物理高考科學(xué)復(fù)習(xí)解決方案課件第11章 核心素養(yǎng)提升_第1頁(yè)
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第十一章核心素養(yǎng)提升12科學(xué)思維提煉素養(yǎng)提升集訓(xùn)目錄科學(xué)思維提煉1.對(duì)稱(chēng)、聯(lián)想的思想:從“電生磁”到“磁生電”的思想啟發(fā)。2.歸納法(1)“探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”的實(shí)驗(yàn)。(2)“探究影響感應(yīng)電流方向的因素”的實(shí)驗(yàn)。3.演繹推理思維:根據(jù)楞次定律推導(dǎo)出右手定則,根據(jù)能量守恒定律從左手定則也可得出右手定則。4.比較思維:比較左手定則、右手定則的異同點(diǎn)。5.等效法(1)分析導(dǎo)體切割磁感線(xiàn)產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)中導(dǎo)體的有效長(zhǎng)度。(2)分析電磁感應(yīng)中的電路問(wèn)題時(shí)畫(huà)“等效電路”,確定“等效電源”“外電路”。6.假設(shè)法:分析電磁感應(yīng)現(xiàn)象中電路中電勢(shì)高低時(shí),若電路不閉合,先假設(shè)電路閉合,然后進(jìn)行分析。7.特殊位置法:分析電磁感應(yīng)中圖像問(wèn)題的一種常用方法。8.微元法:利用動(dòng)量定理求解電磁感應(yīng)中的桿模型問(wèn)題。9.平均值法:利用動(dòng)量定理求解電磁感應(yīng)中的桿模型問(wèn)題。10.圖解法:求解電磁感應(yīng)中的桿模型問(wèn)題。11.守恒思想的體現(xiàn)及應(yīng)用(1)能量守恒在楞次定律中的理解:感應(yīng)電流的能量(電能)不能無(wú)中生有,來(lái)自于外力克服磁場(chǎng)力做功。(2)電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),線(xiàn)圈中產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)(即反電動(dòng)勢(shì)),阻礙線(xiàn)圈轉(zhuǎn)動(dòng),如果要使線(xiàn)圈維持原來(lái)的轉(zhuǎn)動(dòng),電源就要向電動(dòng)機(jī)提供能量,這正是電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的過(guò)程。(3)能量守恒定律、動(dòng)量守恒定律在求解電磁感應(yīng)問(wèn)題中的應(yīng)用。素養(yǎng)提升集訓(xùn)答案解析答案解

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