培訓(xùn)總結(jié)與心得體會(huì)6篇

第第頁(yè)培訓(xùn)總結(jié)與心得體會(huì)6篇培訓(xùn)總結(jié)與心得體會(huì)篇1為提升班主任管理水平，學(xué)校派我參加了由__市組織的骨干班主任培訓(xùn)，通過認(rèn)真的學(xué)習(xí)，使我獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自身的心得體會(huì)總結(jié)如下一、以身作則，為人師表老師的一舉一動(dòng)、一言一行都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用?！皩W(xué)高為師，身正乃范”，當(dāng)年讀書時(shí)掛在墻上的一句名言成了我的座右銘。學(xué)生是具有模仿力的一個(gè)群體，他們時(shí)時(shí)刻刻察看著老師的一舉一動(dòng)，并在某些方面進(jìn)行模仿，所以老師在學(xué)生面前必需有模范的作用。二、一視同仁，嚴(yán)格要求師愛是最神圣的，其神圣之處在于它有很強(qiáng)的原則性和崇高的使命感。正如馬卡連柯所說："假如沒有要求，那就不行能有教育?！耙晃缓细竦陌嘀魅尾坏茏龊脙?yōu)秀生的工作，而且更應(yīng)當(dāng)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，班主任對(duì)后進(jìn)生要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳?，激發(fā)他們的上進(jìn)心，加強(qiáng)他們克服困難的勇氣，使后進(jìn)生盡快地趕上去，決不能對(duì)他們惡語相傷，決不能有半點(diǎn)輕視的態(tài)度，更不能置之不理，也不要用同一標(biāo)準(zhǔn)把他們與優(yōu)秀生比較。否則，會(huì)挫傷他們的敬重本身心，使他們與老師產(chǎn)生敵對(duì)情緒，而達(dá)不到教育的效果。三、正確評(píng)價(jià)，鼓舞學(xué)生老師常常要對(duì)學(xué)生的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，老師的評(píng)價(jià)要公正，只有公正地評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生，才略使學(xué)生信服，從而激發(fā)起奮勉向上的愿望。因此，我在教育中力求公正的評(píng)價(jià)每一位學(xué)生，對(duì)成績(jī)好的學(xué)生不護(hù)短，對(duì)學(xué)習(xí)差的學(xué)生不藐視，注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)生的不足，防微杜漸；擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)差生的閃光點(diǎn)，并使之發(fā)揚(yáng)光大。四、信任學(xué)生，敬重學(xué)生作為班主任，我對(duì)于這些特殊學(xué)生，首先親近他們，敬重他們，在學(xué)習(xí)上耐性引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷，常常同他們交談，了解思想情形，捉住時(shí)機(jī)，盡量做到多稱贊，多鼓舞，多給他們改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，樹立自信心，使他們感受到來自各方面的幫忙，盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī)。班主任要走進(jìn)學(xué)生的心靈，作為班主任是班級(jí)的組織者、教育者，所而做為一個(gè)班主任要善待每一個(gè)學(xué)生，做好與每一個(gè)學(xué)生的接觸，縮短師生間的心理距離，與學(xué)生“打成一片”。注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行因材施教。對(duì)學(xué)生要注意語言分寸，多鼓舞學(xué)生，樹立學(xué)生的自信心做到你敬重他，他才會(huì)敬重你。這樣才略搞好師生關(guān)系。總之，通過這次學(xué)習(xí)，我充實(shí)了自身的頭腦，學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育方法，心態(tài)得到了良好的變化，在以后的工作中，我要多學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)等教育理論，把理論用到實(shí)際工作中去，不絕地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),常常地反思，不絕地改進(jìn)、提高班主任管理水平，爭(zhēng)做一名受歡迎的，幸福的，歡快的班主任。培訓(xùn)總結(jié)與心得體會(huì)篇2主任在培訓(xùn)中舉了很多實(shí)例，利用很多她們幼兒園以及其他幼兒園內(nèi)發(fā)生過的一些安全事故，使我深刻認(rèn)得到幼兒園安全工作的緊要性和迫切性。尤其是其中一個(gè)案例讓我印象深刻：一、家長(zhǎng)沒有跟老師說明幼兒早餐已經(jīng)吃的很飽，孩子在幼兒園午餐老師又讓他把飯給吃完。在午睡的時(shí)候食物倒流，造成氣管堵塞。雖然及時(shí)采取救治措施，但終歸沒能留住孩子的生命。這個(gè)案例使我深受震撼。但主任的這個(gè)案例給我們敲了一個(gè)警鐘，在以后的工作中我們除了要加強(qiáng)晨檢工作外，還要與家長(zhǎng)做好溝通，讓家長(zhǎng)明白隱瞞的危害，這樣能幫忙老師了解每位幼兒的身體情形，減少安全事故的發(fā)生。二、幼兒園的安全管理。幼兒園的安全管理關(guān)鍵在前期的防備工作，一是要成立幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，二是要建立安全制度及各種應(yīng)急預(yù)案，三是要強(qiáng)化幼兒園內(nèi)部管理，安全措施落實(shí)到位，四是要定期進(jìn)行安全教育及培訓(xùn)，五是要正確進(jìn)行安全事故的處理和完善報(bào)告制度。三、幼兒園常規(guī)事故的發(fā)生與處理。作為一個(gè)幼兒園老師，首先要有愛，由于愛能產(chǎn)生責(zé)任感，有了責(zé)任感才略小心謹(jǐn)慎地注意和關(guān)懷任何與孩子安全相關(guān)的事物，細(xì)心詳細(xì)地處理孩子的問題。我個(gè)人的感受就是，從教時(shí)間越長(zhǎng)，膽識(shí)越小。膽識(shí)小不是壞事，它促使我時(shí)刻對(duì)于可能發(fā)生的不安全情形有所警惕并預(yù)先加以防范，提示我始終把幼兒安全放在首位。其次，作為幼兒老師要了解幼兒意外損害發(fā)生的要素是哪些，才略有針對(duì)性地加以防范。作為一名有責(zé)任心的幼兒老師，應(yīng)當(dāng)是充分地了解幼兒意外產(chǎn)生的一些相關(guān)知識(shí)，在保證幼兒安全的情況下，仍能供應(yīng)給他們最大的游戲和學(xué)習(xí)空間，而不是以安全為借口而限制孩子。最終，事故發(fā)生了要有處理對(duì)策，要自動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)，一起去醫(yī)院，做好家長(zhǎng)安排工作。在以后的`工作中我們要正確認(rèn)得和對(duì)待幼兒園安全問題，用專業(yè)的關(guān)愛和不懈的安全教育，來最大限度地保護(hù)孩子稚嫩的身體不受損害。培訓(xùn)總結(jié)與心得體會(huì)篇3以前聽聞過奧爾夫音樂，可是沒有真正接受過培訓(xùn)，這次園長(zhǎng)帶著我們五個(gè)老師在溫德姆大酒店進(jìn)行了為期一天的奧爾夫音樂培訓(xùn)，讓我初步學(xué)習(xí)了奧爾夫音樂教學(xué)。在聽栗子老師的奧爾夫音樂培訓(xùn)活動(dòng)中可以看到，她所呈現(xiàn)出來的東西不是單一的，是比較豐富多彩的。傾聽這次活動(dòng)，使我有機(jī)會(huì)體驗(yàn)到：作為音樂而言，它的料子也應(yīng)是多樣的，畫面中有節(jié)奏，節(jié)奏中有律動(dòng)，在有機(jī)整合中，讓幼兒在音樂中記憶、感知、注意、體驗(yàn)等，這將會(huì)是我今后努力的方向。栗子老師用了很多的手勢(shì)、樂器、小道具等，而且栗子老師的神色很夸張，但是做的很自然。讓我第一次感受到，原來還可以這樣上課，這樣的與眾不同。奧爾夫教學(xué)特別的生活化，就拿這次的《榨果汁》來說，栗子老師先是呈現(xiàn)，請(qǐng)小伙伴傾聽，接著用夸張的動(dòng)作通過精心的設(shè)計(jì)運(yùn)用舞蹈，游戲、情景教學(xué)等方式使幼兒在輕松的氛圍中掌握這些音樂知識(shí)，最終還把真的果汁機(jī)拿出來，給大家榨果汁喝，真是太棒了！培訓(xùn)總結(jié)與心得體會(huì)篇4來到xx公司已經(jīng)有40多天，特別愉快能夠加入xx公司，我今年6月畢業(yè)后正式進(jìn)入xx公司，成為一個(gè)xx公司的新員工，我感到特別榮幸！雖然還不到兩個(gè)月，但是在這短短的時(shí)間里，我卻時(shí)刻感受著關(guān)懷與溫暖。這里有關(guān)注我們成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，他們的諄諄教誨讓我獲益匪淺，使我得以快速擺正自身的位置、明確自身的目標(biāo)，這里有以親身經(jīng)過為我們指路的同事，他們用自身的經(jīng)驗(yàn)幫忙我們更快地熟識(shí)自身的工作流程，使我們實(shí)現(xiàn)由學(xué)校人向職業(yè)人的變動(dòng)，xx為每一個(gè)員工都供應(yīng)廣闊的事業(yè)舞臺(tái)，供我們發(fā)揮自身的才能，創(chuàng)造自身的人生。xx有著自身獨(dú)特的培訓(xùn)制度，每一位來到xx的新員工都會(huì)在xx完善的培訓(xùn)制度中獲益，記得剛來到xx時(shí)，是公司的辦公室部門對(duì)我們進(jìn)行引導(dǎo)培訓(xùn)，緊要是企業(yè)文化方面的培訓(xùn)，使我們對(duì)xx的發(fā)展歷程有更清醒的認(rèn)得，接下來是調(diào)配到銷售處進(jìn)行培訓(xùn)，銷售處是一個(gè)充分活力的部門，由于我們是剛來到銷售處，同事們對(duì)我們很是照料，向我們敘述他們的工作經(jīng)過，并不絕地引導(dǎo)我們接觸業(yè)務(wù)上的一些工作，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我們對(duì)銷售處的基本工作也有確定程度的解，這對(duì)我以后開展工作有著很緊要的幫忙，很榮幸我們銷售處有著這么熱心的同事。經(jīng)過這些天的培訓(xùn)，我也學(xué)習(xí)到很多，使我懂得要盡快實(shí)現(xiàn)角色的變動(dòng)盡快的融入新的工作環(huán)境，在這個(gè)過程中我們難免會(huì)有不適，但是這不能成為我們躲避的借口。從我們加入xx的那一天起，我們就是xx的一名員工，也已經(jīng)不再是以前的學(xué)生，由于這樣我們要加快熟識(shí)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度、加強(qiáng)自身的紀(jì)律性，以此來嚴(yán)格要求自身，來找準(zhǔn)自身在公司中的定位、盡快融入工作環(huán)境。我也清醒的知道自身還有很多方面的不足，需要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多，所以我還必需更加努力。培訓(xùn)總結(jié)與心得體會(huì)篇5一個(gè)月緊張的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，承載著豐富的收獲劃上了一個(gè)完善的句號(hào)。在這一個(gè)多月的時(shí)間里，我得到了培訓(xùn)中心的熱誠(chéng)關(guān)懷和真誠(chéng)幫忙，很感謝公司給我這個(gè)機(jī)會(huì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)！同時(shí)，這次使我認(rèn)得到自身平常對(duì)工作中很多的地方還是一知半解的，在培訓(xùn)中心的講解及培訓(xùn)下，我學(xué)到了很多平常學(xué)不到、弄不懂的東西，使我更深一層的提高了自身的業(yè)務(wù)知識(shí)水平，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)的樂觀性，為能夠更好的工作打下了堅(jiān)固結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)了各種理論和實(shí)操的知識(shí)，不絕動(dòng)手加深理解學(xué)到的各種知識(shí)，但本著“抓學(xué)習(xí)、提素養(yǎng)、強(qiáng)基礎(chǔ)、上水平”的培訓(xùn)思路，把基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)放在了緊要位置，首先學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)電路，操作等基礎(chǔ)內(nèi)容，循序漸進(jìn)，讓沒有基礎(chǔ)的我入門，讓已有基礎(chǔ)的更加深入堅(jiān)固結(jié)實(shí)，在漸漸的引導(dǎo)深入中培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)習(xí)熱誠(chéng)，為今后的連續(xù)學(xué)習(xí)打下務(wù)實(shí)基礎(chǔ)。在以維保為主線的培訓(xùn)脈絡(luò)中，穿插理論了與實(shí)操緊密的教學(xué)，對(duì)維保安全相關(guān)法規(guī)進(jìn)行了實(shí)在介紹，而且接觸了國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)，可以說極大地充實(shí)了我們對(duì)維保工作的認(rèn)知，讓我們回到工作崗位后可以更加清楚明確的把所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中。經(jīng)過了一段時(shí)間的培訓(xùn)，掌握了作為維保人員的基本技能，也了解了維保人員的職業(yè)操守，并總結(jié)反思我在培訓(xùn)期間遇到突發(fā)事件的過程中存在的不足。通過這次學(xué)習(xí)，我深深的感覺到自身維保技術(shù)水平不過硬。因此在今后的工作當(dāng)中要扎扎同時(shí)，在今后的工作當(dāng)中，我也確定會(huì)與其他部門同事更好地協(xié)作，不絕創(chuàng)新，不絕向前發(fā)展，努力為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自身的氣力！在培訓(xùn)期間我學(xué)習(xí)了安全教育。一、安全教育學(xué)習(xí)的目的：防止意外事故的發(fā)生，減少經(jīng)濟(jì)損失，提高工作效率。二、事故的發(fā)生及其防備：1、事故發(fā)生的因素人為因素——不安全行為物的因素——不安全因素想要了解電梯的運(yùn)行，則必需知道電梯的工作原理。曳引繩兩端分別連著轎廂與對(duì)重，纏繞在曳引輪和導(dǎo)向輪上，曳引電動(dòng)機(jī)通過減速器變速后帶動(dòng)曳引輪轉(zhuǎn)動(dòng)，靠曳引繩與曳引輪摩擦產(chǎn)生的牽引力，實(shí)現(xiàn)轎廂和對(duì)重的升降運(yùn)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)運(yùn)輸目的。固定在轎廂上的導(dǎo)靴可以沿著安裝在建筑物井道墻體上的固定導(dǎo)軌往復(fù)升降運(yùn)動(dòng)，防止轎廂在運(yùn)行中產(chǎn)生偏斜或搖擺。用人單位在招聘員工的第一要看的就是你的專業(yè)技能是否過硬。由于對(duì)于用人單位來說假如一個(gè)人有過硬的專業(yè)知識(shí)，他在這個(gè)特定的崗位上就會(huì)很快的得心應(yīng)手，從而減少了用人單位要花很大的氣力來培訓(xùn)一個(gè)員工。在工作中要有良好的學(xué)習(xí)本領(lǐng)，要有一套學(xué)習(xí)知識(shí)的系統(tǒng)，遇到問題自身能通過相關(guān)途徑自行解決本領(lǐng)。由于在工作中遇到問題各種各樣，并不是每一種情況都能把握。在這個(gè)時(shí)候要想把工作做好確定要有良好的學(xué)習(xí)本領(lǐng)，良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障。在工作之中不但是同技術(shù)、同設(shè)備打交道，更緊要的是同人的交往。所以確定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平常要注意的。和諧的人際關(guān)系，能為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍。另外在工作之中自身也有很多不足的地方。例如：缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，缺乏對(duì)相關(guān)技能知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)掌握等。所在我常提示自身確定不要怕苦怕累，在掌握?qǐng)?jiān)固結(jié)實(shí)的理論知識(shí)的同時(shí)加強(qiáng)實(shí)踐，做到理論聯(lián)系實(shí)際。另一方面要不絕的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)更好的為人民服務(wù)。通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，把自身在學(xué)校學(xué)習(xí)的到理論知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)的實(shí)踐中去。我想，要想做一名優(yōu)秀的維保員工，就必需培養(yǎng)自身的高度責(zé)任感和主人公意識(shí)，從細(xì)節(jié)抓起，并保持對(duì)工作的長(zhǎng)期熱誠(chéng)。在學(xué)校生活中，還確定要重視自身的思想培養(yǎng)，培養(yǎng)一種樂觀樂觀的心態(tài)。這次工作大大加強(qiáng)我的團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)我的動(dòng)手實(shí)踐的本領(lǐng)和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。培訓(xùn)總結(jié)與心得體會(huì)篇6今年暑期，依據(jù)南通市項(xiàng)目辦和通州區(qū)教育局的統(tǒng)一要求，我校組織全體老師報(bào)名參加了“南通市暑期老師全員培訓(xùn)”活動(dòng)。8月17日，依據(jù)“中國(guó)老師研修網(wǎng)”統(tǒng)計(jì)，我校參訓(xùn)率、學(xué)習(xí)率、合格率和優(yōu)秀率均達(dá)100%,各項(xiàng)成績(jī)位居南通市同類學(xué)校前列，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)活動(dòng)獲得圓滿成功?，F(xiàn)就我校這階段的遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作的體會(huì)總結(jié)如下。一、認(rèn)得到位，制度完備1、樹立大局意識(shí)，提高集體榮譽(yù)感。本次校本培訓(xùn)的第一階段，南通市項(xiàng)目辦與中國(guó)老師研修網(wǎng)合作，采取了網(wǎng)上研修的方式，對(duì)普通老師而言，是一種全新的學(xué)習(xí)試驗(yàn)。網(wǎng)絡(luò)的開放度，信息的大容量，溝通的快捷性，對(duì)平常還沒有良好的網(wǎng)絡(luò)習(xí)慣的老師是一種挑戰(zhàn)。我校捉住這一契機(jī)，讓全體老師認(rèn)得到進(jìn)入信息時(shí)代的必需性，通過網(wǎng)絡(luò)研修，讓自身的信息技術(shù)應(yīng)用本領(lǐng)再上新臺(tái)階。南通市暑期老師全員培訓(xùn)，“中國(guó)老師研修網(wǎng)”不但為老師供應(yīng)了網(wǎng)上學(xué)習(xí)，提高專業(yè)技能的平臺(tái)，而且為老師供應(yīng)了對(duì)外呈現(xiàn)自身和呈現(xiàn)學(xué)校面貌的緊要平臺(tái)。我校要求全體老師要從大局啟程，呈現(xiàn)南通教育的形象，呈現(xiàn)南通老師的形象，要有猛烈的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，樂觀投身到暑期的網(wǎng)絡(luò)研修之中。2、訂立研修方案，確定培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)組。7月10日，我校依據(jù)通州區(qū)教育局統(tǒng)一布置，結(jié)合校情，訂立了《五總學(xué)校校本研修方案》，對(duì)暑期研修的三個(gè)階段作了實(shí)在部署。確定了以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人（組長(zhǎng)）的領(lǐng)導(dǎo)組，教科室主任實(shí)在分管培訓(xùn)工作。并依據(jù)學(xué)科結(jié)構(gòu)，明確了各學(xué)科組長(zhǎng)，為培訓(xùn)班級(jí)的學(xué)科責(zé)任人和學(xué)校聯(lián)系人。二、保障到位，督查及時(shí)暑期，我校正處于“校安工程”收尾階段，老校區(qū)百?gòu)U待興。租用的校區(qū)已經(jīng)被拆除，有的老師家中還不具備上網(wǎng)條件。為了克服這一系列的困難，學(xué)校充分利用原行政辦公室和電腦房，接通網(wǎng)絡(luò)。7月27日，學(xué)校召開全體老師會(huì)議，分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作提出了實(shí)在要求，并布置電腦老師對(duì)上網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行了特地的輔導(dǎo)。8月1日，分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了專項(xiàng)督查，及時(shí)解決網(wǎng)上培訓(xùn)遇到的各種問題，使老師的參訓(xùn)率、學(xué)習(xí)率保證了100%，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)研修的開門紅。三、溝通到位，反饋快速為了充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)校確立了多種聯(lián)系方式，實(shí)時(shí)解決網(wǎng)絡(luò)研修遇到的各種問題。除了及時(shí)提示老師加入各研修班級(jí)群之外，學(xué)校還建立“五總學(xué)校老師群”，發(fā)布研修公告，了解各班老師研修進(jìn)度，討論研修話題，實(shí)現(xiàn)資源共享。對(duì)于不熟識(shí)網(wǎng)絡(luò)錄入操作的老老師，采用結(jié)對(duì)幫扶的形式，由精通網(wǎng)絡(luò)的老師手把手地引導(dǎo)他們的話題錄入和跟帖，幫忙他們將紙質(zhì)的作業(yè)錄入電腦，保證了全員跟上班級(jí)學(xué)習(xí)進(jìn)度。除此之外，學(xué)校還通過家校通平臺(tái)，讓不在線的老師實(shí)時(shí)了解培訓(xùn)資訊，提示老師關(guān)注研修進(jìn)度。正由于信