關(guān)于環(huán)保的廣播稿14篇

關(guān)于環(huán)保的廣播稿14篇關(guān)于環(huán)保的廣播稿14篇

有在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，我們廣播前都會(huì)預(yù)先準(zhǔn)備好廣播稿，一份好的廣播稿能提高節(jié)目效果，那么寫(xiě)廣播稿需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是為大家整理的關(guān)于環(huán)保的廣播稿，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于環(huán)保的廣播稿1

喜歡讀書(shū)的人一定看過(guò)《鹽湖城的海鷗》這篇文章，當(dāng)然，我也不例外，文中描寫(xiě)了這樣一個(gè)情景：當(dāng)大批蝗蟲(chóng)要吞食累累果實(shí)時(shí)，海鷗們?nèi)缋泔w來(lái)，猛撲狠吃，把近百萬(wàn)只蝗蟲(chóng)全部消滅干凈。多么扣人心弦的戰(zhàn)斗，多么另人神往的場(chǎng)面?。‘?dāng)你看到書(shū)上插圖中，海鷗捕食蝗蟲(chóng)的情景時(shí)，一定會(huì)很開(kāi)心，很興奮，單開(kāi)心過(guò)后，你可能會(huì)有幾多苦澀，幾分麻木。因?yàn)?，我們不僅沒(méi)見(jiàn)過(guò)海鷗，就連麻雀也難以見(jiàn)到了。

在現(xiàn)實(shí)生活中，那種和諧溫馨的自然美離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了。耳聞目睹的倒是背著鳥(niǎo)槍的閑人使鳥(niǎo)類(lèi)棲息處大片森林被伐、被毀的新聞；是伊拉克破科威特的油管，造成石油橫溢，成千上萬(wàn)只海鷗死于淺海灘的慘景；是公款吃喝者，有錢(qián)大腕宰殺珍禽的丑聞；是化肥、農(nóng)藥和工業(yè)三廢污染環(huán)境，造成了飛鳥(niǎo)絕跡，花木凋零的后果。

的確，我們很不幸，被大自然遺棄了。我很少見(jiàn)到燕子、麻雀，從未見(jiàn)過(guò)大雁、喜鵲，更不要說(shuō)什么百靈，斑鳩了。偶爾見(jiàn)畫(huà)眉，八哥，卻是玩鳥(niǎo)者的籠中物，大多是無(wú)精打采的呆物，全無(wú)我想象中的那份靈氣?；ú菽?，是人家涼臺(tái)上少得可憐的盆花，全無(wú)大自然中的野性美。

我從心眼里喜愛(ài)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的意境：花草侍奉鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒呵護(hù)花草。可人類(lèi)卻有意、無(wú)意地破壞了這份和諧與統(tǒng)一，于是就遭到了大自然的懲罰。像文中所說(shuō)到的蝗蟲(chóng)，如果沒(méi)有海鷗的捕食，試問(wèn)一下，人類(lèi)又有什么辦法呢？文章最后說(shuō)，鹽湖城的人十分感激海鷗，建了一座海鷗紀(jì)念碑。這可以說(shuō)是一個(gè)偉大的舉動(dòng)，因?yàn)椋@不僅是對(duì)海鷗的贊歌，它的更大意義在于時(shí)刻提醒人們：愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)人類(lèi)的朋友。

不能再猶豫了，不能再讓鳥(niǎo)亡花凋的情況繼續(xù)下去了，人類(lèi)完全有辦法，有能力讓大自然還鳥(niǎo)語(yǔ)，還我花香！

謝謝大家！

關(guān)于環(huán)保的廣播稿2

合：雛鷹展翅任翱翔，ｘｘ伴我共成長(zhǎng)。

吳：敬愛(ài)的老師們：

楊：親愛(ài)的同學(xué)們：

合：大家早上好！

吳：漢陽(yáng)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了，本次播音由我們?nèi)嘀嘘?duì)主持，我是主持人。

楊：我是主持人，今天廣播的題目是：提高環(huán)保意識(shí)，人人有責(zé)。

吳：隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們的生活及環(huán)境正在急劇發(fā)生變化，我們?cè)谂?chuàng)造一個(gè)舒適的生活環(huán)境的同時(shí)，也在加速破壞我們賴(lài)以生存的環(huán)境。

楊：近年來(lái)，人類(lèi)由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚(yáng)，水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚(yú)漂蕩，污水滔滔；地上垃圾遍布，廢渣成堆……人為的破壞環(huán)境，無(wú)異于自掘墳?zāi)埂?/p>

吳：早在1996年聯(lián)合國(guó)環(huán)境署就曾發(fā)出警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強(qiáng)，皮膚癌發(fā)病率上升；全世界的工廠每年要向空中排放230億噸廢氣；1.2億人口生活在混濁的空氣里；12億人口生活缺水；全球每天有50到150種動(dòng)植物從地球上滅絕，12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥(niǎo)類(lèi)正瀕臨滅絕；每年地表土壤流失200億噸；森林以每年450萬(wàn)公頃的速度消失。

楊：1990年以來(lái)，我國(guó)砍伐了70％的天然樹(shù)林，森林覆蓋率僅為世界平均水平的一半。98年的特大洪災(zāi)、北京連年的沙塵暴、我國(guó)每年2460平方公里的土地被沙化，這都是大自然對(duì)人類(lèi)破壞環(huán)境的懲罰。

吳：聽(tīng)著這些驚人的數(shù)字，令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動(dòng)，投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟?lèi)。

楊：環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗，我們懇切地向師生們提出如下倡議：

吳：1、節(jié)約用水——擰緊水龍頭，有滴漏及時(shí)維修，一水多用，節(jié)用開(kāi)水；

楊：2、慎用清潔劑——盡量用肥皂、無(wú)磷的洗衣粉洗衣服；

吳：3、節(jié)約用電——隨手關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇、關(guān)空調(diào)，空調(diào)溫度不能太低，盡量使用節(jié)能電器；

楊：4、使用清潔能源——熱水盡量使用太陽(yáng)能熱水；

吳：5、節(jié)約用紙——多用毛巾，少用紙巾，雙面書(shū)寫(xiě)、復(fù)??；

楊：6、節(jié)約資源——不用一次性飯盒、筷子；

吳：7、節(jié)約糧食——吃多少就盛多少，不糟蹋、浪費(fèi)糧食；

楊：8、保持清潔衛(wèi)生——不吃口香糖，不亂吐亂丟；

吳：9、垃圾分類(lèi)——可回收、不可回收垃圾分類(lèi)投放，剩飯菜、有毒害廢物放入專(zhuān)用垃圾桶；

楊：10、愛(ài)惜花木――不采摘花果和野生植物，不踐踏草地和莊稼；

吳：11、保護(hù)生態(tài)――不捉蛇、不打鳥(niǎo)，不食用野生動(dòng)物，不虐待小動(dòng)物；

楊：12、尊重他人享用安靜、清新環(huán)境的權(quán)利，不高聲吵鬧喧嘩，不抽煙喝酒；

吳：13、愛(ài)護(hù)公物，不亂寫(xiě)亂畫(huà)；楊：14、舉止文明，不講粗言穢語(yǔ)；

吳：15、多到戶(hù)外活動(dòng)，親近大自然，崇尚健康、簡(jiǎn)約的綠色生活。

楊：從我做起，號(hào)召全校師生樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣。

吳：從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建美麗和諧的校園而共同努力！

楊：時(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們，又到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了！

吳：我們今天的播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽(tīng)，讓我們下期再見(jiàn)！

楊：再見(jiàn)！

關(guān)于環(huán)保的廣播稿3

也許我們中的一位或幾位，昨晚就品嘗過(guò)鮮嫩香脆的青蛙肉，今早還回味著細(xì)嫩清甜的小河魚(yú)?？墒悄阒绬幔课覀冞@是在無(wú)情地破壞環(huán)境！

當(dāng)我們學(xué)校的中餐不再用白色的飯盒，不再用一次性的木筷，當(dāng)我們的家庭不再用各色的塑料袋；當(dāng)春雨綿綿時(shí)，我們?cè)诨钠律显韵乱豢眯?shù)，植上一株小草你知道嗎？我們正在悄悄地保護(hù)環(huán)境！

環(huán)保就是這樣，我們?cè)诓唤?jīng)意間破壞了它，又在不經(jīng)意間保護(hù)了它！

你可能會(huì)把嘴輕輕地一撇，說(shuō)：環(huán)保，遠(yuǎn)著呢，真是杞人憂(yōu)天！如果讓我聽(tīng)到這話(huà)，那將是多么心痛??！

你知道嗎？人類(lèi)賴(lài)以生存的地球此時(shí)正發(fā)出痛苦的呻吟！全世界的工廠每年要向空中排放230億噸廢氣；全世界的森林正以每年1700萬(wàn)公頃的速度從地球上消失。1990年以來(lái)，每天有50到150種動(dòng)植物從地球上滅絕。最近幾十年以來(lái)，我國(guó)砍伐了百分之七十的天然林，森林覆蓋率僅為世界平均水平的一半。地球環(huán)境已嚴(yán)重惡化：南極的臭氧空洞、全球的氣候變曖、98年的特大洪災(zāi)、北京連年的沙塵暴、我國(guó)每年2460平方公里的土地被沙化，這都是大自然對(duì)人類(lèi)破壞環(huán)境的懲罰。

短短五十年的時(shí)間，這一切就都離我們遠(yuǎn)去。家鄉(xiāng)再也看不到猴子、老虎、雄鷹的身影，再也沒(méi)有河龜、小魚(yú)的悠閑自在，僅存的幾棵古樹(shù)都成了保護(hù)的文物。

人類(lèi)改造世界的美夢(mèng)已蒙上了一層陰影。同學(xué)們，你們細(xì)心地傾聽(tīng)，人類(lèi)的母親地球在哭泣，它在為我們?cè)絹?lái)越孤獨(dú)的人類(lèi)哭泣，我們的心能不為之顫抖嗎！？

長(zhǎng)出一棵古樹(shù)要?dú)v經(jīng)上百年的時(shí)間，砍倒它只需半小時(shí)的功夫；進(jìn)化一個(gè)物種，需要上百萬(wàn)年、甚至上億萬(wàn)年，滅絕一個(gè)物種只要短短的幾天或幾年。

環(huán)保離我們還遠(yuǎn)嗎？不遠(yuǎn)！不遠(yuǎn)啊！它就在我們的身邊，就在我們的一舉手，一投足，一個(gè)意念之間。

管住我們的嘴吧，別再肆意吞食我們的朋友；管住我們的手吧，別再隨意砍倒百年的古樹(shù)；管住我們的腳吧，別再任意踐踏青青的綠草！

讓我們?cè)韵乱豢脴?shù)吧，用手把家鄉(xiāng)的創(chuàng)傷溫柔地?fù)崞?！讓我們種上一棵草吧，用心把人類(lèi)共有的地球輕輕地呵護(hù)！

謝謝大家！

關(guān)于環(huán)保的廣播稿4敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，中午好！

今天是6月17日，星期一，很高興與您準(zhǔn)時(shí)相約在遠(yuǎn)航廣播。我是主持人XX年XX班XXX。

絢爛色彩，繽紛校園。低碳生活，大家一起來(lái)：節(jié)約是一種美好的生活態(tài)度，也是一種良好的工作態(tài)度，更是一份社會(huì)責(zé)任。低碳生活是一種低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活方式。在學(xué)習(xí)和生活中，每次的舉手之勞，都可以顯露出低碳生活。

低碳，是一種時(shí)尚的生活新方式，更是每個(gè)公民的責(zé)任。讓我們毫不吝嗇地貢獻(xiàn)出我們的一切力量，讓更多同學(xué)投身低碳生活的行列中來(lái)吧。

倡議我們從”家庭低碳計(jì)劃15件事”做起，讓低碳生活成為每個(gè)家庭的生活習(xí)慣?！奔彝サ吞加?jì)劃15件事”具體包括：

1.使用節(jié)能燈、隨手關(guān)燈、拔插頭；

2.少用風(fēng)扇空調(diào)多開(kāi)窗；

3.使用節(jié)水型潔具，循環(huán)用水；

4.溫水洗衣自然晾曬；

5.隨身自備飲水杯，不用一次性紙杯；

6.少喝瓶裝飲料，多喝白開(kāi)水；

7.外出用餐自備筷、勺等便攜餐具；

8.購(gòu)物使用布袋子，盡量不使用塑料袋；

9.電梯少乘幾層，樓梯多爬幾層；

10.多騎自行車(chē)，多坐公交車(chē)；

11家里多養(yǎng)花種草，綠化居室環(huán)境；

12.多在戶(hù)外運(yùn)動(dòng)鍛煉，少去健身房；

13.提倡減少葷食，合理健康飲食；

14.家用電器及時(shí)關(guān)；

15.建立家庭低碳檔案，核算每月家庭減少的碳排放量。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為國(guó)家的環(huán)保出一份力吧！

低碳生活要從現(xiàn)在做起，從自己做起，從節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米的點(diǎn)滴小事做起，”不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流,無(wú)以成江海?！毕Ｍㄟ^(guò)我們的努力，把”低碳生活”的理念傳遞給每一個(gè)家庭。低碳生活人人有份，讓我們立即行動(dòng)起來(lái),從我做起，從日常生活做起，以新的生活理念和生活方式，積極投入到全民低碳生活行動(dòng)中去，為建設(shè)綠色文明國(guó)家貢獻(xiàn)自己的一份力量！

節(jié)約是一種美好的生活態(tài)度，也是一種良好的工作態(tài)度，更是一份社會(huì)責(zé)任。低碳生活是一種低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活方式。在工作和生活中，每次的舉手之勞，都可以顯露出健康、自然、安全、返璞歸真的生活態(tài)度，為建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)自己力所能及的力量。

所謂低碳生活就是一種綠色、健康、環(huán)保的生活方式。它呼喚人們，從生活的各個(gè)細(xì)節(jié)出發(fā)，節(jié)約地球上的有限資源，保護(hù)地球環(huán)境，關(guān)心地球健康。當(dāng)全球變暖威脅人類(lèi)生存環(huán)境，當(dāng)狂風(fēng)、暴雨、地震、高溫、嚴(yán)寒等各種極端氣候事件在全球頻繁出現(xiàn)，人們開(kāi)始意識(shí)到人類(lèi)活動(dòng)對(duì)地球生態(tài)環(huán)境的巨大影響。自工業(yè)革命以來(lái)，人類(lèi)不斷消耗石油資源，產(chǎn)生大量二氧化碳，造成了全球變暖。而對(duì)森林的破壞，更加劇了全球變暖的速度。當(dāng)?shù)厍驕囟壬仙?度時(shí)，地球上只有細(xì)菌可以生存。

低碳生活要求我們每個(gè)人要低消耗、低排放，以減少溫室氣體的產(chǎn)生，從而減少地球的負(fù)擔(dān)，保證地球生態(tài)環(huán)境不再惡化。我們每個(gè)人都生活在地球上，如果全球氣溫持續(xù)升高，將會(huì)引發(fā)更多的氣候?yàn)?zāi)難，氣候惡化會(huì)波及到地球上的每一個(gè)角落，我們每個(gè)人的生活都會(huì)受到巨大影響。

低碳減排不光是國(guó)家的事，而是關(guān)系到我們每個(gè)人的日常生活，只要我們所有人都能共同面對(duì)，那么控制全球變暖，扭轉(zhuǎn)氣候變化，也決非難事。那么普通人能做什么呢？

一、節(jié)約用水：生活中要用水的地方很多，如果沒(méi)有節(jié)制地使用，那恐怕會(huì)像那個(gè)公益廣告做的一樣，”不久的將來(lái)，地球上最后一滴水，將是我們的眼淚”。要學(xué)會(huì)重復(fù)利用水，比如，洗菜的水可以用來(lái)沖廁所，淘米水對(duì)洗去碗的油污有一定效果，洗衣服的水正好可以洗拖把......只要我們?cè)敢舛噢D(zhuǎn)一個(gè)彎，就能合理地利用好每一滴水。

二、拒絕一次性用品：吃飯時(shí)，少用一次性筷子、勺子和泡沫打包盒，多用多次性用品，減少白色污染，讓地球多一份天然。

關(guān)于環(huán)保的廣播稿5

廣播稿一：保護(hù)環(huán)境廣播稿齊：同學(xué)們好！伴隨著輕快的旋律，我們的廣播又和大家見(jiàn)面啦！甲：大家好，我是主持人xxx乙：我是xxx齊：今天，讓我們一起走進(jìn)環(huán)保小世界。甲：在浩渺的宇宙空間，在廣闊的太陽(yáng)系中，有一顆特別引人注目的小行星，她像一顆白紗纏繞著的藍(lán)寶石鑲嵌在茫茫蒼穹之中，這，就是我們?nèi)祟?lèi)共同的家園——地球。乙：我們只有一個(gè)天，只有一個(gè)地，我們只有一個(gè)太陽(yáng)，只有一個(gè)地球。為了我們共同的家園，我們要熱愛(ài)地球，保護(hù)地球，讓地球充滿(mǎn)綠色的生機(jī)，使地球成為當(dāng)代和后代人安全而宜人的家園。甲：但是，由于長(zhǎng)期以來(lái)人們對(duì)環(huán)境保護(hù)的問(wèn)題重視不夠，人為的破壞和自然生態(tài)的退化迭出，現(xiàn)在，世界上已經(jīng)出現(xiàn)了影響生存的諸多危機(jī)。乙：是啊，人類(lèi)在開(kāi)發(fā)、利用、建設(shè)地球的同時(shí)，也在無(wú)情的破壞、污染和摧殘她，雖然人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，并采取了一些補(bǔ)救措施，但是人類(lèi)的生存環(huán)境還是發(fā)生了很大的變化。甲：環(huán)境與人類(lèi)生活息息相關(guān)，因此，我們要重視環(huán)境保護(hù)。乙：你說(shuō)得很對(duì)！環(huán)保，已被越來(lái)越多的人重視，大人要環(huán)保，我們高中生，也要注意環(huán)保！甲：下面，就讓我倆為大家介紹一些環(huán)保小知識(shí)。乙：讓我們一起走進(jìn)環(huán)保小世界！甲：我們所說(shuō)的環(huán)保，是指人類(lèi)為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問(wèn)題，協(xié)調(diào)人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱(chēng)。乙：我國(guó)環(huán)境保護(hù)的三大政策是1、預(yù)防為主；2、誰(shuí)污染，誰(shuí)治理；3、強(qiáng)化環(huán)境管理。甲：污染是環(huán)境污染的簡(jiǎn)稱(chēng)，指由于某種物質(zhì)或能量的介人使環(huán)境質(zhì)量惡化的現(xiàn)象。

關(guān)于環(huán)保的廣播稿6

甲：大家好，我是主持人xxx

乙：我是xxx

齊：今天，讓我們一起走進(jìn)“環(huán)保小世界”。

甲：在浩渺的宇宙空間，在廣闊的太陽(yáng)系中，有一顆特別引人注目的小行星，她像一顆白紗纏繞著的藍(lán)寶石鑲嵌在茫茫蒼穹之中，這，就是我們?nèi)祟?lèi)共同的家園——地球。

乙：我們只有一個(gè)天，只有一個(gè)地，我們只有一個(gè)太陽(yáng)，只有一個(gè)地球。為了我們共同的家園，我們要熱愛(ài)地球，保護(hù)地球，讓地球充滿(mǎn)綠色的生機(jī)，使地球成為當(dāng)代和后代人安全而宜人的家園。

甲：但是，由于長(zhǎng)期以來(lái)人們對(duì)環(huán)境保護(hù)的問(wèn)題重視不夠，人為的破壞和自然生態(tài)的退化迭出，現(xiàn)在，世界上已經(jīng)出現(xiàn)了影響生存的諸多危機(jī)。

乙：是啊，人類(lèi)在開(kāi)發(fā)、利用、建設(shè)地球的同時(shí)，也在無(wú)情的破壞、污染和摧殘她，雖然人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，并采取了一些補(bǔ)救措施，但是人類(lèi)的生存環(huán)境還是發(fā)生了很大的變化。

甲：環(huán)境與人類(lèi)生活息息相關(guān)，因此，我們要重視環(huán)境保護(hù)。

乙：你說(shuō)得很對(duì)!環(huán)保，已被越來(lái)越多的人重視，大人要環(huán)保，我們高中生，也要注意環(huán)保!

甲：下面，就讓我倆為大家介紹一些環(huán)保小知識(shí)。

乙：讓我們一起走進(jìn)環(huán)保小世界!

甲：我們所說(shuō)的“環(huán)?！?，是指人類(lèi)為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問(wèn)題，協(xié)調(diào)人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱(chēng)。

乙：我國(guó)環(huán)境保護(hù)的三大政策是

1、預(yù)防為主;

2、誰(shuí)污染，誰(shuí)治理;

3、強(qiáng)化環(huán)境管理。

甲：污染是環(huán)境污染的簡(jiǎn)稱(chēng)，指由于某種物質(zhì)或能量的介人使環(huán)境質(zhì)量惡化的現(xiàn)象。

乙：全球十大環(huán)境問(wèn)題指：

1、全球氣候變暖

2、臭氧層的耗損與破壞

3、物多樣性減少

4、酸雨蔓延

5、森林銳減

6、土地荒漠化

7、氣污染

8、水污染

9、海洋污染

關(guān)于環(huán)保的廣播稿7

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，早上好！

紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開(kāi)始

a：我們來(lái)話(huà)一話(huà)《什么是環(huán)境保護(hù)？》

b：環(huán)境保護(hù)是指人類(lèi)為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問(wèn)題，協(xié)調(diào)人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的’各種行動(dòng)的總稱(chēng)。其方法和手段有工程技術(shù)的、行政管理的，也有法律的、經(jīng)濟(jì)的、宣傳教育的等。其內(nèi)容主要有：

a：防治由生產(chǎn)和生活活動(dòng)引起的環(huán)境污染，包括防治工業(yè)生產(chǎn)排放的“三廢”、粉塵、放射性物質(zhì)以及產(chǎn)生的噪聲、振動(dòng)、惡臭和電磁微波輻射，交通運(yùn)輸活動(dòng)產(chǎn)生的有害氣體、廢液、噪聲，海上船舶運(yùn)輸排出的污染物，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活使用的有毒有害化學(xué)品，城鎮(zhèn)生活排放的煙塵、污水和垃圾等造成的污染；

b：防止由建設(shè)和開(kāi)發(fā)活動(dòng)引起的環(huán)境破壞，包括防止由大型水利工程、鐵路、公路干線、大型港口碼頭、機(jī)場(chǎng)和大型工業(yè)項(xiàng)目等工程建設(shè)對(duì)環(huán)境造成的污染和破壞，農(nóng)墾和圍湖造田活動(dòng)、海上油田、海岸帶和沼澤地的開(kāi)發(fā)、森林和礦產(chǎn)資源的開(kāi)發(fā)對(duì)環(huán)境的破壞和影響，新工業(yè)區(qū)、新城鎮(zhèn)的設(shè)置和建設(shè)等對(duì)環(huán)境的破壞、污染和影響；

a：保護(hù)有特殊價(jià)值的自然環(huán)境，包括對(duì)珍稀物種及其生活環(huán)境、特殊的自然發(fā)展史遺跡、地質(zhì)現(xiàn)象、地貌景觀等提供有效的保護(hù)。

b：另外，城鄉(xiāng)規(guī)劃，控制水土流失和沙漠化、植樹(shù)造林、控制人口的增長(zhǎng)和分布、合理配置生產(chǎn)力等，也都屬于環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容。環(huán)境保護(hù)已成為當(dāng)今世界各國(guó)政府和人民的共同行動(dòng)和主要任務(wù)之一。我國(guó)則把環(huán)境保護(hù)宣布為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，并制定和頒布了一系列環(huán)境保護(hù)的法律、法規(guī)，以保證這一基本國(guó)策的貫徹執(zhí)行。

a：兒童是人類(lèi)的末來(lái)和希望，也是末來(lái)環(huán)境的主人。應(yīng)該樹(shù)立熱愛(ài)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，與自然和諧相處的綠色文明意識(shí)，我們?cè)鯓硬拍茏鲆幻h(huán)保小衛(wèi)士呢？我們給大家?guī)?lái)了幾點(diǎn)建議：

b：1、學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境保護(hù)知識(shí)

2、收聽(tīng)、收看廣播和電視中的環(huán)境保護(hù)節(jié)目

3、閱讀環(huán)境保護(hù)知識(shí)讀物、報(bào)紙

4、與同學(xué)、朋友、家屬討論環(huán)境保護(hù)問(wèn)題

5、參加環(huán)境保護(hù)實(shí)踐活動(dòng)

6、宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)

7、與破壞環(huán)境的現(xiàn)象做斗爭(zhēng)

8、不浪費(fèi)紙張

9、不浪費(fèi)糧食，不倒剩飯菜

10、節(jié)約用水

11、節(jié)約用電

12、節(jié)約燃料

13、多用以太陽(yáng)能為能源的物品

14、把損壞的物品修理再用，延長(zhǎng)使用期

15、不趕時(shí)髦，不忙于用品的更新?lián)Q代

16、多用可循環(huán)利用的物品

17、不用或少用一次性紙制品或木制品

18、購(gòu)買(mǎi)帶有“環(huán)境標(biāo)志”“綠色標(biāo)志”的物品

19、不吸煙、不隨地吐痰

20、不使用含有破壞臭氧層的氣體的物品

a：下面讓我們一起來(lái)聊聊校園安全文明

和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐，春光明媚的三月讓人神暢，而一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心。今天我們四班向小伙伴們發(fā)出倡議：

b：做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節(jié)，要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購(gòu)買(mǎi)路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。

遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路左右看。年齡不足12周歲的學(xué)生一律不得騎車(chē)。騎車(chē)的同學(xué)要自覺(jué)遵守交通規(guī)則，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。

安排好作息時(shí)間，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好。有些同學(xué)處理事情能力單一，自己處理不了的事情，不會(huì)請(qǐng)老師來(lái)幫助處理，只會(huì)用武力來(lái)解決，打傷了別人，自己也受傷了，還違反了小學(xué)生行為規(guī)范.因此我們要進(jìn)行健康有益的活動(dòng)。謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。

不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話(huà)不聽(tīng)、事不做、路不帶、東西不拿。

不允許玩火、皮電，防止人身傷害，防止意外事故發(fā)生。

愛(ài)護(hù)校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。我們經(jīng)?？吹皆S多負(fù)責(zé)校園清潔工作的叔叔阿姨和我們小警校在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)常看到一些我們不愿意看到的情景：操場(chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學(xué)在肆意踐踏，學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，我們要有責(zé)任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護(hù)環(huán)境，凈化校園。

a：同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園。

b：最后又到了我們的iq大挑戰(zhàn)單元了，第一題：“兩個(gè)人，肩并肩，一張椅上閑聊天?！闭?qǐng)問(wèn)，這是個(gè)什么字？答案是“叢，草叢的叢”；第二題：表示說(shuō)的和做的一個(gè)樣子的成語(yǔ)是哪一個(gè)？答案是“言行一致”。

a：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝收聽(tīng)！

關(guān)于環(huán)保的廣播稿8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好！我今天廣播的題目是《天天都是環(huán)境日》。

21世紀(jì)可謂挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，希望與困難共存。它在給我們帶來(lái)許多美好憧憬的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了許多難題，其中首要的就是環(huán)境問(wèn)題。

環(huán)境與我們的生活極為密切，與我們的生存息息相關(guān)。很久以來(lái)，我們賴(lài)以生存的環(huán)境就引起了許多有識(shí)之士的極大關(guān)注。1972年6月5日，人類(lèi)環(huán)境會(huì)議在斯德哥爾摩開(kāi)幕，會(huì)上通過(guò)了著名的《人類(lèi)環(huán)境宣言》。同年10月，第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。

今年的環(huán)境日離現(xiàn)在還有兩個(gè)多月了，剛剛閉幕的第十一屆全國(guó)人代會(huì)上又將國(guó)家環(huán)?？偩稚駷榄h(huán)境保護(hù)部，這次行政管理體制改革充分表明中央進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)環(huán)境保護(hù)工作的重視達(dá)到了前所未有的高度。在我們的生命歷程里，應(yīng)該天天都是環(huán)境日。

偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說(shuō)過(guò)：”我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界?！弊匀唤缱鳛橐环N客觀存在，它為人類(lèi)提供了各種物質(zhì)和能量，是人類(lèi)存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。

優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣?！泵髟滤砷g照，清泉石上流”，讓我們感受清幽；”大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，讓我們觸摸壯麗；”流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽(tīng)喧鬧；”春水碧如天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠”，讓我們親近悠閑；”棠梨葉落胭脂色，薺麥花開(kāi)白雪香”，讓我們體味斑瀾。碧海藍(lán)天，看海鷗飛翔；冰封雪飄，聽(tīng)松濤轟鳴；鶯飛草長(zhǎng)，聞鳥(niǎo)語(yǔ)、嗅花香。清晨，觀賞大海分娩太陽(yáng)；

關(guān)于環(huán)保的廣播稿9

男：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩花環(huán)。

女：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望明天。

男：付出一份真誠(chéng)，打造出溫馨的世界。

女：帶走一絲煩惱，讓快樂(lè)與我們同行。

男：敬愛(ài)的老師!

女：親愛(ài)的同學(xué)們，

合：大家下午好!

女：今天是6月6日，星期三，伴著和煦的陽(yáng)光，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了。

男：我是主持人****。

女：我是主持人****。

女：這一次的紅領(lǐng)巾廣播由我們四班播音，本次播音的主題是：保護(hù)環(huán)境，從我做起。根據(jù)主題我們?yōu)榇蠹野才帕诉@樣幾個(gè)欄目：《我的低碳生活》、《綠色環(huán)保倡議書(shū)》、歌曲《地球你好嗎》。

男：同學(xué)們，你們知道昨天是什么日子嗎?是世界環(huán)境日。20xx年世界環(huán)境日的主題是：綠色經(jīng)濟(jì)，你參與了嗎?下面我就為大家講一講《我的低碳生活》。

女：地球是我們的家園，我們應(yīng)該保護(hù)它，不要污染它。要做到低碳生活，其實(shí)很簡(jiǎn)單。

記得去年夏天，天氣非常熱，我和我的家人“躲”在家里看電視。媽媽離開(kāi)沙發(fā)，走到空調(diào)下，找了找空調(diào)遙控器，便“啪啪”地按了幾下。之后又走到沙發(fā)旁坐了下來(lái)，我好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)銊偛鸥墒裁吹难?”媽媽說(shuō)：“沒(méi)干什么!”我不信，便穿上鞋，走到空調(diào)下，拿起空調(diào)遙控器，看了一眼，呀，原來(lái)媽媽把空調(diào)調(diào)到了23攝氏度，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你快跟媽媽說(shuō)叫他把空調(diào)關(guān)掉吧，如果我們把空調(diào)關(guān)掉，把電風(fēng)扇打開(kāi)，那能減少多少排碳量啊!”又為大自然節(jié)省了能源。

記得還有一次，我和媽媽要去買(mǎi)紙杯子，出門(mén)時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“一會(huì)兒到超市車(chē)停哪兒呢?”我連忙對(duì)媽媽說(shuō)：“不行不行!如果開(kāi)車(chē)去，沒(méi)地方停，最重要的是開(kāi)車(chē)去會(huì)排出多少碳哪!”媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，陪我騎自行車(chē)到了超市。

低碳生活只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆?dòng)，就可以接近低碳生活，甚至可以達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。

淘米水可以用來(lái)洗臉洗手，茶葉渣可以曬干做茶葉枕頭，用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘取代電子鬧鐘，隨手拔下電器插頭……這些看似不經(jīng)意的舉動(dòng)，都是在為地球減碳。市環(huán)保局的專(zhuān)家說(shuō)，“低碳生活”實(shí)際上就是節(jié)水、省電、省氣和回收四大要素，具體到我們生活中來(lái)說(shuō)，都是些小事。

男：低碳生活，其實(shí)不僅僅關(guān)系到環(huán)境保護(hù)、節(jié)約資源之類(lèi)的宏大命題。即便在個(gè)人生活層面上，它也是好處多多的———節(jié)省生活開(kāi)支，又有利于身心健康。比如，選擇自行車(chē)、步行、公交車(chē)等綠色出行方式；又比如，少用一度電、少用一張紙等。再比如，使用環(huán)保購(gòu)物袋、認(rèn)養(yǎng)一棵綠化樹(shù)……

女：：在校園里，我們有些同學(xué)能做到見(jiàn)廢就拾。不過(guò)，仍有不足的地方，還有人亂丟紙屑、食品袋、空瓶子……甚至還有許多同學(xué)把這些垃圾往下水道里塞。

男：請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的環(huán)境。

女：為了保護(hù)地球的綠色、為了我們子孫后代，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧!消滅污染、保護(hù)發(fā)展環(huán)境，擔(dān)負(fù)起每一個(gè)生存在地球上的人所應(yīng)負(fù)起的責(zé)任，為此我們倡議：

女：多參加植樹(shù)造林活動(dòng)，多親近大自然，關(guān)心愛(ài)護(hù)綠色生命；

男：用植樹(shù)和鮮花裝點(diǎn)家庭以能周?chē)h(huán)境；

女：不破壞濕地資源，保護(hù)好“地球之腎“；

男：保護(hù)野生動(dòng)物，維護(hù)好自然界生態(tài)平衡；

女：少寄紙質(zhì)賀卡，盡量用電子賀卡、電子郵件代替；

男：重復(fù)使用紙張，雙面打印，盡量推行無(wú)紙化辦公；

女：盡量不使用一次性紙杯、一次性筷子；

男：盡量用手帕代替紙巾；

女：短途旅行時(shí)，用步行或自行車(chē)代替駕車(chē)；

男：建立家庭“碳抵消”檔案，記錄參與創(chuàng)建“綠色低碳家庭”的全過(guò)程。

男：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們所有的同學(xué)一起響應(yīng)今天的倡議，用自己的行動(dòng)打造美麗的家園，為創(chuàng)造一個(gè)美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境而共同努力吧!

女：我們相信：綠色與時(shí)尚同行，環(huán)保與素質(zhì)共進(jìn)!

男：人類(lèi)環(huán)境的保護(hù)要靠我們大家的共同努力，讓我們從身邊做起，積極保護(hù)我們周?chē)沫h(huán)境，讓我們生存的環(huán)境變得越來(lái)越美好。下面請(qǐng)欣賞一首非常好聽(tīng)的歌曲《地球你好嗎》。

女：親愛(ài)的同學(xué)們，時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

男：我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶給你更多課外的知識(shí)，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè)；愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。

齊：感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結(jié)束，我們下次再見(jiàn)!

關(guān)于環(huán)保的廣播稿10

甲：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們！

合：大家下午好！廣播站又如約的和大家見(jiàn)面了！

甲：我是XXX

乙：我是XXX

合：讓我們一起走進(jìn)我們今天的愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境特別節(jié)目！

甲：送走了溫和日麗的陽(yáng)春三月，我們迎來(lái)了繁花似錦的人間四月天。4月的三中校園，花兒爭(zhēng)艷，春色滿(mǎn)園，處處洋溢著生機(jī)與活力。

乙：你想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎？你想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎？你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿(mǎn)生機(jī)的校園里成才嗎？

甲：誰(shuí)不想在一個(gè)優(yōu)美干凈的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)和生活呢？當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明;讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;讓我們學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)著知識(shí)。

乙：校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。可如今，在我們的校園里，還時(shí)常散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞，所有這一切，都與我們的文明校園極不相稱(chēng)。校園是我家，愛(ài)護(hù)靠大家，我們相信，沒(méi)有哪一個(gè)老師、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。

甲：作為學(xué)校的一員，我們有責(zé)任和義務(wù)愛(ài)護(hù)校園，努力做文明校園的開(kāi)拓者、實(shí)踐者、建設(shè)者。只有這樣，我們的校園才會(huì)更加美麗，更加和諧。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，從我做起，從身邊做起，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。用心呵護(hù)我們的校園，相信收獲的一定是滿(mǎn)園芬芳，還等什么？趕快行動(dòng)起來(lái)吧！

關(guān)于環(huán)保的廣播稿11親愛(ài)的同學(xué)們：

你們聽(tīng)過(guò)鳥(niǎo)兒的哭泣嗎？聽(tīng)過(guò)地球媽媽的哭泣嗎？相信你們和我一樣，一定聽(tīng)到了。

當(dāng)人類(lèi)無(wú)止境的把工業(yè)三廢隨意的進(jìn)行排放時(shí)，地球媽媽哭了。她哭著說(shuō)：那一團(tuán)團(tuán)廢氣、煙塵，那一股股污水、廢渣，就像一群群癌細(xì)胞張牙舞爪的向她撲去，侵襲著她身體的健康，人類(lèi)甚至還把臭氧層面紗撕了兩個(gè)大洞，使紫外線無(wú)情的灼傷她的皮膚。

當(dāng)森林植被被盲目、無(wú)情的砍伐時(shí)，小鳥(niǎo)哭了，它哭泣著說(shuō)：它好想有個(gè)家。地球媽媽哭了，哭泣著說(shuō)：她的身體越來(lái)越來(lái)虛弱，紅潤(rùn)的變得蠟黃，明亮的眼睛變得呆板無(wú)光。洪水、冰雹、狂風(fēng)、沙漠等妖魔也趁此機(jī)會(huì)興風(fēng)作浪，在她的臉上刻下了無(wú)數(shù)道深深的皺紋。她越來(lái)越疲乏，越來(lái)越感到力不從心，可是人類(lèi)還在不斷的增加人口，減少耕地面積。估計(jì)到了20xx年，人類(lèi)吃飯都會(huì)成為大問(wèn)題。

親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)想一想洪水泛濫成災(zāi)的悲劇吧！想一想二氧化碳過(guò)多造成的溫室效應(yīng)吧！想想自古就有八水繞長(zhǎng)安的西安已成為歷史！想想鳥(niǎo)兒傷心的哭泣：我想有個(gè)家。我想，這不但是小鳥(niǎo)的吶喊，這也是人類(lèi)的吶喊。人類(lèi)更需要一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的家。

親愛(ài)的同學(xué)們，我們的衣、食、住、行無(wú)不依賴(lài)于大自然的恩賜。大氣、森林、湖海、草原無(wú)不是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的基本條件，破壞了自然環(huán)境，就等于自毀家園，制造饑餓。

親愛(ài)的同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！從你做起，從我做起，轉(zhuǎn)告你身邊的每一個(gè)人，讓我們攜起手來(lái)，從一點(diǎn)一滴的環(huán)保行為做起，多種一棵樹(shù)，不亂丟垃圾讓地球媽媽早日重現(xiàn)青春光彩，讓人類(lèi)生活得更加幸福、美好吧！謝謝大家！

關(guān)于環(huán)保的廣播稿12

21世紀(jì)，多么美好的字眼。科學(xué)家將它幻想成科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的時(shí)代；作家將它描繪成無(wú)限美好的人間仙境?？傊?，它在人們的腦海中，總是那么一幅美好景象。

可是，我卻擔(dān)心21世紀(jì)會(huì)是另一番面貌：

人類(lèi)近百年來(lái)使用的燃料一直是煤炭、煤氣、石油、天然氣這些燃料燃燒時(shí)會(huì)排放出大量的二氧化碳和其它有毒氣體，嚴(yán)重地污染大氣層。盡管現(xiàn)在許多國(guó)家都在大力發(fā)展污染極少的核能源，但仍有許多國(guó)家，那一根根高大的煙囪還在毫無(wú)顧忌地噴吐黑煙。難怪一位科學(xué)家預(yù)測(cè)，到了20xx年，大氣層中的二氧化碳將增加一倍。要是不引起足夠的重視，恐怕到那時(shí)，人們都得戴著防毒面具，背著氧氣瓶上街了。而且，二氧化碳的增加所帶來(lái)的溫室效應(yīng)也越來(lái)越嚴(yán)重了。地球的溫度每年都在不斷升高，地球兩極的冰山逐年在融化，使得海平面不斷上升，科學(xué)家們預(yù)測(cè)：到了21世紀(jì)，地球上許多沿海城市就會(huì)面臨著被海水淹沒(méi)的危險(xiǎn)啊，沒(méi)想到煙囪給人類(lèi)帶來(lái)如此巨大的災(zāi)難！那么，有沒(méi)有對(duì)付的辦法呢？

有，樹(shù)木！它能凈化空氣，還能起光合作用，將二氧化碳轉(zhuǎn)變成氧氣。但是，地球上的許多森林里不再有歡快的小鳥(niǎo)那動(dòng)聽(tīng)的叫聲了，只有嗡嗡的電鋸聲和一棵棵大樹(shù)倒下時(shí)發(fā)出的憤恨的怒吼。人類(lèi)似乎越來(lái)越不懂得生態(tài)平衡的重要。每天都有大片的森林從地球上消失，而沙漠卻以瘋狂的速度不斷擴(kuò)大。樹(shù)木能吸收大量的水分，能固土，還能抵擋風(fēng)沙?？墒巧直豢?，山洪一暴發(fā)，江河兩岸的沙土就被沖入水中，不僅污染水源，江河也會(huì)水滿(mǎn)為患啊。沒(méi)有樹(shù)木這個(gè)綠色長(zhǎng)城，一切地方都要變成沙漠的！它還不足以引起我們的警惕嗎？人類(lèi)能創(chuàng)造世界，可是也在加劇地破壞這個(gè)世界。何況，人口無(wú)節(jié)制地增長(zhǎng)，饑餓般地索求，都在加劇地球的負(fù)載。因此，我總感到，我們賴(lài)以生存的地球已經(jīng)被折騰得筋疲力盡、滿(mǎn)目瘡痍了。同學(xué)們，21世紀(jì)的地球不應(yīng)該是這樣的呀！人類(lèi)啊，快從自我毀滅中覺(jué)醒過(guò)來(lái)，救救我們的地球吧！

關(guān)于環(huán)保的廣播稿13

楊：種瓜得瓜孫：種豆得豆

楊：種下今天的努力收獲明天的成功孫：換種心情楊：露個(gè)笑臉

孫：陽(yáng)光永遠(yuǎn)在你我心中

合：歡迎走進(jìn)學(xué)林小學(xué)---紅領(lǐng)巾廣播站。楊：我是_四2_中隊(duì)楊旖帆。

孫：我是_四2_中隊(duì)孫育文。

楊：用你的心去感受，孫：用你的心去聆聽(tīng)，

合：讓我們一起翱翔于校園之聲!

楊：今天我們廣播主題是“生命在于運(yùn)動(dòng)”。

1.小故事大道理

孫：楊笑，你們認(rèn)識(shí)豬豬俠嗎?

楊：當(dāng)然認(rèn)識(shí)了，它呀，最?lèi)?ài)捉弄?jiǎng)e人了。

孫：可今天，這只愛(ài)搞怪的小豬豬課算是遇上麻煩了。咱們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)有趣的故事吧!

這一天，豬豬俠在垃圾村與一群被垃圾獸搶奪智慧的垃圾蟲(chóng)戰(zhàn)斗。因?yàn)槔迨乔謇砣祟?lèi)垃圾的地方，所以垃圾蟲(chóng)提出回答關(guān)于垃圾分類(lèi)的問(wèn)題，答錯(cuò)了就要得一個(gè)“大錘子”。豬豬俠毫不猶豫地答應(yīng)了。

垃圾蟲(chóng)先說(shuō)明了答題規(guī)則：“如果答對(duì)一題獎(jiǎng)一朵紅花，答錯(cuò)了就得一個(gè)大錘子?！闭f(shuō)完，垃圾蟲(chóng)開(kāi)始出第一道題：“請(qǐng)問(wèn)，油漆桶是哪一種垃圾?A：可回收垃圾;B：不可回收垃圾;C：有毒有害垃圾;D：以上答案都不是”。豬豬俠聽(tīng)了，做出一副很容易的樣子：“切，當(dāng)然是可回收垃圾了!”垃圾蟲(chóng)一聽(tīng)，哈哈大笑，差點(diǎn)兒笑掉大牙，它說(shuō)：“錯(cuò)，是有毒有害垃圾，祝賀你，得了一個(gè)大錘子!”聽(tīng)了這話(huà)，豬豬俠可不敢大意了，他馬上提高了謹(jǐn)慎。接著，垃圾蟲(chóng)又開(kāi)始出第二道題：“請(qǐng)問(wèn)，塑料桶是哪一種垃圾?A：可回收垃圾;B”。聽(tīng)完了這題，豬豬俠心里默默地想：“連油漆桶都是有毒有害的，那塑料桶就更不用說(shuō)了!”“是有毒有害垃圾!”豬豬俠大聲說(shuō)?！班?是嗎?”垃圾蟲(chóng)明知故問(wèn)：“錯(cuò)，應(yīng)該是可回收垃圾。祝賀你，又獲得一個(gè)大錘子!”豬豬俠急了，臉上紅彤彤的，額頭上冒出了冷汗?！白詈笠活}，聽(tīng)好啦!請(qǐng)問(wèn)毒蛇是哪一種垃圾：A”垃圾蟲(chóng)不緊不慢的說(shuō)。豬豬俠聽(tīng)到毒蛇二字，心想：“毒蛇，毒蛇，有毒的蛇，當(dāng)然是有毒有害的垃圾嘛?！眲偹伎纪?，豬豬俠就說(shuō)是有毒有害的垃圾。垃圾蟲(chóng)這次真是笑得糟糕，大牙幾乎笑掉全光了。它邊走邊說(shuō)：“錯(cuò)，答案是D：以上答案都不是，因?yàn)樯呤莿?dòng)物!哈哈”。三題豬豬俠全答錯(cuò)了，垃圾蟲(chóng)要砍豬豬俠“腦袋”，不過(guò)幸好他跑得快，不然就暈了。

豬豬俠這才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)垃圾分類(lèi)是如此重要啊!以后可要多增長(zhǎng)點(diǎn)兒這方面的知識(shí)了。

2.知識(shí)百寶箱——教你如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)。

孫：同學(xué)們，垃圾分類(lèi)是為人類(lèi)造福，是我們共同的責(zé)任。我們每個(gè)人都是垃圾的制造者，又是垃圾的受害者，污染環(huán)境的后果不言而喻，所以，我們應(yīng)該在日常生活中養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的習(xí)慣，做減少環(huán)境污染，保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐者。

楊：孫育文，你發(fā)現(xiàn)了嗎，國(guó)慶節(jié)放完假回來(lái)，我們學(xué)林小學(xué)的垃圾桶也發(fā)生了一些變化。孫：是的，學(xué)校里的每個(gè)垃圾桶都增加了幾抹艷麗的色彩，一邊是綠色的，用來(lái)扔可回收垃圾，一邊是黃色的，用來(lái)收集不可回收的廢棄物。

楊：那么哪些垃圾是可回收的，哪些是廢棄物呢?今天就跟我們一起來(lái)學(xué)學(xué)怎么給垃圾分類(lèi)吧。

孫：可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)。

楊：廢紙：主要包括報(bào)紙、期刊、圖書(shū)、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等，但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)可回收的。

孫：塑料大家族里，主要有各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶、牙膏皮等。

楊：各種各樣的玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶都屬于玻璃這一類(lèi)。孫：金屬物主要包括易拉罐、罐頭盒等。布料則主要有廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書(shū)包、鞋等。

楊：這些垃圾，通過(guò)綜合處理回收利用，可以減少污染，節(jié)省資源。比如說(shuō)，每回收1噸廢紙可造好紙850公斤，節(jié)省木材300公斤;每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0.7噸二級(jí)原料;每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0.9噸，比用礦石冶煉節(jié)約成本47%，減少空氣污染75%，減少97%的水污染和固體廢物呢。

孫：我們廚房的剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類(lèi)廢物，經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可生產(chǎn)0.3噸有機(jī)肥料。楊：那么哪些是廢棄物啊?

孫：當(dāng)然是除了剛才我們說(shuō)到的幾類(lèi)垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等等啦，這些難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。但是要注意，像廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。

楊：學(xué)了這些知識(shí)，我想豬豬俠和同學(xué)們一樣，肯定已經(jīng)學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)了。

3.學(xué)林點(diǎn)歌臺(tái)，好歌推薦

孫：又到了學(xué)林點(diǎn)歌臺(tái)的時(shí)間了，今天讓我們和豬豬俠一起，哼著《綠色的旋律》，走進(jìn)大自然吧!

楊：聽(tīng)了這首《綠色的旋律》，心里好像吹過(guò)了一陣綠色的風(fēng)。

孫：我想只要我們每個(gè)同學(xué)都來(lái)爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)，我們的學(xué)校，我們的周?chē)〞?huì)是一個(gè)美麗的綠色世界。結(jié)束語(yǔ)：

楊：時(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

孫：希望你們能喜歡我們的節(jié)目,也非常歡迎你們?yōu)榧t領(lǐng)巾廣播站踴躍投稿,出點(diǎn)子、提意見(jiàn)。本次播音到此結(jié)束。