第4章物聯(lián)網(wǎng)與創(chuàng)新網(wǎng)絡服務4.2創(chuàng)新網(wǎng)絡服務與隱私保護-高中教學同步《信息技術-網(wǎng)絡基礎》教案（人教-中圖版2019）

第4章物聯(lián)網(wǎng)與創(chuàng)新網(wǎng)絡服務4.2創(chuàng)新網(wǎng)絡服務與隱私保護-高中教學同步《信息技術-網(wǎng)絡基礎》(教案）（人教-中圖版2019）主備人備課成員教學內(nèi)容本章內(nèi)容同步《信息技術-網(wǎng)絡基礎》（人教-中圖版2019）第4章“物聯(lián)網(wǎng)與創(chuàng)新網(wǎng)絡服務”的4.2節(jié)“創(chuàng)新網(wǎng)絡服務與隱私保護”。主要內(nèi)容包括：

1.創(chuàng)新網(wǎng)絡服務的類型與特點，如云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能等在物聯(lián)網(wǎng)中的應用。

2.隱私保護的重要性，以及我國在隱私保護方面的法律法規(guī)。

3.物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下隱私保護的技術措施，如數(shù)據(jù)加密、匿名處理、訪問控制等。

4.學生如何在使用創(chuàng)新網(wǎng)絡服務時保護個人隱私，提高網(wǎng)絡安全意識。

教學內(nèi)容緊密結合教材，旨在讓學生了解物聯(lián)網(wǎng)時代創(chuàng)新網(wǎng)絡服務的發(fā)展趨勢，同時認識到隱私保護的重要性，學會在日常生活中保護自己的個人信息。核心素養(yǎng)目標1.信息意識：培養(yǎng)學生對物聯(lián)網(wǎng)與創(chuàng)新網(wǎng)絡服務的認識，提高對信息技術發(fā)展的關注，了解其在生活中的應用和影響。

2.數(shù)字化學習與創(chuàng)新：通過學習隱私保護技術，使學生能夠運用數(shù)字化工具進行安全高效的信息處理，激發(fā)創(chuàng)新思維能力。

3.信息社會責任：增強學生的網(wǎng)絡安全意識，培養(yǎng)其在網(wǎng)絡環(huán)境中遵守法律法規(guī)，尊重他人隱私，樹立正確的信息道德觀念。

4.問題解決與決策：培養(yǎng)學生面對物聯(lián)網(wǎng)應用中的隱私保護問題，能夠運用所學知識進行分析、解決，并作出明智的決策。學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了網(wǎng)絡基礎知識，了解物聯(lián)網(wǎng)的基本概念和簡單應用，熟悉計算機和網(wǎng)絡的基本操作。

2.學生對新鮮事物充滿好奇，對創(chuàng)新網(wǎng)絡服務有一定興趣，具備一定的信息素養(yǎng)和自主學習能力。他們的學習風格多樣，有的喜歡動手實踐，有的善于理論學習。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在隱私保護方面，可能對法律法規(guī)了解不足，對如何在實際應用中保護個人隱私感到困惑；在技術層面，對數(shù)據(jù)加密、訪問控制等隱私保護技術的理解可能存在困難。此外，如何在海量網(wǎng)絡信息中辨別真?zhèn)危岣咝畔⒑Y選能力也是他們面臨的挑戰(zhàn)。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學資源準備1.教材：《信息技術-網(wǎng)絡基礎》（人教-中圖版2019），確保每位學生都有教材，提前預習本章內(nèi)容。

2.輔助材料：收集與物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新網(wǎng)絡服務相關的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，用于課堂展示和案例分析。

3.實驗器材：準備計算機、投影儀等設備，用于展示隱私保護技術在物聯(lián)網(wǎng)中的應用實例。

4.教室布置：將教室劃分為講授區(qū)、討論區(qū)、實驗操作臺等不同功能區(qū)域，便于學生進行小組討論和實驗操作。同時，確保網(wǎng)絡連接穩(wěn)定，滿足教學需求。教學過程首先，讓我們共同打開《信息技術-網(wǎng)絡基礎》教材，翻到第4章“物聯(lián)網(wǎng)與創(chuàng)新網(wǎng)絡服務”的4.2節(jié)“創(chuàng)新網(wǎng)絡服務與隱私保護”。今天我們將深入探討這一章節(jié)的內(nèi)容。

1.導入新課（5分鐘）

同學們，我們已經(jīng)學習了物聯(lián)網(wǎng)的基本概念和應用。在日常生活中，我們享受著創(chuàng)新網(wǎng)絡服務帶來的便利，如云計算、大數(shù)據(jù)等。然而，與此同時，我們的個人信息也面臨著潛在的風險。今天我們將要學習的主題就是如何在享受創(chuàng)新網(wǎng)絡服務的同時，保護我們的隱私。

2.知識講解（15分鐘）

首先，我要給大家講解創(chuàng)新網(wǎng)絡服務的類型與特點。請同學們看教材PXX頁，這里列舉了幾種常見的創(chuàng)新網(wǎng)絡服務。我將用PPT展示它們的具體應用案例，幫助大家更好地理解。

3.案例分析（15分鐘）

現(xiàn)在，我將給大家展示幾個與物聯(lián)網(wǎng)隱私保護相關的案例。請同學們分組討論，分析案例中存在的問題以及可以采取的解決措施。

（1）案例1：某智能家居企業(yè)泄露用戶個人信息。

問題：企業(yè)為何會泄露用戶信息？如何防范此類事件發(fā)生？

解決措施：數(shù)據(jù)加密、加強企業(yè)內(nèi)部管理、提高法律意識等。

（2）案例2：某社交軟件被爆出用戶聊天記錄泄露。

問題：軟件開發(fā)商為何會侵犯用戶隱私？如何避免這種情況？

解決措施：匿名處理、訪問控制、完善法律法規(guī)等。

4.互動環(huán)節(jié)（15分鐘）

請同學們結合教材內(nèi)容，思考以下問題：

（1）在使用創(chuàng)新網(wǎng)絡服務時，我們應該如何保護自己的隱私？

（2）如果你是物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的管理者，你會如何確保用戶隱私安全？

同學們可以相互討論，也可以向老師提問。

5.實踐操作（20分鐘）

現(xiàn)在，讓我們一起來了解一下隱私保護技術。我將用計算機展示以下幾種技術：

（1）數(shù)據(jù)加密：使用加密軟件對個人信息進行加密處理。

（2）訪問控制：通過設置權限，限制他人訪問個人信息。

請同學們跟隨我一起進行實踐操作，感受這些技術是如何保護我們的隱私的。

6.總結與反思（10分鐘）

最后，讓我們回顧一下今天的學習內(nèi)容。通過本節(jié)課的學習，我們了解了創(chuàng)新網(wǎng)絡服務的類型與特點，認識到隱私保護的重要性，并學會了在實際應用中保護自己的個人信息。

請同學們在課后思考以下問題：

（1）如何將所學知識運用到日常生活中，提高自己的網(wǎng)絡安全意識？

（2）在物聯(lián)網(wǎng)時代，我們還需要掌握哪些技能來保護自己的隱私？

希望同學們通過本節(jié)課的學習，能夠更好地應對網(wǎng)絡時代的挑戰(zhàn)，保護好自己的個人信息。下課！學生學習效果1.知識與理解：

-學生們對創(chuàng)新網(wǎng)絡服務的類型與特點有了更深入的理解，能夠識別和描述物聯(lián)網(wǎng)中的云計算、大數(shù)據(jù)等技術的應用。

-學生們理解了隱私保護的重要性，并掌握了我國相關的法律法規(guī)知識，能夠在網(wǎng)絡活動中遵守法律，尊重和保護個人隱私。

-學生們學習了數(shù)據(jù)加密、匿名處理、訪問控制等隱私保護技術，能夠解釋這些技術的基本原理和作用。

2.技能與實踐：

-學生們通過實踐操作，學會了使用加密軟件進行數(shù)據(jù)加密，增強了個人信息的安全防護能力。

-學生們掌握了設置訪問權限的方法，能夠在社交平臺和網(wǎng)絡服務中合理控制個人信息的分享范圍。

-學生們在案例分析中學會了分析網(wǎng)絡服務中的隱私風險，能夠提出有效的防范措施。

3.情感與價值觀：

-學生們的網(wǎng)絡安全意識得到顯著提升，更加重視個人信息的保護，對待網(wǎng)絡服務更加謹慎。

-學生們通過小組討論和思考，形成了正確的信息道德觀念，尊重他人隱私，反對侵犯他人隱私的行為。

-學生們在學習過程中，培養(yǎng)了問題解決和決策的能力，面對網(wǎng)絡隱私問題能夠獨立思考，做出明智的選擇。

4.創(chuàng)新與探究：

-學生們在學習過程中，積極思考如何在物聯(lián)網(wǎng)應用中創(chuàng)新隱私保護方法，提出了一些具有創(chuàng)新性的想法。

-學生們對未來的網(wǎng)絡技術發(fā)展保持好奇，愿意探索新知識，對信息技術領域的深入學習和研究產(chǎn)生了興趣。內(nèi)容邏輯關系①知識點闡述：

1.創(chuàng)新網(wǎng)絡服務：介紹物聯(lián)網(wǎng)中的云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能等創(chuàng)新網(wǎng)絡服務的類型與特點。

-重點知識點：云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能在物聯(lián)網(wǎng)中的應用案例。

2.隱私保護：講解隱私保護的重要性，以及我國在隱私保護方面的法律法規(guī)。

-重點知識點：隱私保護的重要性、相關法律法規(guī)。

3.技術措施：闡述物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下隱私保護的技術措施，如數(shù)據(jù)加密、匿名處理、訪問控制等。

-重點知識點：數(shù)據(jù)加密、匿名處理、訪問控制的基本原理和應用。

②詞句重點：

1.創(chuàng)新網(wǎng)絡服務與隱私保護的關系：強調(diào)在享受創(chuàng)新網(wǎng)絡服務的同時，要關注個人隱私保護。

-重點詞句：“享受創(chuàng)新網(wǎng)絡服務，不忘個人隱私保護?！?/p>

2.法律法規(guī)與隱私保護：強調(diào)遵守法律法規(guī)，尊重和保護個人隱私。

-重點詞句：“遵守法律法規(guī)，守護個人隱私。”

3.技術措施與實踐應用：介紹隱私保護技術在實際應用中的作用。

-重點詞句：“掌握隱私保護技術，提升網(wǎng)絡安全能力。”

③板書設計：

1.創(chuàng)新網(wǎng)絡服務

-云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能

2.隱私保護

-法律法規(guī)

-技術措施：數(shù)據(jù)加密、匿名處理、訪問控制

3.實踐應用

-提高網(wǎng)絡安全意識

-合理控制個人信息分享范圍

板書設計簡潔明了，條理清晰，便于學生理解和記憶重點知識點。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

（1）請同學們結合教材內(nèi)容，總結創(chuàng)新網(wǎng)絡服務的類型與特點，并舉例說明其在生活中的應用。

（2）思考并撰寫一篇關于隱私保護的文章，內(nèi)容包括隱私保護的重要性、我國相關法律法規(guī)以及個人在日常生活中應如何保護自己的隱私。

（3）利用網(wǎng)絡資源，了解一種隱私保護技術（如數(shù)據(jù)加密、匿名處理、訪問控制等），并對其進行詳細闡述，包括基本原理、應用場景和優(yōu)缺點。

2.作業(yè)反饋：

（1）在批改作業(yè)過程中，關注學生對創(chuàng)新網(wǎng)絡服務類型與特點的理解程度，針對錯誤或不清晰的地方給予具體指導。

（2）針對關于隱私保護的文章，關注學生的觀點是否明確、論據(jù)是否充分，以及是否符合我國法律法規(guī)。對文章中存在的問題給予修改建議。

（3）針對學生了解的隱私保護技術，檢查其描述是否準確、全面，以及是否能正確分析其優(yōu)缺點。對不足之處提出改進意見。重點題型整理1.分析題：請舉例說明物聯(lián)網(wǎng)中的一種創(chuàng)新網(wǎng)絡服務，并分析其如何影響我們的生活。

答案示例：

物聯(lián)網(wǎng)中的創(chuàng)新網(wǎng)絡服務之一是智能家居系統(tǒng)。這種服務通過將家庭設備（如燈具、空調(diào)、安全監(jiān)控等）連接到互聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)了遠程控制、自動化管理和能源節(jié)約。它影響我們的生活表現(xiàn)在：提高了家庭生活的便利性，節(jié)約了能源消耗，增強了家庭安全，同時也帶來了新的數(shù)據(jù)隱私和安全問題。

2.論述題：簡述我國在隱私保護方面的法律法規(guī)，并討論其對于保護個人信息的重要性。

答案示例：

我國在隱私保護方面的法律法規(guī)包括《中華人民共和國網(wǎng)絡安全法》、《中華人民共和國個人信息保護法》等。這些法律法規(guī)規(guī)定了個人信息的收集、使用、處理和保護的規(guī)范，明確了個人信息主體的權利和企業(yè)的義務。它們的重要性體現(xiàn)在：維護了公民的隱私權，促進了網(wǎng)絡空間的健康發(fā)展，為個人信息保護提供了法律依據(jù)，增強了公民的網(wǎng)絡安全意識。

3.應用題：解釋數(shù)據(jù)加密技術在物聯(lián)網(wǎng)中的應用，并說明其如何保護用戶隱私。

答案示例：

數(shù)據(jù)加密技術在物聯(lián)網(wǎng)中的應用非常廣泛。它通過將用戶數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成密文，防止未經(jīng)授權的訪問和竊取。在物聯(lián)網(wǎng)中，例如，智能門鎖的通信數(shù)據(jù)可以采用加密技術，確保用戶的家庭安全信息不被泄露。數(shù)據(jù)加密保護用戶隱私的方式包括：確保數(shù)據(jù)在傳輸過程中的安全性，防止數(shù)據(jù)被篡改，提高黑客攻擊的難度。

4.設計題：設計一種簡單的訪問控制機制，用以保護物聯(lián)網(wǎng)設備中的個人隱私。

答案示例：

可以設計一個基于用戶身份和權限的訪問控制機制。該機制包括以下步驟：

-設備注冊：用戶在設備上注冊賬戶，設置用戶名和密碼。

-權限分配：根據(jù)用戶角色（如家庭成員、訪客等）分配不同的權限，如查看、控制等。

-訪問認證：用戶在訪問設備前需通過用