海南國科園實驗學(xué)校中學(xué)部九年級化學(xué)上冊 第一單元 課題3 走進(jìn)實驗室教案2 （新版）新人教版

海南國科園實驗學(xué)校中學(xué)部九年級化學(xué)上冊第一單元課題3走進(jìn)實驗室教案2（新版）新人教版課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為人教版九年級化學(xué)上冊第一單元課題3《走進(jìn)實驗室》。該章節(jié)內(nèi)容主要包括實驗室基本操作、實驗儀器的使用與維護(hù)、實驗安全等方面的知識。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)掌握了化學(xué)基本概念和簡單的化學(xué)用語。本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生已有知識緊密相連，學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)課時，能夠?qū)⒁延械幕瘜W(xué)知識與實驗操作相結(jié)合，加深對化學(xué)知識的理解。同時，本節(jié)課的內(nèi)容為學(xué)生今后的化學(xué)學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)，使他們能夠在今后的學(xué)習(xí)中更加得心應(yīng)手。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：提高學(xué)生的實驗操作能力，培養(yǎng)學(xué)生的實驗安全意識，增強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)探究精神，提升學(xué)生的化學(xué)學(xué)科思維。通過學(xué)習(xí)本節(jié)課，學(xué)生將能夠熟練掌握實驗室基本操作，了解實驗儀器的使用與維護(hù)，從而在今后的化學(xué)實驗中能夠獨立完成實驗操作，安全地進(jìn)行實驗。同時，學(xué)生將在實踐中培養(yǎng)觀察、思考、解決問題的能力，形成科學(xué)的思維方式。三、重點難點及解決辦法重點：

1.實驗室基本操作的熟練掌握。

2.實驗儀器的使用與維護(hù)方法。

3.實驗安全知識的理解和應(yīng)用。

難點：

1.實驗操作的規(guī)范性和準(zhǔn)確性。

2.實驗儀器維護(hù)的正確性和故障排除。

3.實驗安全問題的判斷和處理。

解決辦法：

1.通過示范和練習(xí)，讓學(xué)生反復(fù)操作，強(qiáng)化記憶，提高實驗操作的熟練度。

2.提供具體的儀器使用和維護(hù)手冊，讓學(xué)生分組實踐，及時糾正錯誤，確保操作的正確性。

3.通過案例分析和討論，讓學(xué)生了解實驗安全的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。四、教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點的教學(xué)方法：

-講授法：用于介紹實驗室基本操作、實驗儀器的使用與維護(hù)、實驗安全知識等理論內(nèi)容，通過講解和演示，幫助學(xué)生理解和掌握相關(guān)概念。

-案例研究法：通過分析實驗事故案例，讓學(xué)生了解實驗安全的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。

-實驗法：讓學(xué)生親自動手進(jìn)行實驗操作，培養(yǎng)學(xué)生的實驗技能和科學(xué)探究能力。

-小組討論法：鼓勵學(xué)生分組討論實驗操作的心得體會，分享實驗經(jīng)驗和解決問題的方法。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動：

-實驗室操作演示：教師進(jìn)行實驗室基本操作的演示，讓學(xué)生直觀地了解實驗操作的規(guī)范性和準(zhǔn)確性。

-實驗儀器使用練習(xí)：學(xué)生分組練習(xí)使用實驗儀器，教師及時指導(dǎo)糾正，確保操作的正確性。

-實驗安全知識競賽：通過競賽形式，讓學(xué)生鞏固實驗安全知識，提高安全意識和自我保護(hù)能力。

-實驗報告撰寫：學(xué)生根據(jù)實驗結(jié)果撰寫實驗報告，培養(yǎng)學(xué)生的實驗數(shù)據(jù)處理和寫作能力。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-PPT：用于展示實驗室基本操作流程、實驗儀器圖片及使用方法、實驗安全知識等內(nèi)容，清晰地呈現(xiàn)教學(xué)要點。

-視頻：播放實驗操作演示視頻，讓學(xué)生更直觀地學(xué)習(xí)實驗操作方法。

-在線工具：利用在線討論區(qū)或問卷調(diào)查等形式，讓學(xué)生在線交流實驗心得，分享解決問題的方法。

-實驗儀器模型：用于直觀展示實驗儀器的結(jié)構(gòu)和使用方法，幫助學(xué)生更好地理解實驗儀器。

-實驗安全海報：通過海報形式展示實驗安全知識，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。五、教學(xué)實施過程1.課前自主探索：

教師活動：提前布置預(yù)習(xí)任務(wù)，要求學(xué)生閱讀教材，了解實驗室基本操作、實驗儀器使用與維護(hù)、實驗安全知識等內(nèi)容。

學(xué)生活動：學(xué)生自主閱讀教材，查找相關(guān)資料，初步了解實驗室基本操作和實驗安全知識。

教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)法

教學(xué)手段：教材、網(wǎng)絡(luò)資源

作用和目的：幫助學(xué)生提前熟悉教學(xué)內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2.課中強(qiáng)化技能：

環(huán)節(jié)1：實驗室操作演示

教師活動：教師進(jìn)行實驗室基本操作的演示，包括儀器的擺放、調(diào)整、使用等。

學(xué)生活動：學(xué)生認(rèn)真觀察教師的操作，記錄關(guān)鍵步驟。

教學(xué)方法：演示法

教學(xué)手段：PPT、實驗儀器模型

作用和目的：讓學(xué)生直觀地了解實驗操作的規(guī)范性和準(zhǔn)確性。

環(huán)節(jié)2：實驗儀器使用練習(xí)

教師活動：為學(xué)生分組，提供實驗儀器，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實際操作練習(xí)。

學(xué)生活動：學(xué)生分組練習(xí)使用實驗儀器，教師及時指導(dǎo)糾正。

教學(xué)方法：實踐教學(xué)法

教學(xué)手段：實驗儀器、PPT

作用和目的：培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力，鞏固實驗儀器使用方法。

環(huán)節(jié)3：實驗安全知識競賽

教師活動：設(shè)計實驗安全知識競賽題目，組織學(xué)生進(jìn)行競賽。

學(xué)生活動：學(xué)生參與競賽，回答問題。

教學(xué)方法：案例研究法、競賽法

教學(xué)手段：PPT、競賽題目

作用和目的：鞏固實驗安全知識，提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。

環(huán)節(jié)4：小組討論

教師活動：提出討論話題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享實驗心得。

學(xué)生活動：學(xué)生分組討論，分享實驗心得和解決問題的方法。

教學(xué)方法：小組討論法

教學(xué)手段：無

作用和目的：培養(yǎng)學(xué)生的交流與合作能力，促進(jìn)知識的內(nèi)化。

3.課后拓展應(yīng)用：

教師活動：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生撰寫實驗報告，總結(jié)實驗操作的心得體會。

學(xué)生活動：學(xué)生完成實驗報告，總結(jié)實驗操作的心得體會。

教學(xué)方法：寫作教學(xué)法

教學(xué)手段：實驗報告

作用和目的：培養(yǎng)學(xué)生的實驗數(shù)據(jù)處理和寫作能力，鞏固實驗知識。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.掌握實驗室基本操作技能，如儀器的擺放、調(diào)整、使用等，能夠獨立完成實驗室基本操作。

2.熟悉實驗儀器的使用與維護(hù)方法，了解各種實驗儀器的特點和操作注意事項，能夠正確使用和保養(yǎng)實驗儀器。

3.增強(qiáng)實驗安全意識，了解實驗安全知識，能夠判斷和處理實驗中的安全問題，提高自我保護(hù)能力。

4.培養(yǎng)觀察、思考、解決問題的能力，通過實踐操作和小組討論，提高實驗操作的準(zhǔn)確性和解決問題的能力。

5.形成科學(xué)的思維方式，通過實驗操作和問題解決，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神和化學(xué)學(xué)科思維。

6.提高實驗數(shù)據(jù)處理和寫作能力，通過撰寫實驗報告，總結(jié)實驗操作的心得體會，提高實驗報告的撰寫水平。

7.增強(qiáng)交流與合作能力，通過小組討論和分享實驗心得，培養(yǎng)學(xué)生的交流與合作能力，提高團(tuán)隊合作精神。七、教學(xué)反思與改進(jìn)每節(jié)課后，我都會進(jìn)行教學(xué)反思，思考教學(xué)過程中的優(yōu)點和不足，以及如何改進(jìn)教學(xué)方法，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

在教學(xué)《走進(jìn)實驗室》這一課題時，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在實驗操作方面存在一些問題，如操作不規(guī)范、對儀器使用不熟悉等。針對這些問題，我計劃在未來的教學(xué)中采取以下改進(jìn)措施：

首先，我會在課堂上花更多時間進(jìn)行實驗操作的演示和講解，確保學(xué)生對實驗操作流程和規(guī)范有更清晰的了解。同時，我會讓學(xué)生多次練習(xí)實驗操作，通過實踐來提高他們的操作熟練度。

其次，我會加強(qiáng)對學(xué)生實驗安全意識的培養(yǎng)。除了講解實驗安全知識，我還會通過案例分析、討論等方式，讓學(xué)生深入了解實驗安全的重要性，提高他們的自我保護(hù)能力。

再次，我會鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論，分享實驗心得和解決問題的方法。通過小組討論和分享，學(xué)生可以相互學(xué)習(xí)，共同提高實驗技能和解決問題的能力。

最后，我會加強(qiáng)對學(xué)生實驗報告撰寫能力的指導(dǎo)。我會提供實驗報告的模板和寫作指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握實驗報告的撰寫方法和技巧，提高他們的寫作能力。八、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

閱讀材料：《實驗室操作技巧指南》、《實驗儀器使用與維護(hù)手冊》。

視頻資源：實驗操作演示視頻、實驗室安全宣傳視頻。

2.拓展要求：

鼓勵學(xué)生利用課后時間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，深入研究實驗室操作技巧和安全知識。學(xué)生可以閱讀教師提供的閱讀材料，觀看視頻資源，鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容。

在閱讀材料時，學(xué)生要注意理解實驗室操作技巧和實驗儀器的使用與維護(hù)方法，掌握實驗操作的