重慶市巴南區(qū)部分校2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試題

K12重慶市2024-2025學(xué)年度上期第一階段質(zhì)量檢測(cè)九年級(jí)化學(xué)試題(全卷共四個(gè)大題，滿分70分，與物理共用120分鐘)一、單項(xiàng)選擇題(本大題包括16個(gè)小題，每小題2分，共32分)1.成語(yǔ)的詞義獨(dú)特，音韻優(yōu)美，寓意深刻。下列成語(yǔ)中沒(méi)有涉及化學(xué)變化的是A．鐵杵成針B．飛蛾撲火C．百煉成鋼D．玉石俱焚2.下列科學(xué)家中，在測(cè)定空氣的成分中有突出貢獻(xiàn)的是A．拉瓦錫B．侯德榜C．門(mén)捷列夫D．道爾頓3.嫦娥六號(hào)任務(wù)圓滿成功，下列任務(wù)研究的主要內(nèi)容不屬于化學(xué)范疇的是A．火箭燃料B．外層涂料C．月球土壤成分D．衛(wèi)星軌道計(jì)算4.對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)是一種非常有效的學(xué)習(xí)方法。以下物質(zhì)屬于純凈物的是A．純凈的礦泉水B．調(diào)味用的加碘鹽C．清新的空氣D．溫度計(jì)中的水銀5.下列關(guān)于空氣及其成分的敘述中，正確的是A．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)比較活潑B．臭氧層破壞與空氣污染無(wú)關(guān)C．空氣中的稀有氣體所占比例雖小，但用途廣泛D．空氣中含有氧氣，因此空氣可直接用于醫(yī)療急救6.判斷鎂條在空氣中燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是A．發(fā)出耀眼白光B．逐漸變短C．放熱D．生成白色固體7.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的敘述，正確的是A．用鑷子取粉末狀固體B．未指明用量時(shí)，液體取2-3mLC．湊近試劑瓶聞氣味D．實(shí)驗(yàn)剩余試劑放入指定容器內(nèi)8.2024年六五環(huán)境日主題是“全面推進(jìn)美麗中國(guó)建設(shè)”。下列做法與該主題相符的是A．露天焚燒垃圾B(niǎo)．共享單車(chē)出行C．廢舊電池隨意丟棄D．使用一次性餐具9.下列物質(zhì)的性質(zhì)的描述中，有一項(xiàng)與其他三項(xiàng)有著本質(zhì)的區(qū)別，它應(yīng)該是A．大理石是一種白色固體B．二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁C．鐵在潮濕的空氣中易生銹D．氧氣能使燃著的木條燃燒更旺10.化學(xué)課上老師吹滅燃燒的蠟燭時(shí)，有白煙產(chǎn)生。為探究白煙成分，有同學(xué)提出“用燃著的木條去點(diǎn)燃白煙”，這屬于科學(xué)探究中的A．猜想假設(shè)B．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)C．得出結(jié)論D．收集證據(jù)11.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．B．C．D．12.“天宮課堂”在空間站與地面同步探究了蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)觀察到空間站蠟燭火焰呈球形(圖1)，地面實(shí)驗(yàn)蠟燭的火焰呈錐狀(圖2)，而且火焰比地面實(shí)驗(yàn)顯得微弱。下列分析正確的是①空間站的蠟燭燃燒只發(fā)生化學(xué)變化②空間站內(nèi)沒(méi)有空氣，因此蠟燭燃燒火焰微弱③空間站失重條件下氧氣流動(dòng)性差，蠟燭燃燒的火焰比較微弱④空間站失重條件下，熱氣和冷氣無(wú)法上下對(duì)流，形成球形火焰A．①②③④B．①③④C．②③D．③④13.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作中先后順序的敘述錯(cuò)誤的是A．連接儀器時(shí)，先將導(dǎo)管潤(rùn)濕，后轉(zhuǎn)動(dòng)插入乳膠管中B．檢查裝置氣密性時(shí)，先將導(dǎo)管伸入水中，后用手捂住試管C．膠頭滴管取試劑，先將滴管伸入液體，后擠壓膠帽吸取液體D．給試管內(nèi)試劑加熱時(shí)，先將試管均勻加熱，后固定在試劑處加熱14.小明用托盤(pán)天平稱(chēng)食鹽，他在左托盤(pán)放了10g砝碼，游碼調(diào)到了1.2g，然后在右托盤(pán)加食鹽至天平平衡，此時(shí)食鹽的實(shí)際重量是A．12.4gB．11.2gC．10gD．8.8g15.下列區(qū)分各物質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是A．醬油和食醋——看顏色B．鐵粉和碳粉——用磁鐵吸引C．食鹽和白糖——嘗味道D．氧氣和二氧化碳——燃燒的木條16.下圖是在缺氧環(huán)境或高濃度有害氣體環(huán)境中的自救呼吸器(箭頭表示氣體流動(dòng)方向)，下列說(shuō)法不正確的是A．呼氣時(shí)，單向閥A打開(kāi)B．吸氣時(shí)，單向閥B關(guān)閉C．呼吸器可將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣D．生氧藥品的質(zhì)量會(huì)影響自救呼吸器的有效使用時(shí)間二、填空題(本大題包括5個(gè)小題，每空1分，共21分)17.(4分)化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，按要求完成：(1)請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的元素符號(hào)或名稱(chēng)：鎂_________；S________。(2)請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)：氮?dú)鈅________；二氧化碳_________。18.(3分)如圖為空氣成分示意圖(按體積計(jì)算)，回答下列問(wèn)題。(1)薯片在空氣中會(huì)變軟，說(shuō)明空氣中含有_________(填名稱(chēng))。(2)“Y常用于制作電光源，這利用的是它們的________(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)。(3)空氣是制造氮肥的原料，說(shuō)明空氣中含有_________(填“X”、“Y”、“Z”)。19.(5分)規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)寫(xiě)出儀器E的名稱(chēng)_________。(2)可以直接加熱的儀器是_________(填名稱(chēng)，下同)，需要墊陶土網(wǎng)加熱的儀器是_________。(3)取用15mL水需要用到的儀器有_________(從下方字母序號(hào)中選擇)。A．10mL量筒B．20mL量筒C．50mL量筒D．膠頭滴管E．玻璃棒(4)若小明俯視讀數(shù)，則所取液體的實(shí)際體積___15mL(填“大于”“小于”或“等于”)。20.(4分)用下圖檢查裝置氣密性。(1)若裝置氣密性好，導(dǎo)管口出現(xiàn)的現(xiàn)象是_______(填“甲”或“乙”或“丙”)，松手一段時(shí)間后導(dǎo)管口的現(xiàn)象是_____(填“甲”或“乙”或“丙”)。(2)思維模型的構(gòu)建能促進(jìn)深度學(xué)習(xí)，如圖甲是小金同學(xué)對(duì)解決“裝置氣密性檢查”類(lèi)問(wèn)題構(gòu)建的檢查該裝置氣密性的步驟是：①按圖連接好裝置；②___________；③向長(zhǎng)頸漏斗中注入一定量的水；④如果觀察到形成一段穩(wěn)定的水柱；⑤就證明裝置氣密性好。(3)上述實(shí)驗(yàn)操作③屬于圖甲思維模型中的________環(huán)節(jié)。21.(5分)下表是某日我國(guó)部分地區(qū)的空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)內(nèi)容：序號(hào)城市污染指數(shù)首要污染物空氣質(zhì)量級(jí)別①北京103可吸入顆粒物Ⅲ②呼和浩特500可吸入顆粒物Ⅴ③大慶72可吸入顆粒物Ⅱ④深圳36無(wú)Ⅰ(1)空氣質(zhì)量狀況最好的城市是(填序號(hào))________。(2)人類(lèi)需要潔凈的空氣的。目前我國(guó)城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中的污染物不包括________。A．可吸入顆粒物B．一氧化碳C．二氧化氮D．氧氣(3)為改善空氣質(zhì)量，下列說(shuō)法正確的是________。A．尾氣不會(huì)對(duì)空氣造成污染B．每月少開(kāi)一天車(chē)不會(huì)減少汽車(chē)尾氣的排放C．汽車(chē)尾氣中含有的CO2是污染物D．“為中國(guó)多一個(gè)藍(lán)天”是每個(gè)市民的職責(zé)(4)工業(yè)利用空氣制取氧氣的流程圖如圖：①空氣分離得到氮?dú)夂脱鯕獾倪^(guò)程，是利用了他們的沸點(diǎn)不同，發(fā)生的是________變化(選填“物理”或“化學(xué)”)。②儲(chǔ)存在藍(lán)色鋼瓶中的“工業(yè)液氧”是_________(填“純凈物”或“混合物”)。三、實(shí)驗(yàn)題(本大題包括2個(gè)小題，每空1分，共11分)22.(5分)化學(xué)小組受英國(guó)科學(xué)家法拉第《蠟燭的化學(xué)史》的啟發(fā)，對(duì)蠟燭的燃燒過(guò)程進(jìn)行了再探究?！静殚嗁Y料】硫酸銅是一種白色粉末，具有吸水性，吸水后變?yōu)樗{(lán)色。(1)實(shí)驗(yàn)A中澄清石灰水變_________。(2)實(shí)驗(yàn)B，取一支導(dǎo)管，將其中一端伸入焰心，待另一端導(dǎo)管口有白煙出現(xiàn)時(shí)，再將燃著的火柴放在導(dǎo)管口，觀察到的現(xiàn)象為_(kāi)_________，說(shuō)明焰心中的白煙是“氣態(tài)”的石蠟。(3)實(shí)驗(yàn)C，用大燒杯罩住點(diǎn)燃的蠟燭，并在燒杯頂部的位置放置硫酸銅粉末和澄清石灰水。一段時(shí)間后，蠟燭熄滅，并觀察到硫酸銅粉末變藍(lán)，澄清石灰水變渾濁。①結(jié)論：石蠟燃燒后生成的產(chǎn)物是_________和_________。②與實(shí)驗(yàn)A所示實(shí)驗(yàn)相比較，實(shí)驗(yàn)C具有的優(yōu)點(diǎn)是__________________。23.(6分)對(duì)于“測(cè)定空氣中氧氣的含量”實(shí)驗(yàn)的再認(rèn)識(shí)。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真分析回答下列問(wèn)題。(1)拉瓦錫用圖1定量研究空氣的成分，裝置中的汞與空氣中的________反應(yīng)。(2)某興趣小組按照?qǐng)D2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。①寫(xiě)出圖2中紅磷燃燒的文字表達(dá)式________________。②打開(kāi)活塞觀察到進(jìn)入集氣瓶中的水的體積少于原集氣瓶中空氣體積的五分之一，分析實(shí)驗(yàn)原理，你認(rèn)為可能的原因有________。A．裝置漏氣B．燃燒匙伸入緩慢C．實(shí)驗(yàn)時(shí)燒杯中有氣泡冒出D．紅磷不足③正確的操作后各傳感器數(shù)據(jù)變化如圖3，橫坐標(biāo)為時(shí)間，縱坐標(biāo)為該時(shí)間內(nèi)氣體壓強(qiáng)、溫度和氧氣濃度對(duì)應(yīng)的變化情況，其中Y代表的是________(填“溫度”或“氧氣濃度”)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束打開(kāi)活塞時(shí)壓強(qiáng)對(duì)應(yīng)的線段是________。A．bcB．cdC．deD．ef(3)鎂在燃燒時(shí)能與氧氣和氮?dú)馔瑫r(shí)反應(yīng)，均生成固體物質(zhì)，若用鎂代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到的結(jié)果會(huì)_________(填“大于”、“等于”或“小于”)五分之一。四、計(jì)算題(本大題只有1個(gè)小題，共6分)24.(6分)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣制取氧氣，現(xiàn)用工業(yè)方法制取210L氧氣，氧氣密度為1.429g/L，請(qǐng)計(jì)算：(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，若結(jié)果有小數(shù)，保留一位小數(shù))(1)制得的氧氣質(zhì)量為多少克。(2)至少要消耗空氣多少升？K12重慶市2024—2025學(xué)年度上期一階段質(zhì)量檢測(cè)九年級(jí)化學(xué)參考答案一、選擇題1-5AADDC6-10DDBAB11-16CDCDAB二、填空題17.(1)Mg硫(2)N2CO218.(1)水（或水蒸氣）(2)物理(3)X19.(1)水槽（2）試管燒杯（3）BD（4）小于20.（1）甲丙（2）夾緊彈簧夾（3）改變壓強(qiáng)21.（1）④（2）D（3）D（4）①