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第6單元除數(shù)是兩位數(shù)的除法第6課時(shí)商是兩位數(shù)的筆算除法【教學(xué)內(nèi)容】教材P83例6、例7?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.掌握商是兩位數(shù)的除法的計(jì)算方法,弄清每一步商的書(shū)寫(xiě)位置。2.經(jīng)歷筆算除法試商的全過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。3.讓學(xué)生在計(jì)算過(guò)程中養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的好習(xí)慣?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):掌握商是兩位數(shù)的除法的計(jì)算方法。難點(diǎn):弄清每一步商的書(shū)寫(xiě)位置?!窘虒W(xué)過(guò)程】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.不計(jì)算,判斷下面各題商是幾位數(shù)。2.豎式計(jì)算。128÷32768÷8師:你是怎么想的?學(xué)生思考后在小組內(nèi)交流,指名匯報(bào)。師:同學(xué)們,我們都知道三位數(shù)除以一位數(shù),商可能是三位數(shù)也可能是兩位數(shù),那么三位數(shù)除以兩位數(shù),商就一定是一位數(shù)嗎?這就是今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。(板書(shū)課題:商是兩位數(shù)的筆算除法)二、探究新知1.課件出示教材P83例6。(1)學(xué)生讀題,列出算式。師:想一想,這個(gè)問(wèn)題該怎樣解決呢?【學(xué)情預(yù)設(shè)】學(xué)生能正確列出除法算式612÷18。(2)學(xué)生嘗試進(jìn)行筆算。師:同學(xué)們,你們能計(jì)算出這道算式的商嗎?試一試。全班交流匯報(bào),教師適時(shí)板書(shū)。師:先算18除多少?為什么?【學(xué)情預(yù)設(shè)】學(xué)生會(huì)說(shuō)先用18除被除數(shù)的前兩位,因?yàn)?12的前兩位61比18大,18除61夠除。師:用18除被除數(shù)的前兩位,商是幾呢?這個(gè)商應(yīng)該寫(xiě)在什么位置?為什么要寫(xiě)在這一位上?學(xué)生思考、交流。學(xué)生根據(jù)剛剛討論的方法和步驟進(jìn)行完整的筆算。師追問(wèn):余下的這個(gè)7怎么辦?【學(xué)情預(yù)設(shè)】這道題的難點(diǎn)(先用18去除多少?商在哪一位上?)已經(jīng)在討論中突破,學(xué)生有之前除數(shù)是一位數(shù)的除法計(jì)算經(jīng)驗(yàn),能想到在十位商3余7之后,再繼續(xù)把個(gè)位上的2落下來(lái)和7合并繼續(xù)除,此時(shí)的商要寫(xiě)在個(gè)位上。先用18除61個(gè)十,商3個(gè)十,余7個(gè)十,然后把個(gè)位上的2移下來(lái),合起來(lái)是72。18除72得4,在個(gè)位上商4,最后得34。(4)練一練。完成教材P84“做一做”第1題。2.課件出示教材P83例7。(1)學(xué)生嘗試筆算。師:你能列豎式算出完整的商嗎?試一試。(2)全班匯報(bào)交流算法。根據(jù)學(xué)生回答,教師適時(shí)板書(shū)并提問(wèn):為什么個(gè)位商0?【學(xué)情預(yù)設(shè)】當(dāng)除到十位余數(shù)是1,表示1個(gè)十,和個(gè)位的0合起來(lái)是10,31除10不夠除,所以個(gè)位上要商0。(3)驗(yàn)證計(jì)算結(jié)果。師:結(jié)果正確嗎?驗(yàn)算一下?!緦W(xué)情預(yù)設(shè)】學(xué)生能想到用31×30+10看它是不是等于940來(lái)進(jìn)行驗(yàn)算。(教師適時(shí)板書(shū)驗(yàn)算過(guò)程)師追問(wèn):同學(xué)們?cè)傧胍幌?,如果被除?shù)是930,商的個(gè)位是幾?動(dòng)手算一算,并說(shuō)一說(shuō)自己的方法。【學(xué)情預(yù)設(shè)】學(xué)生能正確算出商是30,這里個(gè)位商0是因?yàn)閭€(gè)位上的0不夠除以30而得來(lái)的。師小結(jié):當(dāng)除到某一位不夠除時(shí),我們要商0占位。練一練。完成教材P84“做一做”第2題。每人各寫(xiě)一道商是一位數(shù)和兩位數(shù)的除法算式,同桌交換做一做。議一議:除數(shù)是兩位數(shù)的除法與除數(shù)是一位數(shù)的除法有什么相同點(diǎn)?有什么不同點(diǎn)?小組討論交流,指名回答?!緦W(xué)情預(yù)設(shè)】相同點(diǎn):都是從被除數(shù)的高位起,除到被除數(shù)的哪一位,就在那一位上面寫(xiě)商,每次除后余下的數(shù)必須比除數(shù)?。徊煌c(diǎn):試商的時(shí)候一個(gè)是試前一位,一個(gè)是試前兩位。3.歸納總結(jié)計(jì)算法則。除數(shù)是兩位數(shù)的除法的計(jì)算方法:(1)從被除數(shù)的高位除起,先用除數(shù)試除被除數(shù)前兩位數(shù),如果它比除數(shù)小,再試除前三位數(shù)。(2)除到被除數(shù)的哪一位,就在那一位上面寫(xiě)商。(3)求出每一位商,余下的數(shù)必須比除數(shù)小。三、課堂練習(xí)1.教材“練習(xí)十六”第2題。2.教材“練習(xí)十六”第6題。3.教材“練習(xí)十六”第9題。拓展提升明明讀一本400頁(yè)的故事書(shū),已經(jīng)讀了92頁(yè),如果接下來(lái)每天讀24頁(yè),剩下
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