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2024-2025學年六年級科學上冊單元測試卷第四單元《能量》時間:60分鐘滿分100分考試分數(shù):50分;考試時間:30分鐘注意事項:1.答題前,請認真讀題,看清題目要求。2.所有題目請答在對應位置,注意書寫要認真、工整。一、填空題。(每空1分,滿分10分)1.物體運動或發(fā)生變化都需要________,并且能量之間是可以相互________的。新能源電動汽車行駛時,主要是把________能轉(zhuǎn)化為________。2.1820年,丹麥科學家________發(fā)現(xiàn)了通電導線能產(chǎn)生磁——電流的磁效應。電磁鐵的磁性強弱是可以改變的,其一,它與________有關(guān);其二,與通過線圈的________有關(guān)。3.植物能進行光合作用,將_____________能轉(zhuǎn)化為化學能儲存在植物體內(nèi)。4.飛飛調(diào)查發(fā)現(xiàn)自己家的電熱水壺的功率為1800_____________(填單位),表示1小時的耗電量就是_____________度。5.由鐵芯和組成的裝置叫電磁鐵。二、判斷題。(每小題1分,滿分5分)6.生活中的用電都是靠水力發(fā)電站發(fā)的電。()7.三峽電站發(fā)出的強大電能是由水的動能轉(zhuǎn)化來的。()8.我們的身體是運動著的生命體,無時無刻在向外界輸送著能量。()9.電磁鐵吸過的鐵釘有時不通電也能吸引大頭針,這是因為鐵釘已經(jīng)被磁化。()10.小電動機與電源斷開連接后,它的各個部分都沒有磁性。()三.選擇題。(每小題1分,滿分5分)11.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電和磁的秘密,將通電導線靠近指南針,指南針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)。下列行為不能讓指南針偏轉(zhuǎn)的更大是(

)。A.去掉燈泡構(gòu)成短路連接 B.多加幾個燈泡 C.做成通電線圈12.在其他條件相同的情況下,電磁鐵線圈匝數(shù)為(

)時,電磁鐵磁性最強。A.20圈 B.40圈 C.60圈13.下列不屬于信息傳播工具的是()。13.風車利用的是()。A.風能 B.光能 C.機械能14.做電磁鐵實驗時,電路處于()狀態(tài)。A.通路 B.斷路 C.短路 D.加熱15.人體進行各種活動都需要消耗能量,這些能量都來自食物。下列說法錯誤的是(

)。A.各種食物中所含有的能量是相同的B.過多或過少地獲取能量,都不利于身體健康C.每個人一天中消耗的能量是不一樣的四、簡答題16.有些資源不可以再生利用,有些資源可以再生利用,請你分別列舉三種?17.電給我們帶來哪些便利?五、綜合實踐題新年到了,天氣很冷,小科的爸爸買了一臺電暖氣取暖器,它的樣子有點像電風扇。(1)電聽說這個取暖器用電很省,小科想調(diào)查實際上的耗電量,于是查看了它的銘牌,發(fā)現(xiàn)如右圖所示的信息,如果它正常工作1個小時,消耗的電能約為()。A.0.18度 B.1.8度 C.18度 D.2.2度(2)電動機是電暖氣取暖器等電器的主要部件,電動機的工作原理是將通過電產(chǎn)生磁,再利用磁的相互作用轉(zhuǎn)化為()。A.動能 B.光能 C.熱能 D.生物能(3)為了更節(jié)能,小科想自制一個太陽能的取暖器,它用太陽能板、電動機等材料組裝了一個取暖器動力裝置。這個太陽能取暖器工作時能量的轉(zhuǎn)化過程是:(________)能→(________能→(________)能、(________________________________)能

參考答案一、填空題。(每空1分,滿分10分)1.能量轉(zhuǎn)換電能機械能詳解:物體運動或發(fā)生變化都需要能量,這是因為物體的運動或變化本質(zhì)上是對能量的轉(zhuǎn)換或傳遞。例如,當電動汽車行駛時,電池中的電能通過電動機轉(zhuǎn)換為機械能,從而驅(qū)動車輛前進。這種能量轉(zhuǎn)換是必要的,因為能量是物質(zhì)運動狀態(tài)的量化表征,沒有能量的輸入,物體的運動或變化就無法發(fā)生。此外,能量之間是可以相互轉(zhuǎn)換的。這意味著一種形式的能量可以轉(zhuǎn)換成另一種形式。例如,在新能源電動汽車中,電能可以通過電動機轉(zhuǎn)換為機械能,而機械能又可以用來推動車輛行駛。這種能量轉(zhuǎn)換的可能性是廣泛的,包括但不限于熱。2.奧斯特電磁鐵線圈匝數(shù)的多少電流強度的大小詳解:電磁鐵的磁力大小與線圈匝數(shù)有關(guān),線圈匝數(shù)越少,磁性弱;線圈匝數(shù)多,磁性強;電磁鐵的磁力大小與使用的電池數(shù)量有關(guān);電池節(jié)數(shù)少,則磁性弱;電池節(jié)數(shù)多,則磁性強。3.光能詳解:植物通過光合作用,利用光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機物和氧氣。在這個過程中,植物通過葉綠體中的葉綠素吸收太陽光能,將光能轉(zhuǎn)化為電能,再轉(zhuǎn)化為活躍的化學能,并儲存在ATP中。隨后,這些活躍的化學能被轉(zhuǎn)化為糖類等有機物中穩(wěn)定的化學能,最終儲存在植物體內(nèi)。因此,植物通過光合作用,將光能轉(zhuǎn)化為化學能,這些化學能儲存在植物體的有機物中,不僅為植物自身提供能量,還為其他生物提供能量來源。這一過程體現(xiàn)了能量轉(zhuǎn)換與守恒的原則,即能量不能被創(chuàng)生或消滅,只能從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式。4.瓦1.8度詳解:電熱水壺的功率通常以瓦特(W)為單位表示,這是衡量電器在單位時間內(nèi)將電能轉(zhuǎn)換為熱能的能力的指標。在這個情況下,電熱水壺的功率為1800瓦特,意味著該電熱水壺在1小時內(nèi)將電能轉(zhuǎn)換為熱能的效率為1800瓦特。這個信息對于理解電熱水壺的能耗和使用成本有一定的參考價值。例如,如果電熱水壺的功率為1800瓦特,那么在使用1小時的情況下,其消耗的電量可以通過計算得出,這對于評估家庭用電量和電費有一定的幫助。此外,了解電器的功率也有助于選擇更節(jié)能的產(chǎn)品,從而減少能源消耗和運行成本。5.線圈詳解:電磁鐵是由鐵芯和線圈組成的,圖中變量為線圈的匝數(shù),研究的是電磁鐵的磁力大小與電磁鐵磁性大小的關(guān)系。6.×詳解:人類可以利用溫泉發(fā)電,叫地熱電站,還可以用核能發(fā)電,人類正在大力發(fā)展鋒利、水力和太陽能發(fā)電。√詳解:三峽電站是一種水力發(fā)電設(shè)施,它利用水的動能來產(chǎn)生電能。在三峽電站的工作過程中,水的動能通過水輪發(fā)電機轉(zhuǎn)化為電能,這是一種常見的能源轉(zhuǎn)換方式?!淘斀猓何覀兊纳眢w在不斷的運動,實現(xiàn)正常的生命功能需要消耗能量。身體將食物中的化學能轉(zhuǎn)化為動能和熱能,輸送到外界以完成各項生命活動。這意味著,我們的身體確實是在不斷地向外界輸送能量?!淘斀猓焊鶕?jù)對磁鐵的認識,鐵質(zhì)物品容易被磁化,電磁鐵吸過的鐵釘有時不通電也能吸引大頭針,這是因為鐵釘已經(jīng)被磁化,鐵釘具有了磁性。10.×詳解:小電動機由定子、轉(zhuǎn)子和其它附件組成。定子主要是由永久磁鐵構(gòu)成,轉(zhuǎn)子是由鐵芯和線圈構(gòu)成的電磁鐵。小電動機與電源斷開連接后,轉(zhuǎn)子失去磁性,但是由永久磁鐵構(gòu)成的定子的磁性不會消失。所以該說法是錯誤的。三.選擇題。(每小題1分,滿分5分)11.B詳解:在通電線路中多加幾個燈泡,會使電流減弱,使靠近的指南針偏轉(zhuǎn)的更小,說法錯誤。C.詳解:電磁鐵的磁力大小與線圈圈數(shù)、電流強度、鐵芯粗細等因素有關(guān)。線圈圈數(shù)越多,磁性越強,圈數(shù)越小。因此,在其他條件相同的情況下,線圈圈數(shù)20圈、40圈、60圈相比,電磁鐵線圈匝數(shù)為60圈時,電磁鐵的磁性最強。13.A詳解:能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。運動的物體也有能量,叫動能。能量還儲存在燃料,食物和化學物質(zhì)中,叫化學能。生活中能量的形式是多種多樣的,不同形式的能量之間可以相互轉(zhuǎn)化。大風車利用的是風能,將風能轉(zhuǎn)為為機械能。14.C詳解:電路短路,電流很強,電池會很快燒毀。所以在做電磁鐵的磁性實驗時,只能接通一下,馬上斷開,時間不能長。15.A詳解:人體進行各種活動都需要消耗能量,這些能量主要來自于食物。食物中的能量主要來源于碳水化合物、脂肪和蛋白質(zhì),這些營養(yǎng)物質(zhì)在體內(nèi)經(jīng)過氧化分解,釋放出能量供人體使用。不同食物中這些營養(yǎng)物質(zhì)的含量和比例不同,因此它們所提供的能量也有所不同。16.詳解:可再生資源是指能夠通過自然力以某一增長率保持或增加蘊藏量的自然資源。不可再生資源是指經(jīng)人類開發(fā)利用后蘊藏量不斷減少,在相當長的時間內(nèi)不可能再生的自然資源。如:煤、石油、天然氣屬于不可再生資源;地熱能、海洋能、風能屬于可再生資源。17.詳解:電改變了我們的生活方式,給我們帶來了許多便利。有了電,我們能使用各種電器,例如電燈、電視、電扇、空調(diào)、洗衣機、電腦等,供我們照明、納涼、取暖、學習、工作和娛樂等,電使我們現(xiàn)在的生活更加豐富多彩,方便舒適。五、綜合實踐題(1)B詳解:(1)功率為1000W的電器,1小時的耗電量是1度。分析圖2所示的信息可知,功率是1800W,1小時的耗電量是1.8度。A詳解:(2)能量轉(zhuǎn)化是指形式變化

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