電腦繪畫(huà)樂(lè)趣多 單元作業(yè)設(shè)計(jì)

小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科三年級(jí)下冊(cè)

第2單元《電腦繪畫(huà)樂(lè)趣多》單元作業(yè)設(shè)計(jì)

一、單元信息

基本學(xué)科年級(jí)學(xué)期教材版本單元名稱

電子工業(yè)出

信息小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)第二學(xué)期電腦繪畫(huà)樂(lè)趣多

版社

單元

0自然單元口重組單元

組織方式

序號(hào)課時(shí)名稱對(duì)應(yīng)教材內(nèi)容

1田園處處景色美三年級(jí)下冊(cè)第二單元第6課

蘑菇圓圓把家住

課時(shí)2三年級(jí)下冊(cè)第二單元第7課

3柳條彎彎隨風(fēng)飄三年級(jí)下冊(cè)第二單元第8課

信息

4蟲(chóng)兒慢慢向前爬三年級(jí)下冊(cè)第二單元第9課

5小雞嘰嘰把蟲(chóng)啄三年級(jí)下冊(cè)第二單元第10課

二'單元分析

（-）課標(biāo)要求

三年級(jí)的學(xué)生通過(guò)玩電腦，對(duì)電腦、Windows和窗口有了初步的了解，熟

悉了鼠標(biāo)的基本操作。通過(guò)學(xué)習(xí)英文輸入和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，掌握了一些計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)

知識(shí)和基本的操作技能。本單元的主要任務(wù)是：學(xué)會(huì)使用一種最基本的計(jì)算機(jī)

畫(huà)圖軟件，設(shè)計(jì)并繪制圖形，掌握創(chuàng)作一幅繪畫(huà)作品的步驟和方法。

小學(xué)信息技術(shù)第二冊(cè)第2單元《電腦繪畫(huà)樂(lè)趣多》，從繪畫(huà)的角度入手，

共有5課：給圖形填充顏色f基本圖形構(gòu)圖一用曲線畫(huà)圖一使用復(fù)制、粘貼

技巧繪圖一綜合運(yùn)用繪圖技巧，了解圖畫(huà)的構(gòu)圖。讓學(xué)生通過(guò)繪制一個(gè)個(gè)作品,

逐步掌握電腦繪畫(huà)的基本方法和技巧，能夠繪制出一副完整的作品。并且讓學(xué)

生在用電腦繪畫(huà)的過(guò)程中體驗(yàn)成功的樂(lè)趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

1

（二）教材分析

本單元共有5課，具體分析如下:

課程名稱教材主要內(nèi)容教學(xué)課時(shí)

認(rèn)識(shí)“畫(huà)圖”軟件界面，學(xué)會(huì)使用“顏色填充”工

第6課田園處處景1課時(shí)

色美具，給圖形填充合適的顏色。

學(xué)會(huì)使用橢圓、矩形、直線、圓角矩形等基本繪圖工

第7課蘑菇圓圓把1課時(shí)

家住具，能夠使用“選定”工具選擇部分圖形。

學(xué)會(huì)“曲線”工具的使用方法，了解繪制一幅作品的

第8課柳條彎彎隨1課時(shí)

風(fēng)飄基本步驟。

學(xué)會(huì)通過(guò)復(fù)制、粘貼等技術(shù)繪圖，會(huì)使用“鉛筆”工具，

第9課蟲(chóng)兒慢慢向1課時(shí)

前爬了解“前景色”與“背景色”的區(qū)別。

能夠通過(guò)使用“翻轉(zhuǎn)”命令翻轉(zhuǎn)圖形，并且掌握在圖

第10課小雞嘰嘰把蟲(chóng)啄1課時(shí)

片上增加文字的方法。

（三）學(xué)情分析

本單元共有5課，具體分析如下:

課程名稱學(xué)情分析

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的信息技術(shù)課的學(xué)習(xí)，大多數(shù)的孩子基本掌握了鼠標(biāo)的基本操

第6課田園處處景色美作。在“畫(huà)圖”這一單元中，學(xué)生操作電腦的技術(shù)應(yīng)該沒(méi)有困難，難的是繪畫(huà)和

色彩的感覺(jué)上有差異。老師要積極引導(dǎo)學(xué)生利用“畫(huà)圖”工具幫助自己輕松繪

畫(huà)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。

學(xué)生認(rèn)識(shí)了“畫(huà)圖”界面，并掌握了部分繪圖工具，學(xué)生對(duì)該繪圖軟件有興

第7課蘑菇圓圓把家住趣。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，讓學(xué)生自主探究

自主學(xué)習(xí)，并且可以發(fā)揮小組合作精神，互幫互助，完成本課學(xué)習(xí)任務(wù)。

通過(guò)前面兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)畫(huà)圖軟件有了基本的了解，嘗試用畫(huà)圖軟

第8課柳條彎彎隨風(fēng)飄件的基本工具去繪制簡(jiǎn)單的圖像。但是想用鼠標(biāo)去畫(huà)出自己想要的作品，還是

有難度的。本課的“曲線”工具難度不小，老師要幫助他們掌握繪制曲線的技

巧，通過(guò)多練習(xí)，達(dá)到熟能生巧的程度。

學(xué)生已經(jīng)基本掌握了“畫(huà)圖”軟件中的“直線”、“矩形”、“橢圓”、

第9課蟲(chóng)兒慢慢向前爬“油漆桶”、“選定”等工具的使用方法。本課主要介紹菜單命令“復(fù)制”、

“粘貼”，要理解抽象的“復(fù)制”、“粘貼”命名有一定的難度。本課從學(xué)生熟

悉的“卡通毛毛蟲(chóng)”案例入手，通過(guò)先繪制一節(jié)身體，再“選定”已經(jīng)繪制的

一節(jié)身體，“復(fù)制”過(guò)后，多次“粘貼”并有序組合，最終完成毛毛蟲(chóng)身體的

繪制。這樣一來(lái)，學(xué)生就很容易理解“復(fù)制”、“粘貼”命令的含義了。

這是畫(huà)圖單元中的最后一課，學(xué)生對(duì)選擇工具、復(fù)制粘貼比較熟悉了，這

第10課小雞嘰嘰把蟲(chóng)啄也是學(xué)習(xí)本課的必備知識(shí)。學(xué)生對(duì)“噴槍”工具的使用是十分感興趣的，對(duì)圖

形的翻轉(zhuǎn)雖然初次接觸，但是也比較容易接受。可以通過(guò)學(xué)生微課視頻自學(xué)、

小組合作學(xué)習(xí)，完成小雞“翻轉(zhuǎn)”任務(wù)。

三、單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo)

2

單元目標(biāo)序號(hào)單元目標(biāo)描學(xué)習(xí)水平

3X-2-1-A學(xué)會(huì)啟動(dòng)和退出“畫(huà)圖”軟件。A知道

3X-2-3-A掌握曲線的基本繪制方法。A知道

3X-2-4-A掌握“選定”工具的使用方法。A知道

3X-2-1-B熟悉“畫(huà)圖”軟件窗口界面組成。B理解

3X-2-4-B了解“前景色”與“背景色”的區(qū)別。理解“復(fù)制”和“粘貼”B理解

命令。

3X-2-1-C用“顏色填充”工具填充封閉圖形。C應(yīng)用

3X-2-2-C熟練使用“橢圓”、“直線”、“矩形”、“圓角矩形”工具，C應(yīng)用

學(xué)會(huì)保存文件的方法。

3X-2-3-C熟練運(yùn)用曲線工具繪制圖形，學(xué)會(huì)使用刷子工具繪圖。C應(yīng)用

3X-2-4-C學(xué)會(huì)應(yīng)用“復(fù)制”和“粘貼”命令，會(huì)使用“鉛筆”工具。C應(yīng)用

3X-2-5-C會(huì)用“翻轉(zhuǎn)”工具翻轉(zhuǎn)圖形，熟練運(yùn)用“噴槍”工具。C應(yīng)用

3X-2-5-D能夠根據(jù)主題要求，使用“畫(huà)圖”軟件，繪制出一副完整的作D綜合

四、單元作業(yè)設(shè)計(jì)思路

“畫(huà)圖”是學(xué)生首次接觸的應(yīng)用軟件，在畫(huà)圖內(nèi)容的編排上，整個(gè)單元的

作業(yè)以“田園風(fēng)景”為題材，選取學(xué)生喜愛(ài)的案例素材。通過(guò)繪制作品，掌握

“復(fù)制”和“粘貼”的方法。并學(xué)會(huì)通過(guò)基本圖形合理有序地組和完成作品。

多個(gè)圖形的組合，要先分析作品，說(shuō)出有哪些基本圖形組成的，培養(yǎng)學(xué)生的觀

察力。同時(shí)要注意大小比例，圖形對(duì)齊，發(fā)現(xiàn)不太合適，要立刻撤銷重做。曲

線工具有一定的難度，學(xué)生可以在“做中學(xué)”、“學(xué)中做”，在完成具體的任

務(wù)中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。在“翻轉(zhuǎn)”練習(xí)的環(huán)節(jié)中，選擇只需要“復(fù)制”

和“粘貼”就能夠反轉(zhuǎn)的內(nèi)容增加作品的完成率，以便讓學(xué)生體驗(yàn)完成作品的

成就感，保持學(xué)生在繪圖過(guò)程中的熱情。

五、課時(shí)作業(yè)

第一課時(shí)

三年級(jí)下冊(cè)第2單元第1課《田園處處景色美》基礎(chǔ)性課時(shí)作業(yè)

作業(yè)類型口基礎(chǔ)性作業(yè)口探究性作業(yè)□實(shí)踐性作業(yè)口跨學(xué)科綜合作業(yè)

作業(yè)類別面果時(shí)作業(yè)口單元作業(yè)□學(xué)期作業(yè)

應(yīng)用場(chǎng)景□課前預(yù)習(xí)國(guó)課中練習(xí)□課后作業(yè)

3

作業(yè)對(duì)象口全體學(xué)生作業(yè)□學(xué)生根據(jù)情況可自選作業(yè)

作業(yè)時(shí)長(zhǎng)1-3分鐘

作業(yè)內(nèi)容姓名

同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)?分鐘之內(nèi)完成，并將作業(yè)提交。

一、單項(xiàng)選擇題

1.在“畫(huà)圖”軟件中，圖片保存的默認(rèn)位置是（）。

A.桌面B.我的文檔C.圖片收藏D.我的音樂(lè)

2.在“畫(huà)圖”軟件中，保存的文件類型是（）。

A.jpgB.bmpC.mp3D.png

3.李明在“畫(huà)圖”軟件中填涂顏色，必須用的工具是（）。

A.9B.&C.,D.

二、判斷題

1.王鵬用“畫(huà)圖”軟件涂色時(shí)選錯(cuò)了顏色，便不能重新填充顏色了。（）

2.張麗在“畫(huà)圖”軟件中給“草地”填綠色時(shí)，發(fā)現(xiàn)整個(gè)背景都變成綠色了,

可能是畫(huà)的草地沒(méi)有封閉。（）

作業(yè)得分:作業(yè)用時(shí):

■時(shí)間要求

作業(yè)對(duì)象：全體三年級(jí)學(xué)生，基礎(chǔ)性作業(yè)

作業(yè)時(shí)長(zhǎng)：3分鐘

O設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)____________::：

本作業(yè)是基礎(chǔ)性作業(yè)，面向全體學(xué)生的作業(yè)。采用網(wǎng)絡(luò)在線評(píng)分，學(xué)生可以

根據(jù)系統(tǒng)自評(píng)結(jié)果，了解自己的成績(jī)。教師也可以借助網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，設(shè)置自動(dòng)評(píng)價(jià),

再通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，了解所授班級(jí)學(xué)生作業(yè)情況后，再進(jìn)行反饋。

4

學(xué)生在提交作業(yè)之后，借助網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)平臺(tái)，學(xué)生可以查看自己答題成績(jī)。

題目完成度得分備注

1.選擇題機(jī)器評(píng)分

2.判斷題機(jī)器評(píng)分

\1/

[07乍業(yè)分析

作業(yè)編號(hào)對(duì)應(yīng)單元學(xué)習(xí)水平題目類型預(yù)計(jì)完成預(yù)估作業(yè)題目來(lái)源

目標(biāo)序號(hào)時(shí)間難度

3X-2-1-J013X-2-1-BB理解選擇題W30〃0.8引用

3X-2-1-J023X-2-1-BB理解選擇題W30"0.8引用

3X-2-1-J033X-2-1-CC應(yīng)用選擇題W30"0.9改編

3X-2-1-J043X-2-1-CC應(yīng)用判斷題W30〃0.9改編

3X-2-1-J053X-2-1-CC應(yīng)用判斷題W30"0.8原創(chuàng)

說(shuō)明：

作業(yè)編號(hào)3X-2-1-J01分別代表三年級(jí)下冊(cè)第二單元第一課的基礎(chǔ)性作業(yè)。

對(duì)應(yīng)單元目標(biāo)序號(hào)是預(yù)單元作業(yè)設(shè)計(jì)中的序號(hào)要對(duì)應(yīng)。

學(xué)習(xí)水平有A知道B理解C應(yīng)用D綜合等。

預(yù)計(jì)完成時(shí)間W30"表示30"之內(nèi)。

題目類型有選擇題、判斷題等。

預(yù)估作業(yè)難度0.8表示大約有80%的學(xué)生可以回答正確。

題目來(lái)源有引用題、改編題、原創(chuàng)題等。

能:;操作方法

1.教師使用網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷平臺(tái)設(shè)計(jì)的方式制作作業(yè)。

2.學(xué)生進(jìn)入課堂，老師下發(fā)作業(yè)練習(xí)網(wǎng)址，學(xué)生進(jìn)行作業(yè)練習(xí)。

3.教師帶領(lǐng)學(xué)生共同分析講解作業(yè)反饋情況。

附：使用問(wèn)卷制作的《田園處處景色美》基礎(chǔ)性課時(shí)作業(yè)

方式：電腦端瀏覽器輸入：方tps://ks.wjx.top/vm/POYZF.jQ.aspx網(wǎng)址

5

作業(yè)答案

1.單項(xiàng)選擇題

(1)C(2)B(3)A

2.判斷題

(1)V(2)X

三年級(jí)下冊(cè)第2單元第1課《田園處處景色美》拓展性課時(shí)作業(yè)

作業(yè)類型□基礎(chǔ)性作業(yè)□探究性作業(yè)0實(shí)踐性作業(yè)口跨學(xué)科綜合作業(yè)

作業(yè)類別EH果時(shí)作業(yè)□單元作業(yè)□學(xué)期作業(yè)

應(yīng)用場(chǎng)景□課前預(yù)習(xí)團(tuán)果中練習(xí)□課后作業(yè)

作業(yè)對(duì)象□全體學(xué)生作業(yè)（3學(xué)生根據(jù)情況可自選作業(yè)

作業(yè)時(shí)長(zhǎng)10-15分鐘

可選作業(yè)

可選作業(yè)1：（難度）

在“畫(huà)圖”軟件中，打開(kāi)“田野”圖片，利用“顏色填充”工具按照?qǐng)D所示

步驟給圖畫(huà)填充填色，并保存。

3X-2-1-圖1田野①

6

3X-2-1-圖2田野②

可選作業(yè)2:（難度）

在“畫(huà)圖”軟件中，打開(kāi)“美麗的山坡”圖片，利用“顏色填充”工具按照

一定的順序給圖畫(huà)填充合適的顏色，再將完成的作品重新命名并保存。

3X-2-1-圖3美麗的山坡

7

作業(yè)評(píng)價(jià)::

自評(píng)：

你選擇的拓展性作業(yè)是：

同學(xué)們，圖畫(huà)的顏色填充，你完成了嗎？看一看這朵花，如果完成一項(xiàng),

就把相對(duì)應(yīng)的花瓣涂上你喜歡的顏色。

\1/

[2作業(yè)分析

作業(yè)編號(hào)對(duì)應(yīng)單元學(xué)習(xí)水平題目類型預(yù)計(jì)完成預(yù)估作業(yè)題目來(lái)源

目標(biāo)序號(hào)時(shí)間難度

3X-2-1-T013X-2-1-CC應(yīng)用實(shí)踐應(yīng)用<10分鐘0.8引用

3X-2-1-T023X-2-1-CC應(yīng)用實(shí)踐應(yīng)用<10分鐘0.8原創(chuàng)

第二課時(shí)

三年級(jí)下冊(cè)第2單元第2課《蘑菇圓圓把家住》基礎(chǔ)性課時(shí)作業(yè)

作業(yè)類型0基礎(chǔ)性作業(yè)□探究性作業(yè)口實(shí)踐性作業(yè)□跨學(xué)科綜合作業(yè)

作業(yè)類別礴時(shí)作業(yè)口單元作業(yè)口學(xué)期作業(yè)

應(yīng)用場(chǎng)景□課前預(yù)習(xí)GH果中練習(xí)□課后作業(yè)

作業(yè)對(duì)象(3全體學(xué)生作業(yè)□學(xué)生根據(jù)情況可自選作業(yè)

作業(yè)時(shí)長(zhǎng)2-4分鐘

8

作業(yè)內(nèi)容班級(jí)姓名

同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)?分鐘之內(nèi)完成，并將作業(yè)提交。

一、單項(xiàng)選擇題

1.當(dāng)你需要在“畫(huà)圖”軟件中繪制正圓時(shí)，要按住鍵盤上的（）。

A.Ctrl鍵B.Tab鍵C.Shift鍵D.Alt鍵

2.如果你在“畫(huà)圖”軟件中繪制半圓，你會(huì)采用哪些方法？（）。

①選擇“橢圓”工具畫(huà)出半圓。

②首先畫(huà)出一個(gè)正圓，然后用“橡皮擦”擦除一半。

③首先畫(huà)出一個(gè)正圓，然后用“選定”工具選擇半圓后刪除。

④用“曲線”工具畫(huà)出半圓。

C.②③D.②④A.①④B.③④

3.小明在“畫(huà)圖”軟件中繪制矩形，設(shè)置線條粗細(xì)要用（）。

A.=B.UC./D.心

二、判斷題

1.在使用“畫(huà)圖”軟件繪畫(huà)時(shí)，如果畫(huà)錯(cuò)了，多采用橡皮擦擦除的方法來(lái)

還原。（）

2.在“畫(huà)圖”軟件中，撤銷次數(shù)沒(méi)有限制。（）

作業(yè)得分:作業(yè)用時(shí)：

金時(shí)間要求:::

作業(yè)對(duì)象：全體三年級(jí)學(xué)生，基礎(chǔ)性作業(yè)

作業(yè)時(shí)長(zhǎng)：4分鐘

?設(shè)計(jì)評(píng)價(jià):::

9

本作業(yè)是基礎(chǔ)性作業(yè)，面向全體學(xué)生的作業(yè)。采用網(wǎng)絡(luò)在線評(píng)分，學(xué)生可以

根據(jù)系統(tǒng)自評(píng)結(jié)果，了解自己的成績(jī)。教師也可以借助網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，設(shè)置自動(dòng)評(píng)價(jià),

再通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，了解所授班級(jí)學(xué)生作業(yè)情況后，再進(jìn)行反饋。

學(xué)生在提交作業(yè)之后，借助網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)平臺(tái)，學(xué)生可以查看自己答題成績(jī)。

題目完成度得分備注

1.選擇題機(jī)器評(píng)分

2.判斷題機(jī)器評(píng)分

\I/

?一作業(yè)分析

作業(yè)編號(hào)對(duì)應(yīng)單元學(xué)習(xí)水平題目類型預(yù)計(jì)完成預(yù)估作業(yè)題目來(lái)源

目標(biāo)序號(hào)時(shí)間難度

3X-2-2-J013X-2-2-CC應(yīng)用選擇題W30〃0.8引用

3X-2-2-J023X-2-2-CC應(yīng)用選擇題W30〃0.8引用

3X-2-2-J033X-2-1-BB理解選擇題W30〃0.9改編

3X-2-2-J043X-2-2-CC應(yīng)用判斷題W30"0.9改編

3X-2-2-J053X-2-2-CC應(yīng)用判斷題W30〃0.8改編

操作方法

1.教師使用網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷平臺(tái)設(shè)計(jì)的方式制作作業(yè)。

2.學(xué)生進(jìn)入課堂，老師下發(fā)作業(yè)練習(xí)網(wǎng)址，學(xué)生進(jìn)行作業(yè)練習(xí)。

3.教師帶領(lǐng)學(xué)生共同分析講解作業(yè)反饋情況。

附：使用問(wèn)卷制作的《蘑菇圓圓把家住》基礎(chǔ)性課時(shí)作業(yè)

方式：電腦端瀏覽器輸入：https:〃ks.w.jx.top/vm/YYBNlvu.aspx網(wǎng)址。

作業(yè)答案

1.單項(xiàng)選擇題

(1)C(2)C(3)A

2.判斷題

(1)X(2)X

10

三年級(jí)下冊(cè)第2單元第2課《田園處處景色美》拓展性課時(shí)作業(yè)

作業(yè)類型□基礎(chǔ)性作業(yè)□探究性作業(yè)(3實(shí)踐性作業(yè)□跨學(xué)科綜合作業(yè)

作業(yè)類別必果時(shí)作業(yè)口單元作業(yè)□學(xué)期作業(yè)

應(yīng)用場(chǎng)景□課前預(yù)習(xí)□課中練習(xí)□課后作業(yè)

作業(yè)對(duì)象口全體學(xué)生作業(yè)0學(xué)生根據(jù)情況可自選作業(yè)

作業(yè)時(shí)長(zhǎng)10-15分鐘

?可選作業(yè)

可選作業(yè)1:(難度)

在“畫(huà)圖”軟件中，用“橢圓”工具，繪制一輪彎彎的月亮，如下圖所示。

O-

3X-2-2-圖1彎彎的月亮

可選作業(yè)2：(難度

觀察這只七星瓢蟲(chóng)，說(shuō)說(shuō)它的基本組成圖形，請(qǐng)你在“畫(huà)圖”軟件中也試著

畫(huà)一只。

3X-2-2-圖2七星瓢蟲(chóng)

11

可選作業(yè)3：（難度）

在“畫(huà)圖”軟件中，用“矩形”、“圓”、“直線”等基本圖形，巧妙組

合成一輛去郊游的公交車，再將完成的作品重新命名并保存。

3X-2-2-圖3公交車

作業(yè)評(píng)價(jià)_::;

自評(píng)：

你選擇的拓展性作業(yè)是：

同學(xué)們，你們學(xué)習(xí)運(yùn)用了“畫(huà)圖”軟件畫(huà)畫(huà)，請(qǐng)?jiān)谡莆盏闹R(shí)點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的

車窗上涂上喜歡的顏色。

X----A

^xsiwi］［選定］fwin

口㈣口回u

oo

12

如作業(yè)分析

作業(yè)編號(hào)對(duì)應(yīng)單元學(xué)習(xí)水平題目類型預(yù)計(jì)完成預(yù)估作業(yè)題目來(lái)源

目標(biāo)序號(hào)時(shí)間難度

3X-2-2-T013X-2-2-CC應(yīng)用實(shí)踐應(yīng)用<10分鐘0.9引用

3X-2-2-T023X-2-2-CC應(yīng)用實(shí)踐應(yīng)用<10分鐘0.8引用

3X-2-2-T023X-2-2-CC應(yīng)用實(shí)踐應(yīng)用<10分鐘0.7原創(chuàng)

第三課時(shí)

三年級(jí)下冊(cè)第2單元第3課《柳條彎彎隨風(fēng)飄》基礎(chǔ)性課時(shí)作業(yè)

作業(yè)類型d基礎(chǔ)性作業(yè)□探究性作業(yè)口實(shí)踐性作業(yè)口跨學(xué)科綜合作業(yè)

作業(yè)類別磷時(shí)作業(yè)口單元作業(yè)□學(xué)期作業(yè)

應(yīng)用場(chǎng)景□課前預(yù)習(xí)如果中練習(xí)□課后作業(yè)

作業(yè)對(duì)象（3全體學(xué)生作業(yè)口學(xué)生根據(jù)情況可自選作業(yè)

作業(yè)時(shí)長(zhǎng)1-3分鐘

作業(yè)內(nèi)容班級(jí)姓名

同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)?分鐘之內(nèi)完成，并將作業(yè)提交。

一、單項(xiàng)選擇題

1.在“畫(huà)圖”軟件工具欄中，（）工具不可以選擇樣式。

A.HB./C,。D.

2.你可以在“畫(huà)圖”軟件中，用“曲線”工具繪制出下面哪幾種圖形（）？

A.B,C.UiD.I1

3.馬麗用“畫(huà)圖”軟件繪畫(huà)，她覺(jué)得顏料盒中的顏色不能滿足她的需要，

可以通過(guò)（）顏料盒，打開(kāi)“編輯顏色”窗口，添加自定義顏色。

13

A.單擊B.右擊C.拖動(dòng)

二、判斷題

1.在“畫(huà)圖”軟件中，用“曲線”工具繪制曲線，可以選擇線寬。（）

2.用“曲線”工具只能繪制單彎曲線。（）

作業(yè)得分:作業(yè)用時(shí)：

怎時(shí)間要求:::

作業(yè)對(duì)象：全體三年級(jí)學(xué)生，基礎(chǔ)性作業(yè)

作業(yè)時(shí)長(zhǎng)：3分鐘

。設(shè)計(jì)評(píng)價(jià):::

本作業(yè)是基礎(chǔ)性作業(yè)，面向全體學(xué)生的作業(yè)。采用網(wǎng)絡(luò)在線評(píng)分，學(xué)生可以

根據(jù)系統(tǒng)自評(píng)結(jié)果，了解自己的成績(jī)。教師也可以借助網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，設(shè)置自動(dòng)評(píng)價(jià),

再通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，了解所授班級(jí)學(xué)生作業(yè)情況后，再進(jìn)行反饋。

學(xué)生在提交作業(yè)之后，借助網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)平臺(tái)，學(xué)生可以查看自己答題成績(jī)。

題目完成度得分備注

1.選擇題機(jī)器評(píng)分

2.判斷題機(jī)器評(píng)分

\I/

[07乍業(yè)分析

作業(yè)編號(hào)對(duì)應(yīng)單元學(xué)習(xí)水平題目類型預(yù)計(jì)完成預(yù)估作業(yè)題目來(lái)源

目標(biāo)序號(hào)時(shí)間難度

3X-2-3-J013X-2-3-AA知道選擇題W30"0.9引用

3X-2-3-J023X-2-3-CC應(yīng)用選擇題W30〃0.8引用

3X-2-3-J033X-2-3-CC應(yīng)用選擇題W30〃0.9改編

3X-2-3-J043X-2-3-CC應(yīng)用判斷題W30〃0.8原創(chuàng)

3X-2-3-J053X-2-3-CC應(yīng)用判斷題W30〃0.9原創(chuàng)

14

操作方法_::

1.教師使用網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷平臺(tái)設(shè)計(jì)的方式制作作業(yè)。

2.學(xué)生進(jìn)入課堂，老師下發(fā)作業(yè)練習(xí)網(wǎng)址，學(xué)生進(jìn)行作業(yè)練習(xí)。

3.教師帶領(lǐng)學(xué)生共同分析講解作業(yè)反饋情況。

附：使用問(wèn)卷制作的《柳條彎彎隨風(fēng)飄》基礎(chǔ)性課時(shí)作業(yè)

方式：電腦端瀏覽器輸入：https:〃ks.w.jx.top/vm/wvfSkCr.aspx網(wǎng)址

?作業(yè)答案_:：

1.單項(xiàng)選擇題

(1)B(2)ABC(3)A

2.判斷題

(1)V(2)X

三年級(jí)下冊(cè)第2單元第3課《柳條彎彎隨風(fēng)飄》拓展性課時(shí)作業(yè)

作業(yè)類型口基礎(chǔ)性作業(yè)□探究性作業(yè)0實(shí)踐性作業(yè)□跨學(xué)科綜合作業(yè)

作業(yè)類別0課時(shí)作業(yè)□單元作業(yè)□學(xué)期作業(yè)

應(yīng)用場(chǎng)景□課前預(yù)習(xí)團(tuán)果中練習(xí)□課后作業(yè)

作業(yè)對(duì)象口全體學(xué)生作業(yè)0學(xué)生根據(jù)情況可自選作業(yè)

作業(yè)時(shí)長(zhǎng)10-15分鐘

可選作業(yè)

可選作業(yè)1：(難度)

試著用“橢圓”、“曲線”和“刷子”工具，先畫(huà)一只氣球，再試著畫(huà)一

束氣球。

15

可選作業(yè)2：（難度）

打開(kāi)“春天來(lái)了”圖片。給畫(huà)面添加太陽(yáng)、白云、小鳥(niǎo)和柳樹(shù)等，再填充

合適的顏色，讓畫(huà)面充滿春天的勃勃生機(jī)吧！

3X-2-3-圖3春天來(lái)了（添加后）

作業(yè)評(píng)價(jià):1:

自評(píng)：

你選擇的拓展性作業(yè)是：

同學(xué)們，你們的作品中，帶著濃濃的春意。對(duì)照下面選項(xiàng)，如果完成一項(xiàng),

就可以放飛一個(gè)氣球。試試看吧！

16

作業(yè)編號(hào)對(duì)應(yīng)單元學(xué)習(xí)水平題目類型預(yù)計(jì)完成預(yù)估作業(yè)題目來(lái)源

目標(biāo)序號(hào)時(shí)間難度

3X-2-3-T013X-2-3-CC應(yīng)用實(shí)踐應(yīng)用<10分鐘0.9引用

3X-2-3-T023X-2-3-CC應(yīng)用實(shí)踐應(yīng)用<10分鐘0.7原創(chuàng)

第四課時(shí)

三年級(jí)下冊(cè)第2單元第4課《蟲(chóng)兒慢慢向前爬》基礎(chǔ)性課時(shí)作業(yè)

作業(yè)類型口基礎(chǔ)性作業(yè)□探究性作業(yè)口實(shí)踐性作業(yè)口跨學(xué)科綜合作業(yè)

作業(yè)類別磷時(shí)作業(yè)口單元作業(yè)□學(xué)期作業(yè)

應(yīng)用場(chǎng)景□課前預(yù)習(xí)(3課中練習(xí)口課后作業(yè)

作業(yè)對(duì)象(3全體學(xué)生作業(yè)□學(xué)生根據(jù)情況可自選作業(yè)

作業(yè)時(shí)長(zhǎng)1-3分鐘

作業(yè)內(nèi)容班級(jí)姓名

同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)?分鐘之內(nèi)完成，并將作業(yè)提交。

17

一、單項(xiàng)選擇題

1.同一個(gè)圖形，只要復(fù)制一次，就可以粘貼（）次。

A.一次B.兩次C.三次D.無(wú)數(shù)

）o2.想要把畫(huà)面上的某個(gè)區(qū)域放大畫(huà)細(xì)小的地方，

可以選擇（

A.eB.3C.D.Q

二、判斷題

1.使用“復(fù)制”“粘貼”命令必須先用“選定”工具選擇需要復(fù)制的圖形。

（）

2.橡皮的顏色是通過(guò)設(shè)置前景色來(lái)改變的。（）

3.復(fù)制毛毛蟲(chóng)的身體時(shí)，選中“透啰樣式”，不會(huì)遮擋住后面的部分。）

作業(yè)得分:作業(yè)用時(shí)：

作業(yè)對(duì)象：全體三年級(jí)學(xué)生，基礎(chǔ)性作業(yè)

作業(yè)時(shí)長(zhǎng)：3分鐘

?設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)::：

本作業(yè)是基礎(chǔ)性作業(yè)，面向全體學(xué)生的作業(yè)。采用網(wǎng)絡(luò)在線評(píng)分，學(xué)生可以

根據(jù)系統(tǒng)自評(píng)結(jié)果，了解自己的成績(jī)。教師也可以借助網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，設(shè)置自動(dòng)評(píng)價(jià),

再通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，了解所授班級(jí)學(xué)生作業(yè)情況后，再進(jìn)行反饋。

學(xué)生在提交作業(yè)之后，借助網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)平臺(tái)，學(xué)生可以查看自己答題成績(jī)。

題目完成度得分備注

1.選擇題機(jī)器評(píng)分

2.判斷題機(jī)器評(píng)分

\?/

算作業(yè)分析

18

作業(yè)編號(hào)對(duì)應(yīng)單元學(xué)習(xí)水平題目類型預(yù)計(jì)完成預(yù)估作業(yè)題目來(lái)源

目標(biāo)序號(hào)時(shí)間難度

3X-2-4-J013X-2-4-BB理解選擇題W30〃0.8引用

3X-2-4-J023X-2-4-BB理解選擇題W30〃0.8引用

3X-2-4-J033X-2-4-AA知道判斷題W30〃0.9改編

3X-2-4-J043X-2-4-CC應(yīng)用判斷題W30〃0.8改編

3X-2-4-J053X-2-4-CC應(yīng)用判斷題W30〃0.8原創(chuàng)

操作方法::

1.教師使用網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷平臺(tái)設(shè)計(jì)的方式制作作業(yè)。

2.學(xué)生進(jìn)入課堂，老師下發(fā)作業(yè)練習(xí)網(wǎng)址，學(xué)生進(jìn)行作業(yè)練習(xí)。

3.教師帶領(lǐng)學(xué)生共同分析講解作業(yè)反饋情況。

附：使用問(wèn)卷制作的《蟲(chóng)兒慢慢向前爬》基礎(chǔ)性課時(shí)作業(yè)

方式：電腦端瀏覽器輸入：https://ks.w.jx.top/vm/PLVQGvD.aspx網(wǎng)址

食作業(yè)答案_:：

1.單項(xiàng)選擇題

(1)D(2)D

2.判斷題

(1)V(2)X(3)V

三年級(jí)下冊(cè)第2單元第4課《蟲(chóng)兒慢慢向前爬》拓展性課時(shí)作業(yè)

作業(yè)類型口基礎(chǔ)性作業(yè)□探究性作業(yè)口實(shí)踐性作業(yè)口跨學(xué)科綜合作業(yè)

作業(yè)類別端時(shí)作業(yè)□單元作業(yè)□學(xué)期作業(yè)

應(yīng)用場(chǎng)景□課前預(yù)習(xí)EB果中練習(xí)口課后作業(yè)

作業(yè)對(duì)象□全體學(xué)生作業(yè)13學(xué)生根據(jù)情況可自選作業(yè)

作業(yè)時(shí)長(zhǎng)10-15分鐘

/可選作業(yè)

19

可選作業(yè)1:（難度)

在“畫(huà)圖”軟件中，用“橢圓”“刷子”工具，結(jié)合“復(fù)制”“粘貼”編輯

功能，畫(huà)一串葡萄。

3X-2-4-圖1一串葡萄

可選作業(yè)2:（難度；）

在“畫(huà)圖”軟件中，試著用“橢圓”、“刷子”、“曲線”等工具，繪制“向

日葵花?！保⒈４?。

3X-2-4-圖2一株向日葵

20

3X-2-4-圖3向日葵花海

作業(yè)評(píng)價(jià):I：

自評(píng)：

你選擇的拓展性作業(yè)是：

同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)運(yùn)用了“畫(huà)圖”軟件畫(huà)畫(huà)，看看這些問(wèn)題你都完成了嗎？

完成的話就在對(duì)應(yīng)的框里畫(huà)一張笑臉吧！

21

防乍業(yè)分析

作業(yè)編號(hào)對(duì)應(yīng)單元學(xué)習(xí)水平題目類型預(yù)計(jì)完成預(yù)估作業(yè)題目來(lái)源

目標(biāo)序號(hào)時(shí)間難度

3X-2-4-T013X-2-4-CC應(yīng)用實(shí)踐應(yīng)用<8分鐘0.9引用

3X-2-4-T023X-2-4-CC應(yīng)用實(shí)踐應(yīng)用<15分鐘0.6改編

第五課時(shí)

三年級(jí)下冊(cè)第2單元第5課《小雞嘰嘰把蟲(chóng)啄》基礎(chǔ)性課時(shí)作業(yè)

作業(yè)類型0基礎(chǔ)性作業(yè)□探究性作業(yè)口實(shí)踐性作業(yè)口跨學(xué)科綜合作業(yè)

作業(yè)類別磷時(shí)作業(yè)□單元作業(yè)□學(xué)期作業(yè)

應(yīng)用場(chǎng)景□課前預(yù)習(xí)口課中練習(xí)□課后作業(yè)

作業(yè)對(duì)象（3全體學(xué)生作業(yè)□學(xué)生根據(jù)情況可自選作業(yè)

作業(yè)時(shí)長(zhǎng)1-3分鐘

、學(xué)作業(yè)內(nèi)容班級(jí)姓名

同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)?分鐘之內(nèi)完成，并將作業(yè)提交。

一、單項(xiàng)選擇題

1.“噴槍”工具有（）種大小不同的噴嘴。

A.1B.2C.3D.4

2.框選圖片后，想要取消選定框，可以在（）上單擊一下。

A.邊框內(nèi)B.邊框外C.邊框線上D.控制點(diǎn)上

3.使用文字工具在圖形上輸入文字，輸入完的文字（）。

A.可以修改大小B.可以修改字體C.可以修改形狀D.不可以修改字體

二、判斷題

1.圖片能進(jìn)行翻轉(zhuǎn)操作，但是不能進(jìn)行拉伸操作。（）

2.在使用噴槍工具時(shí)，按住左鍵的時(shí)間越長(zhǎng)，噴出的點(diǎn)就越密集。（）

作業(yè)得分:作業(yè)用時(shí)：

22

迤時(shí)間要求:::

作業(yè)對(duì)象：全體三年級(jí)學(xué)生，基礎(chǔ)性作業(yè)

作業(yè)時(shí)長(zhǎng)：3分鐘

O設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)::：

本作業(yè)是基礎(chǔ)性作業(yè)，面向全體學(xué)生的作業(yè)。采用網(wǎng)絡(luò)在線評(píng)分，學(xué)生可以

根據(jù)系統(tǒng)自評(píng)結(jié)果，了解自己的成績(jī)。教師也可以借助網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，設(shè)置自動(dòng)評(píng)價(jià),

再通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，了解所授班級(jí)學(xué)生作業(yè)情況后，再進(jìn)行反饋。

學(xué)生在提交作業(yè)之后，借助網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)平臺(tái)，學(xué)生可以查看自己答題成績(jī)。

題目完成度得分備注

1.選擇題機(jī)器評(píng)分

2.判斷題機(jī)器評(píng)分

\1/

［如作業(yè)分析

作業(yè)編號(hào)對(duì)應(yīng)單元學(xué)習(xí)水平題目類型預(yù)計(jì)完成預(yù)估作業(yè)題目來(lái)源

目標(biāo)序號(hào)時(shí)間難度

3X-2-5-J013X-2-5-CC應(yīng)用選擇題W30〃0.9引用

3X-2-5-J023X-2-5-CC應(yīng)用選擇題W30〃0.7引用

3X-2-5-J033X-2-5-CC應(yīng)用選擇題W30〃0.8改編

3X-2-5-J043X-2-5-CC應(yīng)用判斷題W30"0.9改編

3X-2-5-J053X-2-5-CC應(yīng)用判斷題W30〃0.8改編

W匕操作方法

1.教師使用網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷平臺(tái)設(shè)計(jì)的方式制作作業(yè)。

2.學(xué)生進(jìn)入課堂，老師下發(fā)作業(yè)練習(xí)網(wǎng)址，學(xué)生進(jìn)行作業(yè)練習(xí)。

3.教師帶領(lǐng)學(xué)生共同分析講解作業(yè)反饋情況。

附：使用問(wèn)卷制作的《小雞嘰嘰把蟲(chóng)啄》基礎(chǔ)性課時(shí)作業(yè)

方式：電腦端瀏覽器輸入：hllps://ks.wjx.lop/v入rFwxYXD.aspx網(wǎng)址

23

作業(yè)答案

1.單項(xiàng)