第6課 我參與我奉獻(xiàn) 第2課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）五年級道德與法治下冊同步備課系列（部編版）

第6課我參與我奉獻(xiàn)第2課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）五年級道德與法治下冊同步備課系列（部編版）授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容五年級道德與法治下冊第6課《我參與我奉獻(xiàn)》第2課時(shí)，主要內(nèi)容包括：

1.讓學(xué)生了解參與社區(qū)活動的意義，認(rèn)識到每個(gè)人都是社區(qū)的一員，有責(zé)任和義務(wù)為社區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

2.引導(dǎo)學(xué)生了解不同形式的社區(qū)活動，如環(huán)保、敬老、志愿者服務(wù)等，并學(xué)會如何參與這些活動。

3.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、樂于奉獻(xiàn)的精神，提高社會責(zé)任感和公民素養(yǎng)。

4.通過實(shí)例分析，讓學(xué)生學(xué)會在參與社區(qū)活動時(shí)，如何與他人溝通、協(xié)作，解決問題。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠提升社會責(zé)任感和公民參與意識，培養(yǎng)樂于奉獻(xiàn)、關(guān)愛他人的精神。同時(shí)，學(xué)會與他人溝通、協(xié)作，提高團(tuán)隊(duì)意識和問題解決能力，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了關(guān)于公民責(zé)任、社區(qū)參與的基本概念，對參與社區(qū)活動的意義有一定的了解。學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)生活中，可能已經(jīng)參與過一些社區(qū)活動，對活動形式和參與方法有初步的認(rèn)知。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣主要集中在實(shí)踐操作和互動交流方面，對于參與社區(qū)活動、關(guān)愛他人等主題具有較高的熱情。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，傾向于通過討論、小組合作等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，具備一定的問題解決能力。

3.學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容時(shí)，可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：對社區(qū)活動的認(rèn)識不夠全面，對不同形式的社區(qū)活動了解不足；在參與社區(qū)活動時(shí)，如何與他人溝通、協(xié)作，解決問題的能力有待提高；對于如何關(guān)愛他人、樂于奉獻(xiàn)的精神需要進(jìn)一步培養(yǎng)。此外，部分學(xué)生可能存在對社會責(zé)任感的認(rèn)識不足，需要教師在教學(xué)中加以引導(dǎo)。教學(xué)方法與策略1.采用案例研究、小組討論和角色扮演等教學(xué)方法，讓學(xué)生在實(shí)際情境中感受社區(qū)活動的意義，提高參與和溝通技巧。通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

2.設(shè)計(jì)具體的課堂活動，如讓學(xué)生分組討論如何組織一次社區(qū)環(huán)?；顒樱膭?lì)學(xué)生提出自己的建議和方案。另外，安排學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬參與社區(qū)活動的場景，提高學(xué)生的人際溝通能力和解決問題的能力。

3.使用多媒體教學(xué)資源，如圖片、視頻等，幫助學(xué)生更直觀地了解社區(qū)活動的形式和內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)平臺，讓學(xué)生了解當(dāng)前社會熱點(diǎn)話題，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會問題，提高社會責(zé)任感和公民參與意識。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

上課之初，我會以提問的方式引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課的內(nèi)容，了解學(xué)生對社區(qū)活動的認(rèn)識。接著，我會提出本節(jié)課的主題：“我參與我奉獻(xiàn)”，并引導(dǎo)學(xué)生思考參與社區(qū)活動的意義和價(jià)值。

2.講授新課（15分鐘）

首先，我會通過多媒體展示不同形式的社區(qū)活動，如環(huán)保、敬老、志愿者服務(wù)等，讓學(xué)生對這些活動有一個(gè)全面的了解。接著，我會詳細(xì)講解如何參與這些活動，包括活動策劃、組織、實(shí)施等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生掌握參與社區(qū)活動的基本方法。

在講解過程中，我會以第二人稱進(jìn)行授課，舉例說明如何與他人溝通、協(xié)作，解決問題。同時(shí)，我會鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。

3.案例分析（10分鐘）

我會選取一個(gè)關(guān)于社區(qū)活動的實(shí)例，讓學(xué)生分組進(jìn)行討論，分析案例中的人物是如何參與社區(qū)活動的，他們遇到了哪些困難，又是如何解決問題的。通過案例分析，讓學(xué)生學(xué)會在參與社區(qū)活動時(shí)，如何與他人溝通、協(xié)作，解決問題。

4.小組活動（10分鐘）

我會讓學(xué)生分組，每組設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的社區(qū)活動方案，包括活動主題、目的、形式、時(shí)間、地點(diǎn)等。學(xué)生在設(shè)計(jì)方案的過程中，會進(jìn)一步了解社區(qū)活動的組織流程，提高自己的實(shí)踐能力。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

課堂最后，我會讓學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行總結(jié)，分享自己在課堂上的收獲和感悟。同時(shí)，我會對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評，強(qiáng)調(diào)關(guān)愛他人、樂于奉獻(xiàn)的重要性，激發(fā)學(xué)生持續(xù)參與社區(qū)活動的熱情。

6.課后作業(yè)（課后自主完成）

我會布置一道課后作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合課堂所學(xué)，選取一個(gè)自己感興趣的社區(qū)活動，制定一個(gè)活動方案，并準(zhǔn)備在下一節(jié)課上進(jìn)行分享。通過課后作業(yè)，鞏固學(xué)生對課堂內(nèi)容的理解，提高他們的實(shí)踐能力。

整個(gè)教學(xué)過程中，我會關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和方法，確保教學(xué)效果。同時(shí)，我會注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高他們的社會責(zé)任感和公民素養(yǎng)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

為了讓學(xué)生更深入地了解社區(qū)活動的意義和價(jià)值，可以推薦以下拓展資源：

a.《志愿者服務(wù)條例》：讓學(xué)生了解志愿者服務(wù)的相關(guān)法律法規(guī)，明確志愿者的權(quán)利和義務(wù)。

b.社區(qū)活動案例集：收集各種成功的社區(qū)活動案例，讓學(xué)生從中汲取經(jīng)驗(yàn)和靈感。

c.社會實(shí)踐活動指南：提供一系列的社會實(shí)踐活動方案，供學(xué)生選擇和參考。

d.關(guān)愛他人、樂于奉獻(xiàn)的感人故事：通過故事的形式，讓學(xué)生感受關(guān)愛他人、樂于奉獻(xiàn)的美好品質(zhì)。

2.拓展建議

結(jié)合本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，我建議學(xué)生在課后進(jìn)行以下拓展學(xué)習(xí)：

a.深入了解自己所在社區(qū)的實(shí)際情況，觀察和思考社區(qū)存在的問題，嘗試提出解決問題的建議。

b.主動參與社區(qū)活動，如環(huán)保、敬老、志愿者服務(wù)等，將課堂所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際中。

c.與同學(xué)、家人、老師分享自己在參與社區(qū)活動過程中的心得體會，互相學(xué)習(xí)和交流。

d.撰寫一篇關(guān)于參與社區(qū)活動的感悟文章，反思自己在活動中的表現(xiàn)，進(jìn)一步提高自己的社會責(zé)任感和公民素養(yǎng)。教學(xué)評價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)

本節(jié)課的課堂表現(xiàn)主要從學(xué)生的出勤、紀(jì)律、發(fā)言、互動等方面進(jìn)行評價(jià)。評價(jià)結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、一般、待提高四個(gè)等級。

2.小組討論成果展示

小組討論成果展示主要評價(jià)學(xué)生在小組合作過程中的參與程度、提出的建議和方案的可行性以及團(tuán)隊(duì)合作精神。評價(jià)結(jié)果同樣分為優(yōu)秀、良好、一般、待提高四個(gè)等級。

3.隨堂測試

隨堂測試主要考察學(xué)生對課堂所學(xué)內(nèi)容的掌握程度，包括社區(qū)活動的意義、參與方法、溝通協(xié)作技巧等。評價(jià)結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、一般、待提高四個(gè)等級。

4.課后作業(yè)

課后作業(yè)主要評價(jià)學(xué)生對課堂所學(xué)內(nèi)容的應(yīng)用能力，以及對社區(qū)活動的認(rèn)識和感悟。評價(jià)結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、一般、待提高四個(gè)等級。

5.教師評價(jià)與反饋

針對學(xué)生在各方面的表現(xiàn)，教師需要給予及時(shí)的評價(jià)與反饋，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)保持優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足。同時(shí)，教師還需關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)，確保教學(xué)效果。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課的知識點(diǎn)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，我布置了以下課后作業(yè)：

1.設(shè)計(jì)一個(gè)社區(qū)活動方案

要求：選擇一個(gè)你感興趣的社區(qū)活動主題，制定一個(gè)活動方案，包括活動目的、形式、時(shí)間、地點(diǎn)、宣傳方式等。

2.參與社區(qū)活動

要求：根據(jù)自己設(shè)計(jì)的活動方案，選擇一個(gè)社區(qū)活動參與其中，記錄自己的參與過程和感受。

3.撰寫活動感悟文章

要求：以“我參與的社區(qū)活動”為主題，撰寫一篇感悟