八年級(jí)物理下冊(cè) 第八章 運(yùn)動(dòng)和力8.3 摩擦力第2課時(shí) 摩擦利用和防止教案 （新版）新人教版

八年級(jí)物理下冊(cè)第八章運(yùn)動(dòng)和力8.3摩擦力第2課時(shí)摩擦利用和防止教案（新版）新人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是八年級(jí)物理下冊(cè)第八章運(yùn)動(dòng)和力8.3摩擦力第2課時(shí)，內(nèi)容包括摩擦利用和防止。具體教學(xué)內(nèi)容如下：

1.摩擦力的概念和性質(zhì)：讓學(xué)生了解摩擦力的定義、摩擦力的方向以及摩擦力的作用。

2.摩擦力的利用：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何利用摩擦力，例如在生活中的摩擦力應(yīng)用，如輪子、剎車等。

3.摩擦力的防止：教育學(xué)生如何減少摩擦力的負(fù)面影響，例如潤(rùn)滑油的作用、減少接觸面積等。

4.實(shí)驗(yàn)操作：安排一個(gè)摩擦力實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)?zāi)Σ亮Φ淖饔?，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和觀察能力。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在七年級(jí)學(xué)習(xí)了力的概念和作用，對(duì)力的概念有一定的了解。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將進(jìn)一步深入講解摩擦力的性質(zhì)和應(yīng)用，幫助學(xué)生將已有知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的物理核心素養(yǎng)，具體包括：

1.科學(xué)探究能力：通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、提出問(wèn)題能力和解決問(wèn)題的能力。

2.科學(xué)思維能力：通過(guò)學(xué)習(xí)摩擦力的概念和性質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、分析和評(píng)價(jià)能力。

3.科學(xué)態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)摩擦力的利用和防止，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到科學(xué)在生活中的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和價(jià)值觀。

4.科學(xué)應(yīng)用能力：通過(guò)學(xué)習(xí)摩擦力的實(shí)際應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題的能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了的相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的物理課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了力的概念、作用以及簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)學(xué)原理。他們對(duì)摩擦力的基本概念有一定的了解，但可能對(duì)摩擦力的應(yīng)用和防止的具體實(shí)例認(rèn)識(shí)不足。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：八年級(jí)的學(xué)生對(duì)物理實(shí)驗(yàn)和實(shí)際應(yīng)用題較為感興趣。在學(xué)習(xí)能力方面，他們具備一定的邏輯思維和分析問(wèn)題的能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們更傾向于通過(guò)實(shí)驗(yàn)和實(shí)際操作來(lái)理解抽象的概念。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在理解摩擦力的性質(zhì)和應(yīng)用方面，學(xué)生可能會(huì)遇到難以理解摩擦力的方向和作用機(jī)制的困難。此外，學(xué)生可能對(duì)如何將摩擦力的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題的解決上存在挑戰(zhàn)，需要通過(guò)實(shí)例和練習(xí)來(lái)加強(qiáng)理解和應(yīng)用能力。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)，我將采用以下教學(xué)方法：

a.講授法：用于講解摩擦力的概念、性質(zhì)和應(yīng)用的基本原理。

b.實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生進(jìn)行摩擦力實(shí)驗(yàn)，通過(guò)觀察和操作來(lái)加深對(duì)摩擦力的理解。

c.案例研究：提供一些生活中的摩擦力應(yīng)用實(shí)例，讓學(xué)生分析和研究。

d.項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：讓學(xué)生分組完成一個(gè)摩擦力應(yīng)用的項(xiàng)目，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

a.導(dǎo)入：通過(guò)一個(gè)有趣的摩擦力現(xiàn)象引發(fā)學(xué)生的好奇心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

b.新課講解：運(yùn)用PPT展示摩擦力的概念、性質(zhì)和應(yīng)用，配合講授法進(jìn)行詳細(xì)講解。

c.實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)：安排學(xué)生進(jìn)行摩擦力實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并進(jìn)行小組討論。

d.案例分析：提供幾個(gè)生活中的摩擦力應(yīng)用實(shí)例，讓學(xué)生進(jìn)行分析和討論。

e.項(xiàng)目展示：讓學(xué)生分組展示自己的摩擦力應(yīng)用項(xiàng)目，并進(jìn)行評(píng)價(jià)和交流。

3.教學(xué)媒體和資源：

a.PPT：制作精美的PPT，展示摩擦力的概念、性質(zhì)和應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

b.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)所需的器材，如木板、滑輪、摩擦塊等。

c.視頻資源：播放一些有關(guān)摩擦力的視頻，幫助學(xué)生更好地理解摩擦力的原理和應(yīng)用。

d.在線工具：利用在線工具進(jìn)行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理和分析，提高學(xué)生的數(shù)據(jù)處理能力。

e.項(xiàng)目評(píng)價(jià)表：制定項(xiàng)目評(píng)價(jià)表，讓學(xué)生對(duì)各組的摩擦力應(yīng)用項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)價(jià)。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索：

-教師活動(dòng)：設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的摩擦力實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

-教學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)法

-教學(xué)手段：實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)

-作用和目的：通過(guò)實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生對(duì)摩擦力的興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主探索和實(shí)驗(yàn)操作的能力。

2.課中強(qiáng)化技能：

a.導(dǎo)入新課：

-教師活動(dòng)：通過(guò)一個(gè)有趣的摩擦力現(xiàn)象引入新課。

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生觀察現(xiàn)象，提出問(wèn)題。

-教學(xué)方法：講授法

-教學(xué)手段：PPT、實(shí)物展示

-作用和目的：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注摩擦力的實(shí)際應(yīng)用。

b.新課講解：

-教師活動(dòng)：運(yùn)用PPT展示摩擦力的概念、性質(zhì)和應(yīng)用，進(jìn)行詳細(xì)講解。

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，記錄重點(diǎn)內(nèi)容。

-教學(xué)方法：講授法

-教學(xué)手段：PPT

-作用和目的：使學(xué)生系統(tǒng)地掌握摩擦力的基本知識(shí)。

c.實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)：

-教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行摩擦力實(shí)驗(yàn)，解答學(xué)生的疑問(wèn)。

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并小組討論。

-教學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)法、小組討論

-教學(xué)手段：實(shí)驗(yàn)器材、PPT

-作用和目的：通過(guò)實(shí)驗(yàn)加深學(xué)生對(duì)摩擦力的理解，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

d.案例分析：

-教師活動(dòng)：提供幾個(gè)生活中的摩擦力應(yīng)用實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析。

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分析案例，提出自己的觀點(diǎn)。

-教學(xué)方法：案例研究

-教學(xué)手段：案例資料、PPT

-作用和目的：培養(yǎng)學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題的能力。

e.項(xiàng)目展示：

-教師活動(dòng)：組織學(xué)生分組展示自己的摩擦力應(yīng)用項(xiàng)目。

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生展示項(xiàng)目，進(jìn)行評(píng)價(jià)和交流。

-教學(xué)方法：項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)

-教學(xué)手段：項(xiàng)目評(píng)價(jià)表、PPT

-作用和目的：提高學(xué)生的實(shí)踐能力和表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.課后拓展應(yīng)用：

-教師活動(dòng)：布置一個(gè)有關(guān)摩擦力的課后練習(xí)題，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析。

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-教學(xué)方法：練習(xí)法

-教學(xué)手段：課后練習(xí)題

-作用和目的：通過(guò)課后練習(xí)題鞏固學(xué)生的知識(shí)，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解摩擦力的概念、性質(zhì)和作用，能夠解釋生活中的摩擦力現(xiàn)象。

2.掌握摩擦力的利用和防止方法，能夠分析實(shí)際問(wèn)題中的摩擦力影響。

3.培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作能力和觀察能力，學(xué)會(huì)正確使用實(shí)驗(yàn)器材，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

4.提高科學(xué)探究能力，能夠提出問(wèn)題、假設(shè)解決方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。

5.培養(yǎng)科學(xué)思維能力，能夠分析問(wèn)題、推理判斷并形成合理的科學(xué)解釋。

6.增強(qiáng)科學(xué)態(tài)度和價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到科學(xué)在生活中的重要性，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣和好奇心。

7.提升科學(xué)應(yīng)用能力，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)將理論應(yīng)用于實(shí)踐的能力。

具體到本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生將能夠：

1.描述摩擦力的定義、方向和作用機(jī)制。

2.解釋摩擦力的利用和防止原理，舉例說(shuō)明實(shí)際應(yīng)用。

3.進(jìn)行摩擦力實(shí)驗(yàn)，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并能夠分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

4.分析生活中的摩擦力現(xiàn)象，提出合理的解決方案。

5.展示自己的摩擦力應(yīng)用項(xiàng)目，進(jìn)行評(píng)價(jià)和交流。

6.完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高問(wèn)題解決能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①摩擦力的概念與性質(zhì)：

-知識(shí)點(diǎn)：摩擦力的定義、摩擦力的方向、摩擦力的作用機(jī)制。

-板書(shū)設(shè)計(jì)：

-摩擦力：定義、方向、作用機(jī)制

-示例：摩擦力在生活中無(wú)處不在，如走路時(shí)的鞋底與地面之間的摩擦力。

②摩擦力的利用與防止：

-知識(shí)點(diǎn)：摩擦力的利用方法、摩擦力的防止方法。

-板書(shū)設(shè)計(jì)：

-摩擦力的利用：輪子、剎車等實(shí)例

-摩擦力的防止：潤(rùn)滑油、減少接觸面積等方法

-示例：輪子利用摩擦力使車輛運(yùn)動(dòng)，潤(rùn)滑油減少機(jī)器部件間的摩擦力。

③摩擦力實(shí)驗(yàn)與實(shí)際應(yīng)用：

-知識(shí)點(diǎn)：摩擦力實(shí)驗(yàn)的操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察與分析、實(shí)際應(yīng)用實(shí)例。

-板書(shū)設(shè)計(jì)：

-實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析

-實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：摩擦力實(shí)驗(yàn)中的滑行距離、摩擦力大小等

-實(shí)際應(yīng)用：生活中的摩擦力應(yīng)用實(shí)例，如汽車剎車系統(tǒng)、自行車的輪子等

-示例：通過(guò)摩擦力實(shí)驗(yàn)，觀察滑行距離與摩擦力大小的關(guān)系，理解摩擦力在汽車剎車系統(tǒng)中的作用。課后作業(yè)1.請(qǐng)簡(jiǎn)要描述摩擦力的定義、方向和作用機(jī)制。

答案：摩擦力是兩個(gè)接觸面之間阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，它的方向總是與物體運(yùn)動(dòng)或試圖運(yùn)動(dòng)的方向相反。摩擦力的作用機(jī)制是由于接觸面之間的微觀不平整性和分子間的相互作用力。

2.請(qǐng)舉例說(shuō)明摩擦力的利用和防止在日常生活中的應(yīng)用。

答案：摩擦力的利用例如：輪子的轉(zhuǎn)動(dòng)利用摩擦力使車輛運(yùn)動(dòng)；剎車系統(tǒng)利用摩擦力停止車輛。摩擦力的防止例如：潤(rùn)滑油減少機(jī)器部件間的摩擦力；減少接觸面積來(lái)降低摩擦力。

3.請(qǐng)簡(jiǎn)述本節(jié)課的摩擦力實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)意義。

答案：實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：觀察滑行距離與摩擦力大小的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)意義：通過(guò)實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生直觀地理解摩擦力的作用和影響因素。

4.請(qǐng)結(jié)合實(shí)例說(shuō)明如何將摩擦力