福建省南平市第一中學2025屆生物高二上期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

福建省南平市第一中學2025屆生物高二上期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．跳水運動員在十米跳臺比賽中，要完成從預備、起跳、空中轉(zhuǎn)體到最后入水等一系列動作。下列對運動員神經(jīng)系統(tǒng)及其生理功能的敘述，錯誤的是（）A.跳水比賽中運動員的副交感神經(jīng)活動占據(jù)優(yōu)勢B.完成上述跳水動作的過程依賴大腦的學習和記憶功能C.完成上述跳水動作的過程中存在著大腦對內(nèi)臟活動的分級調(diào)節(jié)D.運動員的軀體運動會受到大腦皮層、腦干和脊髓等的共同調(diào)控2．某人因其大腦皮層某一區(qū)域受到損傷而不能說話，該區(qū)域是（）A.W區(qū) B.S區(qū) C.V區(qū) D.H區(qū)3．下列有關內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（）A.內(nèi)環(huán)境pH的穩(wěn)定僅需要體液調(diào)節(jié)即可維持B.血漿中的蛋白質(zhì)含量減少將會導致組織液減少C.運動時大量出汗可通過機體自身調(diào)節(jié)維持體內(nèi)水鹽平衡D.淋巴因子作用于免疫細胞的過程需要借助人體內(nèi)環(huán)境4．下圖為水蒸氣蒸餾法提取玫瑰精油的基本流程，有關敘述中錯誤的是（）鮮玫瑰花+清水→水蒸氣蒸餾→油水混合物→分離油層→除水→玫瑰油A.為了防止蒸餾燒瓶過度沸騰，可以在燒瓶內(nèi)添加沸石或瓷片B.在油水混合物中加入NaCl，增加鹽的濃度，會出現(xiàn)明顯的分層C.分離的油層還有一定的水分，一般加入一些無水Na2SO4吸除水D.蒸餾溫度越高，水和玫瑰精油越容易揮發(fā)，故在高溫下蒸餾效果更好5．科學實驗表明，用富含CO2的“汽水”澆灌番茄能促進生長提高產(chǎn)量，原因是“汽水”能增強番茄的（）A.光合作用 B.分解作用 C.蒸騰作用 D.滲透作用6．下列有關生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是指非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者B.生產(chǎn)者都是自養(yǎng)生物，一定能將無機物轉(zhuǎn)變成有機物，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分C.肉食性動物都是次級消費者，屬于第三營養(yǎng)級D.食物網(wǎng)中某生物的位置不能被其它生物代替7．下列關于群落類型和群落演替的說法正確的是（）A.對群落類型影響最大的因素是光照和水分B.荒漠里的某些爬行動物以固態(tài)尿酸鹽的形式排泄含氮廢物有利于保存水分C.次生演替比初生演替速度快的原因是原有的植被和土壤條件基本保留D.群落演替達到一個與群落所處環(huán)境相適應的相對穩(wěn)定狀態(tài)后，就不會再有物種組成和空間結(jié)構(gòu)的改變8．（10分）為估算一包黃豆的數(shù)量，將這包黃豆和50粒綠豆混裝在大廣口瓶中，從瓶中隨機取出一勺豆子，統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)其總數(shù)為n，其中綠豆的數(shù)量為m。下列相關敘述錯誤的是()A.上述實驗模擬了標志重捕法，其中綠豆代表標記后的動物B.將黃豆和綠豆裝入瓶中后，應將其振蕩搖勻C.可重復取豆求平均值，降低實驗誤差D.黃豆總數(shù)約為50m/n二、非選擇題9．（10分）脫落酸能誘導植物對不良環(huán)境產(chǎn)生抗性，它對植物抗低溫能力的調(diào)控起著重要作用。為探究低溫脅迫后適宜香蕉幼苗恢復生長的脫落酸濃度，某興趣小組以香蕉幼苗為材料進行實驗。實驗材料：香蕉幼苗、人工氣候箱（保持培養(yǎng)條件適宜）、不同濃度的脫落酸、蒸餾水。實驗步驟：第一步：選取長勢一致的健康幼苗40株，放置在人工氣候箱內(nèi)，經(jīng)低溫處理后，取出放置于育苗棚內(nèi)。第二步：將低溫處理后的健康幼苗平均分成4組，編號甲、乙、丙、丁，其中乙、丙、丁組分別用濃度為5mg·L-1、20mg·L-1、35mg·L-1適量的脫落酸溶液處理，甲組用等量的液體A處理。第三步：將處理后的健康幼苗置于適宜條件下培養(yǎng)7天后，統(tǒng)計葉片受害率和植株恢復率。實驗結(jié)果：（1）脫落酸的生理作用是_____。（2）液體A應是_____，選取多達40株健康幼苗的目的是_____。（3）該實驗的結(jié)論是_____。（4）該實驗不能說明低溫脅迫后適合香蕉幼苗恢復生長的最適脫落酸濃度是20mg·L-1，原因是_____。若要進一步探究最適的脫落酸濃度，設計思路是_____。10．（14分）回答下列問題：（1）生理學家將聲音刺激與喂食結(jié)合呈現(xiàn)給狗，狗便會獲得對聲音的唾液分泌反應。單獨給狗鈴聲，其耳部傳入神經(jīng)末梢會產(chǎn)生興奮，并將興奮傳導至_______處形成聽覺，（2）2021年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎獲得者之一大衛(wèi)·朱利葉斯（DavidJulius）利用辣椒素發(fā)現(xiàn)了在感受疼痛的神經(jīng)元上有特異性受體TRPV1。辣椒素與感受疼痛的神經(jīng)末梢上的特異性受體TRPV1結(jié)合后，會激活與該結(jié)構(gòu)連在一起的TRPV1離子通道，從而導致陽離子內(nèi)流產(chǎn)生動作電位，進而刺激神經(jīng)元的軸突末梢通過_______方式釋放神經(jīng)遞質(zhì)，引起下個神經(jīng)元_______。此過程中發(fā)生的信號轉(zhuǎn)化是_______。（3）神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎是______，神經(jīng)系統(tǒng)是由中樞神經(jīng)系統(tǒng)和_____組成的11．（14分）動物初次接受某種抗原刺激能引發(fā)初次免疫應答，再次接受同種抗原刺激能引發(fā)再次免疫應答某研究小組取若干只實驗小鼠分成四組進行實驗，實驗分組及處理見下表。小鼠分組A組B組C組D組初次注射抗原抗原甲抗原乙間隔一段合適的時間再次注射抗原抗原甲抗原乙抗原甲抗原乙回答下列問題。（1）為確定A、B、C、D四組小鼠是否有免疫應答發(fā)生，應檢測的免疫活性物質(zhì)是______（填“抗體”或“抗原”）。（2）再次注射抗原后，上述四組小鼠中能出現(xiàn)再次免疫應答的組是______。初次注射抗原后機體能產(chǎn)生記憶細胞，再次注射同種抗原后這些記憶細胞能夠_________。（3）A組小鼠再次注射抗原甲，一段時間后取血清，血清中加入抗原甲后會出現(xiàn)沉淀，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是_________。（4）若小鼠發(fā)生過敏反應，過敏反應的特點一般有_________（答出2點即可）。12．某同學對植物生長素研究非常有興趣，設計了如下兩個實驗。（1）實驗一實驗假設：如果胚芽鞘的尖端能產(chǎn)生生長素，則能影響胚芽鞘下端的生長。實驗材料：小麥胚芽鞘、刀片、瓊脂薄片若干。實驗設計：見實驗設計示意圖1實驗結(jié)論：上述實驗假設成立。有同學認為實驗設計示意圖1不完善，缺少的是______________，你的具體改進是______________。（2）實驗二實驗假設：如果單側(cè)光引起生長素在小麥胚芽鞘的背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多，則小麥胚芽鞘向光彎曲。實驗材料：同實驗一。實驗設計：在上述示意圖1改進后的基礎上進行單側(cè)光照射，實驗設計及其實驗預測結(jié)果見示意圖2。實驗結(jié)論：實驗假設成立。有同學認為實驗設計示意圖2中的實驗預測結(jié)果是錯誤的，你認為正確的現(xiàn)象應該是________，理由是________________。應如何改進？________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】自主神經(jīng)系統(tǒng)是外周傳出神經(jīng)系統(tǒng)的一部分，能調(diào)節(jié)內(nèi)臟和血管平滑肌、心肌和腺體的活動，又稱植物性神經(jīng)系統(tǒng)、不隨意神經(jīng)系統(tǒng)。由于內(nèi)臟反射通常是不能隨意控制，故名自主神經(jīng)系統(tǒng)。自主神經(jīng)系統(tǒng)是由交感神經(jīng)系統(tǒng)和副交感神經(jīng)系統(tǒng)兩部分組成，支配和調(diào)節(jié)機體各器官，血管，平滑肌和腺體的活動和分泌，并參與內(nèi)分泌調(diào)節(jié)葡萄糖，脂肪，水和電解質(zhì)代謝，以及體溫，睡眠和血壓等?！驹斀狻緼、跳水比賽時，運動員應處于興奮狀態(tài)，此時交感神經(jīng)活動占據(jù)優(yōu)勢，A錯誤；B、完成上述跳水動作需要不斷的練習，這個過程依賴大腦的學習和記憶功能，B正確；C、大腦中存在高級神經(jīng)中樞，對下丘腦具有調(diào)節(jié)控制作用，所以這個過程中存在大腦對內(nèi)臟的分級調(diào)節(jié)，C正確；D、運動員的軀體運動受到大腦皮層，腦干和脊髓等的共同調(diào)控，D正確。故選A。2、B【解析】大腦皮層W區(qū)受損，不能寫字，A錯誤；S區(qū)受損不能說話，B正確；V區(qū)受損不能看懂文字，C錯誤；H區(qū)受損不能聽懂話，D錯誤?！军c睛】本題考查大腦皮層言語區(qū)的功能，意在考查考生能理解所學知識的要點。3、D【解析】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)：(1)實質(zhì)：內(nèi)環(huán)境的組成成分和理化特性呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程；(2)定義：通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)；(3)調(diào)節(jié)機制：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡；(4)層面：水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié)；(5)意義：機體進行正常生命活動的必要條件?！驹斀狻緼、內(nèi)環(huán)境pH的穩(wěn)定需要神經(jīng)，體液和免疫系統(tǒng)的共同調(diào)節(jié)，A錯誤；B、血漿中的蛋白質(zhì)含量減少將會導致組織液增多，B錯誤；C、運動時大量出汗不能通過機體自身調(diào)節(jié)維持體內(nèi)水鹽平衡，需要主動飲水方可維持體內(nèi)水鹽平衡，C錯誤；D、淋巴因子作用于免疫細胞發(fā)生在組織液中，組織液屬于內(nèi)環(huán)境，D正確。故選D。4、D【解析】1、提取玫瑰精油常用的方法是水蒸汽蒸餾法。2、玫瑰精油的提取流程為：（1）在開花的盛期（時期）采收玫瑰花瓣，與清水以質(zhì)量比為1:4的比例進行混合。（2）在水蒸氣蒸餾裝置中進行蒸餾，在錐形瓶中收集到乳白色（顏色）的乳濁液。（3）向乳化液中加入NaCl，增加鹽的濃度，靜置，出現(xiàn)油水分層。（4）用分液漏斗將其兩層分開，得到油層。（5）向油層中加入一些無水硫酸鈉吸水，靜置約12h，過濾得到的液體為玫瑰油?！驹斀狻緼、在蒸餾實驗中，通常會在蒸餾燒瓶中加入少量碎瓷片或者沸石，形成溶液的爆沸中心，防止液體爆沸，A正確；B、在油水混合物中加入NaCl，增加鹽的濃度，會出現(xiàn)明顯的分層，B正確；C、無水Na2SO4具有吸濕性，分離的玫瑰精油油層還含有一定水分，可用無水Na2SO4吸水，C正確；D、蒸餾溫度太高玫瑰精油的品質(zhì)就比較差，D錯誤。故選D。5、A【解析】光合作用，通常是指綠色植物（包括藻類）吸收光能，把二氧化碳和水合成富能有機物，同時釋放氧氣的過程。其主要包括光反應、暗反應兩個階段，涉及光吸收、電子傳遞、光合磷酸化、碳同化等重要反應步驟，對實現(xiàn)自然界的能量轉(zhuǎn)換、維持大氣的碳-氧平衡具有重要意義?！驹斀狻扛鶕?jù)題意分析，用富含二氧化碳的“汽水”澆灌番茄能促進生長提高產(chǎn)量，該汽水中的二氧化碳是光合作用的原料，番茄能夠利用二氧化碳和水進行光合作用，提高有機物的產(chǎn)量。故選A。6、B【解析】每種生物在不同的食物鏈中會處于不同的營養(yǎng)級，動物多數(shù)是消費者，但像屎殼螂等屬于分解者。生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng)。自養(yǎng)生物都能合成有機物，屬于生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分?！驹斀狻緼、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量，A錯誤；B、生產(chǎn)者都是自養(yǎng)生物，一定能將無機物轉(zhuǎn)變成有機物，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分，B正確；C、肉食性動物可能是次級消費者，也可能是更高級別的消費者，C錯誤；D、某種生物滅絕后，其在食物網(wǎng)中的位置會被其他生物替代，D錯誤。故選B。7、B【解析】1、根據(jù)群落的外貌和物種組成等方面的差異，可以將陸地的群落分為不同類型，其類型受水分、溫度影響較大。2、群落演替的類型：初生演替：是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替；次生演替：原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替?！驹斀狻緼、對群落類型影響最大的因素是水分和溫度，A錯誤；B、荒漠中，某些爬行動物以固態(tài)尿酸鹽的形式排泄含氮廢物，而不是產(chǎn)生需要更多水才能溶解的尿素，有利于保存水分，B正確；C、次生演替原有植被已不存在，C錯誤；D、群落演替達到一個與群落所處環(huán)境相適應的相對穩(wěn)定狀態(tài)后，優(yōu)勢種和結(jié)構(gòu)依然可以改變，D錯誤。故選B。8、D【解析】A、上述實驗模擬了標志重捕法，其中綠豆代表標記后的動物，A正確；B、將黃豆和綠豆裝入瓶中后，應將其振蕩搖勻，B正確；C、可重復取豆求平均值，降低實驗誤差，C正確；D、假設黃豆總數(shù)約為A，則有(A＋50)∶50＝n∶m，解得A＝50n/m－50，D錯誤。故選D。二、非選擇題9、①.抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落②.蒸餾水③.減少實驗誤差（排除偶然因素對實驗結(jié)果的影響）④.脫落酸能夠使葉片受害率降低，植株恢復率升高⑤.該實驗的濃度梯度過大⑥.在5～35mg?L-1濃度范圍內(nèi)，設置更小的脫落酸濃度梯度的平行實驗進行進一步的實驗研究【解析】脫落酸的生理功能有以下幾種：1、抑制生長，外施脫落酸濃度大時抑制莖、下胚軸、根、胚芽鞘或葉片的生長。2、維持芽與種子休眠，休眠與體內(nèi)赤霉素與脫落酸的平衡有關。3、促進果實與葉的脫落。4、促進氣孔關閉，脫落酸可使氣孔快速關閉，對植物又無毒害，是一種很好的抗蒸騰劑。5、影響開花，在長日照條件下，脫落酸可使草莓和黑莓頂芽休眠，促進開花。6、影響性分化，赤霉素能使大麻的雌株形成雄花，此效應可被脫落酸逆轉(zhuǎn)，但脫落酸不能使雄株形成雌花?！驹斀狻浚?）脫落酸是植物生長的抑制劑，其生理作用是抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落等。（2）甲組屬于對照組，甲組用等量的液體A處理，故A應為等體積的蒸餾水處理；為避免個體差異對實驗結(jié)果造成影響，實驗材料應選擇多株健康幼苗。（3）與甲組相比，乙、丙、丁組葉片受害率降低，植株恢復率升高，說明脫落酸能夠使葉片受害率降低，植株恢復率升高。（4）由表格數(shù)據(jù)可知，20mg/L是低溫脅迫后相對較適宜香蕉幼苗恢復生長的脫落酸濃度，但由于實驗的濃度梯度過大，所以不能確定最適脫落酸濃度是20mg/L；為探究最適脫落酸濃度，應在脫落酸濃度為5mg/L～35mg/L之間，設置更小的濃度梯度的平行實驗進行進一步的實驗探究?！军c睛】本題結(jié)合曲線圖，考查脫落酸的相關知識，意在考查考生分析題圖獲取有效信息的能力；能理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。10、（1）大腦皮層（2）①.胞吐②.興奮③.電信號化學信號電信號（3）①.反射?、?外周神經(jīng)系統(tǒng)【解析】1、大腦屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)，而控制四肢運動的神經(jīng)屬于外周神經(jīng)系統(tǒng)。人的神經(jīng)系統(tǒng)就包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和外周神經(jīng)系統(tǒng)兩部分。2、興奮在神經(jīng)元之間需要通過突觸結(jié)構(gòu)進行傳遞，突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜，其具體的傳遞過程為：興奮以電流的形式傳導到軸突末梢時，突觸小泡釋放遞質(zhì)(化學信號)，遞質(zhì)作用于突觸后膜，引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位(電信號)，從而將興奮傳遞到下一個神經(jīng)元?！拘?詳解】聽覺中樞位于大腦皮層，所以單獨給狗鈴聲，其耳部傳入神經(jīng)末梢會產(chǎn)生興奮，并將興奮傳導至大腦皮層處形成聽覺，【小問2詳解】神經(jīng)遞質(zhì)的釋放涉及突觸結(jié)構(gòu)，突觸釋放神經(jīng)遞質(zhì)是通過胞吐的形成，下一個神經(jīng)元接受刺激后，會引起下一個神經(jīng)元興奮，此過程發(fā)生的信號轉(zhuǎn)化是電信號→化學信號→電信號?！拘?詳解】神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎是反射弧，反射弧通常由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器(傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體等)組成。神經(jīng)系統(tǒng)是由中樞神經(jīng)系統(tǒng)和外周神經(jīng)系統(tǒng)組成的?！军c睛】本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)等相關知識，意在考查學生對基本知識的掌握，并能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。11、①.抗體②.A、D③.迅速增殖分化，快速產(chǎn)生大量抗體④.抗原與抗體特異性結(jié)合⑤.發(fā)作迅速、消退較快【解析】本題主要考查特異性免疫及過敏反應的有關知識。抗原進入體內(nèi)，經(jīng)過吞噬細胞的攝取處理，傳遞給T細胞，T細胞一方面會發(fā)生增殖分化，形成記憶T細胞和效應T細胞，效應T細胞會攻擊靶細胞，引起靶細胞的裂解死亡；另一方面，T細胞會分泌淋巴因子，促進B細胞的增殖分化，形成記憶B細胞和效應B細胞（或漿細胞），效應B細胞可以分泌抗體，抗體可以與抗原（病原體）結(jié)合，從而抑制抗原（病原體）的繁殖或?qū)θ梭w細胞的黏附。免疫異常疾病包括：過敏反應、自身免疫病和免疫缺陷綜合征?！驹斀狻浚?）抗體、淋巴因子屬于免疫活性物質(zhì)，抗原不屬于免疫活性物質(zhì)，抗原引發(fā)機體免疫反應產(chǎn)生抗體。故要檢測小鼠是否發(fā)生免疫應答，應該檢測抗體水平。（2）A和D組兩次注射的抗原相同，故會發(fā)生二次免疫，B、C組兩次注射的抗原不同，不會發(fā)生二次免疫。初次免疫產(chǎn)生的記憶細胞，可以識別抗原，再次注射同種抗原，這些記憶細胞可以快速識別抗原，增殖分化產(chǎn)生更多的漿細胞和記憶細胞，漿細胞可以分泌更多的抗體，發(fā)揮更強的免疫反應，及時清除抗原。（3）初次注射抗原甲時，體內(nèi)會發(fā)生免疫反應產(chǎn)生抗體，再次注射抗原，機體會產(chǎn)生較多的抗體分布于血清中，血清中加入抗原甲后，抗體會與抗原甲特異性結(jié)合形成細胞集團或沉淀。（4）過敏反應屬于免疫功能異常引起的，特點是：發(fā)作迅速、反應強烈、消退較快、一般不破壞組織細胞，也不會引起嚴重的組織損傷；有明顯的遺傳傾向和個體差異等?！军c睛】是否能夠發(fā)生二次免疫，需要看兩次注射的抗原是否相同，若相同，可以發(fā)生二次免疫；若不相同，則不能發(fā)生二次免疫。12、(1).對照組(2).