第2課 學(xué)做“快樂鳥”（教學(xué)設(shè)計）-二年級道德與法治下冊同步備課系列（部編版）

第2課學(xué)做“快樂鳥”（教學(xué)設(shè)計）-二年級道德與法治下冊同步備課系列（部編版）主備人備課成員設(shè)計思路本節(jié)課以二年級學(xué)生的年齡特點和興趣為出發(fā)點，結(jié)合部編版道德與法治下冊教材內(nèi)容，設(shè)計“學(xué)做‘快樂鳥’”主題課程。課程旨在讓學(xué)生在游戲中學(xué)會關(guān)愛他人，培養(yǎng)樂觀向上的心態(tài)。通過互動討論、情境體驗和實踐活動，讓學(xué)生理解快樂與分享的重要性，從而提高他們的道德素養(yǎng)和法治意識。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，注重實用性，符合二年級學(xué)生的知識深度和接受能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力、情感態(tài)度與價值觀。通過參與“學(xué)做‘快樂鳥’”的活動，學(xué)生將學(xué)會在集體中表達自己的情感，培養(yǎng)同理心，提升人際交往能力。同時，課程將引導(dǎo)學(xué)生樹立積極向上的生活態(tài)度，學(xué)會在困難面前保持樂觀，以及通過分享和合作來增進彼此的友誼，這些均為學(xué)生形成良好的社會性發(fā)展和健全人格打下基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

二年級的學(xué)生在道德與法治學(xué)習(xí)過程中，已經(jīng)對基本的道德規(guī)范、法治常識有了初步了解，能夠識別基本的情感表達，并能在日常生活中展現(xiàn)出一定的合作與分享行為。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

二年級學(xué)生對游戲和互動活動充滿興趣，喜歡通過模仿和體驗來學(xué)習(xí)。他們在觀察力、模仿力和表達力方面有一定基礎(chǔ)，但邏輯思維和抽象思維還在發(fā)展中。學(xué)生傾向于通過直觀的情境和動手操作來理解抽象的概念。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-學(xué)生可能難以理解抽象的道德和法治概念，需要通過具體的例子和情境來輔助理解。

-在表達情感和進行人際交往時，學(xué)生可能會因為詞匯量有限和表達技巧不足而遇到困難。

-學(xué)生可能會在分享和合作中出現(xiàn)沖突，需要引導(dǎo)他們學(xué)會妥善處理人際關(guān)系中的問題。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過講解道德與法治的基本概念，為學(xué)生提供必要的信息和知識背景。

2.討論法：組織小組討論，讓學(xué)生在互動中探討如何成為“快樂鳥”，分享自己的經(jīng)驗和想法。

3.情境體驗法：設(shè)計角色扮演和情境模擬活動，讓學(xué)生在實際情境中體驗快樂和分享的重要性。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：使用多媒體課件展示相關(guān)圖片、視頻，增強學(xué)生對課程內(nèi)容的興趣和理解。

2.教學(xué)軟件：利用教學(xué)軟件進行互動游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)和實踐道德行為。

3.實物展示：準(zhǔn)備與課程相關(guān)的實物道具，如鳥類模型，幫助學(xué)生直觀地理解課程內(nèi)容。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示一張快樂的鳥兒的圖片，提問學(xué)生：“你們覺得這只鳥為什么這么快樂呢？”引發(fā)學(xué)生對快樂來源的思考。

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課學(xué)到的關(guān)愛他人、樂觀向上的內(nèi)容，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解“學(xué)做‘快樂鳥’”的概念，包括如何保持樂觀、如何關(guān)愛他人、如何在困難面前保持積極心態(tài)等。

-舉例說明：通過講述一個關(guān)于快樂鳥的故事，幫助學(xué)生理解快樂與分享的重要性。

-互動探究：將學(xué)生分成小組，討論如何在生活中實踐快樂鳥的行為，分享自己的經(jīng)驗和想法。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：設(shè)計一個小游戲，讓學(xué)生在游戲中扮演快樂鳥，通過分享和合作完成任務(wù)。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生活動過程中，教師巡回指導(dǎo)，及時給予學(xué)生鼓勵和幫助，確保每個學(xué)生都能參與到活動中。

4.拓展延伸（約10分鐘）

-教師提出一些拓展性問題，如：“你們覺得快樂鳥在集體中有什么作用？”“如何讓我們的班級成為一個快樂的集體？”等，引導(dǎo)學(xué)生進行思考和討論。

5.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-教師邀請學(xué)生分享本節(jié)課的學(xué)習(xí)心得，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到快樂與分享的重要性。

-教師對學(xué)生的表現(xiàn)進行簡要評價，總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，布置課后作業(yè)，要求學(xué)生將所學(xué)內(nèi)容運用到實際生活中。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-書籍：《快樂的力量》、《學(xué)會分享》、《培養(yǎng)樂觀的孩子》等，這些書籍提供了關(guān)于快樂、分享和樂觀心態(tài)的深入探討，適合學(xué)生和家長共同閱讀。

-視頻資料：搜集一些關(guān)于鳥類如何在自然界中生存和合作的紀(jì)錄片片段，以及關(guān)于兒童情感教育的動畫片，幫助學(xué)生更直觀地理解課程內(nèi)容。

-環(huán)保教育資料：介紹關(guān)于保護鳥類和自然環(huán)境的資料，如鳥類保護手冊、環(huán)保小貼士等，讓學(xué)生了解如何在生活中實踐環(huán)保行動。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵學(xué)生在課后閱讀相關(guān)書籍，通過閱讀了解更多的關(guān)于快樂、分享和樂觀的故事和案例，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和理解能力。

-實踐活動：組織學(xué)生參與社區(qū)環(huán)?；顒?，如植樹、清理公園垃圾等，讓學(xué)生在實踐中體驗合作和分享的樂趣，同時增強環(huán)保意識。

-家庭作業(yè)：布置學(xué)生與家長一起完成關(guān)于快樂和分享的家庭作業(yè)，如制作一份家庭快樂分享手冊，記錄家庭成員的分享故事和快樂時刻，促進家庭成員之間的情感交流。

-角色扮演：鼓勵學(xué)生在家庭或?qū)W校中扮演“快樂鳥”角色，通過角色扮演來實踐課程中學(xué)到的知識點，如如何在遇到困難時保持樂觀，如何主動分享等。

-觀察記錄：要求學(xué)生觀察身邊的鳥類或自然現(xiàn)象，記錄下它們的有趣行為和自己的感悟，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和表達能力。反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在“學(xué)做‘快樂鳥’”課程中，我嘗試了情境體驗法，讓學(xué)生在模擬的情境中自然地表現(xiàn)出樂觀和分享的行為，這樣的體驗式學(xué)習(xí)讓學(xué)生印象深刻。

2.我引入了多媒體教學(xué)，通過生動的圖像和視頻，幫助學(xué)生更直觀地理解快樂的來源和分享的重要性，增強了教學(xué)的趣味性和互動性。

（二）存在主要問題

1.在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在小組討論時參與度不高，可能是因為他們不善于表達或?qū)τ懻撝黝}不夠感興趣。

2.在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，由于時間限制，一些學(xué)生沒有足夠的時間進行實踐，導(dǎo)致他們對課程內(nèi)容的理解不夠深入。

3.教學(xué)評價方面，我發(fā)現(xiàn)評價標(biāo)準(zhǔn)較為單一，未能全面反映學(xué)生在情感態(tài)度和價值觀方面的進步。

（三）改進措施

1.針對學(xué)生的參與度問題，我將在未來的課程中設(shè)計更多互動性強的活動，確保每個學(xué)生都有機會參與到課堂討論中，同時鼓勵他們表達自己的觀點。

2.為了讓每個學(xué)生都有足夠的實踐時間，我計劃調(diào)整課堂節(jié)奏，合理分配時間，確保所有學(xué)生都能在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)中得到充分的鍛煉。

3.在教學(xué)評價方面，我將采用多元化的評價方式，不僅關(guān)注學(xué)生的知識掌握程度，也關(guān)注他們在情感態(tài)度和價值觀方面的成長，以便更全面地評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。內(nèi)容邏輯關(guān)系①“學(xué)做‘快樂鳥’”這一主題的核心知識點包括：快樂的定義、快樂與分享的關(guān)系、如何在生活中實踐快樂和分享的行為。

②關(guān)鍵詞：快樂、分享、樂觀、合作、情感態(tài)度、價值觀。

③教學(xué)內(nèi)容邏輯關(guān)系：

-首先，介紹快樂的含義和重要性，讓學(xué)生認(rèn)識到