高中歷史 單元檢測（二） 岳麓必修3

單元檢測(二)一、選擇題(每小題4分，共60分)1．下表中的日文寫法主要仿自中國某種書法字體。唐代擅長這一書體的書法家是()A．王羲之 B．顏真卿C．柳公權(quán) D．懷素2．西周后期厲王時代的青銅器“散氏盤”，其內(nèi)所鑄的銘文保存了西周時期土地轉(zhuǎn)賣移交制度的資料。這表明 ()A．該銘文是目前所知的最早的成熟文字B．該銘文字體是在隸書的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的C．文字具有記錄歷史的功能D．該銘文字體筆勢飛動，意緒狂放3．下列藝術(shù)作品按時間先后排列正確的是 () ①② ③④A．①②③④ B．①③④②C．③①④② D．④①③②4．一位著名的繪畫史學者在其著作中寫道：“若論佛道人物仕女牛馬，則近不及古；若論山水林石花鳥禽魚，則古不及近?！彼f的“古”與“近”指的是 ()A．晉、唐 B．唐、宋C．宋、元 D．元、明5．中國古代文人經(jīng)常以書法、繪畫抒發(fā)自己的意趣、思想，明末清初石濤的繪畫作品《睡牛圖》中繪一人在牛背上凝思，意境孤凄，自題曰：“牛不知我睡，我不知牛累。彼此卻無心，不睡不夢寐?！边@一藝術(shù)作品的主要寓意是 ()A．反映了先進的中國人對農(nóng)耕經(jīng)濟的反思B．諷刺了中國人閉關(guān)鎖國，不了解世界大勢C．表達了作者懶散不愿入仕的心緒D．作者試圖改造中國傳統(tǒng)的繪畫風格6．中國古代文學表達的主流形式經(jīng)過了以下變遷：先秦詩歌—漢賦—唐詩—宋詞—元曲—明清小說。下列對不同時期文學主流形式變遷特點的概括，不正確的一項是 ()A．多元兼容、雅俗共賞B．體現(xiàn)了時代的發(fā)展變化C．逐漸平民化、世俗化D．文學形式由落后到先進7．劉辰翁在《辛稼軒詞序》中說：“詞至東坡，傾蕩磊落，如詩，如文，如天地奇觀?！毕铝嘘P(guān)于蘇軾在“詞”領(lǐng)域貢獻的說法不正確的是 ()A．他以切身感受和市井風光入詞，其詞在宋元時代流播最廣B．他打破了詩與詞的界限，使詞走向廣闊的社會人生C．其詞清新俊逸，意境豐富，開豪放詞派之先河D．其代表作《水調(diào)歌頭·明月幾時有》具有浪漫色彩，至今廣為流傳8．近期網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)一個戲說古典名著的帖子，其中“最無奈的答案”中說：“西游，神仙靠不??！”根據(jù)這一提示，與答案為“盟友靠不住”相對應(yīng)的名著是 ()A．《紅樓夢》 B．《水滸傳》C．《三國演義》 D．《聊齋志異》9．道光八年以后，以演唱革新后的西皮調(diào)而著稱的湖北藝人王洪貴和李六等人進京，加入了徽班，與徽班演員同臺演出，形成了“徽漢合流”的局面。這主要說明了 ()A．京劇是在融合多個劇種特點的基礎(chǔ)上形成的B．京劇是我國的“國劇”C．京劇形成得益于政府的支持D．京劇成熟于道光年間10．下圖是中國印象國粹京劇掛歷，圖中的京劇行當主要有 ()A．生、旦 B．凈、丑 C．凈、旦 D．旦、丑11．隨著中國古代城市商品經(jīng)濟的繁榮，適應(yīng)市民階層文化生活需要的文藝作品不斷涌現(xiàn)。下列作品中，與之相符的是 () AB CD12．某同學擬開展主題為“宋元時期市民文化”的研究性學習。他應(yīng)選擇 ()①雜劇陶俑②《四書章句集注》③《三國志平話》④白鹿洞書院A．①② B．③④ C．②④ D．①③13．對于一個生活在明朝時的人，下列說法有可能發(fā)生的是 ()①喜歡畫年畫②讀了許多帶插圖的小說③喜歡聽京劇④在科舉考試中用顏體書法寫了一篇八股文，高中榜首A．①②③④ B．①②③C．①③④ D．①②④14．歷史學家陳寅恪曾說：“華夏民族之文化，歷數(shù)千年之演進，造極于趙宋之世。”下列材料能證明這一論斷的是 ()①泥活字版②《四書集注》③《全宋詞》④《玄秘塔碑》A．①②③ B．②③④C．①③④ D．②④15．如果舉行中國古代文藝展，下列文藝形式中最能體現(xiàn)文人的審美價值、獨特個性的是()A．隋唐的草書 B．宋代的風俗畫C．元代的雜劇 D．明清的小說二、非選擇題(16題19分，17題21分，共40分)16．書法、繪畫、京劇都是中國傳統(tǒng)藝術(shù)，三者有相通之處。閱讀下列材料，回答問題。材料一唐代銓選人才，有四項考察標準，一曰身，二曰言，三曰書，四曰判。對書法的要求必須是“楷法遒勁”。朝廷又開創(chuàng)性地在最高學府中設(shè)立書學，形成書學與國子學、太學、四門學、律學、算學比肩并立的格局?！拼鷷ǔ幸u隋而來，而隋代書法集南帖、北碑之大成，“大開唐風”。 ——據(jù)馮天瑜等著《中華文化史》整理材料二 (明)董其昌《山水圖》(清)鄭板橋《蘭花》材料三年11月16日，在聯(lián)合國教科文組織保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會第五次會議審議中，京劇獲全票通過，入選人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄，被譽為中國國粹的京劇藝術(shù)迎來發(fā)展史上又一座里程碑。 ——新華網(wǎng)(1)中國書法藝術(shù)從魏晉時期開始走向美的自覺，到唐朝達到高峰。據(jù)材料一概括唐代書法藝術(shù)走向鼎盛的原因。(6分)(2)材料二中的兩幅繪畫是哪一種繪畫藝術(shù)的表現(xiàn)形式？其基本特點是什么？(8分)(3)據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，說明京劇形成于何時，有哪些角色行當，在表現(xiàn)人物方面與材料二中的繪畫有何相似之處？(5分)17．觀察下列圖片，結(jié)合所學知識完成問題。圖一(明)文徴明書《后赤壁賦》圖二(明)楊柳青年畫《連年有余》圖三(清)曹雪芹《紅樓夢》插圖(1)圖一中的書法屬于什么書體？當時，我國書法發(fā)展的主流趨勢是什么？(4分)(2)圖二中的繪畫屬于什么畫種？結(jié)合所學知識指出，這一畫種的主要特點有哪些？(8分)(3)結(jié)合圖三和所學知識指出，《紅樓夢》屬于哪一文學體裁？這一作品問世的社會背景有哪些？(6分)(4)某一研究小組圍繞上述圖片和問題進行研究性學習，請你為其設(shè)計一個最為恰當?shù)念}目。(3分)

答案1．D2．C3．B4．B5．C6．D7．A8．C9．A10．C11．D12．D13．D14．A15．A16．(1)科舉考試重視書法；政府在最高學府中設(shè)立書學；學習前代經(jīng)驗。(2)文人畫。集文學、書法、繪畫及篆刻藝術(shù)為一體；強調(diào)個性，追求神韻意趣。(3)19世紀中期。生、旦、凈、丑。用寫意的手法塑造人物。17．(1)書體：楷書。主流趨勢：更加強調(diào)個性化的創(chuàng)造。(2)畫