公共安全教育教案

第四課衛(wèi)生常識要牢記教學目的：1、讓學生知道健全的衛(wèi)生制度、良好的衛(wèi)生習慣、全面健康的意識，有利于學生身心健康。2、通過教育讓養(yǎng)成學生良好的生活方式和衛(wèi)生習慣，改善、達到、維持和促進學生個體健康。教學過程：1．飲食衛(wèi)生飯前便后要洗手，防止手上沾染的各種細菌通過食物進入體內，染上疾病。放久的開水不要喝，放久的食物不要吃，緊好倒掉。發(fā)霉的食物不要吃。發(fā)霉的食品里面含有含有致癌物質。當家庭中有人生病時，病人吃飯的碗、筷應該分開放。吃飯的碗、筷要消毒，不要放在灶臺邊，防止蚊、蠅傳染疾病。瓜果、蔬菜要洗干凈。2．個人衛(wèi)生良好的衛(wèi)生習慣有利于身體健康。刷牙洗臉睡前飲水量開水或牛奶：洗腳開窗衣服要勤洗勤換，被子要勤曬，以消滅細菌。3．講衛(wèi)生小游戲瞭望塔牙刷的歷史大約在1770年，英國的威廉·阿迪斯因為煽動騷亂，被監(jiān)禁在新蓋特監(jiān)獄的一間牢記里。一天早晨，他洗過臉后，和當時的大多數(shù)人一樣，用一小塊布擦牙齒。從古代起人們就是這樣擦的。突然，阿迪斯的腦海中冒出了一個主意：在吃肉留下的一塊骨頭上鉆一些小孔，再向看守要幾根硬的豬鬃，把它們切斷，綁成小簇，一頭涂上膠，嵌到骨頭上的小孔中去。就這樣，阿迪斯制成了世界上第一把牙刷。實際上，我國用牙刷的歷史最早。在遼代應歷九年（公元959年）的古墓中，已發(fā)現(xiàn)兩排八孔的牙刷。不過，現(xiàn)代牙刷還是從阿迪斯的發(fā)明起步的。想一想：生活中你有哪些好的生活習慣，寫下來，與同學們分享。第六課交通安全很重要一、目的意義為了貫徹落實公安部、教育部《關于加強中小學校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。二、重點內容1、加強交通法規(guī)知識的學習，遵守交通法規(guī)。2、組織各種安全教育活動，增強遵守交規(guī)的意識。三、教育內容1、交通法規(guī)法律條文。法規(guī)篇（1）道路、交通（2）交通安全（3）交通法規(guī)（4）道路交通標志和交通信號（5）看圖識標志常識篇（1）行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？（2）行人橫過馬路為什么要走人行橫道？（3）沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些？（4）為什么不能翻越護欄？（5）為什么不準扒車、追車、強行攔車？（6）為什么走路時不能看書或做其它活動？（7）騎自行車應該注意什么？（8）乘汽車時要注意什么？（9）遇到交通事故怎么辦？警示篇（1）騎自行車違反交通法規(guī)（2）行走時違反交通法規(guī)（3）鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)（4）交通安全教育卡2、案例（1）《車禍是孩子意外傷害的第一殺手》（2）《和孩子一起安全上路》（3）《車禍重傷孤兒，企盼事故救助基金》進入新世紀以來，中國已經連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關，這個數(shù)字相當于一年消失一個小城鎮(zhèn)，如果以每一位死者直系親屬3人計，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災，一年經濟損失高達33億之多！10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。日前我國道路交通安全形勢十分嚴峻：事故持續(xù)上升，傷亡慘重，損失巨大，事故總量已由1986年的29萬起上升到2002年77萬起，年均增長6.3%。死亡人數(shù)由1986年5萬人升到2002年的10.9%萬人，年均增長5%。在許多領導和群眾的觀念中，有這樣一種誤區(qū)：天上掉下一架飛機便大呼小叫，成了震驚全世界的新聞；出一場車禍不就死幾個人嘛，司空見慣不足為怪。時光進入新的世紀新的千年，時代翻開了嶄新的一頁。我國的年道路交通事故死亡人數(shù)也跨過了10萬大關。2001年，我國道路交通事故死亡人數(shù)由上一年的83853人上升到105930人，交通事故起數(shù)由上一年年616971起上升754919起，受傷人數(shù)由上一年的418721人上升到546485人，經濟損失由上一年的2668903994元上升到3087872586元，萬車死亡率由上一年的15.60下降到15.46，10萬人口死亡率由上一年的7.27上升到8.51。2002年死亡人數(shù)再次突破10萬大關，達到109381人，事故起數(shù)773137起，受傷人數(shù)562074人，經濟損失3324381078元，萬車死亡率13.71，10萬人口死亡率8.79。2003年全國共發(fā)生道路交通事故667507起，死亡人數(shù)又一次突破10萬大關，達到104372人，傷494174人。在機動車和駕駛員增長的情況下，道路交通事故起數(shù)、死亡人數(shù)、受傷人數(shù)均比2002年有所下降，分別下降下13.7%、4.6%、12.1%，實在難得可貴。2003年全國發(fā)生一次死亡10人以上的特大道路交通事故共41起，造成643人死亡，576人受傷。連續(xù)三年每年死亡人數(shù)突破10萬大關，一年10萬人是什么概念？——一年消失一個小城鎮(zhèn)；一個月被吃掉一個萬人的軍團；一天從天上掉下來一個載有300人的大型客機?！绻麅H以每一位死者直系親屬3人計，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災；如果以10位親屬計，死者牽連到的親屬約100萬人。10萬個鮮活生命葬于滾滾車輪之下，碾下車輪的有多少個撕心裂肺的人間慘劇?！荒杲洕鷵p失33億多元，相當于國家城市化試點縣山西清徐縣2002年全縣國內生產總值；可以養(yǎng)活100萬個下崗職工；可以使200萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂，改變他們的人生軌跡。統(tǒng)計部門的數(shù)據(jù)表明：1986年，全國公路客運量為54.4億人次、貨運量為62億噸；至2002年，全國公路客運量高達146.6億人次、貨運量高達110.6億噸，分別是1986年的2.7倍和1.8倍。1986年全國汽車保有量為362萬輛；到2002年全國汽車保有量達到2141萬輛，是1986年的5.9倍。1986年，全國公路通車里程為78萬公里；到2002年，全國公路通車里程為175.8萬公里，是1986年的2.3倍。第十課特種設備要會用教育目標了解電梯、索道、游樂設施方面的知識，并牢固樹立安全防范意識。教學過程一、電梯安全知識

1、乘客進入轎廂后，首先按下所需到達的樓層按鈕，然后按關門按鈕“＞?＜”，電梯即可關門啟動運行；電梯鑰匙要有專人保管，其他人員不得亂配鑰匙，隨便使用。

2、如果在電梯關門的過程中想要出入，應按下轎廂里面的開門按鈕“＜?＞”或者候梯廳的外召喚按鈕，不宜用手或腳去阻擋轎門。

3、為了提高電梯的使用效率，如果乘客想去樓上某層，則只需按召喚按鈕中上面的按鈕；如果想去樓下某層，則只需按召喚按鈕中下面的按鈕。否則，電梯上、下到此層時都會停車，從而降低了電梯的使用效率。

4、乘坐電梯應使用廳門外按鈕或者轎廂里面的開門按鈕“＜?＞”來使電梯門打開，在任何情況下都不能用外力扒門。有人以為扒開廳門就能當然地進入電梯轎廂，其實這是非常危險的想法，萬一電梯轎廂不在該層，扒門者就極易跌落井道。因此，乘電梯時一定要待電梯到了你所在的樓層，停穩(wěn)了，門開了，看清楚了再步入。

5、在乘坐電梯過程中，如遇停電或者發(fā)生故障而被困在轎廂里面，乘客應按動轎廂操縱板上的警鈴按鈕或對講電話按鈕通過轎廂里面的對講電話通知物業(yè)管理單位。乘客被困在轎廂里面并無生命危險，不必驚慌，應耐心等候物業(yè)管理單位或電梯公司派人前來救援。不要通過強行扒開電梯門的方式來逃生。如供電恢復正?；蚬收舷Ш?，有的電梯會自動返回基站(底層或頂層)，并重新將所有樓梯自動跑一遍，待電梯運行停止后，乘客重新按下所在到達的樓層按鈕即可。

6、萬一你乘坐電梯，遇上電梯失控(如溜車、上沖、上下震蕩)千萬不要過于害怕。首先要抓牢護欄，防止碰傷。待電梯穩(wěn)定后，再通過電梯內的警鈴按鈕(或手提電話)向外呼救，等待管理員和維修保養(yǎng)人員前來解困。

7、發(fā)生火災、地震等情況時不要乘坐電梯。

8、乘坐自動扶梯時，乘客應面朝扶梯的運動方向，手握住扶梯兩側的扶手，腳應站在踏板四周黃線以內，防止褲腳邊卷入運動的縫隙中。

9、兒童乘坐自動扶梯需由成年人陪同，并由成年人拉住小孩，嚴禁在扶梯上蹦跳、打鬧。如攜帶寵物，必須抱著。

10、乘坐自動扶梯時，頭和手不要伸出扶梯，防止在自動扶梯運動過程中被旁邊的障礙物碰傷。

11、嚴禁在自動扶梯上用手推車運送貨物。不可推著嬰兒車直接上自動扶梯，一定要收好嬰兒車，抱住嬰兒才可上自動扶梯。

12、自動扶梯運行時梳齒板是較為危險的部位，乘客(尤其是兒童)應盡量避免手等身體部位觸及此處，以免發(fā)生危險。二、客運索道、游樂設施安全知識

1、我國目前以游樂設施為主題的大型游樂園有深圳歡樂谷和蘇州樂園。蘇州樂園中大型游樂設施有懸掛式過山車、高空射彈、空中飛人、飛行島、夏威夷海浪、豪華波浪旋轉、天旋地轉、超級飛船等。

2、吳江市游樂設施主要集中在公園里(吳江公園、盛澤鏡湖公園等)，這些公園里有森林獰獵小火車、碰碰車、游船等游樂設施，兒童應有成人陪同，遵守有關規(guī)定，特別注意在湖里劃船時，船上應配備救生圈、救生衣等，防止溺水事故。

3、游樂園是強調游樂安全、消防安全和社會治安的公共場所，兒童是祖國的未來，為了孩子的安全快樂，為了明天，關愛生命，關注客運索道、大型游樂設施等特種設備安全。

4、游玩客運索道或大型游樂設施時，必須遵循相應游樂設施的游客須知、告示及警示標識的要求。

5、游玩客運索道或大型游樂設施時，應依次排隊進入，不允許擅自進入游樂區(qū)域。

6、天旋地轉、豪華波浪、高空彈射等一些游樂設施規(guī)定，游客身高不足者或未滿規(guī)定年齡者不宜乘坐、患病或高度近視或有其他身體不適者不宜乘坐。

7、過山車、超級飛船等游樂設施規(guī)定符合乘坐條件的兒童，游玩時必須由成人在同一排陪乘。

8、宇宙大戰(zhàn)、飛行島、觀覽車等游樂設施規(guī)定，對于身高不到規(guī)定高度的兒童也可以乘坐，但必須由成人陪同。

9、乘坐過山車、天旋地轉、超級飛船等游樂設施時，必須壓下安全杠、系好安全帶，乘坐時不要攜帶錢包、相機、手機及打火機、水果刀、眼鏡等物品；不要吃食品、含口香糖；鞋、帽、圍巾、領帶等不要空戴松散；不準吸煙。

10、乘坐客運索道、觀光覽車等設施時，游客不要將頭、手伸出窗外，不要玩弄門鎖、不要站立或搖晃吊廂。

11、乘坐旋轉木馬、觀光列車時、游客不要在運行中跳車，不要在列車軌道上行走。

12、進入游樂區(qū)域后，請游客不要使用明火，尤其是嚴禁在室內和綠化區(qū)域使用明火。

13、特殊氣候情況下游玩客運索道或大型游樂設施時，注意雨天路滑，注意行走安全。三、總結第十一課突發(fā)事故救助教學目標：通過練習讓學生掌握撥打122交通報警電話，120醫(yī)療急救電話以及簡單的醫(yī)療救護常識，提高學生自身的安全防范意識。課前準備：課件教學時間：1課時教學過程：一、引入師：同學們，交通安全和我們的生活密切相關，這節(jié)課，我們就和我們的安全小分隊一起來學習關于交通安全救助的常識。隊長：（背景：車水馬龍的公路）同學們我是本次安全小分隊的隊長吳夢涵，請大家看看我身后車水馬龍的公路，你們知道嗎，在我國，由于道路交通事故導致的傷亡人每年都在增長，而這些受害者當中有許多都是兒童。據(jù)統(tǒng)計，每天大約會有10名兒童因此喪生，34名兒童因此受重傷，所以我們每個同學要提高交通安全意識，更要學會一些救助常識。下面，讓我們一起開始今天的學習任務。（錄像呈現(xiàn)）二、撥打交通事故報警電話（122110）1、我們的安全小分隊會給我們帶來什么問題呢？大家看。（錄像出示）（情境創(chuàng)設：麗水馨苑路牌飛馳的汽車左顧右盼的學生被車刮倒幾個學生圍過去議論：你怎么了，這可怎么辦呀？趕快報警吧?。煟河龅浇煌ㄊ鹿?，要學會緊急處理，撥打報警電話就是其中的重要環(huán)節(jié)。下面我們就來嘗試學習撥打交通報警電話。你們知道交通報警電話號碼是多少嗎？（122110）師：現(xiàn)在老師充當一次122工作人員，誰來和老師共同演示一下報警過程？找一個學生和老師共同演習。師：撥打報警電話，一定要講清楚事故發(fā)生的準確地點，怎樣講清楚具體位置呢，你有哪些好方法（建筑物、路牌、交通標志、問行人）......讓我們再看一次事發(fā)現(xiàn)場（回放）再次進行撥打電話聯(lián)系。（是122嗎，在麗水馨苑附近地道橋北側一個小學生被汽車碰到了，請你們趕快過來。）2、練習（出示照片，學生練習撥打報警電話。）教師指名練習。找3-4個同學。3、教師小結：發(fā)生交通事故，我們可以撥打122電話報警，也可以撥打110電話報警，但是我們不能隨意胡亂撥打，沒事打110、122電話進行騷擾，是違法的。另外，在交通警察趕來之前，我們要注意保護好現(xiàn)場不被破壞。警察叔叔會從現(xiàn)場提取重要的證據(jù)。三、撥打120，進行簡單救治。1、撥打120急救電話師：同學們成功報警，交通警察正在趕來，我們再回到現(xiàn)場看一看還有什么情況需要我們幫助。（情境創(chuàng)設：“快看，他的手臂流血了！”“趕快給他進行包扎”）師：如何對流血的傷口進行包扎？生：......師：進行簡單的處理，就會減少受傷的程度，為醫(yī)生的營救爭取到寶貴的時間。有一點要注意，當傷者出現(xiàn)骨折或頭部受傷的時候，我們一定不要移動受傷的人，以免傷處加重。在進行簡單救治的同時，我們還要撥打120急救電話。大家想一想，撥打120電話該注意哪些問題？（講清楚地點，受傷人的情況，語言要簡練）我們來進行現(xiàn)場演練（你好，120嗎？一個學生在麗水馨苑地道橋北被汽車刮傷，手臂流血不止，請快點趕來救治。）四、追查肇事車輛，做好一個目擊者師：受傷的同學得到了及時的救治，可是交警叔叔在現(xiàn)場并沒有發(fā)現(xiàn)交通肇事的車輛。又到了同學們幫忙的時候了，作為交通事故的目擊者，我們有義務為交警叔叔提供肇事車輛的相關信息。這時候就需要同學們細心觀察，抓住肇事車輛的特征。你認為應該抓住哪些特征？學生交流：（顏色、車型、牌照、逃逸方向等）師：好，讓我們再來看看整件事情的經過。（情境錄像）師：下面老師就作為一名交通警察，而同學們則作為交通事故的目擊者，由我來現(xiàn)場詢問，看看你能不能提供重要的線索。情景交流：（這起交通事故大約發(fā)生在什么時間？你能描述一下具體情況么？你有沒有記住車輛的車牌號？肇事車輛是什么顏色的？）（學生根據(jù)情況回答）師：同學們提供的情況非常重要，謝謝大家，我們會根據(jù)大家提供的線索最短的時間內找到肇事車輛，處罰肇事車司機。五、課堂小結師：通過一節(jié)課的學習大家一定學到了不少東西，誰來談一談自己的收獲？（學生自由發(fā)言談自己的收獲）六、提高防范意識，主題延伸隊長：同學們，交通安全很重要，我們最重要的還是提高注意力，避免交通事故的發(fā)生。最后，我們安全小分隊送給大家一句祝福：希望同學們開開心心上學來，平平安安回家去。師：開開心心上學，平平安安回家，這是家長老師共同的心愿。最后老師送給大家一段歌謠，希望同學們記住今天學習的內容。122110報警電話要記清流血了快急救?紗布包扎最管用骨折后不亂動?趕緊撥打120事故現(xiàn)場要保護受傷人員要幫助做好一名目擊者肇事車輛記特征交通安全很重要傷害救助我能行第十二課自然災害可預防教育目標：預防地震災害了解地質災害的危害性了解氣象災害的危害性教學過程：一、地震災害1、地震的成因及分類教師通過課件演示讓學生了解關于地震成因的有關知識——《為什么會地震》《地震成因篇》總結地震的分類：地震按其震動強度來分，可分為四種：（1）微震。此種地震是小于2級的地震，人是感覺不到的，中有通過精密的儀器才可測定。（2）有感地震。這類地震大約處于2——4級之間，人可以感覺到，但一般沒有什么危險。（3）破壞性地震。這是指5級以上的地震。這類地震會造成不同程度的破壞。（4）強烈地震。6、5級以上的地震都屬于強烈地震，這類地震具有很強的破壞性。2、地震的前兆地震作為一種自然現(xiàn)象，它在發(fā)生之前有時會一些前兆，主要有如下同種現(xiàn)象：（1）動物的異?，F(xiàn)象。A穴居動物的異常表現(xiàn)。B家畜的異常表現(xiàn)。C家禽及飛鳥的異常表現(xiàn)D魚類的異常表現(xiàn)（2）地下水的異常表現(xiàn)A水位升降的異常變化B水溫的異常變化C水變色變味D水翻花冒泡（3）人的異常感覺3、防震措施教師簡單介紹防震的措施：如果比較早地發(fā)現(xiàn)一些地震前兆，就應及早準備避震的營救物品，把這些物品放入包中，逃到離家不太遠的空曠之地，并盡量選好逃生路線，及時躲避。4、地震發(fā)生時我們應該怎樣逃生呢？教師利用課件演示地震逃生知識——《地震逃生不同地方的應對》5、通過游戲演示鞏固相關知識教師——《地震脫險演練》地質災害滑坡、崩塌對人類造成的災害泥石流對人類的危害對居民點的危害對公路、鐵路的危害對水利、水電工程的危害對礦山的危害氣象災害的危害性由于暴雨而造成的山洪暴發(fā)，江河泛濫，大面積積水，稱為暴雨洪水。沙塵暴是一種風與沙相互作用的災害性天氣現(xiàn)象干旱的危害直接造成農牧業(yè)減產龍卷風是從強對流積雨云中伸向地面的一種小范圍強烈旋風熱帶氣旋，過去統(tǒng)稱臺風。四、總結第十三課避免矛盾與糾紛教育目標：1、通過學習讓學生知道吵架是不文明、不禮貌的行為，看起來都是小事，其實是不尊重他人人格的表現(xiàn)。2、通過學習，使學生養(yǎng)成尊重他人、尊重自己的良好品質，養(yǎng)成事事處處多為他人著想的行為習慣，真正做到互相尊重。教育過程：一、故事引入。講《將相和》的故事。（盡量讓學生講）師：聽了故事，你想說什么？（根據(jù)學生的回答師適時講評）二、吵架害處多1、傷害感情，破壞友誼2、影響學習3、影響身體健康4、違反紀律，受到處罰三、聯(lián)系實際生活中，你和同學吵過架嗎？你是怎么化解矛盾的？四、總結1、學會讓步2、主動解決矛盾3、

寬容是優(yōu)良品質同學們尊重他人，讓我們的心貼得更近，只有尊重他人，大家團結一心，才能相處得更和諧、更快樂！第十四課校園活動保安全教育目標：1、通過學習，弄清什么是意外傷害、造成校園意外傷害的原因，尋找校園生活中的意外傷害隱患。2、了解意外傷害帶來的嚴重后果，從而增強學生自我保護意識。3、培養(yǎng)學生在日常學習生活中注意安全、健康的良好習慣。教學過程：一、故事引入：一天放學后，某小學兩名學生小喬和小王在學校操場一起玩耍。小王把小喬當作靶子，取出自制的小弓箭放上小木棍玩射擊游戲，玩得特別開心。可是，就在小王對小喬射第三箭時，悲劇發(fā)生了！尖尖的小木棍飛快地往前飛去，一下?lián)糁辛诵痰挠已郏涛嬷劬μ鄣迷诘厣洗驖L，鮮血不停地從眼睛里流出來，小王嚇得目瞪口呆，趕緊去學校找老師。老師們趕來后，立刻把小喬送到了醫(yī)院，醫(yī)生竭盡全力進行搶救治療。可是因為傷勢嚴重，雖然花費醫(yī)療費6萬余元，小喬的那只眼睛始終沒有治好，幾乎看不見任何東西，造成了終生殘疾。同學們，讀了這個真實的故事，你的心里是不是沉甸甸的？只是因為同學之間的玩耍嬉戲，只是因為一時的疏忽大意，竟然使小喬的眼睛一輩子都無法看見光明，竟然造成了終生殘疾，這真是太悲慘了！其實，我們應該知道，正是因為同學們擁有對危險的模糊認知能力、較差的防范意識、柔弱的體質和脆弱的心理素質，才導致了這一類意外傷害的發(fā)生。因此，為了使自己和同學們能夠健康地、安全地快樂地學習、活動與生活，在校園內活動時，我們必須增強安全意識，時刻注意安全，了解一些在校內活動時怎樣預防意外傷害的基本知識。二、什么是意外傷害？學生聯(lián)系實際說說具體的實例。1、概念界定校園意外傷害指體育課、課間活動中發(fā)生的意外傷害，既包含軀體組織的損傷或功能障礙，也應包括精神創(chuàng)傷或心理障礙。意外傷害不等同于意外事故，意外事故是指潛在有害的、無意識的、意料之外的突發(fā)事件。意外傷害的發(fā)生原因及危險因素是可以弄清楚的，因而可加以預防和控制。2、師適當?shù)匕褜W生提出的問題歸納在黑板上三、出示思考題。1、如果讓你碰到這些情況，你有什么好辦法來解決這些問題？大家群策群力，想辦法來克服。2、教師給予學生指導和幫助，告訴學生應具備良好的品質。四、師總結教學樓里防滑倒教室內的安全要注意上下樓梯防擁擠不在危險的地方做游戲課間不做劇烈運動溫馨提示：自己使用刀具時，不要對著別人，以免傷人。不要在校園內相互追逐、打鬧，也不要做惡作劇捉弄人。不要拿任何物品相互投擲，更不要拿東西襲擊別人。不要在高出處、窄處和沒有護欄的地方玩耍。五、想一想1、趙江同學今天來學校的時候，在路上撿了一個毛毛蟲小玩具，進了教室后，他悄悄來到一個女同學的后面，猛地將毛毛蟲拿到這個女同學的面前，女同學“啊”地大叫一聲，往后一躲，結果踩到了后面同學地腳。如果你是老師，應該怎樣來處理這件事？2、天天在水房洗完抹布，隨便擰雷了幾下就走了結果水房門口的地上灑了幾滴水，正好小華進來了，差點摔跟頭。于是她拿起拖布把地上的水擦干凈，然后才走回教師。你知道小華為什么要這樣做嗎？六、教學兒歌教室走廊不追逐，課間文明做游戲。體育活動要注意，加強保護很重要。上下樓梯靠右走，不在樓梯上嬉戲。遠離陽臺不爬高，不往樓下拋物品。掃地拖地不玩耍，擦門擦窗要小心。七、總結：一個人一定要學會保護自己的身心健康，碰到突發(fā)事件時，要堅持真理、誠實、勇敢、謙虛、自尊、儉樸、清廉、堅毅、樂觀等品質。第十三課突發(fā)災難要冷靜一、教學目的：1、了解洪水的危險，了解洪水帶來的泥石流、山洪等自然災害。2、認識洪水來臨前的準備及洪水中的自救和洪水后的預防。3、學會在洪水中保護自己。4、地震發(fā)生時如何逃生及自護二、重點：地震的前兆、防震的一些措施。三、難點：地震發(fā)生時如何逃生及自護五、教學過程一、利用圖像導入新課，四川發(fā)生地震時的慘狀教師出示課件播放地震中的情景——《地震圖片》《地震手牽手》二、感受新知教師帶領學生學習與地震有關的知識人生活在這個大千世界里，有很多事情是無法預料的，就如我們所看到的地震災難，但如果我們對這樣的災害有所了解和認識的話，也許很多的悲劇都是可以避免的。下面我們就共同來學習一下有關地震的知識。1、地震的成因及分類教師通過課件演示讓學生了解關于地震成因的有關知識——《為什么會地震》《地震成因篇》總結地