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文檔簡介
宏益商業(yè)廣場課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)
知識目標(biāo):
1.學(xué)生能夠掌握商業(yè)廣場的基本概念、功能和分類。
2.學(xué)生能夠理解宏益商業(yè)廣場的發(fā)展歷程、商業(yè)模式和市場定位。
3.學(xué)生能夠了解商業(yè)廣場與城市經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展之間的關(guān)系。
技能目標(biāo):
1.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識,分析商業(yè)廣場的成功要素和競爭策略。
2.學(xué)生能夠通過實(shí)地考察、數(shù)據(jù)搜集等方法,對宏益商業(yè)廣場進(jìn)行綜合評價(jià)。
3.學(xué)生能夠運(yùn)用團(tuán)隊(duì)合作、溝通協(xié)調(diào)等能力,為商業(yè)廣場提出改進(jìn)建議。
情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):
1.學(xué)生能夠培養(yǎng)對商業(yè)活動(dòng)的興趣,激發(fā)對商業(yè)發(fā)展的關(guān)注。
2.學(xué)生能夠樹立正確的消費(fèi)觀念,認(rèn)識到商業(yè)活動(dòng)對社會的積極影響。
3.學(xué)生能夠通過本課程的學(xué)習(xí),增強(qiáng)對城市發(fā)展的責(zé)任感,提升社會參與意識。
課程性質(zhì):本課程以實(shí)地考察、案例分析、團(tuán)隊(duì)合作等形式,結(jié)合理論知識,讓學(xué)生深入了解商業(yè)廣場的運(yùn)營與發(fā)展。
學(xué)生特點(diǎn):初中年級的學(xué)生具有一定的認(rèn)知能力和實(shí)踐能力,對新鮮事物充滿好奇心,善于合作與分享。
教學(xué)要求:教師需關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,引導(dǎo)他們主動(dòng)參與課堂活動(dòng),注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和創(chuàng)新思維。通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R與實(shí)際相結(jié)合,提高綜合素養(yǎng)。
二、教學(xué)內(nèi)容
1.商業(yè)廣場基本概念:介紹商業(yè)廣場的定義、功能、分類及其在現(xiàn)代社會中的作用。
教材章節(jié):《市場營銷》第二章第三節(jié)
2.宏益商業(yè)廣場案例分析:分析宏益商業(yè)廣場的發(fā)展歷程、商業(yè)模式、市場定位及其成功要素。
教材章節(jié):《市場營銷》第四章第二節(jié)
3.商業(yè)廣場與城市發(fā)展:探討商業(yè)廣場對城市經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的影響,以及如何實(shí)現(xiàn)商業(yè)與城市的共贏。
教材章節(jié):《市場營銷》第五章第三節(jié)
4.實(shí)地考察與評價(jià):組織學(xué)生實(shí)地考察宏益商業(yè)廣場,從多個(gè)角度進(jìn)行綜合評價(jià),提出改進(jìn)建議。
教材章節(jié):《市場營銷》實(shí)踐活動(dòng)
5.團(tuán)隊(duì)合作與展示:分組進(jìn)行課題研究,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作、溝通協(xié)調(diào)能力,展示研究成果。
教材章節(jié):《市場營銷》實(shí)踐活動(dòng)
教學(xué)進(jìn)度安排:
第一周:商業(yè)廣場基本概念、功能、分類學(xué)習(xí)。
第二周:宏益商業(yè)廣場案例分析。
第三周:商業(yè)廣場與城市發(fā)展關(guān)系探討。
第四周:實(shí)地考察與評價(jià)。
第五周:團(tuán)隊(duì)合作與展示。
教學(xué)內(nèi)容確保科學(xué)性和系統(tǒng)性,結(jié)合課程目標(biāo),注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,提高學(xué)生的綜合分析能力和實(shí)際操作能力。
三、教學(xué)方法
本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性:
1.講授法:用于講解商業(yè)廣場的基本概念、功能、分類以及與城市發(fā)展等理論知識。通過教師清晰、生動(dòng)的講解,幫助學(xué)生建立系統(tǒng)的知識框架。
相關(guān)教材:《市場營銷》第二章第三節(jié)、第五章第三節(jié)
2.案例分析法:通過對宏益商業(yè)廣場的成功案例進(jìn)行分析,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)商業(yè)廣場的成功要素和競爭策略。
相關(guān)教材:《市場營銷》第四章第二節(jié)
3.討論法:在課程中設(shè)置小組討論環(huán)節(jié),讓學(xué)生針對商業(yè)廣場的發(fā)展、市場競爭、改進(jìn)策略等方面進(jìn)行深入探討,培養(yǎng)批判性思維和溝通能力。
相關(guān)教材:《市場營銷》實(shí)踐活動(dòng)
4.實(shí)地考察法:組織學(xué)生實(shí)地考察宏益商業(yè)廣場,觀察商業(yè)環(huán)境、消費(fèi)者行為等,將理論知識與實(shí)際情況相結(jié)合。
相關(guān)教材:《市場營銷》實(shí)踐活動(dòng)
5.實(shí)驗(yàn)法:通過模擬商業(yè)廣場運(yùn)營的小組活動(dòng),讓學(xué)生親身參與,體驗(yàn)商業(yè)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),提高實(shí)際操作能力。
相關(guān)教材:《市場營銷》實(shí)踐活動(dòng)
6.團(tuán)隊(duì)合作法:課程中以小組為單位進(jìn)行課題研究,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通協(xié)調(diào)能力。
相關(guān)教材:《市場營銷》實(shí)踐活動(dòng)
7.展示法:鼓勵(lì)學(xué)生將研究成果以PPT、海報(bào)等形式進(jìn)行展示,提高學(xué)生的表達(dá)能力和自信心。
相關(guān)教材:《市場營銷》實(shí)踐活動(dòng)
8.互動(dòng)提問法:教師在課堂上設(shè)置問題,鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)思考、回答,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
相關(guān)教材:《市場營銷》全書
四、教學(xué)評估
為確保教學(xué)評估的客觀、公正和全面性,本課程將采用以下評估方式:
1.平時(shí)表現(xiàn)(占比20%):包括課堂參與度、提問回答、小組討論等。關(guān)注學(xué)生在課堂活動(dòng)中的積極性和合作精神,鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)思考、表達(dá)觀點(diǎn)。
相關(guān)教材:《市場營銷》全書
2.作業(yè)(占比30%):布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè),如商業(yè)廣場案例分析報(bào)告、市場調(diào)研報(bào)告等,評估學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。
相關(guān)教材:《市場營銷》第四章、第五章
3.實(shí)地考察報(bào)告(占比20%):評估學(xué)生在實(shí)地考察過程中的觀察、分析及總結(jié)能力,以及對商業(yè)廣場改進(jìn)建議的提出。
相關(guān)教材:《市場營銷》實(shí)踐活動(dòng)
4.團(tuán)隊(duì)合作成果展示(占比20%):評估學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中的貢獻(xiàn)、溝通協(xié)調(diào)能力以及展示成果的質(zhì)量。
相關(guān)教材:《市場營銷》實(shí)踐活動(dòng)
5.期末考試(占比10%):采用閉卷形式,測試學(xué)生對課程知識點(diǎn)的掌握程度,包括選擇題、簡答題和案例分析題等。
相關(guān)教材:《市場營銷》全書
教學(xué)評估具體安排如下:
1.每周進(jìn)行一次平時(shí)表現(xiàn)評估,教師記錄學(xué)生課堂表現(xiàn)。
2.作業(yè)分為兩次,分別在課程中期和后期布置,要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成并提交。
3.實(shí)地考察報(bào)告在考察結(jié)束后一周內(nèi)提交。
4.團(tuán)隊(duì)合作成果展示在課程結(jié)束前進(jìn)行。
5.期末考試在課程結(jié)束后兩周內(nèi)進(jìn)行。
五、教學(xué)安排
為確保教學(xué)進(jìn)度合理、緊湊,同時(shí)考慮學(xué)生的實(shí)際情況和需求,本課程的教學(xué)安排如下:
1.教學(xué)進(jìn)度:
-第一周:商業(yè)廣場基本概念、功能、分類
-第二周:宏益商業(yè)廣場案例分析
-第三周:商業(yè)廣場與城市發(fā)展
-第四周:實(shí)地考察與評價(jià)
-第五周:團(tuán)隊(duì)合作與展示準(zhǔn)備
-第六周:期末考試復(fù)習(xí)
-第七周:期末考試
2.教學(xué)時(shí)間:
-每周2課時(shí),每課時(shí)45分鐘,共計(jì)14課時(shí)。
-實(shí)地考察安排在第四周的周末,為期半天。
-團(tuán)隊(duì)合作成果展示安排在第五周的課堂時(shí)間。
-期末考試安排在第七周的周一。
3.教學(xué)地點(diǎn):
-理論課:學(xué)校多媒體教室。
-實(shí)地考察:宏益商業(yè)廣場。
-成果展示:學(xué)校會議室或教室。
-期末考試:學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化考場。
教學(xué)安排考慮因素:
1.學(xué)生作息時(shí)間:課程安排避開學(xué)生午休時(shí)間,確保學(xué)生精力充沛地參與課
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