浙江省杭州市五校聯(lián)考2025年高三第二次教學質(zhì)量監(jiān)測(生物試題理)試題含解析_第1頁
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文檔簡介

浙江省杭州市五校聯(lián)考2025年高三第二次教學質(zhì)量監(jiān)測(生物試題理)試題注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.生物鐘是指生物體生命活動的內(nèi)在節(jié)律性。哺乳動物的生物鐘包括腦部的中樞生物鐘和周圍器官中的外周生物鐘。實驗發(fā)現(xiàn),分別敲除兩組正常小鼠肝臟和胰腺中的外周生物鐘基因,小鼠分別表現(xiàn)出低血糖和糖尿病癥狀。下列相關(guān)敘述錯誤的是A.參與中樞生物鐘調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞位于下丘腦B.肝臟和胰腺細胞中不存在中樞生物鐘基因C.低血糖出現(xiàn)的原因可能是肝糖原分解受阻D.敲除胰腺中的外周生物鐘基因可能影響了胰島素的分泌2.需氧呼吸過程復(fù)雜,包括一系列生化反應(yīng)。如圖是需氧呼吸某一階段的部分物質(zhì)變化,下列敘述錯誤的是()A.該階段有[H]的產(chǎn)生B.該階段為糖酵解過程C.該階段屬于吸能反應(yīng),不生產(chǎn)ATPD.厭氧呼吸也會發(fā)生如圖所示的變化3.孟德爾豌豆雜交實驗運用的假說—演繹法中的“演繹”是指()A.親本產(chǎn)生配子時,成對的等位基因發(fā)生分離B.雜合子與隱性類型雜交后代發(fā)生1:1的性狀分離比C.具有兩對相對性狀的雜合子產(chǎn)生配子時非等位基因自由組合D.雜合子自交產(chǎn)生1:2:1的性狀分離比4.下列有關(guān)“一定”的說法中,全部正確的一組是①經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工的蛋白質(zhì),一定是分泌蛋白②細胞生物的遺傳物質(zhì),一定是DNA③無論是真核細胞還是原核細胞,其“系統(tǒng)邊界”一定是細胞膜④植物細胞內(nèi)的色素,一定含有C、H、0、N、Mg⑤組成細胞的各種化學元素,在無機自然界一定能夠找到⑥種群J型增長的數(shù)學模型公式(Nt=N0)中的是指增長速率,其數(shù)值一定大于1A.①②③ B.④⑤⑥ C.①④⑥ D.②③⑤5.勞斯肉瘤病毒能引起禽類患惡性腫瘤。研究人員做了以下實驗:①將病毒分別加入到含有雞胚細胞的A、B兩燒杯中(A中提前加入RNA酶);②再分別向A、B燒杯中加入用3H標記的4種脫氧核苷酸。結(jié)果:只在B燒杯中出現(xiàn)了含放射性的大分子物質(zhì)M。以下推測合理的是()A.物質(zhì)M是DNA或RNAB.勞斯肉瘤病毒的遺傳物質(zhì)是DNAC.該病毒感染細胞后可能進行逆轉(zhuǎn)錄D.將雞胚細胞換成營養(yǎng)豐富的培養(yǎng)液結(jié)果相同6.可以用多種方法驗證細胞的活性,下列敘述錯誤的是()A.不能被紅墨水染色的細胞具有活性 B.能被蘇丹Ⅲ染色的細胞是死細胞C.能發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細胞具有活性 D.能發(fā)生胞質(zhì)環(huán)流的細胞具有活性7.下列有關(guān)不同脂質(zhì)特性和功能的敘述,錯誤的是()A.油脂可被蘇丹Ⅲ染液染成橙黃色B.磷脂中的每個脂肪酸分子都有兩條碳氫鏈C.血液中的膽固醇過多會引發(fā)心腦血管疾病D.植物蠟具有防止果實的水分過多蒸發(fā)及微生物侵襲的功能8.(10分)下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的說法,正確的是()A.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動指能量的輸入和散失的過程B.生產(chǎn)者都是自養(yǎng)生物,但主要類群是綠色植物C.細菌都是分解者,但分解者不都是細菌D.在人工生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者固定的能量可反復(fù)利用二、非選擇題9.(10分)某二倍體植物莖的高矮有高莖、中等高莖、矮莖三種情況,由基因A和a控制,a基因能表達某種物質(zhì)抑制赤霉素合成,基因型中有一個a表現(xiàn)為中等高莖,有兩個及以上a表現(xiàn)為矮莖。該植物花色有白色、紅色、紫色三種,其花色合成途徑如下圖,其中B基因的存在能夠抑制b基因的表達:(1)選取某純合白花和純合紫花植株雜交,F(xiàn)1花色表現(xiàn)為______________________________,F(xiàn)1自交,若F2代表現(xiàn)型有兩種,則親代白花基因型為___________________;若F2代表現(xiàn)型有三種,其表現(xiàn)型及比值為_________________。(2)某純合紫花高莖植株與純合紅花矮莖植株雜交,F(xiàn)1中出現(xiàn)了矮莖植株,究其原因可能有以下三種情況:①該植株A基因發(fā)生了基因突變②外界環(huán)境影響導(dǎo)致性狀發(fā)生了改變③該植株可能是Aaa的三體,為了確定該植株形成的原因,使該植株與親代純合紅花矮莖植株雜交:若F2代__________________________,則該植株可能是基因突變引起;若F2代___________________,則該植株可能是外界環(huán)境影響引起;若F2代____________________,則該植株可能是Aaa的三體。10.(14分)前不久,某生物公司的百白破疫苗檢驗不符合規(guī)定。為生產(chǎn)高效價疫苗和簡化計劃免疫程序,科學家研制出基因工程乙肝-百白破(rHB-DTP)四聯(lián)疫苗,經(jīng)各項檢測均通過rHB-DTP四聯(lián)疫苗制檢規(guī)程的要求。其有效成分是乙肝病毒表面抗原、百日咳桿菌、白喉桿菌和破傷風桿菌的四種類毒素。請分析回答:(1)為獲取百日咳桿菌類毒素的基因,可從百日咳桿菌的細胞中提取對應(yīng)mRNA,在______的作用下合成雙鏈cDNA片段,獲得的cDNA片段與百日咳桿菌中該基因堿基序列_____(填“相同”或“不同”)。(2)由于乙肝病毒表面抗原的基因序列比較小,且序列已知,獲得目的基因可采用________,然后通過PCR技術(shù)大量擴增____________,此技術(shù)的前提是已知一段____________的核苷酸序列以便合成。(3)把目的基因?qū)胧荏w細胞時,科學家采用了改造后的腺病毒作為載體,寫出你認為科學家選它的理由_________________________________________________。(寫出2點)(4)研究發(fā)現(xiàn),如果將白喉桿菌類毒素20位和24位的氨基酸改變?yōu)榘腚装彼?,免疫效果更好,請寫出此種技術(shù)的基本流程_____________。(5)實驗證明,一定時間內(nèi)間隔注射該疫苗3次效果更好,其主要原因是體內(nèi)產(chǎn)生的_____細胞數(shù)量增多,當同種抗原再次侵入人體時二次免疫的特點是_____。11.(14分)回答下列問題:(1)某河流生態(tài)系統(tǒng)的生物群落和無機環(huán)境之間通過能量流動和物質(zhì)循環(huán)能夠較長時間地保持_____,如果此時遇到輕度污染,則對此生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響,這是因為該生態(tài)系統(tǒng)具有_____;如果遇到嚴重污染,將導(dǎo)致絕大多數(shù)水生植物死亡,河流內(nèi)的氧濃度降低,分析該生態(tài)系統(tǒng)中氧氣濃度下降的主要原因是_____;最終水質(zhì)惡化,水生動物也大量死亡。(2)東亞飛蝗,別名螞蚱、蝗蟲,為遷飛性、雜食性的農(nóng)業(yè)害蟲。研究發(fā)現(xiàn):東亞飛蝗喜在堅實的土地中產(chǎn)卵。如在東亞飛蝗繁殖期人為疏松土壤,可影響其種群的_____,以降低種群密度。另外,可適當引入與其有_____關(guān)系的生物,抑制其種群數(shù)量增長。(3)東海原甲藻與中肋骨條藻是我國近海主要的兩個赤潮藻種,幾乎每年都會引發(fā)大規(guī)模的赤潮,對海洋養(yǎng)殖業(yè)構(gòu)成極大威脅。為了解浮游植物種間競爭在赤潮發(fā)生中的作用,研究者設(shè)計了東海原甲藻與中肋骨條藻的共培養(yǎng)實驗,結(jié)果顯示,兩藻分開培養(yǎng)時,成“S”型成長曲線。兩藻共同培養(yǎng)時,中肋骨條藻數(shù)量正常增長,而東海原甲藻數(shù)量下降??赡艿脑蚴莀____。12.最先是在一玉米田堆放的有機肥中檢測到放射性,施肥后在玉米體內(nèi)檢測到了放射性,隨后在田間小動物玉米螟、狼蛛、螞蟻(分解者)體內(nèi)檢測到放射性情況如下圖所示。請回答:(1)若放射性來自某一種元素,則可能是______(填“15N”或“32P”)。該有機肥中的放射性物質(zhì)進入玉米體內(nèi)的具體途徑是_______。題中的一條食物鏈為_______。(2)圖中甲代表的動物是________,它屬于第_______個營養(yǎng)級。丙代表的動物體內(nèi)最遲才出現(xiàn)放射性的原因是_______。該放射性元素自身衰減需要漫長的時間,然而,曲線顯示三種動物體內(nèi)的放射性強度都很快降低,其降低的最可能原因是_______。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

1、胰島素通過促進葡萄糖進入肝臟、肌肉、脂肪等組織細胞,并且在這些細胞中合成糖元、氧化分解或者轉(zhuǎn)化成脂肪;另一方面又能夠抑制肝糖元的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖從而降低血糖濃度。2、血糖含量升高時,胰島素分泌增多,促進葡萄糖進入肝臟、肌肉、脂肪等組織細胞,并且在這些細胞中合成糖元、氧化分解或者轉(zhuǎn)化成脂肪;另一方面又能夠抑制肝糖元的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。從而降低血糖。血糖含量降低時,胰高血糖素含量升高,促進肝糖元分解,促進非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖?!驹斀狻緼、下丘腦是生物節(jié)律的調(diào)節(jié)中樞,A正確;B、肝臟和胰腺細胞中存在中樞生物鐘基因,只是基因的選擇性表達,B錯誤;C、肝糖原分解受阻,血糖來源減少,可能出現(xiàn)低血糖,C正確;D、由題可知,敲除胰腺中的外周生物鐘基因小鼠患糖尿病,胰島素分泌可能減少,D正確;故選:B。2、C【解析】

該圖顯示葡萄糖分解為丙酮酸,表示的是有氧呼吸或者無氧呼吸的第一階段,是糖酵解過程?!驹斀狻緼、糖酵解過程有[H]的產(chǎn)生,A正確;B、據(jù)分析可知,該階段為糖酵解過程,B正確;C、該階段也會產(chǎn)生ATP,C錯誤;D、厭氧呼吸和有氧呼吸的第一階段相同,因此厭氧呼吸也會發(fā)生如上圖所示的反應(yīng),D正確。故選C。3、B【解析】

假說一演繹法:在觀察和分析基礎(chǔ)上提出問題以后,通過推理和想像提出解釋問題的假說,根據(jù)假說進行演繹推理,再通過實驗檢驗演繹推理的結(jié)論。如果實驗結(jié)果與預(yù)期結(jié)論相符,就證明假說是正確的,反之,則說明假說是錯誤的。這是現(xiàn)代科學研究中常用的一種科學方法,叫做假說一演繹法?!驹斀狻坑煞治隹芍?,演繹推理的依據(jù)是假說的內(nèi)容,孟德爾根據(jù)豌豆雜交實驗提出的假說內(nèi)容的核心是在產(chǎn)生配子時,成對的遺傳因子彼此分離,不成對的遺傳因子自由組合,為了驗證該假說的內(nèi)容,設(shè)計測交實驗,進行演繹推理,即選擇雜合子與隱性類型設(shè)計雜交實驗,分析雜交后代的性狀表現(xiàn)及比例,即B正確。故選B。4、D【解析】

①經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工的蛋白質(zhì),不一定是分泌蛋白,如溶酶體中的酶,①錯誤;②細胞生物的遺傳物質(zhì),一定是DNA,②正確;③真核細胞和原核細胞的“系統(tǒng)邊界”都是細胞膜,③正確;④植物細胞內(nèi)的色素不一定含有Mg,只有葉綠素含有Mg,④錯誤;⑤組成細胞的各種化學元素,在無機自然界一定能夠找到,沒有一種元素是生物界所特有的,⑤正確;⑥種群J型增長的數(shù)學模型公式(Nt=N0)中的是指增長速率,其數(shù)值不一定大于1,⑥錯誤。故選D。5、C【解析】

A和B的區(qū)別是是否加入RNA酶,加入RNA酶后不能利用脫氧核苷酸,說明該病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,屬于逆轉(zhuǎn)錄病毒?!驹斀狻緼、物質(zhì)M是DNA,A錯誤;B、勞斯肉瘤病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,B錯誤;C、A燒杯加入RNA酶后,沒有合成DNA,說明該病毒是以RNA為模板逆轉(zhuǎn)錄合成DNA,C正確;D、病毒只能在活細胞中生存,不能換用培養(yǎng)液培養(yǎng),D錯誤。故選C。6、B【解析】

細胞膜的功能特點是具有選擇透過性;蘇丹Ⅲ能將脂肪染成橘黃色;當細胞外液濃度高于細胞液時,細胞失水而發(fā)生質(zhì)壁分離;細胞質(zhì)具有一定的流動性。【詳解】A、紅墨水不能進入活細胞,不能被紅墨水染色的細胞是活細胞,A正確;B、蘇丹III染液可將花生子葉細胞中的脂肪顆粒染成橙黃色,而該實驗中的花生子葉細胞是活細胞,B錯誤;C、若植物細胞死亡,失去選擇透過性,則不能發(fā)生質(zhì)壁分離與復(fù)原現(xiàn)象,C正確;D、能發(fā)生胞質(zhì)環(huán)流的細胞是活細胞,D正確。故選B。生物學實驗中,有些實驗需要保持細胞活性,如觀察細胞質(zhì)環(huán)流、觀察細胞中的線粒體和葉綠體、觀察植物細胞質(zhì)壁分離及復(fù)原等實驗,而觀察洋蔥根尖分生區(qū)細胞的有絲分裂時,經(jīng)解離后細胞已經(jīng)死亡;觀察細胞中DNA和RNA的分布時,經(jīng)過鹽酸處理后,細胞已經(jīng)死亡。7、B【解析】

脂質(zhì)包括磷脂(細胞膜的成分)、油脂(貯能物質(zhì))、植物蠟(保護細胞)、膽固醇、性激素等。磷脂中由含氮基團、磷酸基團、甘油和2分子脂肪酸組成?!驹斀狻緼、蘇丹Ⅲ染液可將油脂染成橙黃色,A正確;B、磷脂中的甘油連接著兩個脂肪酸分子,每個脂肪酸分子都有1條碳氫鏈,B錯誤;C、膽固醇是人體所必需的,血液中的膽固醇過多會引發(fā)心腦血管疾病,C正確;D、植物蠟具有防止果實的水分過多蒸發(fā)及微生物侵襲的功能,對植物細胞起保護作用,D正確。故選B。8、B【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的成分包含生物成分(生產(chǎn)者、消費者、分解者)和非生物成分(氣候、能源、無機物、有機物)。生產(chǎn)者主要是指綠色植物,也包括藍藻等,它們能進行光合作用將太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能,將無機物轉(zhuǎn)化為有機物,不僅供自身生長發(fā)育的需要,也是其他生物類群的食物和能源的提供者。消費者是指直接或間接利用生產(chǎn)者所制造的有機物質(zhì)為食物和能量來源的生物,主要指動物,也包括某些寄生的菌類等。根據(jù)食性的不同可分為一級消費者、二級消費者等。分解者是指生態(tài)系統(tǒng)中細菌、真菌和放線菌等具有分解能力的生物,也包括某些原生動物和腐食性動物(蚯蚓、蜣螂等)。【詳解】A、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動指能量的輸入、傳遞和散失的過程,A錯誤;B、生產(chǎn)者都是自養(yǎng)生物,但主要類群是綠色植物,B正確;C、藍藻(藍細菌)是生產(chǎn)者,所以不是所有細菌都是分解者,C錯誤;D、人工生態(tài)系統(tǒng),是指經(jīng)過人類干預(yù)和改造后形成的生態(tài)系統(tǒng),生產(chǎn)者固定的能量不能反復(fù)利用,D錯誤。故選B。二、非選擇題9、白花BBDD白花:紅花:紫花=12∶1∶3全為矮莖中等高莖∶矮莖=1∶1中等高莖∶矮莖=1∶5【解析】

孟德爾在做兩對雜交實驗的時候,發(fā)現(xiàn)F2的分離比為9∶3∶3∶1。提出性狀是由基因控制的,并且兩對等位基因獨立遺傳。F1在形成配子時,等位基因分離,非等位基因自由組合,產(chǎn)生四種不同的配子,進而雌雄配子結(jié)合得到F2分離比9∶3∶3∶1。本題花色遺傳是自由組合定律的變式應(yīng)用,即兩對等位基因決定同一種性狀,如白花(B_D_、B_dd)、紫花(bbD_)、紅花(1bbdd)。生物的表型通常是由基因型決定的,但是也受環(huán)境的影響。鑒定植株的基因型,通常采用測交法,即與隱性植株進行雜交,測交可以檢測待測個體產(chǎn)生配子的類型及比例。若矮莖植株為aa,則與矮莖植株測交,表現(xiàn)型為矮莖;若矮莖植株為Aa,則說明其受環(huán)境因素影響,測交結(jié)果為中等高莖∶矮莖=1∶1;若矮莖植株為Aaa,Aaa產(chǎn)生的配子及比例為A∶aa∶Aa∶a=1∶1∶2∶2,則測交后代表現(xiàn)型及比例為中等高莖(Aa)∶矮莖(aa或aaa或Aaa)=1∶5?!驹斀狻浚?)純合白花的基因型為BBDD或BBdd,純合紫花的基因型為bbDD,讓白花和紫花植株雜交,F(xiàn)1基因型為BbDD或BbDd,花色表現(xiàn)為白花。F1自交,若F1的基因型為BbDD,則后代表現(xiàn)型為白花(B_D_)和紫花(bbDD),共兩種表現(xiàn)型;若F1的基因型為BbDd,則后代表現(xiàn)型為12白花(9B_D_、3B_dd)、3紫花(3bbD_)、1紅花(1bbdd),共三種表現(xiàn)型。(2)某純合紫花高莖植株(AAbbDD)與純合紅花矮莖植(aabbdd)株雜交,雜交后代為AabbDd(中等高莖紫花),但F1中出現(xiàn)了矮莖植株,說明基因組成中含有aa,使該植株與親代純合紅花矮莖植株(aabbdd)雜交:若F2代全為矮莖,說明原植株不含A基因,則該植株可能是基因突變引起;若F2代中等高莖∶矮莖=1∶1,說明原F1植株含有A基因(Aa),則該植株可能是外界環(huán)境影響引起;若F2代中等高莖(Aa)∶矮莖(aa或aaa或Aaa)=1∶5,則該植株可能是Aaa的三體,因為Aaa產(chǎn)生的配子及比例為A∶aa∶Aa∶a=1∶1∶2∶2。熟練運用自由組合定律是解答本題的關(guān)鍵,另外,解答本類題目時,審題是關(guān)鍵,題干中會提供很多可用的信息,如矮莖的三種原因分析也可以為解題提供思路。10、逆轉(zhuǎn)錄酶不同人工合成法目的基因引物能自主復(fù)制、有多個限制酶切位點、有標記基因、對宿主細胞無害從預(yù)期蛋白質(zhì)功能出發(fā)→設(shè)計預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測應(yīng)有的氨基酸序列→找到相對應(yīng)的脫氧核苷酸序列記憶反應(yīng)快,反應(yīng)強烈,產(chǎn)生抗體多【解析】

1、基因工程技術(shù)的基本步驟:

(1)目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成。

(2)基因表達載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。

(3)將目的基因?qū)胧荏w細胞:根據(jù)受體細胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法。2、記憶細胞使得二次免疫反應(yīng)快而強?!驹斀狻浚?)由mRNA合成cDNA的過程屬于逆轉(zhuǎn)錄過程,需要逆轉(zhuǎn)錄酶。獲得的cDNA片段只包含基因的編碼區(qū),沒有非編碼區(qū),因此與百日咳桿菌中該基因堿基序列不同。(2)可通過化學方法人工合成(人工化學合成)序列較小且已知的基因片段。通過PCR技術(shù)大量擴增目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便合成引物。(3)改造后的腺病毒具有能自主復(fù)制、有多個限制酶切位點、有標記基因、對宿主細胞無害等特點,故可用做載體。(4)將白喉桿菌類毒素20位和24位的氨基酸改變?yōu)榘腚装彼釋儆诘鞍踪|(zhì)工程的范疇,故其基本流程是從預(yù)期蛋白質(zhì)功能出發(fā)→設(shè)計預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測應(yīng)有的氨基酸序列→找到相對應(yīng)的脫氧核苷酸序列。(5)一定時間內(nèi)間隔注射該疫苗3次效果更好,其主要原因是體內(nèi)產(chǎn)生的記憶細胞數(shù)量增多,當同種抗原再次侵入人體時二次免疫的特點是短時間內(nèi)迅速產(chǎn)生大量的抗體和記憶細胞,免疫預(yù)防作用更強。本題考查基因工程的工具和步驟、蛋白質(zhì)工程和免疫過程等知識,意在考查學生識記和理解能力。11、相對穩(wěn)定自我調(diào)節(jié)能力大多數(shù)水生植物死亡,導(dǎo)致光合作用大幅度降低,產(chǎn)生氧氣的量減少,河流中腐殖質(zhì)增多,好氧細菌大量繁殖,使河流內(nèi)的氧濃度降低。(只要同時有產(chǎn)生氧氣減少和消耗氧氣增加即可給分)。出生率競爭或捕食中肋骨條藻和東海原甲藻競爭營養(yǎng),并且中肋骨條藻競爭力更強,因此表現(xiàn)正常生長。或者中肋骨條藻可能會產(chǎn)生某些物質(zhì)抑制東海原甲藻的生長?!窘馕觥?/p>

1、J型增長曲線:在食物(養(yǎng)料)和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等理想條件下,種群的增長率不變,數(shù)量會連續(xù)增長。2、S型增長曲線:在自然界中,環(huán)境條件是有限的,因此,種群不可能按照“J”型曲線無限增長。當種群在一個有限的環(huán)境中增長時,隨著種群密度的上升,個體間由于有限的空間、食物和其他生活條件而引起的種內(nèi)斗爭必將加劇,以該種群生物為食的捕食者的數(shù)量也會增加,這就會使這個種群的出生率降低,死亡率增高,從而使種群數(shù)量的增長率下降。當種群數(shù)量達到環(huán)境條件所允許的最大值時,種群數(shù)量將停止增長,有時會在K值保持相對穩(wěn)定。3、種間關(guān)系(不同種生物之間的關(guān)系):(1)互利共生(同生共死):如豆科植物與根瘤菌;人體中的有些細菌;地衣是真菌和藻類的共生體。(2)捕食(此長彼消、此消彼長):如:兔以植物為食;狼以兔為食。(3)競爭(你死我活):如:大小草履蟲;水稻與稗草等。(4)寄生(寄生者不勞而獲):如噬菌體侵染細菌。4、生態(tài)系統(tǒng)具有保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力叫生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對穩(wěn)定,是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負反饋調(diào)節(jié)?!驹斀狻浚?)某河流生態(tài)系統(tǒng)的生物群落和無機環(huán)境之間通過能量流動和物質(zhì)循環(huán)能夠較長時間地保持相對穩(wěn)定,如果此時遇到輕度污染,則對此生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響,這是因為該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。如果遇到較嚴重污染,將導(dǎo)致大多數(shù)水生植物死亡,使河流內(nèi)的氧濃度降低,其原因是水生植物大量死亡,導(dǎo)致光合作用產(chǎn)氧量減少和需氧型微生物分解動植物

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