浙江省金華市義烏市四校（稠城中學(xué)北苑中學(xué)稠江中學(xué)望道中學(xué)）2024-2025學(xué)年八年級(jí)10月聯(lián)考語(yǔ)文試題（解析版）

2024學(xué)年第一學(xué)期10月份八年級(jí)語(yǔ)文校本作業(yè)【時(shí)間110分鐘滿分120分，含書寫3分】*書寫（3分）本題根據(jù)卷面書寫情況評(píng)分，請(qǐng)你在書寫時(shí)努力做到書寫正確、工整、美觀?！酒飞剿砣ぁ恳?、“山水與文化”主題實(shí)踐活動(dòng)（18分）各組同學(xué)收集、整理了一些材料并設(shè)計(jì)了以下學(xué)習(xí)任務(wù)，請(qǐng)根據(jù)要求，完成各題。1.同學(xué)分享了他們研究“山水與畫卷”的材料，①山水的世界，始終都是人類心靈的陽(yáng)光雨露，每當(dāng)我們的心靈聚焦某種困境時(shí)，就敞開胸膛的走進(jìn)山水。讓山水的自然景觀，賦予靈魂yōu閑自由、給精神滋養(yǎng)啟迪，給情緒愉悅美感，給良心感動(dòng)震hàn，給步履智慧清醒。②雖然我不是從山水的襁褓里分娩出來(lái)，但流淌的血脈里，卻一直對(duì)山水有著一份特別的眷愛。面對(duì)大江南北諸多的山山水水，總有一種（）的情懷，有走近它親臨它擁抱它的期待。（1）根據(jù)拼音，寫出相應(yīng)的漢字。①yōu（）閑②震hàn（）（2）為下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。①賦予_____A.yúB.yǔ②步履______A.lǔB.lǚ（3）文中劃線句有一處標(biāo)點(diǎn)使用有誤，請(qǐng)找出并改正。（4）給語(yǔ)段中“（）”處選擇合適的成語(yǔ)（）A.綿綿不絕 B.依依不舍【答案】（1）①.悠②.撼（2）①.B②.B（3）“悠閑自由”后的頓號(hào)使用有誤，應(yīng)把頓號(hào)改成逗號(hào)。改成：讓山水的自然景觀，賦予靈魂悠閑自由，給精神滋養(yǎng)啟迪，給情緒愉悅美感。（4）B【解析】【小問1】本題考查根據(jù)拼音寫漢字。（1）yōu——悠，悠閑：閑暇安適。（2）hàn——撼，震撼：震動(dòng)；搖撼?！拘?】本題考查給加點(diǎn)字注音。（1）賦予：fùyǔ，交給（重大任務(wù)、使命）。故選B。（2）步履：bùlǚ，行走。故選B?！拘?】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。劃線句“讓山水的自然景觀，賦予靈魂yōu閑自由、給精神滋養(yǎng)啟迪，給情緒愉悅美感”中“賦予靈魂yōu閑自由”動(dòng)賓短語(yǔ)，“給精神滋養(yǎng)啟迪”是偏正短語(yǔ)，前后兩者是承接關(guān)系，而非并列關(guān)系詞語(yǔ)，兩句之間不能使用頓號(hào)，將頓號(hào)改為逗號(hào)?！拘?】本題考查成語(yǔ)的運(yùn)用。A.綿綿不絕：形容多，連續(xù)不斷。B.依依不舍：形容舍不得離開。根據(jù)空處“總有一種（）的情懷，有走近它親臨它擁抱它的期待”語(yǔ)境可知，此處表達(dá)的是對(duì)大江南北諸多山水的情感和期盼之情。結(jié)合前后文“流淌的血脈里，一直對(duì)山水有著一份特別的眷愛”以及“走近它親臨它擁抱它的期待”來(lái)看，這是一種依戀和不舍的感情。應(yīng)使用“依依不舍”較為恰當(dāng)。“綿綿不絕”則多形容某種事物持續(xù)不斷，與上下文不符。故選B。2.第二組同學(xué)分享了研究“山水與對(duì)聯(lián)”時(shí)搜集的對(duì)聯(lián)。將這副對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）上聯(lián)：春光大不同，看_________，抱荷無(wú)與青山老。下聯(lián)：風(fēng)氣何其古，聞詩(shī)聲朗朗，________A.雨雪霏霏把盞猶吟名士多 B.楊柳依依把盞猶吟名士多C.楊柳依依掩卷常思綠水繞 D.雨雪霏霏掩卷常思綠水繞【答案】B【解析】本題考查對(duì)聯(lián)。結(jié)合上聯(lián)中的“春光”可知，“雨雪霏霏”描寫的是大雪紛飛的嚴(yán)冬景象，“楊柳依依”描寫的是楊樹柳樹依依飄揚(yáng)的春天的景象，所以選擇“楊柳依依”；“把盞猶吟名士多”與上聯(lián)中“抱荷無(wú)與青山老”在字?jǐn)?shù)、詞性、內(nèi)容和平仄相對(duì)，而“老”和“掩卷常思綠水繞”的“繞”同為為仄聲，平仄不相對(duì)，內(nèi)容也與上聯(lián)重復(fù)了，并未對(duì)應(yīng)下聯(lián)中的“風(fēng)氣”，所以選擇“把盞猶吟名士多”。故選B。3.同學(xué)研究“山水與詩(shī)文”，請(qǐng)幫助他們完善下列的古詩(shī)文名句整理表格。古詩(shī)文名句出處亭亭上上松，（1）_________________。劉楨《贈(zèng)從弟》（2）________________，志在千里。曹操《龜雖壽》夕日欲頹，（3）________________。陶弘景《答謝中書書》《三峽》中直接描寫水清的句子是（4）___________，（5）__________。酈道元《三峽》（6）________________，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。蘇軾《記承天寺夜游》懸泉瀑布，（7）________________。酈道元《三峽》【答案】①.瑟瑟谷中風(fēng)②.老驥伏櫪③.沉鱗競(jìng)躍④.（則）素湍綠潭⑤.回清倒影⑥.庭下如積水空明⑦.飛漱其間【解析】本題考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“瑟瑟、驥、伏櫪、沉鱗、競(jìng)、躍、湍、潭、庭、積、漱”等字詞容易寫錯(cuò)。【悟時(shí)代思考】二、“經(jīng)典與時(shí)代”主題實(shí)踐活動(dòng)（33分）（一）名著閱讀（8分）班級(jí)組織“重溫經(jīng)典，走近偉人”之《紅星照耀中國(guó)》讀書會(huì)。4.小文制作了一張讀書卡片，請(qǐng)你幫她一起完成。人物外貌事件形象（1）____面容消瘦，個(gè)子高出一般的中國(guó)人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長(zhǎng)，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨突出。住的窯洞，四面簡(jiǎn)陋，所有財(cái)物是一卷鋪蓋，幾件隨身衣物。艱苦樸素、不搞特殊化朱德一個(gè)沉默謙虛、說(shuō)話輕聲、有點(diǎn)滄桑的人，眼睛很大，眼光非常和藹，身材不高，但很結(jié)實(shí)，胳膊和雙腿都像鐵打的一樣。擔(dān)任全軍統(tǒng)帥后，生活和吃穿都跟普通士兵一樣，赤腳走路，南瓜充饑。（2）________賀龍大個(gè)子，像只老虎一樣強(qiáng)壯有力，年過(guò)半百，但仍很健康，不知疲倦。（3）__________勇敢無(wú)畏、沉著大氣閱讀啟示：偉人的成就，除了受時(shí)代潮流的影響，很大程度上也是由自身性格品行決定的。5.活動(dòng)中，小語(yǔ)和小文展開了以下討論，請(qǐng)你和他們一起完成。小語(yǔ)：毛澤東這樣一位天才領(lǐng)袖，真的非常了不起?？墒撬怪Z卻寫他光著頭在街上走，和斯諾談話時(shí)，還松下褲帶搜索著什么寄生蟲，很不雅；甚至還否認(rèn)毛澤東是中國(guó)的“救星”。這實(shí)在有損毛澤東的形象。小文：這樣寫是因?yàn)椤！敬鸢浮?.①.毛澤東②.艱苦樸素，生活堅(jiān)毅，與士兵同甘共苦③.示例一：與父親赴宴，有人想試探賀龍，在桌子底下開了一槍，他面不改色，眼睛都不眨一下。示例二：在一次戰(zhàn)斗中，敵人炮火猛烈襲來(lái)，部隊(duì)出現(xiàn)了一些混亂。但賀龍鎮(zhèn)定自若地站在陣地上，大聲呼喊著指揮部隊(duì)調(diào)整陣型，毫不畏懼那如雨點(diǎn)般落下的炮彈。他沉著地觀察著戰(zhàn)場(chǎng)形勢(shì)，果斷下達(dá)一道道命令，帶領(lǐng)戰(zhàn)士們頑強(qiáng)抵抗，最終成功擊退了敵人的進(jìn)攻。示例三：有一次，賀龍與其他革命隊(duì)伍在戰(zhàn)略決策上產(chǎn)生分歧。雙方爭(zhēng)論激烈，但賀龍并沒有被情緒左右。他耐心地聽取對(duì)方意見，然后以大氣的胸懷和卓越的領(lǐng)導(dǎo)智慧，分析各方利弊，提出一個(gè)折中的解決方案，既尊重了各方的意見，又有利于革命事業(yè)的整體發(fā)展。5.示例：斯諾的目的不是刻意美化或丑化，而是以客觀、真實(shí)的態(tài)度來(lái)記錄中國(guó)革命和領(lǐng)導(dǎo)人。“光著頭在街上走”等細(xì)節(jié)既體現(xiàn)了紀(jì)實(shí)性文學(xué)的真實(shí)性與客觀性，又打破了人們對(duì)領(lǐng)袖的刻板印象，使得人物形象更加立體豐滿，讓讀者看到一個(gè)更加真實(shí)、接地氣的毛澤東。同時(shí)，書中沒有將毛澤東塑造成絕對(duì)的“救星”，這是一種客觀的呈現(xiàn)。因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)黨的成功并非依靠某一個(gè)人，而是眾多志士仁人共同奮斗的結(jié)果。毛澤東作為重要領(lǐng)導(dǎo)人，以其卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能、堅(jiān)定的信念和深邃的思想，在歷史進(jìn)程中發(fā)揮了關(guān)鍵作用。但中國(guó)革命的勝利是全體共產(chǎn)黨人、革命群眾齊心協(xié)力、浴血奮戰(zhàn)的成果。（圍繞紀(jì)實(shí)性文學(xué)作品的特點(diǎn)、毛澤東立體豐滿的形象以及歷史記保持真實(shí)性的重要作用等方面展開論述，言之有理即可）【解析】【4題】本題考查把握名著人物形象的能力。（1）根據(jù)“外貌”是“面容消瘦，個(gè)子高出一般的中國(guó)人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留，得很長(zhǎng)，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨突出”和“事件”是“住的窯洞，四面簡(jiǎn)陋，所有財(cái)物是一卷鋪蓋，幾件隨身衣物”，結(jié)合在《紅星照耀中國(guó)》第1篇里介紹毛澤東形象，面容瘦削、看上去很像林肯的人物，一個(gè)非常精明的知識(shí)分子的面孔，是一個(gè)頗有天才的軍事家和政治戰(zhàn)略家，生活節(jié)儉，不搞特殊化，個(gè)人習(xí)慣和外表落拓不羈，對(duì)于吃的東西很隨便，有著南方人愛吃辣的癖好。從這個(gè)事件可以看出毛澤東艱苦樸素、不搞特殊化的形象特點(diǎn)。他作為中國(guó)共產(chǎn)黨的重要領(lǐng)導(dǎo)人，在生活上嚴(yán)格要求自己，不追求奢華，與普通百姓和士兵保持一致，體現(xiàn)了他的高尚品德和為人民服務(wù)的宗旨?？芍?，此處人物是：毛澤東。（2）根據(jù)人物是“朱德”，結(jié)合“事件”是“擔(dān)任全軍統(tǒng)帥后，生活和吃穿都跟普通士兵一樣，赤腳走路，南瓜充饑”可知，這一事件充分體現(xiàn)了朱德艱苦樸素的生活作風(fēng)。結(jié)合在《紅星照耀中國(guó)》第10篇里介紹朱德是紅軍總司令可知，作為全軍統(tǒng)帥，他本可以享受更好的生活條件，但他卻選擇與士兵同甘共苦，這展現(xiàn)了他對(duì)士兵的關(guān)愛和以身作則的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范。同時(shí)，這種行為也體現(xiàn)了他生活堅(jiān)毅的品質(zhì)，在艱苦的環(huán)境中不追求物質(zhì)享受，堅(jiān)定地為革命事業(yè)奮斗。所以形象可概括為艱苦樸素，生活堅(jiān)毅，與士兵同甘共苦。

（3）結(jié)合賀龍?jiān)凇都t星照耀中國(guó)》》第2篇里介紹賀龍形象，從中選擇一個(gè)典型事件即可。示例1：在革命早期，賀龍面對(duì)強(qiáng)大的反動(dòng)勢(shì)力毫不畏懼，毅然拉起武裝隊(duì)伍進(jìn)行反抗。他帶領(lǐng)著為數(shù)不多的戰(zhàn)士，與裝備精良、人數(shù)眾多的敵人展開激烈戰(zhàn)斗。示例2：在一次遭遇戰(zhàn)中，敵人的火力兇猛，許多戰(zhàn)士心生畏懼，但賀龍挺身而出，沖鋒在前，大聲鼓舞士氣：“兄弟們，不要怕！為了我們的信仰，為了百姓的未來(lái)，沖啊！”在他的帶領(lǐng)下，戰(zhàn)士們奮勇殺敵，最終成功擊退敵人。示例3：賀龍?jiān)啻紊钊霐橙烁沟剡M(jìn)行偵察和突襲行動(dòng)。有一次，他帶領(lǐng)一小隊(duì)?wèi)?zhàn)士喬裝打扮潛入敵人占據(jù)的城鎮(zhèn)。在行動(dòng)過(guò)程中被敵人察覺，瞬間陷入重重包圍。但賀龍臨危不懼，冷靜地指揮戰(zhàn)士們邊戰(zhàn)邊退，尋找突圍的機(jī)會(huì)。在激烈的戰(zhàn)斗中，他親自端起槍，向敵人猛烈射擊，為戰(zhàn)士們殺出一條血路。示例4：在一場(chǎng)重大戰(zhàn)役前夕，敵我雙方兵力懸殊，局勢(shì)對(duì)我方極為不利。許多將領(lǐng)都感到焦慮和擔(dān)憂，但賀龍卻沉著冷靜。他召集將領(lǐng)們開會(huì)，仔細(xì)分析敵人的部署和弱點(diǎn)，制定出詳細(xì)的作戰(zhàn)計(jì)劃。他沉穩(wěn)地說(shuō)道：“大家不要慌，敵人雖強(qiáng)，但我們有我們的優(yōu)勢(shì)。只要我們合理部署，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一定能取得勝利?！笔纠?：在戰(zhàn)役中，他始終保持冷靜，根據(jù)戰(zhàn)場(chǎng)形勢(shì)靈活調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，最終成功扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。有一次，賀龍與其他革命隊(duì)伍在戰(zhàn)略決策上產(chǎn)生分歧。雙方爭(zhēng)論激烈，但賀龍并沒有被情緒左右。他耐心地聽取對(duì)方的意見，然后以大氣的胸懷和卓越的領(lǐng)導(dǎo)智慧，分析各方利弊，提出一個(gè)折中的解決方案，既尊重了各方的意見，又有利于革命事業(yè)的整體發(fā)展。這種沉著大氣的態(tài)度贏得了大家的敬重和信任?！?題】本題考查人物形象和寫法理解。對(duì)斯諾寫作視角的理解：思考斯諾作為一個(gè)西方記者的身份和立場(chǎng)。斯諾以客觀、真實(shí)的態(tài)度來(lái)記錄中國(guó)革命和領(lǐng)導(dǎo)人，他的目的不是刻意美化或丑化，而是展現(xiàn)一個(gè)真實(shí)的中國(guó)和中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人。分析斯諾這種看似“有損形象”的描寫背后的意圖。這種描寫可能是為了打破人們對(duì)領(lǐng)袖的刻板印象，讓讀者看到一個(gè)更加真實(shí)、接地氣的毛澤東。

對(duì)毛澤東形象的全面認(rèn)識(shí)：理解這些細(xì)節(jié)描寫并不影響毛澤東作為偉大領(lǐng)袖的形象。毛澤東的偉大不僅僅在于他的領(lǐng)導(dǎo)才能和政治智慧，也在于他的人性和親和力。思考這些細(xì)節(jié)如何豐富了毛澤東的形象。它們讓我們看到毛澤東不僅是一個(gè)高瞻遠(yuǎn)矚的領(lǐng)袖，也是一個(gè)有著普通人生活習(xí)慣和情感的人。對(duì)歷史記錄真實(shí)性的重要性的認(rèn)識(shí)：強(qiáng)調(diào)歷史記錄應(yīng)該保持真實(shí)性。斯諾的這種寫法正是為了呈現(xiàn)真實(shí)的歷史，讓后人能夠更加全面地了解那個(gè)時(shí)代和那些人物。探討真實(shí)的歷史記錄對(duì)我們理解歷史和從中汲取經(jīng)驗(yàn)的意義。只有通過(guò)真實(shí)的記錄，我們才能更好地認(rèn)識(shí)歷史的復(fù)雜性和多樣性，以及領(lǐng)袖人物在歷史進(jìn)程中的作用。示例：斯諾在《紅星照耀中國(guó)》中對(duì)毛澤東等人物的描述體現(xiàn)了紀(jì)實(shí)性文學(xué)的真實(shí)性與客觀性。毛澤東光著頭在街上行走，與斯諾交談時(shí)自然地松下褲帶找寄生蟲，展現(xiàn)出他質(zhì)樸、不拘小節(jié)的一面。同時(shí)，書中沒有將毛澤東塑造成絕對(duì)的“救星”，這是一種客觀的呈現(xiàn)。中國(guó)共產(chǎn)黨的成功并非依靠某一個(gè)人，而是眾多志士仁人共同奮斗的結(jié)果。毛澤東作為重要領(lǐng)導(dǎo)人，以其卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能、堅(jiān)定的信念和深邃的思想，在歷史進(jìn)程中發(fā)揮了關(guān)鍵作用。但中國(guó)革命的勝利是全體共產(chǎn)黨人、革命群眾齊心協(xié)力、浴血奮戰(zhàn)的成果。他的形象在書中既高大又真實(shí)，既有領(lǐng)袖的風(fēng)范，又有普通人的親切，這種多維度的刻畫讓讀者看到了一個(gè)更加立體、豐滿的毛澤東。（二）美文閱讀（13分）閱讀下面文章，完成下面各題。外婆的香櫞樹①在鄉(xiāng)間，散步的路上可以看到果實(shí)累累的香櫞（yuán）樹。金黃的果實(shí)仿佛一個(gè)個(gè)粗糙的小瓜。輕拉樹枝到鼻尖，深深地聞一下，柑橘家族特有的迷人香氣沁入鼻腔。正在門口溪邊洗衣的老婦，上到坡道，踮起腳尖，采了三個(gè)最大的香櫞。她笑吟吟地對(duì)我說(shuō)：“多摘點(diǎn)，回去用蜜腌漬了，就可沏香櫞茶喝了?！雹谖覐睦蠇D眼角笑紋里，看到外婆的影子。③20世紀(jì)40年代，曾經(jīng)是大戶人家小姐的外婆嫁給了貧寒的外公，靠做各式各樣收入微薄的小生意帶大四個(gè)孩子。最困難的時(shí)候，她有兩個(gè)孩子在遠(yuǎn)方插隊(duì)，買完米、油，頭一件事就是用剩下的收入買一大版郵票。她心急火燎地給遠(yuǎn)在大西北的心灰意冷的孩子寫信，她總要在信上給孩子新的希望：江南的小紅蘿卜下來(lái)了，她承諾要給孩子做五香蘿卜干。吃螃蟹的季節(jié)到了，她承諾給孩子寄蟹粉油——她要省下一個(gè)月的肉票去買油膘，自己熬煉；半大的螃蟹一買就是一網(wǎng)兜，蒸熟后剝得兩手的指甲都裂了，剝出滿滿的膏黃與雪白的螃蟹肉，用油熱封，用玻璃瓶裝好，再用蒲葉包好，寄到大西北去。④寫完信，外婆騎一輛自行車，專門到郵局去寄。她總是疑心路上的郵筒收寄信件要比郵局慢一些。孩子們埋怨大西北缺乏水果和蔬菜，外婆便想把香櫞樹苗種到大運(yùn)河河岸的荒地上去。三年，河岸邊的香櫞樹真的被她種成了。到了深秋，外婆借了兩個(gè)大籮筐，來(lái)回三趟，一次性把河岸上的香櫞都采了回來(lái)。外婆將香櫞洗凈，切成薄片，在大團(tuán)匾中晾干表面的水分。緊接著，壘出珍貴的糖，一層糖一層香橡片，緊緊碼好，在大陶甕里密封一夜，再將這些被充分糖漬的香櫞片平攤到大團(tuán)匾中去曬。一直曬到捏起來(lái)硬錚錚，丟在碟子里當(dāng)當(dāng)響，而后，外婆開始縫制郵寄用的小布包：她要把這些香櫞片寄到正在冰天雪地中撈河泥、種小麥與青稞的孩子手里。⑤外婆能在艱苦的生活中支撐那么多年，始終保持淡定樂觀，與她舍得留給自己一點(diǎn)兒精神生活也有關(guān)系。我至今還記得，外婆將帶著果柄的香櫞一個(gè)個(gè)串起來(lái)，吊在衣櫥里，為衣服熏香；外婆的娘家雖然早已敗落，但自己的那些陪嫁，外婆依舊小心翼翼地保管了很多年，那些寶貝包括一個(gè)可以插梅花的大銅瓶、一個(gè)可用來(lái)陳列果實(shí)的古銅青綠舊盤、一個(gè)宣德暗花白盤……在那個(gè)物資匱乏的年月，簡(jiǎn)直沒有什么用場(chǎng)。然而，外婆把采回來(lái)的香櫞攤放在盤子上，每個(gè)盤子里放8-9枚，滿屋都是黃燦燦的顏色以及清冽又撲鼻的芬芳。⑥回看外婆這一生，大起大落。17歲前，半條街的娘家商鋪伙計(jì)們都喊她“大小姐”：結(jié)婚后，她不得不成為賣炒貨的小販，后來(lái)又在里弄辦的小廠成為一名兩手都是機(jī)油味的女工；最后，她在為居民打醬油的小店中退休，她似乎從未抱怨過(guò)什么。她嫁了個(gè)像木樁一樣少言寡語(yǔ)的男人，文弱書生一般，遇到事只會(huì)往她背后躲，家中買100塊煤餅也挑不動(dòng)，還要她一起去挑，她也無(wú)一絲怨懟。外婆從不計(jì)較她這一輩子為家族、為后輩付出了多少，她只是深信，一條河要不斷地朝前走，才可能沖刷出深深的河床，匯聚無(wú)盡的溪流與雨水，蹬出一條屬于自己的路，直到匯入大海。⑦基于這種樸素的認(rèn)知，外婆從不把時(shí)間花在抱怨上，遇見事兒，她只是不斷地去想辦法，不斷地去行動(dòng)。從起了在運(yùn)河邊種樹的念頭，到從鄉(xiāng)下以板車載了樹苗回來(lái)種，她只花了3天時(shí)間；從運(yùn)河邊將香櫞摘回來(lái)，到曬出可以泡茶的果干，她花了10天時(shí)間；而勸說(shuō)兩個(gè)在外插隊(duì)的兒女一定要“把書讀起來(lái)，就像在大風(fēng)中攏住一?；鹦恰?，她分別花了8年和10年。最后，孩子們放下鋤頭，在1978年考上大學(xué)，這卻是外婆完全沒有料想到的。但小舅舅和三姨能從痛苦與迷茫中覺醒，我以為，與外婆辛苦攢下寄出的幾十版郵票息息相關(guān)。⑧外婆離去多年，那些運(yùn)河河岸上的香櫞樹還在，每次回到故鄉(xiāng)，我就去看望那些樹，外婆若有所思的樣子就會(huì)浮現(xiàn)在腦海中。這些香櫞，聽到過(guò)拖船的聲音，聽到過(guò)船上人網(wǎng)魚、炒菜的聲音，也聽到過(guò)源源不盡的水聲，它們的香味，比佛手還要好聞。不知道為什么，聞到它，我就覺得這輩子遇到再大的溝坎都能心平氣和地過(guò)去。（選自《讀者》2023年1月有刪改）6.梳理文本線索，用動(dòng)詞串起外婆與香櫞的故事。①__________香櫞片②________香櫞果7.散文語(yǔ)言獨(dú)特有味，請(qǐng)從詞語(yǔ)的運(yùn)用角度，賞析文中劃線句子的表達(dá)效果。外婆將香櫞洗凈，切成薄片，在大團(tuán)匾中晾干表面水分。緊接著，拿出珍貴的糖，一層糖一層香橡片，緊緊碼好，在大陶甕里密封一夜，再將這些被充分糖漬的香櫞片平攤到大團(tuán)匾中去曬。8.請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容梳理，分析外婆的人物形象。9.文章結(jié)尾畫波浪線處的句子意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)聯(lián)系全文談?wù)勀愕睦斫狻敬鸢浮?.①.制/做/制作②.擺/放/聞7.運(yùn)用了動(dòng)作描寫，通過(guò)“洗”“切”“晾”“碼”“曬”等一系列動(dòng)詞，形象生動(dòng)地寫出了外婆制作香櫞片時(shí)動(dòng)作的嫻熟，表現(xiàn)了外婆的勤勞能干，流露出我對(duì)外婆的贊美之情。8.示例：①勤勞儉省，外婆靠做收入微薄的小生意養(yǎng)大四個(gè)孩子，為給西北的孩子制作蟹粉油，節(jié)省一個(gè)月的肉票；②愛子深切（無(wú)私奉獻(xiàn)），在最困難時(shí)期，也從不吝嗇對(duì)孩子的生活和心靈的關(guān)愛；不辭辛苦給遠(yuǎn)在西北的孩子做五香蘿卜干、蟹粉油；孩子心灰意冷時(shí)，一封一封寫信撫慰孩子給孩子們帶去希望；花三年時(shí)間成功種植香櫞樹，并精心制作香櫞片；③淡定樂觀，外婆面對(duì)家道中落，仍然能夠?qū)ι畛錆M熱情和希望，并給孩子們帶去希望；④有風(fēng)雅情趣（舍得給自己留精神生活/熱愛生活），外婆串香櫞果給衣服熏香；保留嫁妝中用處不大的精美盤子，并放上香櫞取香；⑤睿智豁達(dá)，外婆意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，勸說(shuō)遠(yuǎn)在大西北插隊(duì)的子女不要丟了書本，最后子女都考上大學(xué)并從外婆身上領(lǐng)悟到生活真諦。9.①結(jié)尾這句話寫出了“我”聞到香櫞氣味，內(nèi)心淡定從容，對(duì)未來(lái)充滿希望的心情。②同時(shí)，“香櫞”記錄了外婆克勤克儉、溫柔而有力量的人生故事，所以它的清香也象征著外婆堅(jiān)韌能干，樂觀淡定，勇往直前的美好品行。③因此，“香櫞”在作者心中，既是外婆的化身，同時(shí)也寄托了外婆給予兒孫們連綿不斷的希望，這種希望也將鼓舞著我勇敢戰(zhàn)勝困難，對(duì)未來(lái)充滿希望?！窘馕觥俊緦?dǎo)語(yǔ)】這篇文章通過(guò)細(xì)膩的描寫，展現(xiàn)了外婆在艱苦生活中樂觀堅(jiān)定、不畏艱難的形象。香櫞樹不僅是外婆生活的一部分，也象征著她的堅(jiān)韌和對(duì)家庭的無(wú)私付出。文章細(xì)致描寫了外婆對(duì)香櫞的種植、制作，以及她對(duì)家人的深切關(guān)愛，展現(xiàn)了家族之間的深厚感情。外婆在物質(zhì)困乏的年代里，依然追求精神生活，為后代打開了希望的道路，令人感動(dòng)。文章語(yǔ)言生動(dòng)，情感真摯，引人深思?！?題】本題考查梳理概括文章線索。題目要求梳理文本線索，用動(dòng)詞串起外婆與香櫞的故事。這意味著需要從文本中提取與外婆和香櫞相關(guān)的主要事件，并選用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞進(jìn)行概括和串聯(lián)。①空：結(jié)合第④段“外婆將香櫞洗凈，切成薄片，在大團(tuán)匾中晾干表面的水分，緊接著，拿出珍貴的糖，一層糖一層香櫞片，緊緊碼好，在大陶甕里密封一夜，再將這些被充分糖漬的香櫞片平攤到大團(tuán)匾中去曬。一直曬到捏起來(lái)硬錚錚，丟在碟子里當(dāng)當(dāng)響。而后，外婆開始縫制郵寄用的小布包：她要把這些香櫞片寄到正在冰天雪地中撈河泥、種小麥與青稞的孩子手里”可知，這里詳細(xì)描寫了外婆制作香櫞片的過(guò)程，根據(jù)①空后面的“香櫞片”可知，這里可填“制”或“做”或“制作”；②空：結(jié)合第⑤段“我至今還記得，外婆將帶著果柄的香櫞一個(gè)個(gè)串起來(lái)，吊在衣櫥里，為衣服熏香”“然而，外婆把采回來(lái)的香櫞攤放在盤子上，每個(gè)盤子里放8-9枚，滿屋都是黃燦燦的顏色以及清冽又撲鼻的芬芳”可知，這里主要講述的是外婆將帶著果柄的香櫞一個(gè)個(gè)串起來(lái)，吊在衣櫥里，把采回來(lái)的香櫞果攤放在盤子上，結(jié)合此空前面的“串香櫞果”，可知這空可填“擺”或“放”或“聞”?！?題】本題考查從詞語(yǔ)運(yùn)用的角度賞析句子。句子里“洗凈”“切成”“晾干”“拿出”“碼好”“密封”“平攤”“曬”等，這些動(dòng)詞準(zhǔn)確地描寫了外婆制作香櫞片的一系列動(dòng)作過(guò)程，使讀者能夠清晰地想象出外婆制作香櫞片時(shí)的場(chǎng)景，富有畫面感。形容詞“珍貴”，這個(gè)詞突出了在當(dāng)時(shí)物質(zhì)匱乏的情況下，糖的來(lái)之不易以及外婆對(duì)制作香櫞片的用心。通過(guò)這些細(xì)致的動(dòng)作描寫和對(duì)糖的特殊形容，可以感受到外婆對(duì)孩子深深的愛。在艱苦的歲月里，外婆想盡辦法為遠(yuǎn)在大西北的孩子制作香櫞片，這份愛令人動(dòng)容。同時(shí)，也能體現(xiàn)出外婆的勤勞和心靈手巧，她善于利用有限的資源為家人創(chuàng)造美好的生活?！?題】本題考查分析人物形象。結(jié)合第③段“20世紀(jì)40年代，曾經(jīng)是大戶人家小姐的外婆嫁給了貧寒的外公，靠做各式各樣收入微薄的小生意帶大四個(gè)孩子。最困難的時(shí)候，她有兩個(gè)孩子在遠(yuǎn)方插隊(duì)，買完米、油，頭一件事就是用剩下的收入買一大版郵票。她心急火燎地給遠(yuǎn)在大西北的心灰意冷的孩子寫信，她總要在信上給孩子新的希望”可知，外婆曾經(jīng)是大戶人家小姐的外婆嫁給貧寒外公后，靠做小生意帶大四個(gè)孩子，即使在最困難的時(shí)候也沒有抱怨，始終保持淡定樂觀，在孩子們插隊(duì)、生活艱苦的情況下，她積極想辦法給孩子寄美食、種香櫞樹，為孩子提供物質(zhì)和精神上的支持，由此體現(xiàn)了外婆的堅(jiān)強(qiáng)樂觀；結(jié)合第③段“她要省下一個(gè)月的肉票去買油膘，自己熬煉；半大的螃蟹一買就是一網(wǎng)兜，蒸熟后剝得兩手的指甲都裂了，剝出滿滿的膏黃與雪白的螃蟹肉，用油熱封，用玻璃瓶裝好，再用蒲葉包好，寄到大西北去”，第④段“孩子們埋怨大西北缺乏水果和蔬菜，外婆便想把香櫞樹苗種到大運(yùn)河河岸的荒地上去”可知，外婆省下一個(gè)月的肉票去買油膘，時(shí)刻牽掛遠(yuǎn)在大西北插隊(duì)的孩子，買完米、油后就用剩下的收入買郵票給孩子寫信，承諾給孩子做五香蘿卜干、寄蟹粉油等，還種香櫞樹，制作香櫞片寄給孩子，關(guān)心孩子的生活和精神狀態(tài)，鼓勵(lì)孩子讀書，由此體現(xiàn)了外婆勤勞節(jié)儉、關(guān)愛子女；結(jié)合第⑤段“我至今還記得，外婆將帶著果柄的香櫞一個(gè)個(gè)串起來(lái)，吊在衣櫥里，為衣服熏香；外婆的娘家雖然早已敗落，但自己的那些陪嫁，外婆依舊小心翼翼地保管了很多年，那些寶貝包括一個(gè)可以插梅花的大銅瓶、一個(gè)可用來(lái)陳列果實(shí)的古銅青綠舊盤、一個(gè)宣德暗花白盤……在那個(gè)物資匱乏的年月，簡(jiǎn)直沒有什么用場(chǎng)。然而，外婆把采回來(lái)的香櫞攤放在盤子上，每個(gè)盤子里放8-9枚，滿屋都是黃燦燦的顏色以及清冽又撲鼻的芬芳”可知，即使在物資匱乏的年月，外婆也會(huì)把陪嫁物品小心翼翼地保管，用香櫞為衣服熏香，把香櫞擺放在盤子里，為生活增添色彩和芬芳，體現(xiàn)出她對(duì)生活品質(zhì)的追求，由此體現(xiàn)了外婆是一個(gè)熱愛生活，有生活情趣的人；結(jié)合第⑦段“基于這種樸素的認(rèn)知，外婆從不把時(shí)間花在抱怨上，遇見事兒，她只是不斷地去想辦法，不斷地去行動(dòng)”“而勸說(shuō)兩個(gè)在外插隊(duì)的兒女一定要‘把書讀起來(lái)，就像在大風(fēng)中攏住一粒火星’，她分別花了8年和10年。最后，孩子們放下鋤頭，在1978年考上大學(xué)，這卻是外婆完全沒有料想到的。但小舅舅和三姨能從痛苦與迷茫中覺醒，我以為，與外婆辛苦攢下寄出的幾十版郵票息息相關(guān)”可知，外婆不抱怨生活，而是積極采取行動(dòng)改善生活，勸說(shuō)在外插隊(duì)的兒女要讀書，這體現(xiàn)了外婆的睿智豁達(dá)?！?題】本題考查理解句子。作答時(shí)首先理解這句話本身的意思?！奥劦剿敝械摹八敝赶銠吹南阄叮砻飨銠吹奈兜澜o“我”帶來(lái)一種特殊的感受，即讓“我”覺得遇到再大的困難都能心平氣和地面對(duì)；然后回顧全文，思考香櫞與外婆的關(guān)系。香櫞樹是外婆種植的，香櫞片也是外婆制作并寄給孩子，香櫞貫穿了外婆的許多故事和行為。接著分析外婆的人物形象和香櫞在文中的象征意義。外婆在艱苦的生活中始終保持淡定樂觀、堅(jiān)韌不拔，為家庭付出，從不抱怨。她的這些品質(zhì)通過(guò)香櫞樹和香櫞片得以體現(xiàn)。香櫞不僅僅是一種水果，它可能象征著外婆的精神、愛和希望?！拔摇睆耐馄排c香櫞的故事中汲取了力量，外婆的精神通過(guò)香櫞傳遞給了“我”。（三）非文學(xué)作品閱讀（12分）小語(yǔ)和小文想在中秋國(guó)慶假期去浙江博物館，去之前，他們倆搜索并閱讀了相關(guān)的展館新聞，為參觀博物館做好充分的準(zhǔn)備，閱讀材料后完成下面小題?！静牧弦弧俊叭伺c神——神秘的古蜀文明”在杭展出【本報(bào)訊】①9月17日起，“人與神——神秘的古蜀文明”在浙江西湖美術(shù)館展出，對(duì)三星堆感興趣的觀眾可至現(xiàn)場(chǎng)，一睹文物真容。②據(jù)介紹，本次展覽由浙江省博物館主辦，三星堆博物館、成都金沙遺址博物館協(xié)辦。該展以古蜀王國(guó)兩個(gè)最重要的遺址——三星堆遺址、金沙遺址出土的典型文物為載體，包括青銅頭像、青銅面具、金箔飾物、各類玉器、陶器等，一步步揭開古蜀文明的神秘面紗。從古蜀先民的物質(zhì)生活，到溝通天地的“巫”與祭祀，再到神秘多樣的“神”，勾勒中國(guó)西南地區(qū)獨(dú)具特色的古蜀歷史文化的發(fā)展面貌，展現(xiàn)古蜀文明瑰麗奇幻、神秘浪漫的宗教禮儀及文化藝術(shù)成就。此外，古蜀先民夸張且大膽的審美思潮、充滿寓言性質(zhì)的神話傳說(shuō)，以及古蜀國(guó)由鼎盛轉(zhuǎn)向衰亡的傳奇故事，也將伴隨著一件件文物走入我們的視野。③展館共展出文物139件/組，其中一級(jí)文物65件/組，由序廳、三個(gè)內(nèi)容單元，以及尾廳構(gòu)成。走進(jìn)序廳，一件高262厘米的青銅立人像矗立于展館入口，它的神秘與威嚴(yán)，好似在召喚著觀眾一起探索古蜀文明正式開始。第一單元“人間物語(yǔ)——古蜀先民的物質(zhì)生活”，從古蜀人的生存環(huán)境，介紹他們的物質(zhì)生活，探討古蜀文明產(chǎn)生的條件。第二單元“群巫之舞——古蜀先民的祭祀大典”，介紹古蜀社會(huì)中最為重要的職務(wù)——“巫”，幫助觀眾了解“巫”的人員構(gòu)成，并介紹古蜀國(guó)祭祀活動(dòng)使用的各種器物。第三單元“神國(guó)萬(wàn)象——古蜀先民的信仰之源”。人們?cè)谌嵌?、金沙遺址發(fā)現(xiàn)了大量與太陽(yáng)、鳥、虎、蛙、蛇等自然景象或生物有關(guān)的意象。結(jié)合中國(guó)古代神話傳說(shuō)，本單元向觀眾介紹古蜀人的原始信仰和世界觀。④該展利用“人—巫—神”的故事線將古蜀文明置于古代文明的視角中進(jìn)行解讀，通過(guò)文物及其背后的故事，帶領(lǐng)人們一步步揭開古蜀謎團(tuán)，讓古蜀文明給觀眾留下的印象不只是“神秘”，還有對(duì)歷史的敬畏之心，讓觀眾感受到包含古蜀文明在內(nèi)的中華文明的寬容與博大精深?！睹佬g(shù)報(bào)》）【材料二】這個(gè)展館突然火了！浙博最新通知：延長(zhǎng)開放時(shí)間，改為現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)票①中秋假期第一天，浙江省博物館孤山館區(qū)的西湖美術(shù)館的“人與神——神秘的古蜀文明”展覽吸引到了大量觀展游客。②有游客在抖音上傳了展館外拍攝的視頻，在視頻中，展館外等待的游客不少。③浙江省博物館相關(guān)工作人員表示：“開展后參觀人數(shù)比較多，我們也在和合作方溝通中?！雹?9日晚，浙江省博物館發(fā)布關(guān)于“人與神——神秘的古蜀文明”展最新觀展公告——針對(duì)中秋假期第一天“人與神——神秘的古蜀文明”展觀展人數(shù)較多以及部分觀眾的建議，浙江博物館對(duì)預(yù)約、購(gòu)票、參觀等服務(wù)作如下調(diào)整：⑤中秋國(guó)慶假期延長(zhǎng)開放時(shí)間、增加觀展人數(shù)。為更好地服務(wù)觀眾，中秋和國(guó)慶假期期間，浙江西湖美術(shù)館“人與神——神秘的古蜀文明”展的閉館時(shí)間從17時(shí)延長(zhǎng)至晚上20時(shí)，展覽每天預(yù)約人數(shù)從2000人增加至3500人。其中上午9：00—13：00時(shí)間段可預(yù)約人數(shù)1300人，下午13：00—17：00時(shí)間段可預(yù)約人數(shù)1500人，晚上17：00—20：00時(shí)河段可預(yù)約人數(shù)700人。⑥暫停網(wǎng)上售票，采取線上預(yù)約、現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)票的模式。線上預(yù)約僅支持預(yù)約當(dāng)天觀展時(shí)間。觀眾預(yù)約成功后，憑預(yù)約碼現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)票。預(yù)約通道：搜索微信公眾號(hào)“浙江省博物館”，點(diǎn)擊菜單欄“參觀預(yù)約”——“參觀預(yù)約”——“浙江西湖美術(shù)館”（此為本次收費(fèi)展唯一預(yù)約平臺(tái)）。針對(duì)之前沒有購(gòu)票的觀眾，請(qǐng)先線上預(yù)約，后至現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)票。針對(duì)之前已經(jīng)購(gòu)票的觀眾，請(qǐng)進(jìn)入浙江省博物館官方微信公眾號(hào)預(yù)約浙江西湖美術(shù)館觀展。（《錢江晚報(bào)》10.閱讀材料一、材料二，下列表述正確的一項(xiàng)是（）A.《“人與神——神秘的古蜀文明”在杭展出》這則新聞屬于消息，結(jié)構(gòu)按照“金字塔結(jié)構(gòu)”，導(dǎo)語(yǔ)放在首段，簡(jiǎn)潔交代“三星堆”在杭展出的主要事實(shí)，后文是對(duì)展覽更具體詳細(xì)的介紹。B.我們可以在欣賞文物的過(guò)程中，領(lǐng)略古蜀先民理性嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶徝浪汲薄⒊錆M寓言性質(zhì)的神話傳說(shuō)，以及古蜀國(guó)由衰轉(zhuǎn)盛的傳奇故事。C.同學(xué)們選擇普通的周末（非國(guó)慶中秋假期）前往觀看“人與神——神秘的古蜀文明’展覽，可選在晚上7：00，場(chǎng)館還未閉館。D.“人與神——神秘的古蜀文明”展在中秋國(guó)慶假期期間采取線上預(yù)約、現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)票的模式。沒有購(gòu)票的觀眾，要先線上預(yù)約，后至現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)票。之前已經(jīng)購(gòu)票的觀眾，還需要進(jìn)入浙江省博物館官方微信公眾號(hào)預(yù)約浙江西湖美術(shù)館觀展。11.閱讀材料一，根據(jù)新聞內(nèi)容，選擇采訪對(duì)象，推測(cè)采訪問題，請(qǐng)還原采訪提綱。采訪對(duì)象（1）下列選項(xiàng)中（）最有可能是本文的采訪對(duì)象A.浙江省博物館經(jīng)理B.三星堆博物館工作人員C.參加展覽的觀眾采訪目的了解展覽的布局情況及其意義。采訪問題a.此次展覽共計(jì)多少文物？（2）b.___________________c.這樣布局有什么重要意義嗎？12.小語(yǔ)和小文兩位同學(xué)對(duì)這兩則新聞內(nèi)容展開了討論，下面是他們的討論片段。（1）小語(yǔ)：我覺得材料一的標(biāo)題不能吸引讀者的閱讀興趣，我想改換一個(gè)，【甲】《神秘“三星堆”亮相西子湖畔》和【乙】《三星堆文物來(lái)杭州，觀眾直呼大開眼界》這兩個(gè)標(biāo)題，你覺得哪個(gè)更好？小文：我覺得換成__________更好（填甲或乙），因?yàn)開__________________________。小語(yǔ)：你說(shuō)得有道理。（2）小文：準(zhǔn)確性是新聞?wù)Z言的第一特點(diǎn)，在材料一、材料二中，我感覺作者在下面這兩句話的表述上十分嚴(yán)謹(jǐn)，你能選擇一句分析嗎？【甲】展館共展出文物139件/組，其中一級(jí)文物65件/組。【乙】中秋和國(guó)慶假期期間，浙江西湖美術(shù)館《人與神——神秘的古蜀文明》展的閉館時(shí)間從17時(shí)延長(zhǎng)至晚上20時(shí)。小語(yǔ)：我試試，我選__________句，________________________。（3）小語(yǔ)：新聞中引用別人的話，叫作“引語(yǔ)”。材料二也有引語(yǔ)，你找到了嗎？小文：找到了，就是這句①“_______________________________________”。小語(yǔ)：你找得真準(zhǔn)，此話一用，②_______________________________________。（寫出作用）【答案】10.D11.①.A②.這些文物是怎樣布置安排的？關(guān)鍵詞：布置或布局12.①.甲②.該標(biāo)題準(zhǔn)確概括了新聞的主要內(nèi)容，“三星堆”、地點(diǎn)“西子湖畔”是該新聞最有價(jià)值的要素，能引起讀者的關(guān)注。同時(shí)該標(biāo)題采用擬人的手法，“亮相”寫出了三星堆像人一樣展現(xiàn)自己的魅力，生動(dòng)形象，吸引讀者的閱讀興趣。而乙標(biāo)題與內(nèi)容不相符，新聞內(nèi)容并沒有提到觀眾的反應(yīng)。③.示例一：甲④.量詞準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)，（或標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確，“/”表示或）用“件或組”同時(shí)來(lái)修飾文物的數(shù)量，有些文物是單件統(tǒng)計(jì)數(shù)量的，有些文物是多件組合一體的，簡(jiǎn)潔又準(zhǔn)確。示例二：乙限定了閉館延長(zhǎng)時(shí)間的時(shí)間段，只在中秋和國(guó)慶假期，不包含其他日期，用詞準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)。⑤.開展后參觀人數(shù)比較多，我們也在和合作方溝通中。⑥.從側(cè)面體現(xiàn)了參觀展館觀眾數(shù)量之多，增添新聞報(bào)道的真實(shí)性，照應(yīng)了新聞標(biāo)題，順勢(shì)引出下文浙江博物館更改增加允許參觀人數(shù)的內(nèi)容?！窘馕觥俊?0題】本題考查材料內(nèi)容辨析。A.按重要性遞減的原則安排事實(shí)，符合“倒金字塔結(jié)構(gòu)”，選項(xiàng)“金字塔結(jié)構(gòu)”錯(cuò)誤；B.結(jié)合材料一第②段“此外，古蜀先民夸張且大膽的審美思潮、充滿寓言性質(zhì)的神話傳說(shuō)，以及古蜀國(guó)由鼎盛轉(zhuǎn)向衰亡的傳奇故事，也將伴隨著一件件文物走入我們的視野”可知，“領(lǐng)略古蜀先民理性嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶徝浪汲薄笔清e(cuò)誤的；C.結(jié)合材料二第⑤段“中秋和國(guó)慶假期期間，浙江西湖美術(shù)館‘人與神——神秘的古蜀文明’展的閉館時(shí)間從17時(shí)延長(zhǎng)至晚上20時(shí)”可知，選擇普通的周末“可選在晚上7：00，場(chǎng)館還未閉館”是錯(cuò)誤的；因?yàn)槠綍r(shí)不延長(zhǎng)時(shí)間，17時(shí)已閉館；故選D?！?1題】本題考查采訪提綱的設(shè)計(jì)。（1）結(jié)合材料一第②段“據(jù)介紹，本次展覽由浙江省博物館主辦，三星堆博物館、成都金沙遺址博物館協(xié)辦”，可知采訪對(duì)象最有可能的是浙江省博物館人員，因?yàn)檎憬〔┪镳^是主辦方，其他兩個(gè)只是協(xié)辦，可能對(duì)展覽的整體情況不太了解，所以可排除B。根據(jù)題干中此次采訪目的“了解展覽的布局情況及其意義”可知，參加的觀眾對(duì)這一情況并不了解，所以不能采訪觀眾，由此排除C。故選A。（2）針對(duì)“展館共展出文物139件/組，其中一級(jí)文物65件/組，由序廳、三個(gè)內(nèi)容單元，以及尾廳構(gòu)成”以及第三個(gè)小問題“c.這樣布局有什么重要意義嗎？”可知，上面這個(gè)問題可提問關(guān)于展覽的布局。示例：這些文物是如何布置的？【12題】（1）本題考查標(biāo)題賞析。①甲②“神秘‘三星堆’亮相西子湖畔”這個(gè)標(biāo)題概括了新聞最主要的要素：三星堆、西子湖畔，點(diǎn)明了新聞的主體和新聞的地點(diǎn)，這部分是新聞中最重要的，也是讀者最關(guān)心的內(nèi)容，放到標(biāo)題上，一句話就能讓讀者明白新聞的主要內(nèi)容，如果讀者感興趣，可以繼續(xù)往下看；如果不感興趣，看標(biāo)題就知道發(fā)生了什么新聞；“亮相”一詞，則運(yùn)用了擬人的修辭手法，把神秘的三星堆文物當(dāng)做人來(lái)寫，賦予它人的動(dòng)作，生動(dòng)形象，能夠吸引讀者的閱讀興趣。乙標(biāo)題與內(nèi)容不相符，新聞內(nèi)容并沒有提到觀眾的反應(yīng)。所以用乙標(biāo)題，與內(nèi)容不符。（2）本題考查語(yǔ)言準(zhǔn)確性。如選甲。“139件/組”，“65件/組”量詞使用嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確，因?yàn)橛械奈募菃蝹€(gè)的，有的文件卻是多件一體的，因此用“件/組”表示，準(zhǔn)確簡(jiǎn)明。如果只用“件”不能清楚地說(shuō)明展品的分組，如果只用“組”，則數(shù)量不具體，所以用了“件/組”這個(gè)量詞。如選乙。乙句中，“中秋和國(guó)慶假期期間”時(shí)間限定嚴(yán)格，只是“中秋和國(guó)慶假期期間”，不包括其他時(shí)間，加上這樣的限制時(shí)間的詞，不會(huì)讓人產(chǎn)生誤會(huì)，防止觀眾白白跑一趟，卻不能參觀，這個(gè)詞體現(xiàn)了文章用詞準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)。（3）本題考查引用及作用分析。第一空，根據(jù)提示“新聞中引用別人話叫作‘引語(yǔ)’”，從材料二的“浙江省博物館相關(guān)工作人員表示：‘開展后參觀人數(shù)比較多，我們也在和合作方溝通中’”可找到第一空答案：開展后參觀人數(shù)比較多，我們也在和合作方溝通中。第二空，通過(guò)“浙江省博物館相關(guān)工作人員”之口，側(cè)面寫出了參觀展館觀眾數(shù)量之多，增添新聞報(bào)道的真實(shí)性，照應(yīng)了新聞標(biāo)題中的“這個(gè)展館突然火了！”，引出了下文的“19日晚……針對(duì)中秋假期第一天‘人與神——神秘的古蜀文明’展觀展人數(shù)較多以及部分觀眾的建議，浙江博物館對(duì)預(yù)約、購(gòu)票、參觀等服務(wù)作如下調(diào)整”?！纠^文化血脈】三、“領(lǐng)悟與傳承”主題實(shí)踐活動(dòng)（16分）（一）古詩(shī)鑒賞13.對(duì)兩首詩(shī)理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）【甲】錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處平鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤?！疽摇砍菛|早春楊巨源詩(shī)家清景在新春，綠柳才黃半未勻。若待上林花似錦，出門俱是看花人。A.《錢塘湖春行》全詩(shī)以“春”字為線索，從“孤山寺”起，到“白沙堤”終，寫出了一路所見西湖的美好景象。B.“綠柳才黃半未勻”一句，寫早春時(shí)，柳葉新萌，其色嫩黃。其中“才”“半”兩字，更突出了“早”的特點(diǎn)。C.《城東早春》將清幽、秾艷之景并列寫出，對(duì)比鮮明，色調(diào)明快，同時(shí)又含蘊(yùn)深刻。D.《錢塘湖春行》和《城東早春》都是寫早春，都善于寫出對(duì)景物細(xì)膩新鮮的感受?！敬鸢浮緼【解析】【導(dǎo)語(yǔ)】《錢塘湖春行》通過(guò)描繪西湖的早春景致，從孤山寺到白沙堤一路景色秀麗，勾勒出一幅生機(jī)勃勃的春景圖。白居易用詩(shī)情畫意表現(xiàn)了自然之美?！冻菛|早春》則通過(guò)描寫初春柳色和即將繁花似錦的景象，表達(dá)了春天初至的清新與期盼。楊巨源注重細(xì)節(jié)刻畫，展現(xiàn)詩(shī)家眼中新春的獨(dú)特韻味。兩首詩(shī)都通過(guò)細(xì)膩描寫，傳遞出詩(shī)人對(duì)春天的喜愛和贊美。本題考查詩(shī)歌內(nèi)容理解和辨析。A.《錢塘湖春行》全詩(shī)以“行”為線索，從“孤山寺”起，到“白沙堤”終，寫出了一路所見的西湖美好的早春之景，抒發(fā)了作者對(duì)西湖美好春景的喜愛之情；故選A。（二）（14分）閱讀下列文言選文，完成相關(guān)問題?！炯住坑洺刑焖乱褂危ㄌK軾）元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)松柏？但少閑人如吾兩人者耳。【乙】王子猷居山陰①，夜大雪，眠覺，開室，命酌酒，四望皎然②。因起彷徨詠?zhàn)笏肌墩须[詩(shī)》忽憶戴安道③。時(shí)戴在剡④，即便夜乘小船就之。經(jīng)宿⑤方至，造門⑥不前而返。人問其故，王曰：“吾本乘興而行，興盡而返，何必見戴？”——選自劉義慶《世說(shuō)新語(yǔ)》［注釋］①山陰：今浙江紹興。②皎然：潔白的樣子。③戴安道：戴逸，字安道。④剡（shàn）：縣名，今浙江嵊縣。⑤經(jīng)宿：一整夜，⑥造門：這里是到門口的意思。14.解釋下面加點(diǎn)詞的含義。（1）念無(wú)與為樂者_(dá)_____________（2）蓋竹柏影也________________（3）四望皎然__________________（4）經(jīng)宿方至__________________15.下面句子中加點(diǎn)詞意思或用法相同的一組是（）A.即便夜乘小船就之山川之美《答謝中書書》B.經(jīng)宿方至遂至承天寺尋張懷民《記承天寺夜游》C.興盡而返人不知而不慍《論語(yǔ)》D.何必見戴何夜無(wú)月《記承天寺夜游》16.請(qǐng)用“/”給下面句子斷句。（限斷兩處）2分）因起彷徨詠?zhàn)笏肌墩须[詩(shī)》忽憶戴安道17.甲乙兩段文字告訴我們蘇軾與王子猷都曾夜找好友，請(qǐng)你借助下列表格比較這兩段文字的異同點(diǎn)。

不同點(diǎn)相同點(diǎn)起因結(jié)果人物個(gè)性【甲】（1）____找到同樂者隨緣自適樂觀豁達(dá)（4）____【乙】夜大雪，忽憶（2）____（3）____【答案】14.①.考慮，想到②.大概是③.……的樣子④.到15.B16因起彷徨/詠?zhàn)笏肌墩须[詩(shī)》/忽憶戴安道17.①.月色美麗，心情愉悅，念無(wú)與為樂者②.兩段文字都表現(xiàn)了他們那曠達(dá)的胸襟，都是因觸景生情而想找自己好友敘舊抒懷。③.興盡而返，沒見到友人④.瀟灑率真，任性放達(dá)【解析】【導(dǎo)語(yǔ)】這篇閱讀材料選自蘇軾的《記承天寺夜游》和劉義慶的《世說(shuō)新語(yǔ)》。蘇軾的文字展現(xiàn)了他在月夜中偶得閑情，與友人張懷民共同領(lǐng)略夜色、感受自然的怡然自得和豁達(dá)心態(tài)。他將月夜描繪得如詩(shī)如畫，同時(shí)流露出一種難得的閑人情懷。相較之下，王子猷的故事則表現(xiàn)出隨性而不拘一格的人生態(tài)度，他在大雪夜中憑著心意前往造訪友人，表現(xiàn)的是一種即興的灑脫與知己般的珍重友誼。兩者均表現(xiàn)出超然物外、追求精神自由的思想境界。【14題】題考查文言詞語(yǔ)的理解。注意結(jié)合語(yǔ)境確定詞義。（1）句意：想到?jīng)]有可以共同游樂的人。念：考慮，想到。（2）句意：原來(lái)是竹子和柏樹的影子。蓋：大概是。

（3）句意：四處望去，一片潔白。然：……的樣子。

（4）句意：經(jīng)過(guò)一夜才到達(dá)。至：到?！?5題】本題考查一詞多義。A.代詞，指代戴安道/結(jié)構(gòu)助詞，的；B.兩個(gè)“至”都是動(dòng)詞，“到達(dá)”的意思；C.連詞，表順承/連詞，表轉(zhuǎn)折，卻；D.疑問詞，為什么/疑問詞，哪；故選B。【16題】本題考查文言文停頓。作答時(shí)可結(jié)合句意和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)來(lái)分析。句意：于是起身徘徊，吟詠著左思的《招隱詩(shī)》，忽然想起戴安道?！耙蚱疳葆濉笨梢钥醋饕粋€(gè)獨(dú)立的動(dòng)作表述，其后應(yīng)斷開；“詠?zhàn)笏肌墩须[詩(shī)》”是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，其后應(yīng)斷開；“憶戴安道”也是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，且“忽”通常放句首，因而“忽”前面應(yīng)斷開。故斷句：因起彷徨/詠?zhàn)笏肌墩须[詩(shī)》/忽憶戴安道?！?7題】本題考查理解概括文章內(nèi)容和對(duì)比閱讀①空：《記承天寺夜游》文中提到“月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂者，遂至承天寺尋張懷民”，由此可知，甲文的起因是蘇軾看到月色很美，想要找個(gè)人一起欣賞這美景，卻沒有同樂之人，所以想到了張懷民。所以應(yīng)填入“月色美麗，心情愉悅，念無(wú)與為樂者”；③空：乙文講述王子猷雪夜想起戴安道，于是連夜乘船去拜訪他。文中提到“經(jīng)宿方至，造門不前而返”，即王子猷經(jīng)過(guò)一夜到達(dá)戴安道家門口卻不進(jìn)去，又轉(zhuǎn)身返回。所以應(yīng)填入“興盡而返，沒見到友人”；④空：王子猷在雪夜因?yàn)橄肫鸫靼驳谰土⒖坛舜グ菰L，經(jīng)過(guò)一夜到達(dá)后卻不進(jìn)門而返回，還說(shuō)“吾本乘興而行，興盡而返，何必見戴”。從他的行為可以看出他隨性灑脫、率性而為，不受世俗拘束。所以這里可填入“瀟灑率真，任性放達(dá)”；②空：作答時(shí)可從起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果等方面綜合分析兩篇文章的相同點(diǎn)。甲文中蘇軾因月色而起興，尋找張懷民共享美景；乙文中王子猷因雪夜而憶友人，連夜去拜訪。兩篇文章中的人物都是在夜晚因?yàn)槟撤N情境而產(chǎn)生找好友的念頭，并且都展現(xiàn)出一種對(duì)自然、對(duì)友情的獨(dú)特感悟和隨性的生活態(tài)度以及他們曠達(dá)的胸襟。所以這里可填“兩段文字都表現(xiàn)了他們那曠達(dá)的胸襟，都是因觸景生情而想找自己好友敘舊抒懷”?！军c(diǎn)睛】參考譯文：甲：元豐六年十月十二日夜晚，（我）脫下衣服準(zhǔn)備睡覺時(shí)，恰好看見月光照在門上，（于是我）高興地起床出門散步。想到?jīng)]有和我一起游樂的人，于是（我）前往承天寺尋找張懷民。張懷民也沒有睡，我們便一同在庭院中散步。月光照在庭院里像積滿了清水一樣澄澈透明，水中的水藻、荇菜縱橫交錯(cuò)，原來(lái)是竹子和柏樹的影子。哪一個(gè)夜晚沒有月光？哪個(gè)地方?jīng)]有竹子和柏樹呢？只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了。乙：王子猷住在山陰時(shí)，一天夜里下大雪，他從睡眠中醒來(lái)，打開房門，命仆人斟上酒。四處望去，一片潔白。于是起身徘徊，吟詠著左思的《招隱詩(shī)》，忽然想起戴安道。當(dāng)時(shí)戴安道在剡縣，王子猷即刻連夜乘小船去拜訪他。經(jīng)過(guò)一夜才到，到了戴安道家門口卻不進(jìn)去，又轉(zhuǎn)身返回。有人問他為何這樣，王子猷說(shuō)：“我本來(lái)是乘著興致前往，興致已盡，自然返回，為何一定要見到戴安道呢？”【思人生選擇】四、“記錄與抒寫”主題實(shí)踐活動(dòng)18.按要求寫作。同學(xué)們，生活中處處蘊(yùn)含著美，美是媽媽飽含深情做的一日三餐，美是老師那諄諄教導(dǎo)的話語(yǔ)，美同學(xué)誠(chéng)心誠(chéng)意的祝福，美是自然界滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨水……其實(shí)，美，就在身邊。請(qǐng)根據(jù)自己的親身經(jīng)歷或體驗(yàn)。請(qǐng)以“身邊的美”為題目作文。要求：①內(nèi)容具體，情感真摯，積極向上。②除詩(shī)歌、戲劇外，不限文體