的特點為沒有碳源，因此依靠現(xiàn)成碳源生存的微生物都無法生長，但自養(yǎng)型生物由于可以應(yīng)用空氣中的二氧化碳作為碳源所以可以在該培養(yǎng)基中生長，硝化細菌屬于可以進行化能合成的自養(yǎng)型微生物，所以可以在該培養(yǎng)基中生長；（4）微生物在培養(yǎng)的時候?qū)囟?、pH和滲透壓等培養(yǎng)環(huán)境都有較高的要求，因此需要控制較為嚴格的培養(yǎng)環(huán)境?！军c睛】該題主要考察了微生物的培養(yǎng)，難點為選擇培養(yǎng)基的理解和應(yīng)用，對比硝化細菌和酵母菌的代謝類型，推測無碳培養(yǎng)基的應(yīng)用原理應(yīng)該是篩選自養(yǎng)型微生物，從而確定選擇的是硝化細菌。8、著絲點斷裂，姐妹染色單體分離有絲分裂期后期和減數(shù)第二次分裂后期保護粘連蛋白不被水解酶破壞染色體（數(shù)目）變異連接同源染色體內(nèi)的非姐妹染色單體（或促進交叉互換）8減少【解析】

分析圖1：圖一表示著絲點分裂后，姐妹染色單體分開成為染色體，并在紡錘絲的牽引下均勻地移向兩極，該過程可能發(fā)生在有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期。

分析圖2：圖二表示同源染色體分離?！驹斀狻浚?）圖1表示著絲點分裂，姐妹染色單體分離稱為染色體，并在紡錘絲的牽引下均勻地移向兩極；該過程發(fā)生在有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期。

（2）在細胞分裂過程中，細胞會產(chǎn)生水解酶將粘連蛋白分解，而染色體上的其他蛋白質(zhì)不受影響，這體現(xiàn)了酶的專一性．水解酶將粘連蛋白分解，但這種酶在有絲分裂中期已經(jīng)開始大量起作用，而各著絲點卻要到后期才幾乎同時斷裂，再結(jié)合圖可推知SGO蛋白在細胞分裂中的作用主要是保護粘連蛋白不被水解酶破壞；如果阻斷正在分裂的動物體細胞內(nèi)SGO蛋白的合成，則粘連蛋白將被水解酶破壞，導(dǎo)致染色體（數(shù)目）變異。

（3）與圖1相比，圖2中粘連蛋白還具有連接同源染色體內(nèi)的非姐妹染色單體（或促進交叉互換）

的功能。圖中含有3對等位基因，但A/a和B/b這兩對等位基因位于一對同源染色體上，它們的遺傳不遵循基因自由組合定律，因此基因型為AaBbCc的精原細胞，不發(fā)生交叉互換時產(chǎn)生的精細胞的基因型有4種，但粘連蛋白可導(dǎo)致同源染色體內(nèi)的非姐妹染色單體交叉互換，因此產(chǎn)生精細胞的基因型最多有8種；由于交叉互換發(fā)生在同源染色體聯(lián)會時，因此在四分體時期之前破壞粘連蛋白，則產(chǎn)生基因型為ABC配子的比例減少。【點睛】本題結(jié)合圖解，考查細胞的有絲分裂和減數(shù)分裂，要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點，能根據(jù)圖中染色體行為特征判斷其所處的時期；能結(jié)合圖中和題中信息準確答題，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查，有一定難度。9、不能生物群落應(yīng)包含該區(qū)域的全部生物逐漸增加處于幼年的個體數(shù)量較多，處于老年期的個體數(shù)量較少（或“種群的年齡組成為增長型”）合理調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)能量流動的關(guān)系，使能量更多的流向?qū)θ擞幸娴牟糠蛛S機選取若干個樣方，計數(shù)每個樣方內(nèi)的物種數(shù)，最后統(tǒng)計所有樣方的物種數(shù)作為該牧場的物種豐富度【解析】

樣方法的注意點：①隨機取樣；②樣方大小適中；③樣方數(shù)量不易太少；④一般選易辨別的雙子葉植物（葉脈一般網(wǎng)狀）；⑤常用五點取樣法和等距取樣法?！驹斀狻浚?）所有這些牧草不能構(gòu)成一個生物群落，因為生物群落應(yīng)包含該區(qū)域的全部生物，包括動物、植物和微生物。（2）①據(jù)圖分析，牧場的長爪沙鼠種群中處于幼年的個體數(shù)量較多，處于老年期的個體數(shù)量較少，種群的年齡組成為增長型，則種群數(shù)量逐漸增加。②為防治鼠害，通過引入鼠的天敵來降低該鼠群的K值。從能量流動的角度分析，該措施的實踐意義是：合理的調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動關(guān)系，使能量更多的流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?。?）用樣方法調(diào)查該草原的物種豐富度時，應(yīng)在被調(diào)查的范圍內(nèi)，隨機選取若干個樣方，計數(shù)每個樣方內(nèi)的物種數(shù)，最后統(tǒng)計所有樣方的物種數(shù)，作為該草原的物種豐富度?！军c睛】本題考查了種群密度調(diào)查的相關(guān)知識，要求考生能夠識記兩種方法在不同生物中調(diào)查過程中的運用；識記樣方法調(diào)查過程中的相關(guān)注意點，如取樣隨機、樣本數(shù)量足夠大等；理解群落的概念，了解種群年齡結(jié)構(gòu)與種群數(shù)量之間的關(guān)系。10、酶的合成自由組合3黃花：白花=5：1不包含A若F1全為黃花，則該黃花植株的基因型為AAbb；若F1出現(xiàn)白花（或性狀分離或既有黃花又有白花），則該黃花植株的基因型為Aabb【解析】

分析題圖可知：紅花基因型為A_B_，黃花基因型為A_bb，白花基因型為aa__。由甲組合中，白花×黃花→紅花自交→紅花:黃花:白花=9:3:4，可推知這兩對基因符合自由組合定律，純種白花和純種黃花的基因型分別為aaBB和AAbb，F(xiàn)1的基因型為AaBb?！驹斀狻浚?）基因控制生物性狀的兩種方式：一是通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制性狀；二是通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制性狀。圖示為第一種控制方式。（2）某植物花色產(chǎn)生機理為：白色前體物→黃色→紅色，可推知：紅花基因型為A_B_，黃花基因型為A_bb，白花基因型為aa__；親本：白花×黃花→紅花自交→紅花:黃花:白花=9:3:4，比例之和為16，符合自由組合定律?？赏浦篎1紅花基因型均為AaBb，則親本白花×黃花的基因型為aaBB×AAbb。F2中白花植株的基因型為aaBB、aaBb、aabb，總共3種。（3）F2中黃花植株的基因型為1/3AAbb、2/3Aabb，自交后代的基因型和表現(xiàn)型分別是AAbb（1/3+2/3×1/4）+Aabb（2/3×2/4）=5/6A_bb（黃色）、2/3×1/4aabb=1/6aabb（白色）。（4）由題意可知，F(xiàn)1紅花基因型為AaBb，而檢測得知乙組F1的2號染色體缺失導(dǎo)致雄配子致死，只有當(dāng)F1的雌配子A或a基因正常時，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例才能為紅花:黃花:白花=3:1:4（比例之和為8），故可判斷2號染色體的缺失部分不包含A或a基因；由F2減少的比例可以看出，發(fā)生染色體缺失的是A基因所在的2號染色體。（5）染色體正常的黃花植株基因型為AAbb或Aabb，要驗證其基因型可設(shè)計測交實驗，讓該黃花植株與基因型為aabb的白花植株雜交，若F1全為黃花，則該黃花植株的基因型為AAbb；若F1出現(xiàn)白花（或性狀分離或既有黃花又有白花），則該黃花植株的基因型為Aabb，遺傳圖解為：【點睛】本題考查基因自由組合定律應(yīng)用的相關(guān)知識，意在考查識記能力和判斷