第二單元5 七律長征課件部編版語文六年級上冊 1.教學課件

5七律·長征部編RJ·六年級上冊情景引入點擊播放你們聽到什么了？又仿佛看到了什么呢？這就是二萬五千里長征。今天讓我們一起學習《七律·長征》，領(lǐng)略紅軍戰(zhàn)士的戰(zhàn)斗豪情。作者簡介

毛澤東（1893-1976），字潤之，湖南湘潭人。偉大的馬克思主義者，無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導人，詩人，書法家。主要作品有：《矛盾論》《實踐論》《論持久戰(zhàn)》《沁園春·雪》等。背景資料

這首詩寫于1935年10月，當時毛澤東率領(lǐng)中央紅軍越過岷山，長征即將結(jié)束?；仡欓L征一年來所戰(zhàn)勝的無數(shù)艱難險阻，他滿情喜悅的戰(zhàn)斗豪情。以極其輕松的筆調(diào)寫下了這首氣壯山河的偉大詩篇。

七律是七言律詩的簡稱。一首八句，每句七個字。格律較嚴，二、四、六、八句要押韻，三四兩句、五六兩句要對偶，字的平仄有規(guī)定?！伴L征”是這首詩的題目。七律

1934年十月間，中央紅軍主力從中央革命根據(jù)地出發(fā)作戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移，經(jīng)過福建、江西、廣東、湖南、廣西、貴州、四川、云南、西康、甘肅、陜西等十一省，擊潰了敵人多次的圍追和堵截，戰(zhàn)勝了軍事上、政治上和自然界的無數(shù)艱險，行軍二萬五千里，終于在1935年10月到達陜北革命根據(jù)地。長征課文朗讀

聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。了解文章主要內(nèi)容。字詞學習逶迤

磅礴

泥丸

岷山w8iy!p1ngb5w1nm!n我會讀點擊圖片跳轉(zhuǎn)生字課件難（n1n）（n3n）難過災難盡（j@n）（j#n）盡管盡力磅（p1ng）（b3ng）磅礴磅秤多音字

七律·長征紅軍/不怕/遠征/難，萬水/千山/只/等閑。五嶺/逶迤/騰/細浪，烏蒙/磅礴/走/泥丸。金沙/水拍/云崖/暖，大渡/橋橫/鐵索/寒。更喜/岷山/千里/雪，三軍/過后/盡/開顏。朗讀課文，試著讀出磅礴的氣勢。整體感知想一想，這首詩主要寫了什么事？

紅軍長征遇到了各種艱難險阻，最后取得了勝利。初讀課文后，你覺得紅軍戰(zhàn)士是怎樣的人？不怕犧牲勇敢紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。

五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，

大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷山千里雪，

三軍過后盡開顏。首聯(lián)頷聯(lián)頸聯(lián)尾聯(lián)偶句末字押韻課文解讀紅軍戰(zhàn)士的英雄氣概體現(xiàn)在哪里呢？結(jié)合每一部分來體會。紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。

詩意：紅軍不怕長征的艱難險阻，他們把經(jīng)歷的萬水千山看作是平平常常的事。首聯(lián)開門見山，點明中心。這句詩在全文起什么作用？這兩句是全詩的總綱，寫得極有氣勢。它高度概括了紅軍在毛澤東和黨中央的統(tǒng)率下于整個長征過程中所表現(xiàn)出來的亙古未有的英雄氣概和百折不撓的勇毅精神。

同桌交流：3、4句詩運用了哪些修辭手法？體現(xiàn)出紅軍戰(zhàn)士的什么精神?頷聯(lián)五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。夸張表現(xiàn)了紅軍的頑強豪邁、不怕艱難險阻的英雄氣概。對比詩意：五嶺山脈綿延千里，高大綿亙，在紅軍看來，也不過是騰躍著的細小的波浪。詩意：險峻的烏蒙山在紅軍戰(zhàn)士的腳下，就像是一個小泥球一樣。五嶺：越城嶺、都龐嶺、萌渚嶺、騎田嶺、大庾嶺的總稱。位于湖南、江西、廣東、廣西四省區(qū)交界處。烏蒙：即烏蒙山，位于貴州、云南兩省交界處。

“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸”這兩句詩故意將龐大的事物說得極小，屬于縮小夸張，更好地突出了紅軍的英勇頑強。小組合作朗讀第5、6句詩思考：這兩句詩概括了紅軍長征途中的哪兩件大事？巧渡金沙江飛奪瀘定橋頸聯(lián)金沙：即金沙江，指長江上游從青海省玉樹縣到四川省宜賓市這一段。大渡：即大渡河，位于四川省中西部。大渡河上有一座鐵索橋，名瀘定橋。橫拍金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。以動寫靜高聳入云的山崖。

詩意：金沙江的水拍打著兩岸高聳入云的山崖，給人溫暖的感覺。大渡河上的鐵索橋只剩下十幾根鐵鏈讓人感到深深的寒意。怎樣理解詩中的“暖”和“寒”？“暖”暗示了紅軍巧渡金沙江后的歡樂心情?！昂卑凳玖思t軍飛奪瀘定橋時的驚險與悲壯。紅軍機智勇敢、不怕犧牲的大無畏精神飛奪瀘定橋片段點擊播放

岷山是紅軍長征途中翻越的最后一座大山，紅軍戰(zhàn)士跋山涉水，歷經(jīng)千難萬險，勝利在望，詩中是怎樣描述的？更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。紅軍隊伍

這是對首聯(lián)的回應(yīng)。紅軍的長征就要到達目的地了，他們?nèi)〉昧藙倮詡€個都笑逐顏開。承上啟下尾聯(lián)詩意：更使紅軍欣喜的是翻過了白雪皚皚的岷山，人人心情開朗，個個喜笑顏開。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。從詩歌中找一找，紅軍戰(zhàn)士遇到了哪些“喜”？“更喜”指什么？

翻過雪山，就迎來了長征的勝利。

紅軍過五嶺、越烏蒙、渡金沙、搶大渡，從敵人的重圍中殺出一條血路，自然令人欣喜。合作探究這首詩為我們具體展示了哪幾幅紅軍長征途中威武雄壯的“征難圖”？翻越五嶺翻越烏蒙山巧渡金沙江飛奪瀘定橋爬雪山

同學們，我們的紅軍戰(zhàn)士在如此艱難的情況下能戰(zhàn)勝一切困難，能時刻保持樂觀主義精神。那么，當我們在生活和學習中，遇到這樣那樣的困難時，我們該怎么做呢？

要保持樂觀的態(tài)度，積極地想辦法戰(zhàn)勝一切困難。七律·長征疾跨烏蒙巧渡金沙江飛奪瀘定橋喜踏岷山雪英雄氣概樂觀精神騰越五嶺結(jié)構(gòu)圖示

本詩是一篇威武雄壯、氣勢磅礴的革命史詩。它生動形象地概括了

，熱情洋溢地歌頌了中國工農(nóng)紅軍

、

和

。紅軍長征的光輝戰(zhàn)斗歷程不畏艱險英勇頑強的革命英雄主義革命樂觀主義精神課堂小結(jié)北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸