八年級(jí)生物開(kāi)學(xué)摸底考（考試版）13

20232024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)摸底考（遼寧專用）生物（本試卷共26道題滿分40分生物學(xué)與地理考試時(shí)間共90分鐘）考生注意：請(qǐng)?jiān)诖痤}卡各題目規(guī)定答題區(qū)域內(nèi)作答，打在本試卷上無(wú)效。一、選擇題：本題共20個(gè)小題，每小題1分，共20分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。1．王強(qiáng)和爸爸去釣魚(yú)，他可以在下列哪種環(huán)境中容易找到蚯蚓，作為釣魚(yú)的餌料（）A．潮濕、疏松的土壤中 B．干燥、疏松的土壤中C．水草茂盛的淡水中 D．緩流、清澈的小溪里2．在用藥與急救上，下列說(shuō)法正確的是A．用藥越多，病好得越快 B．心肺復(fù)蘇按壓與吹氣比例約為30：2C．動(dòng)脈出血，需按壓遠(yuǎn)心端止血 D．處方藥適于自我診斷、自我治療的小傷小病3．新冠病毒陸續(xù)出現(xiàn)了德?tīng)査?、奧密克戎等變異毒株，這體現(xiàn)了生物多樣性的（）A．基因多樣性 B．生物種類多樣性C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D．生活環(huán)境多樣性4．如圖表示有關(guān)概念之間的關(guān)系，下表中哪項(xiàng)與圖相符合（）選項(xiàng)甲乙丙丁A病毒動(dòng)物病毒噬菌體細(xì)菌病毒B細(xì)菌葡萄球菌醋酸桿菌霉菌C內(nèi)分泌腺甲狀腺垂體性腺D消化腔有口無(wú)肛門(mén)腔腸動(dòng)物扁形動(dòng)物線形動(dòng)物A．A B．B C．C D．D5．我們到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買(mǎi)魚(yú)時(shí)，在已死去的魚(yú)中，根據(jù)下列哪項(xiàng)能迅速判斷魚(yú)死亡時(shí)間的長(zhǎng)短（）A．鰓絲的顏色 B．體表濕潤(rùn) C．身體的軟硬 D．眼睛的顏色6．在搶救時(shí)，醫(yī)護(hù)人員發(fā)現(xiàn)傷員腿部外出血，血液鮮紅色，從傷口噴出，請(qǐng)你判斷最可能的出血類型以及應(yīng)該在傷口的什么部位止血?（

）A．動(dòng)脈出血、遠(yuǎn)心端 B．靜脈出血、近心端C．靜脈出血、遠(yuǎn)心端 D．動(dòng)脈出血、近心端7．能夠說(shuō)明動(dòng)物在生物圈中作用的一項(xiàng)是（）①動(dòng)物是食物鏈中不可缺少的組成部分②動(dòng)物和植物共同組成生物圈③動(dòng)物能促進(jìn)植物的繁殖④動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)．A．①②③④ B．①③④C．①③D．②④8．珠海長(zhǎng)隆海洋王國(guó)的海豚可以在水中優(yōu)美地完成轉(zhuǎn)圈、頂球、水中芭蕾等表演項(xiàng)目，深受廣大游客喜歡。海豚的這種行為屬于（

）A．先天性行為 B．學(xué)習(xí)行為 C．防御行為 D．領(lǐng)域行為9．魯迅先生的《從百草園到三味書(shū)屋》中的描寫(xiě)“不必說(shuō)……高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑葚，也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，輕捷的云雀突然從草間直竄向云霄里去了……油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣……”文中描述的下列哪種生物和其他三種不是一個(gè)類群A．云雀 B．蟋蟀 C．鳴蟬 D．蜈蚣10．下列關(guān)于“細(xì)菌、真菌與人類生活關(guān)系”的敘述錯(cuò)誤的是A．做面包、蒸饅頭等可以使用酵母菌B．制作豆醬、腐乳等食品可以使用霉菌C．青霉素、鏈霉素等抗生素均由放線菌產(chǎn)生D．細(xì)菌能使食物腐敗、傷口紅腫化膿，但細(xì)菌也有有利的一面11．傳染病的傳播共有三個(gè)基本環(huán)節(jié)，下列屬于傳染源的是（）A．痢疾病人的糞便 B．結(jié)膜炎病人用過(guò)的毛巾C．已經(jīng)出過(guò)麻疹的健康兒童 D．患有狂犬病的狗12．千姿百態(tài)的動(dòng)物王國(guó)里，有些動(dòng)物的身體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱，有些動(dòng)物則沒(méi)有，在下列生物組合中，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的一組是(

)A．家鴿、壁虎、青蛙 B．蝗蟲(chóng)、蚯蚓、鯊魚(yú)C．鯽魚(yú)、企鵝、螳螂 D．螞蟻、蜜蜂、魷魚(yú)13．下列有關(guān)青蛙的描述正確的是（）A．眼后面有鼓膜，可感知聲波 B．后肢短小，可支撐身體C．體表覆蓋鱗片，起保護(hù)作用 D．肺發(fā)達(dá)，氣體交換能力強(qiáng)14．下列都屬于真菌的是（）①大腸桿菌②木耳③乳酸菌④青霉A．①② B．①③ C．②④ D．③④15．遺傳病會(huì)給家庭、社會(huì)造成極大不幸，下列措施中不能預(yù)防遺傳病發(fā)生的是（

）A．禁止近親結(jié)婚 B．婚前檢查 C．遺傳咨詢 D．吃保健藥16．放學(xué)后回到家，我們應(yīng)該怎么做A．找些東西吃，趁還沒(méi)有吃飯，先看會(huì)兒電視B．上了一天課，太累了，先躺一會(huì)兒C．做晚飯是父母的事，自己先抓緊時(shí)間把作業(yè)完成D．幫父母準(zhǔn)備晚飯17．豌豆種皮的顏色有綠色和黃色兩種,黃色豌豆(Y)為顯性性狀。選用綠色豌豆作為母本，授以黃色豌豆(Yy)的花粉，所結(jié)豌豆（

）A．種皮的顏色全為黃色B．種皮的顏色黃色與綠色的比約為1∶1C．胚的基因型為yyD．胚的基因型為Yy或yy18．下列不屬于心血管疾病誘因的是（

）A．經(jīng)常熬夜 B．吸煙和酗酒 C．低脂肪膳食 D．長(zhǎng)期精神緊張19．在淡水養(yǎng)殖中，混合養(yǎng)殖優(yōu)勢(shì)多，下列敘述不正確的是（

）A．可以提高魚(yú)的產(chǎn)量B．可以充分利用天然餌料C．可以充分利用水域的立體空間D．可以提高水中的氧含量，有利于魚(yú)的成活20．下列生理作用屬于非特異性免疫的是（）①唾液中的溶菌酶有殺菌作用②吞噬細(xì)胞的吞噬作用③免疫細(xì)胞能產(chǎn)生抗體④皮膚和黏膜的屏障作用⑤注射卡介苗后能預(yù)防結(jié)核?、逇夤苤欣w毛的清掃作用A．①②③④ B．②④⑤⑥ C．①②④⑥ D．①④⑤⑥二、綜合題：本題共6小題，共20分21．請(qǐng)根據(jù)花的結(jié)構(gòu)圖示回答問(wèn)題（3.5分）⑴請(qǐng)寫(xiě)序號(hào)所標(biāo)的結(jié)構(gòu)名稱1245⑵桃的果實(shí)是由花的發(fā)育來(lái)的，我們食用的部分8是甲圖中[

]發(fā)育來(lái)的，桃的種子是由甲圖中[

]發(fā)育來(lái)的。22．某生物社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物，對(duì)其生殖和發(fā)育進(jìn)行了研究，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（3.5分）（1）屬于有性生殖的是圖（填序號(hào)），此生殖方式與甲圖生殖方式相比較，主要區(qū)別是。（2）圖乙中嫁接成活的關(guān)鍵步驟是。（3）圖丙所示鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是[

]。（4）圖丁中胎兒通過(guò)從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。（5）圖戊中[

]發(fā)育成種子，[

]發(fā)育成果實(shí)。23．如圖是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動(dòng)物圖片，請(qǐng)分析回答。（2.5分）(1)請(qǐng)寫(xiě)出動(dòng)物A適于飛行的兩條外部形態(tài)特征。(2)動(dòng)物C在個(gè)體發(fā)育方面的突出特點(diǎn)是。(3)動(dòng)物D特有的生殖發(fā)育方式是，大大提高了后代的成活率。(4)動(dòng)物E能適應(yīng)陸地生活，是因?yàn)槠潴w表有防止水分蒸發(fā)和散失的。(5)圖中所示動(dòng)物中，體溫恒定的是（填字母），這增強(qiáng)了對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。24．植物的呼吸作用會(huì)分解有機(jī)物。圖1為有關(guān)植物呼吸作用影響因素的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖1回答：（2.5分）（1）A點(diǎn)和C點(diǎn)二氧化碳釋放量不同，說(shuō)明會(huì)影響植物的呼吸作用。（2）B點(diǎn)和C點(diǎn)二氧化碳釋放量不同，說(shuō)明也會(huì)影響植物的呼吸作用。（3）請(qǐng)描述，氧氣濃度如何影響植物的呼吸作用。（4）據(jù)圖可否得出，溫度越高，植物的呼吸作用越強(qiáng)？（5）超市里的水果蔬菜，有的要冷藏保存，有的要覆蓋塑料薄膜。說(shuō)說(shuō)這樣處理的理由是？。25．資料一：老鼠和貓本是一對(duì)天敵，然而某戶人家養(yǎng)的一只大白貓卻和一只小老鼠和睦相處，并且這只剛產(chǎn)崽的母貓還給小老鼠喂奶吃。（5分）資料二：蚯蚓和小白鼠都是晝伏夜出的動(dòng)物，它們都能經(jīng)過(guò)訓(xùn)練形成一種新的行為，某興趣小組訓(xùn)練蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宮獲取食物，結(jié)果表明，跟小白鼠不同的是，蚯蚓大約經(jīng)過(guò)200次左右的嘗試，才能學(xué)會(huì)直接爬向食物。資料三：白蟻群體中有雄蟻、蟻后、工蟻和兵蟻之分，雄蟻的職能是與蟻后交配；蟻后專職產(chǎn)卵；工蟻的職能是建筑蟻巢、喂養(yǎng)幼蟻；兵蟻的職能是保衛(wèi)蟻巢。(1)資料一中的母貓喂養(yǎng)小老鼠的行為，從功能上屬于行為，從行為獲得的途徑來(lái)看屬于（選填“先天性”或“學(xué)習(xí)”）行為，該行為是由母貓?bào)w內(nèi)的所決定的。請(qǐng)寫(xiě)出“貓抓老鼠”的食物鏈。(2)資料二中蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宮獲取食物的行為，從行為的獲得途徑來(lái)看屬于（選填“先天性”或“學(xué)習(xí)”）行為；蚯蚓與小白鼠相比，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的是。利用食物引誘它們走迷宮，動(dòng)物體在這樣的內(nèi)外刺激下所產(chǎn)生的活動(dòng)表現(xiàn)叫。(3)由資料三判斷：白蟻是具有行為的動(dòng)物。判斷的依據(jù)是它們是營(yíng)群體生活的動(dòng)物，成員之間有明確的，常進(jìn)行一定的信息交流，具有同樣功能的動(dòng)物還有。（舉例一種）26．鮮美的肉湯放置久了會(huì)變酸，這是微生物搞的“惡作劇”．這些微生物來(lái)自哪里？法國(guó)生物學(xué)家巴斯德通過(guò)巧妙的實(shí)驗(yàn)解答了這一問(wèn)題．右圖是巴斯德的實(shí)驗(yàn)示意圖．A瓶、B瓶?jī)?nèi)都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理．一段時(shí)間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將