伊索寓言讀書心得550字范文大全_第1頁(yè)
伊索寓言讀書心得550字范文大全_第2頁(yè)
伊索寓言讀書心得550字范文大全_第3頁(yè)
伊索寓言讀書心得550字范文大全_第4頁(yè)
伊索寓言讀書心得550字范文大全_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

伊索寓言讀書心得550字范文大全《伊索寓言》中的許多故事都那么生動(dòng)有趣,并且里面都含有豐富的哲理。每讀一遍,都會(huì)讓我們豁然開朗,今天在這給大家整理了一些關(guān)于伊索寓言讀書心得,我們一起來(lái)看看吧!

俗話說(shuō),江山易改,本性難移。有些事情從存在的那一刻起便已是注定了的,之后再怎么試圖去改變也只是徒勞。

正如寓言中買了黑人的人,他認(rèn)為黑人的膚色是由于之前主人的疏忽,便拼命為他擦洗,企圖恢復(fù)他原有的膚色,卻不知那黑色本就是黑人的本色。無(wú)關(guān)他人,更無(wú)法改變。結(jié)果是顯而易見的,不遵從客觀規(guī)律而妄想改變客觀事實(shí)的行為必定是失敗的,天生的東西將始終保持它本來(lái)的模樣。

現(xiàn)實(shí)生活中也是如此,有時(shí)候我們明明知道某件事情本就是這樣,不會(huì)再有什么改變,卻偏偏懷有一絲僥幸,希望改變它的發(fā)展和結(jié)果,結(jié)局往往不遂人意。

舉個(gè)例子來(lái)說(shuō),隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和生活水平的提高,人們?cè)絹?lái)越注重美的追求,整容行業(yè)也隨之應(yīng)運(yùn)而生。越來(lái)越多的人開始熱衷于整容,通過(guò)一系列手術(shù)讓自己變得更漂亮更迷人,毫不吝惜所要支付的昂貴費(fèi)用,甚至無(wú)視手術(shù)中潛在的高風(fēng)險(xiǎn)。

當(dāng)然,愛美之心人皆有之。自古以來(lái)便是如此,女為悅己者容,似乎無(wú)可厚非。然而,身體發(fā)膚受之父母,人的相貌也是從出生便被注定的。的確,目前來(lái)說(shuō)可以人為的去改變與重塑,但那不過(guò)是暫時(shí)的,畢竟沒有一項(xiàng)整容手術(shù)是一勞永逸的,總是要隔上一段時(shí)間接受一次小的護(hù)理或修補(bǔ),更不用說(shuō)這期間所有需要注意的細(xì)枝末節(jié)??傊?,再高明的技術(shù)也敵不過(guò)時(shí)光荏苒。總有一天,你還是要以本來(lái)面目示人,況且,即使改變了自己的外在容貌,內(nèi)在基因是無(wú)法改變的,它總會(huì)遺傳給你的子孫后代,從他們身上你同樣會(huì)看到自己從前的影子,那時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己之前所做的一切都不過(guò)是自欺欺人。畢竟,沒有人可以改變天生的東西,改變了一時(shí)也難以改變一世,既然如此,又何苦為此掙扎呢?倒不如平和的接受上天最初的安排,所以,既來(lái)之則安之。沒錯(cuò),我們無(wú)法改變命運(yùn),但是,我們的人生可以由我們自己來(lái)主宰。即使沒有美麗的容貌,也同樣可以憑借自身的氣質(zhì)與涵養(yǎng)獲得大家的承認(rèn)與欣賞,何樂(lè)而不為呢?

童年,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶里那含淚的微笑。而完整的人生或童年,總是少不了好書的相伴。

銀河系中有很多星星,他們?cè)谔炜罩?,閃爍著耀眼的光芒。而那顆擁有著美麗光環(huán)而無(wú)比閃亮的那顆繁星,就是在寓言界中有高級(jí)待遇的伊索為我們嘔心瀝血,走遍大千世界,經(jīng)歷了這世上所有邪惡、善良的事,編寫出了世界文學(xué)名著——《伊索寓言》。

讀完后,使我受益匪淺,終身難忘。

《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索,他是傳說(shuō)中的人物,他寫的都是對(duì)生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓(xùn)。

這本書是由很多寓言故事組成的,巧妙運(yùn)用借物喻人的修辭手法,在文章的最后總是能闡述出一個(gè)簡(jiǎn)單卻發(fā)人深省的道理。而這些道理有的是來(lái)源于生活,有的則經(jīng)常被人們所遺忘。在這本書中我感受到了生物界中弱肉強(qiáng)食的殘酷,體會(huì)到了那些愛慕虛榮人們的狂妄與自大。我明白了做人不能虛偽自私,我明白了做事不能虎頭蛇尾;我知道了遇到問(wèn)題要冷靜處理,我知道了品嘗到失敗也不能就此退縮……

偉大的思想家紀(jì)德說(shuō)過(guò):“所謂千古不朽的藝術(shù)作品,其特點(diǎn)就是在于無(wú)論時(shí)尚如何改變,他總是有辦法滿足任何事上的任何人?!?/p>

《伊索寓言》有很多人都讀過(guò),但是,真正能體會(huì)到其中道理的人并不多。他就像是我們身邊的一位好老師,好朋友,在我們最需要的時(shí)候,為我們解答困難,收獲真理。

在書中,每篇故事的篇幅都不長(zhǎng),但是一個(gè)個(gè)都短小精悍,言簡(jiǎn)意賅,令人愛不釋手,經(jīng)久不衰。

文學(xué)是比鳥飛的還遠(yuǎn)的夢(mèng)想、比花開的還美的情感、比星閃得還亮的智慧。相信你讀了之后會(huì)陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),在今后的成長(zhǎng)道路上永遠(yuǎn)都充滿了陽(yáng)光和不斷濕潤(rùn)心靈的雨露。

寓言帶給我的思考

寓言像是一個(gè)有魔力的寶石,閃耀著耀眼奪目的光芒同時(shí)又價(jià)值連城;寓言像是一個(gè)指南針,雖然價(jià)值不高,卻用途廣泛;寓言更像是一座海上燈塔,雄偉美麗的同時(shí)又為在黑暗中行駛的船只照亮前行的路!

眾多寓言故事中,我唯獨(dú)鐘情于《伊索寓言》。首先它的作者是一位傳說(shuō)中的人物,這就讓這本書更增添了神秘感。他以非凡的智慧加上極具有哲理性的語(yǔ)言,用擬人的手法賦予動(dòng)植物以生命,通過(guò)一些小故事將要闡明的道理傳播到世界各個(gè)角落。

我印象最深的是《烏龜和老鷹》與《驢子和青蛙》。烏龜羨慕老鷹可以在天空自由飛翔,于是請(qǐng)求老鷹帶自己一起飛。老鷹無(wú)奈之下答應(yīng)了烏龜?shù)恼?qǐng)求。老鷹將它叼著,帶到空中,但是飛翔中老鷹無(wú)意張開了嘴巴,使得烏龜從高空摔落而死。這讓我明白了:任何事物都有它自己的規(guī)律性,強(qiáng)迫而行只會(huì)得不償失。現(xiàn)在的社會(huì)中也有類似的人存在,比如上下班高峰,馬路上車多擁擠,大家都按部就班遵守交通規(guī)則行駛。可總有些人想趕時(shí)間,抄近道,甚至逆向而行。這往往就會(huì)發(fā)生不必要的交通事故。為了一己之私,耽誤了更多人的時(shí)間甚至生命,這是極其錯(cuò)誤的做法。

《驢子和青蛙》同樣體現(xiàn)了現(xiàn)社會(huì)中的一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。驢子馱著貨物走過(guò)池塘,腳下一滑,掉進(jìn)了水里,它便哭了起來(lái)。池塘里的青蛙聽見哭聲說(shuō)道:“朋友,你只是摔倒一下就如此悲傷,那像我們天長(zhǎng)日久生活在這里又該怎么辦呢?”有些人沒有受過(guò)較大的困苦,遇到了一點(diǎn)點(diǎn)小小挫折都難以忍受,這樣的心態(tài)是不可取的。

生活在城市中的孩子們,吃穿不愁,在家里都是小公主、小王子。平日讓幫家長(zhǎng)做些力所能及的家務(wù)時(shí),就這個(gè)手疼那個(gè)腿癢的,但是看電視、玩平板時(shí)這些“病痛”就都消失不見了。相比而言,那些生活在山區(qū)農(nóng)村里的孩子們,從小吃苦,喂豬、放牛、收麥子。一雙本該要拿鉛筆書本的手還要拿鐮刀。生活環(huán)境窮困不說(shuō),好吃好玩的就更別提了。同樣的年紀(jì)卻承受著不同的命運(yùn)??伤麄儧]有抱怨過(guò),在重重困難面前,他們依然保持著積極的心態(tài),臉上依然洋溢著樸實(shí)的笑容。人不怕困難,怕的是沒有戰(zhàn)勝困難的決心。信心一旦坍塌了,其他的也就不復(fù)存在了!

以上兩則小故事內(nèi)容都很普通,但都是發(fā)人深省的,它們傳遞給我們的真理更是極具影響的。每看一個(gè)故事,我都會(huì)陷入沉思中。寓言之所以迷人,重要在于我們讀完之后有沒有去思考,并將這些道理去為自己為他人所用。

時(shí)間在流逝,生活在繼續(xù),人們?cè)诿β?。在寓言故事的陪伴下,我積累著經(jīng)驗(yàn),感悟著人生,更對(duì)日后的生活充滿著希望!

假期里,姐姐給了我一本書,這本書是《伊索寓言》。

《伊索寓言》產(chǎn)生與古希臘,它是西方寓言體文學(xué)的開山鼻祖,也是古希臘文學(xué)中一塊閃光的瑰寶。作品經(jīng)過(guò)兩千多年時(shí)間的錘煉,其特有的智慧和藝術(shù)魅力像一粒鉆石,在歷史洪流的沖刷下,愈加熠熠生彩,成為歷傳不衰的傳世名篇。

這本書的作者是伊索,他是一位傳說(shuō)中的人物,生活在公元前六世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。他以他非凡的智慧,運(yùn)用動(dòng)物為主角的擬人手法,漫游各地,給人們講寓言故事。后來(lái)人們根據(jù)他留下的寓言故事,有加入一些民間傳說(shuō),編成了《伊索寓言》。

這本書,相信很多人都知道它。而且對(duì)他有千篇一律的看法:“它是一個(gè)大大的百寶袋,裝著許許多多的道理,需要人們?nèi)ニ伎?,領(lǐng)悟。一開始,我也是這么認(rèn)為的,但后來(lái)我改變了這個(gè)看法,有了不同的理解:伊索把這本書里的故事寫的這么生動(dòng),形象,是因?yàn)樗陀龅竭^(guò)這樣的事情。而那些道理也不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能感悟出來(lái)的。而是要經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的思考,深入的了解。

從中我們就可以知道兩個(gè)知識(shí)。一閱讀:閱讀要反反復(fù)復(fù)的讀文章,理解意思,深入故事。把自己看做是故事里的主人公,在自己的腦海里細(xì)細(xì)的去品味。二寫作:要寫真事,可以先參考作文書,在吸取作文中的好詞佳句,恰當(dāng)在自己的寫作過(guò)程中貫通過(guò)去。讓自己的作問(wèn)給予讀者一些流連忘返的感覺。既然這本書里有這么多的大道理,何不把它深深地印在自己的腦海里。到什么時(shí)候你遇到困難了,說(shuō)不定就會(huì)想起這些故事里的方法,怎樣去對(duì)待,去面對(duì),去用什么樣的精神。這么多的道理,它當(dāng)然是來(lái)教育人的:不要忘恩負(fù)義,得寸進(jìn)尺,背叛朋友等。如果你想要更有禮儀,更有道德,就先來(lái)看看這本書吧!

我讀了它悟出了許多與眾不同的理解,相信你也一定會(huì)有收獲,收獲可大可小,不要放棄,相信你也可以創(chuàng)造出屬于自己的天地!

《伊索寓言》的作者是伊索,他雖然是奴隸的出生,相貌丑陋,但他卻是一個(gè)聰明絕頂?shù)娜?,寫了很多寓言,?nèi)容簡(jiǎn)短,但卻讓人回味無(wú)窮。

讓我印象最深刻的故事是龜兔賽跑,烏龜與兔子為他們倆誰(shuí)跑得快而爭(zhēng)論不休,于是他們定好了比賽的時(shí)間和地點(diǎn),比賽一開始,兔子覺得自己是天生的飛毛跑的快,就對(duì)比賽掉以輕心,躺在路旁睡著了。烏龜深知自己走得慢,毫不氣妥。不停地朝前奔跑,結(jié)果烏龜超過(guò)了熟睡的兔子,奪得了勝利的獎(jiǎng)品。故這則寓言告訴我們,只要堅(jiān)持不懈,不氣餒,即使處于弱勢(shì)也能反敗為勝。

一所寓言是一本家喻戶曉的書,是世界上最古老,最偉大的預(yù)言機(jī)。他之所以能夠家喻戶曉,是因?yàn)闀局忻繌埗己兴囆g(shù)性和趣味性的小故事,寓意深刻,富含哲理。

老太婆與醫(yī)生這個(gè)故事就是奔有趣,內(nèi)容是這樣的,一個(gè)患了眼病的老太婆請(qǐng)了一位醫(yī)生給他治病,并談定了治療費(fèi),那位醫(yī)生每次來(lái)給她上藥治療時(shí),總是趁他閉著眼睛,順手牽羊的偷走一些家具。老太婆的病終于治愈了,可他家里的東西幾乎被偷光了。醫(yī)生便向老太婆要商定好的醫(yī)療費(fèi)。老太婆不肯付錢,便被帶到法官那里。他說(shuō)他許諾過(guò)要付給醫(yī)生治療費(fèi),條件是把她的眼病治好,可是經(jīng)過(guò)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論