七年級(jí)政治上冊期末考試試卷及答案

七年級(jí)政治上冊期末考試試卷及答案第一學(xué)期期末考試試卷

七年級(jí)政治

一.選擇題

1．進(jìn)入初中階段后，我們的學(xué)習(xí)與小學(xué)相比，有了新的特點(diǎn)，它們是

①教師上課講授的內(nèi)容多，語速快②上新課的時(shí)間多，鞏固復(fù)習(xí)的時(shí)間少

③注重學(xué)生抽象思維能力的發(fā)展④注重學(xué)生獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)

A．①③④B．②③④C．①②③④D．①②③

2．“盛年不重來，一日難再晨；及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！碧諟Y明的這句詩告訴我們這樣一個(gè)學(xué)習(xí)上的道理

A．學(xué)習(xí)要講方法，不能死記硬背B．學(xué)習(xí)要盡量放在早晨。因?yàn)檫@時(shí)候記憶力好C．學(xué)習(xí)一定要抓緊時(shí)間，不能浪費(fèi)光陰D．學(xué)習(xí)上要互幫互學(xué)?；ハ嗝銊?lì)

3．張鵬同學(xué)說：“新學(xué)期開始了，我是一個(gè)中學(xué)生了，我一定要在新班級(jí)里盡快認(rèn)識(shí)所有的同學(xué)，和老師、同學(xué)成為好朋友，因?yàn)榱己玫娜穗H關(guān)系可以促進(jìn)我們的學(xué)業(yè)成功?！痹谝韵玛P(guān)于良好人際關(guān)系作用的說法中，你認(rèn)為不正確的是

A．良好的人際關(guān)系為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)和諧、舒心的環(huán)境

B．同學(xué)之間互幫互助，能促使你學(xué)習(xí)更快地進(jìn)步

C．與老師和諧相處，會(huì)贏得老師真誠耐心的指導(dǎo)與幫助

D．和同學(xué)搞好關(guān)系，可以在自己犯錯(cuò)誤時(shí)避免同學(xué)向老師打小報(bào)告

4．“良好的學(xué)習(xí)方法能使我們更好地發(fā)揮運(yùn)用天賦的才能，而拙劣的方法可能阻攔才能的發(fā)揮?！币韵聦W(xué)習(xí)方法中，你認(rèn)為哪一種方法是拙劣的

A．課外時(shí)間沒有一定的計(jì)劃，想起什么就做什么B．每科有固定的筆記本，筆記有條理C．學(xué)新課前，先初步把新內(nèi)容看一看D．課上積極回答問題，參加討論5．要想使我們能獨(dú)立地承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任，就應(yīng)該做到

A．不問同學(xué)，也不要請教老師B．學(xué)習(xí)成績不要告訴任何人

C．不允許出現(xiàn)學(xué)習(xí)上的錯(cuò)誤D．學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)

6．“要我學(xué)”與“我要學(xué)”在學(xué)習(xí)效果上有著重大的差別，后者比前者往往學(xué)得好。這一事實(shí)表明：造成這種學(xué)習(xí)差別的原因在于

A．同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)毫無興趣B．學(xué)校教學(xué)水平的高低不同

C．學(xué)校和家庭的學(xué)習(xí)環(huán)境有差別D．同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的自覺性有區(qū)別

7．“如果你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，彼此交換，我們每個(gè)人仍只有一個(gè)蘋果；如果你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，彼此交換，我們每個(gè)人就有兩個(gè)思想?！边@句格言說明A．與同學(xué)友愛合群，有助于在交流中集中大家智慧，共同進(jìn)步

B．把自己的智慧只告訴好朋友

C．給朋友以情感上的支持D．有蘋果應(yīng)該和同學(xué)一起分享

8．進(jìn)入初中后，董杰的數(shù)學(xué)成績越來越好，語文成績卻下降了。媽媽問他原因，他說數(shù)學(xué)老師講課很有意思，他很喜歡；而語文老師的上課方式他不太喜歡，上語文課的時(shí)候就不想聽．慢慢地對(duì)語文也沒什么興趣了。董杰同學(xué)對(duì)待老師教學(xué)的態(tài)度是A．錯(cuò)誤的，因?yàn)椴煌蠋煹慕虒W(xué)風(fēng)格是各有特點(diǎn)的，我們不能因?yàn)樽约旱南埠脹Q定學(xué)習(xí)態(tài)度B．正確的，不喜歡的東西何必非要強(qiáng)迫自己去做

C．錯(cuò)誤的，不想聽的可以不聽，可以自學(xué)嘛

D．正確的學(xué)生的自主性就要體現(xiàn)在敢于為自己作主

9．要得到理想的考試成績，需要在考試前做好充分的準(zhǔn)備和掌握一定的考試技巧，下列的應(yīng)考策略值得我們采納的有

①考前要合理安排學(xué)習(xí)與休息時(shí)間②適當(dāng)加強(qiáng)營養(yǎng)與段煉

③考試時(shí)認(rèn)真審題，仔細(xì)答題④做題時(shí)應(yīng)先難后易

A．①②④B．①②③C．②③④D．①②③④

10．有人說：青春是一顆劃破天宇的流星，雖然絢爛卻很短暫；也有人說，青春是一棵常青樹，永不凋零。那么，你認(rèn)為決定青春的最重要的因素是

A．心境B．年齡C．愛情D．幻想

11．當(dāng)我們感到很難解決內(nèi)心矛盾時(shí)，要學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”，可以

①聽聽音樂②打打球③與同學(xué)聊聊天④給朋友寫信

A．①②③④B．①③④C．②③④D．①②③

12．被稱為“精神斷乳期”或“心理斷乳期”，被看作生理與心理發(fā)展的“風(fēng)暴期”，人生的“危險(xiǎn)期”，或“故事多發(fā)地段”，或被稱為人生的“第二起航期”，或“第二起跑期”的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期指的是

A．童年期B．青春期C．成年期D．中年期

13．古人說：“人貴有自知之明。”這句話告訴我們

A．每個(gè)人都能夠正確認(rèn)識(shí)自己B．個(gè)人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)是準(zhǔn)確無誤的

C．正確認(rèn)識(shí)自己是一種難能可貴的品質(zhì)D．人是不能正確認(rèn)識(shí)自己的

14．“天才是百分之一的聰明加上百分之九十九的汗水”。這句話說明了

A．沒有天賦的人，光流汗水也沒有用B．勤奮比良好的天賦更重要

C．只要肯流汗水，任何人都可以成為天才D．一個(gè)人成才的根本要素是聰明

15．“人”字結(jié)構(gòu)詮釋的含義是什么

A．一“撇”與一“捺”的關(guān)系B．“撇”代表自己，“捺”代表他人

C．人與人之間相互依賴關(guān)系D．人脫離不了社會(huì)關(guān)系

16．愛默生有一句話：“要想得到別人的友誼，自己就得先向別人表示友好?！币馑际钦f交往過程中要

A．相互尊重B．熱情坦率C．主動(dòng)示好D．被動(dòng)接受

17．對(duì)“人其俗，從其令”“人鄉(xiāng)隨俗”認(rèn)識(shí)正確的是

①與人交往時(shí)，要尊重他人的禮儀習(xí)俗②到別人家里做客，要服從主人的命令

③與少數(shù)民族交往中，不能違反民族禁忌，影響民族團(tuán)結(jié)

④尊重不同民族的文化習(xí)俗，促進(jìn)民族友好往來

A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④。

18．“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”。這句歌詞說的是

A．要平等待人B．人與人之間要相互寬容

C．人與人之間要相互關(guān)心和幫助D．人與人之間要相互諒解

19．“土地寬容了種子，擁有了收獲；大海寬容了江河，擁有了浩瀚；天空寬容了云彩，擁有了神彩；人生寬容了遺憾，擁有了未來。”這段話表明：

A.我們對(duì)一切事物都應(yīng)寬容

B.寬容是一種美德

C．學(xué)會(huì)了寬容,就掌握了一種自我提高的有效方法D．寬容是一種境界

20．下列名言警句中哪些是關(guān)于禮貌待人的

①彬彬有禮是高貴的品格中最美的花朵——溫特②生活里最重要的是禮貌，它比最高智慧。

座位號(hào)

1234567891011121314151617181920212223242526

比一切學(xué)識(shí)都重要一赫爾岑③禮貌是人類共處的金鑰匙—扣松蘇吉內(nèi)④通往心靈的太路是你的耳朵——伏爾泰

A．①②B．②③C．①②③D．④

21．“心扉如同門戶，小小的鑰匙便可打開它。別忘鑰匙有這樣兩把——‘謝謝’和‘勞駕’”

這首童謠表明

A．兩把鑰匙很重要B．接人待物時(shí)，禮貌用語很重要

C．干什么事都不能忘記“謝謝”和“勞駕”D．禮貌是文明的體現(xiàn)

22．挪威人把鯰魚放到沙丁魚的船艙里，其目的是

A．把鯰魚放到沙丁魚中為的是一起運(yùn)輸

B．把鯰魚放到沙丁魚中，是因?yàn)樯扯◆~把鯰魚當(dāng)作食物

C．把鯰魚放到沙丁魚中，是因?yàn)轹T魚把沙丁魚當(dāng)作食物

D．把鯰魚放到沙丁魚中，其目的是造成沙丁魚適度緊張，從而提高存活率

23．有的同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)，可一到考試就失誤，本來會(huì)做的題也做不出來；還有的同學(xué)平時(shí)交談時(shí)口齒伶俐，對(duì)答如流，可到講臺(tái)上對(duì)著大家講話就結(jié)結(jié)巴巴，顛三倒四。這些同學(xué)犯的毛病都是

A．記憶力差B．過于興奮、喜悅

C．大驚小怪D．過于緊張、焦慮，不能自控情緒

24．若一個(gè)人的自我期望值過低，可能會(huì)導(dǎo)致

A．積極上進(jìn)B．不思進(jìn)取C．害怕困難D．信心十足

25．下列關(guān)于分?jǐn)?shù)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是

A．分?jǐn)?shù)是萬能的，代表一切，高分可以考進(jìn)理想的學(xué)校

B．分?jǐn)?shù)基本上反映了對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況，學(xué)習(xí)方法的優(yōu)劣和學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱

C．一定程度上某方面的心理素質(zhì)

D．分?jǐn)?shù)并不是唯一，并不決定人的一生，只是一個(gè)階段的反映

26．下面是一位同學(xué)在初中第一學(xué)期中的學(xué)習(xí)生活的感受，其描述正確的是

①從小學(xué)進(jìn)入中學(xué)，我已變成了真正意義的大人②進(jìn)入初中，我們感到了生活中的困惑和苦惱，還不如小學(xué)的天真無邪，無憂無慮③進(jìn)入初中，我們進(jìn)入了所謂的“心理斷乳期”階段④進(jìn)入初中，我們的生活變得豐富多彩，收獲頗多

A．①②③④B．②③④C．③④D．④

二、材料分析題

27.下面是七年級(jí)學(xué)生小美的一段日記:自從上初中后，我就感到越來越不認(rèn)識(shí)自己了。上午第一節(jié)課，英語老師發(fā)英語試卷時(shí)，說我連幾個(gè)單詞都記不住，狠狠地批評(píng)了我一頓；第二節(jié)課，語文老師卻對(duì)我大加表揚(yáng)，因?yàn)槲业淖魑谋恍?bào)采用了，還說我有文學(xué)天賦。我到底是個(gè)什么樣的人呢？

你認(rèn)為小美應(yīng)采用哪些方法正確認(rèn)識(shí)自己？

了解自我有助于了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，你覺得你的優(yōu)點(diǎn)和不足分別是什么？

優(yōu)點(diǎn):

不足:

人生最大的障礙不是你的缺點(diǎn)，而是不正確對(duì)待缺點(diǎn)的態(tài)度。你認(rèn)為小美同學(xué)應(yīng)以怎樣的態(tài)度正確對(duì)待自己的缺點(diǎn)？

積極健康的性格是可以通過平時(shí)的努力來培養(yǎng)的，請你列舉三種培養(yǎng)良好性格的途經(jīng)。

28．下面是張強(qiáng)同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中的三個(gè)情境，請結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答后面的問題。

情境一:公交車上,張強(qiáng)一邊吃香蕉,一邊看著車窗外的景色,還隨手把香蕉皮扔在地上。一位要下車的老大爺沒留神,一腳踩在香蕉皮上,險(xiǎn)些摔倒,張強(qiáng)偷偷地笑了……

情境二:自習(xí)課上,張強(qiáng)的同桌小剛遇到不會(huì)做的習(xí)題,他請教張強(qiáng)這道題怎么做，張強(qiáng)不耐煩地說:“這么簡單的題都不會(huì)?真笨。”

情境三:數(shù)學(xué)課上,老師批評(píng)張強(qiáng)最近作業(yè)不認(rèn)真,錯(cuò)題率很高,張強(qiáng)覺得很沒面子,當(dāng)場與老師吵了起來,還將作業(yè)本撕碎扔在地上。

三個(gè)情境分別反映了張強(qiáng)在與人交往中存在什么問題?

如果你是張強(qiáng)的好朋友,請你告訴他應(yīng)該怎樣做。

請寫出在你遇到下列幾種情境時(shí)，你會(huì)怎樣說?

來訪的客人要走了的時(shí)候：

春節(jié)期間到同學(xué)家遇到同學(xué)父母時(shí)：

到老師辦公室或房間時(shí)：

29．“天啊，怎么復(fù)習(xí)過的內(nèi)容全忘記了，一點(diǎn)都想不起來？”一次考試時(shí)，曉紅著急得快要哭出來了。

請你分析曉紅考試中發(fā)揮失常的原因是什么？

曉紅在考試中的這種心理有什么危害？

曉紅可以通過哪些途徑來調(diào)節(jié)自己的心態(tài)？

七年級(jí)政治參考答案

一、選擇題

二、材料分析題

27．應(yīng)采用①比較評(píng)價(jià)；②他人評(píng)價(jià)；③心理測量與評(píng)價(jià)

學(xué)生能寫出優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)即可得分

承認(rèn)每個(gè)人都有一定的弱點(diǎn)和不足，沒有必要為自己的弱點(diǎn)和不足而自卑，要愉快地接受自己，并通過努力，改進(jìn)和發(fā)展自己。

讀好書，交益友，學(xué)榜樣，多參與、常反省

28.情境一中張強(qiáng)的行為不文明,亂扔垃圾;情境二中不尊重他人,傷害了同學(xué)的自尊心;情境三中張強(qiáng)不尊敬老師,不能正確對(duì)待老師的批評(píng)。

①己所不欲,勿施于人。在公共場合要講文明,保持公共場所環(huán)境衛(wèi)生,做一個(gè)

舉止文明的人。②對(duì)他人要尊重,學(xué)會(huì)換位思考,要關(guān)心幫助同學(xué)。③要尊敬老師,注意場合,勿失分寸,要正確對(duì)待老師的批評(píng)教育。

再見，歡迎下次光臨；叔叔.阿姨新年好；老師，打擾您一下，

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