2022年中考化學(xué)沖刺復(fù)習(xí)-實(shí)驗(yàn)題之萬(wàn)用瓶的使用（基礎(chǔ)題）②

2022年中考化學(xué)沖刺復(fù)習(xí)-實(shí)驗(yàn)題之萬(wàn)用瓶的使用（基礎(chǔ)題）②

二、實(shí)驗(yàn)題

21.（2022?湖南?長(zhǎng)沙市雅禮實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)期中）某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制

取的探究，請(qǐng)你分析并填空。

（1）寫(xiě)出圖中儀器a的名稱(chēng)；

（2）若實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化鎬的混合物制取較干燥的氧氣，從A—E中選擇發(fā)生和收集裝置的組合為

（填字母）；

（3）若用BD組合制取CO2氣體，檢驗(yàn)CO?是否收集滿(mǎn)的方法是；

（4）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，若用盛滿(mǎn)水的F裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從導(dǎo)管—（填①或②）通入。

22.（2022?山東省泰安第十三中學(xué)八年級(jí)期中）如圖為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)氣體的制取裝置，請(qǐng)回答:

（D實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，組裝好儀器后，應(yīng)先，再添加藥品。裝置C中用分液漏斗而不用長(zhǎng)頸漏斗

的優(yōu)點(diǎn)是-―。

（2）實(shí)驗(yàn)室選擇氣體發(fā)生裝置時(shí)，應(yīng)考慮的因素是。實(shí)驗(yàn)室若用石灰石（固體）和稀鹽酸（液體）

制取并收集二氧化碳時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（選填裝置序號(hào)）。己知二氧化碳的密度比空氣大且

能溶于水，則所選用收集的裝置是。

（3）已知氨氣的密度比空氣小，且極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氫氧化鈣固體和氯化錢(qián)固體的方法制取氨

氣，要制取并收集氨氣，所選用的發(fā)生裝置是,用E裝置收集則從口（填c或d）進(jìn)入裝置。

23.（2022?江蘇宿遷?二模）如圖所示裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體，回答下列問(wèn)題。

ab

①

⑴寫(xiě)出標(biāo)注①的儀器名稱(chēng)：。

(2)實(shí)驗(yàn)室常用大理石與稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(填字母)，反應(yīng)

的化學(xué)方程式為，不選用E作為收集裝置的理由是；如果要控制該反應(yīng)的反應(yīng)速率，則對(duì)

發(fā)生裝置的一種改進(jìn)方法是。

(3)實(shí)驗(yàn)室利用上述裝置B制取氧氣，將F裝置裝滿(mǎn)水收集氧氣時(shí)，應(yīng)該從(填"a”或"b”)端通

入收集氧氣。

24.(2022?云南省楚雄天人中學(xué)九年級(jí)階段練習(xí))下圖是氣體的實(shí)驗(yàn)室制取及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)有關(guān)裝置圖，據(jù)

圖回答下列問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①.。

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化鋅混合加熱制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為,若用C裝置收集氧

氣，當(dāng)觀(guān)察到再收集。

(3)用醋酸鈉固體和堿石灰固體混合加熱可制得甲烷氣體，用此方法制取甲烷氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是

(填序號(hào))，若用D裝置收集甲烷氣體，氣體要從端通入。

(4)E試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為°F裝置是給E裝置實(shí)驗(yàn)后的試管進(jìn)行加熱，觀(guān)察到的現(xiàn)

象是o

25.(2022?廣西?南寧市三美學(xué)校三模)某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析

回答下列問(wèn)題。

1

多孔隔板

000

（D寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱(chēng)。

（2）若用裝置A制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；收集一瓶較純凈的氧氣應(yīng)選擇的裝置為（填

字母）。

（3）B、C裝置都可以作為制取氫氣的發(fā)生裝置。與裝置B相比，裝置C的優(yōu)點(diǎn)是_____,能用D裝置收集氫

氣的原因是。

（4）用裝置G收集OhCOc可以從端進(jìn)入（填"a”或"b”），要檢驗(yàn)是否為CO”裝置G內(nèi)可以盛

溶液。

26.（2022?河北?邯鄲市邯山區(qū)芳園實(shí)驗(yàn)中學(xué)一模）根據(jù)如圖所示裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）裝置A中，儀器X的名稱(chēng)為一。

（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸來(lái)制取二氧化碳，則選取的發(fā)生裝置為o（填字母）

⑶若用裝置C收集氧氣，則氧氣應(yīng)從（選填"a”或"b”）端導(dǎo)管口通入。

（4）利用實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置，還可以制取初中化學(xué)常見(jiàn)的氣體是。（填化學(xué)式，任寫(xiě)

一種）

27.（2022?江蘇江蘇?一模）第24屆冬季奧運(yùn)會(huì)在北京舉辦，制冰技術(shù)是速滑館建設(shè)的關(guān)鍵，中國(guó)建設(shè)

團(tuán)隊(duì)采用了冬奧場(chǎng)館歷史上第一次使用的新技術(shù)一一二氧化碳跨臨界直冷制冰技術(shù)，該技術(shù)“碳排放”趨

近于零，且二氧化碳主要來(lái)自于熱電廠(chǎng)的回收再利用。

實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置完成如下與“CO」相關(guān)的實(shí)驗(yàn):

（1）小徐欲證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，他將裝置A與裝置C相連，裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

是,裝置C中盛放的試劑Y是。

（2）小徐將上述裝置按照A-C-B-D的順序進(jìn)行連接，其中X是濃度較大的鹽酸,Y是飽和碳酸氫鈉溶液，

在裝置D中收集到純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w。X不用稀鹽酸，而用濃度較大鹽酸的優(yōu)點(diǎn)是,裝置

C的作用是一，裝置D的進(jìn)氣管管口是「（選填"f”或"g”）。

28.（2022?廣東佛山?一模）我國(guó)長(zhǎng)征五號(hào)遙四火箭常用氫氧燃料提供動(dòng)力。結(jié)合下圖探究氫氣、氧氣

的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

（1）氫氧燃料的優(yōu)點(diǎn)______（寫(xiě)一點(diǎn)）。

（2）氯酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為,制取裝置需鐵架臺(tái)、水槽和圖1中的（填序號(hào)）。檢查

該裝置氣密性的操作是，若觀(guān)察到,說(shuō)明裝置漏氣，需要對(duì)裝置進(jìn)行檢查修改。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的藥品是稀硫酸和,用題圖2收集氫氣，氣體應(yīng)從導(dǎo)管（填“a”或"b”）

進(jìn)入。

（4）實(shí)驗(yàn)室購(gòu)置的是濃硫酸，制取氫氣前需要把濃硫酸進(jìn)行稀釋?zhuān)♂対饬蛩嵋玫降膬x器是燒杯和1中

的（填名稱(chēng)），稀釋時(shí)，先往燒杯中加入的藥品是。

29.（2022?重慶市求精中學(xué)校九年級(jí)階段練習(xí)）如圖為實(shí)驗(yàn)室制取并收集氣體的裝置圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)

題：

⑴儀器a的名稱(chēng)是。

(2)若用A裝置制取氧氣，寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式。

(3)若需收集一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置是(填裝置序號(hào))。

(4)若用C裝置收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，其驗(yàn)滿(mǎn)的方法是。

(5)二氧化硫是一種有刺激性氣味的有毒氣體，比空氣的密度大，易溶于水且與水反應(yīng)。若用F裝置收集

二氧化硫氣體，則氣體應(yīng)從______(填“b”或"c”)端導(dǎo)入。

30.(2021?河北?石家莊市華源實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)階段練習(xí))實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如下圖所

示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

①

(1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)：②,③,④。

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是(填字母序號(hào))若要收集一瓶較純凈的氧氣，

可選用的收集裝置是(填字母序號(hào))，寫(xiě)出此反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式；若用C裝置收集氧氣不純

的原因—一(兩點(diǎn)原因)

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品和(寫(xiě)名稱(chēng))，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為,用裝置B制取氣

體，長(zhǎng)頸漏斗要伸到液面以下的原因o

(4)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。用F裝置收集二氧化碳，應(yīng)從("a”或“b”端通

入)證明此裝置已收集滿(mǎn)二氧化碳的方法是_____.

31.(2022?安徽安徽?一模)氨氣(NHD是一種密度比空氣小且極易溶于水的有毒氣體，其水溶液呈堿

性，實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化鍍和氫氧化鈣兩種固體的混合物來(lái)制取氨氣。

(1)儀器②的名稱(chēng)是。

(2)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是(填字母序號(hào))。

⑷用F裝置收集氨氣，氣體從（選填"a”或"b”）端進(jìn)入，該裝置還需連接（選填“G”

或“H”）裝置以防止氨氣泄漏污染空氣。

32.（2022?江蘇?儀征市第三中學(xué)九年級(jí)開(kāi)學(xué)考試）通過(guò)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些規(guī)

律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你結(jié)合下圖回答問(wèn)題:

（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室常溫下制備氧氣的化學(xué)方程式。

（2）選擇裝置組合來(lái)制備和收集氧氣（填字母編號(hào)）。

（3）已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體。將收集滿(mǎn)氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚配的水

中，觀(guān)察到的現(xiàn)象是、。

（4）加熱氯化錢(qián)與氫氧化鈉的固體混合物制取氨氣（同時(shí)生成氯化鈉和水），應(yīng)選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置是

，收集裝置為,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

33.（2022?山東?聊城市荏平區(qū)振興街道中學(xué)九年級(jí)階段練習(xí)）某化學(xué)興趣小組利用實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的

裝置設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真讀題，并回答：

（1）儀器①的名稱(chēng)為。

⑵實(shí)驗(yàn)前，連接導(dǎo)管K和導(dǎo)管n,向A裝置的①中加水,打開(kāi)旋塞，觀(guān)察B中現(xiàn)象，該操作的目的是。

（3）若制取氧氣，則錐形瓶中固體物質(zhì)應(yīng)該是（填化學(xué)式）：

（4）連接導(dǎo)管K和導(dǎo)管m,并在①中裝入水，滴入錐形瓶后發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管m中液體倒吸，則錐形瓶中可能裝的物

質(zhì)是（填“氫氧化鈉”、“氯化鈉”、“硝酸錢(qián)”或“氧化鈣”）：

（5）對(duì)B裝置進(jìn)行如下改進(jìn)后，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ㄌ钭帜感蛱?hào)）.

A.收集CO?B.收集02

co：

c.驗(yàn)證CO2的性質(zhì)D.監(jiān)控氣體流速

34.（2022?廣東茂名?九年級(jí)階段練習(xí)）如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置，回答下列問(wèn)題:

（2）實(shí)驗(yàn)室用高鑄酸鉀制備并收集一瓶較為純凈的氧氣，儀器的組合為（填裝置序號(hào)），反應(yīng)的化

學(xué)方程式為

（3）實(shí)驗(yàn)室常用裝置B制取二氧化碳，常用的藥品是____和,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____o某同學(xué)

利用生活中的物品設(shè)計(jì)圖C裝置制取二氧化碳，與B相比，C裝置的優(yōu)點(diǎn)是。

（4）實(shí)驗(yàn)室常用醋酸鈉固體和堿石灰固體混合加熱制備甲烷（CHD氣體，如用G裝置來(lái)收集，甲烷應(yīng)從

（填“a”或"b”）端通入。

35.（2022?黑龍江?蘭西縣第三中學(xué)九年級(jí)期中）如圖是實(shí)驗(yàn)中常用儀器裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）指出帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)：①,②O

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化鎬混合加熱制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方

程式是o檢查收集到的氣體是氧氣的方法是O

（3）若實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳?xì)怏w，長(zhǎng)頸漏斗中應(yīng)加入o

⑷如圖的F裝置有多種用途，若用F裝置收集氫氣，氣體應(yīng)從（填"a"或"b"）端導(dǎo)管導(dǎo)入。

36.（2022?湖北?石首市文峰初級(jí)中學(xué)九年級(jí)階段練習(xí)）根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用高鋸酸鉀制取并收集一瓶純凈的氧氣所需的裝置為(填字母)，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(2)B、C裝置均可作為實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置，與B裝置相比，選用C裝置的優(yōu)點(diǎn)是o若要收集

一瓶干燥的CO”還需要使用E裝置，則E裝置中盛放的物質(zhì)為一(填物質(zhì)名稱(chēng))。

37.(2022?湖南?長(zhǎng)沙市中雅培粹學(xué)校九年級(jí)階段練習(xí))掌握常用儀器的特征和用途，積極動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，

是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的基礎(chǔ)。圖甲為實(shí)驗(yàn)用高鎰酸鉀制取氧氣的裝置。

(1)取一定量的高鋸酸鉀粉末裝入試管中，應(yīng)選擇的儀器是(填字母)。

A.藥匙B.鏡子C.玻璃棒

(2)驗(yàn)證一瓶無(wú)色氣體是氧氣的簡(jiǎn)單方法是：。

(3)試管口一團(tuán)棉花的作用。

(4)若選擇圖乙中的裝置收集氧氣，氣體應(yīng)該從端通入(填"m”或"n”)。

38.(2022?湖南?長(zhǎng)沙市立信中學(xué)九年級(jí)階段練習(xí))實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，提供了下列藥品和常用裝置，請(qǐng)

按要求回答有關(guān)問(wèn)題：

abcd

EF

(2)若小立選擇裝置B和C來(lái)制取氧氣，則他選擇的藥品應(yīng)為(填符號(hào))。

(3)某氣體可用D裝置收集，若改用E裝置收集，則氣體應(yīng)從(填“a”或"b”)端通入。

(4)裝置F裝半瓶的水可以用于醫(yī)院監(jiān)測(cè)病人吸氧，氧氣瓶應(yīng)接端(填"c”或"d”)。

39.(2022?湖南師大附中博才實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)階段練習(xí))如圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集

裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱(chēng)：②；

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錦酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填字母編號(hào))，若用F裝置收集氧氣，氣體

應(yīng)從(填“a”或"b”)導(dǎo)管口通入；

(3)用D裝置來(lái)收集氧氣時(shí)，當(dāng)看到時(shí)證明氧氣已收滿(mǎn)。

40.(2022?河北承德?九年級(jí)期末)如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的常見(jiàn)裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)儀器a的名稱(chēng)為。

(2)若選擇A、C作為制取并收集氧氣的裝置，加入藥品前，應(yīng)進(jìn)行的操作是。生成氧氣的化學(xué)方程

式為

(3)若用金屬鋅和稀硫酸制取氫氣，選擇的發(fā)生裝置是(填裝置對(duì)應(yīng)的字母)。

⑷實(shí)驗(yàn)室制備CO?時(shí)，需要的藥品是.；若用F裝置收集COz,氣體應(yīng)從_______(選填"b”或"c”)

進(jìn)入，判斷CO?是否收集滿(mǎn)的方法是—

參考答案:

21.(1)長(zhǎng)頸漏斗

(2)AD

(3)將燃著的木條放在集氣瓶口，若熄滅，則已滿(mǎn)

⑷②

22.(1)檢查裝置氣密性可通過(guò)分液漏斗控制液體的滴加速率，從而控制反應(yīng)速率

(2)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)發(fā)生的條件B或CE或F

(3)Ad

23.(1)酒精燈

(2)BCaC03+2HCl=CaC12+H2O+C02T二氧化碳能溶于水，且能與水反

應(yīng)將長(zhǎng)頸漏斗換成分液漏斗

(3)b

24.⑴長(zhǎng)頸漏斗

MnCb一

⑵2KC1O3-2KC1+302T氣泡連續(xù)均勻冒出

(3)Aa

⑷CO2+H2O=H2CO3溶液由紅色變?yōu)樽仙?/p>

25.(1)長(zhǎng)頸漏斗

MnOz、

-TF

⑵2KC1O3^-2KCH-3O2

(3)可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止密度小于空氣且不與空氣成分發(fā)生反應(yīng)

(4)a澄清石灰水

26.(1)試管

(2)B

(3)b

(4)02或也(合理即可)

27T

?⑴CaCO3+2HCl=CaC12+H2O+CO2澄清石灰水

(2)加快反應(yīng)速率除去揮發(fā)出來(lái)的HC1g

28.(1)燃燒產(chǎn)物是水，沒(méi)有污染(燃燒放出的熱值高；以水為原料，來(lái)源豐富等，合理即可)

(2)2KC1O3兇班2KC1+302TABDF把導(dǎo)管放入水中，雙手緊握試管外

△

壁導(dǎo)管口沒(méi)有氣泡冒出

⑶鋅?；蜾\或Zna

(4)玻璃棒水或IL0

29.(1)錐形瓶

MnO2

⑵2KC1O3-^2KCI+302T

(3)E

(4)將燃著的木條平置于集氣瓶口，木條熄滅，則已滿(mǎn)

⑸c

30.(1)錐形瓶長(zhǎng)頸漏斗集氣瓶

(2)ACKCQKC1+。2沒(méi)有等氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)就收

集集氣瓶沒(méi)有灌滿(mǎn)水(合理即可)

(3)大理石或石灰石稀鹽酸CaCO3+HC1-CaCl2+H20+C02為

防止氣體由長(zhǎng)頸漏斗逸出

(4)a將燃著的木條平置于b導(dǎo)管口處，木條熄滅，則已滿(mǎn)

31.(1)集氣瓶

MnOz

⑵2H2O2-2H2O+O21

⑶AD或AF或AD或AF

（4）aG

MnOz

32-⑴2H2。2二2H2O+O2T

⑵AC或AD或AF或BC或BD或BF