物理平面鏡成像 課件 2024-2025學(xué)年人教版物理八年級(jí)上冊(cè)

復(fù)習(xí)回顧光的反射定律：反射光線、入射光線和法線_______________；反射光線、入射光線分別位于____________；

_________等于

_________

。

（法線是反射光線與入射光線所成的夾角的__________。）光反射時(shí)，光路是_______的。在同一平面內(nèi)法線的兩側(cè)反射角入射角角平分線可逆觀察與思考以下物體有什么共同特點(diǎn)？平靜的水面

光滑的瓷磚表面表面平滑且能夠反光的鏡子——平面鏡練功房矯正舞姿的鏡子

表面是光滑、平整的鏡子。鏡子中的樣子叫做像。第四章光現(xiàn)象第三節(jié)

平面鏡成像學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道平面鏡成像的特點(diǎn)。2.知道平面鏡成虛像，了解虛像是怎樣形成的。3.理解日常生活中平面鏡成像的現(xiàn)象。4.知道平面鏡成像的特點(diǎn)。探究新知一、平面鏡成像的特點(diǎn)提出問題：平面鏡中所成的像與物體有什么關(guān)系呢?像與物的大小有什么關(guān)系？像到平面鏡的距離與物到平面鏡的距離有什么關(guān)系？像的倒正、虛實(shí)等方面的特點(diǎn)。探究新知猜想與假設(shè)：1.像與物大小可能相等2.像與物到平面鏡的距離可能相等3.像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線可能垂直于平面鏡4.像與物可能關(guān)于平面鏡對(duì)稱5.像可能是虛像探究新知探究平面鏡成像的特點(diǎn)點(diǎn)擊空白處播放視頻探究新知分析與討論：

（1）用玻璃板代替平面鏡的目的：

能準(zhǔn)確找到像的位置（透光、成像）

（2）用兩支相同的蠟燭的目的：

比較像和物大小關(guān)系

（3）使用刻度尺的目的：

為了比較確定像與物體到平面鏡的距離的關(guān)系

（4）光屏的作用：

檢驗(yàn)成像是實(shí)像還是虛像探究新知實(shí)驗(yàn)過程分析：實(shí)驗(yàn)一：在玻璃板的一側(cè)放蠟燭A，透過玻璃板觀察其另一側(cè)面的蠟燭的像，并將蠟燭B放在像的一側(cè)，移動(dòng)觀察蠟燭B是否與蠟燭A重合。現(xiàn)象：蠟燭B與蠟燭A的像完全重合。

探究新知實(shí)驗(yàn)過程分析：實(shí)驗(yàn)二：記錄蠟燭B與A的像完全重合時(shí)，A和B的位置，鉛筆連線后，用刻度尺測(cè)量蠟燭A與蠟燭B到玻璃板之間的距離。探究新知實(shí)驗(yàn)過程分析：實(shí)驗(yàn)二：記錄蠟燭B與A的像完全重合時(shí)，A和B的位置，鉛筆連線后，用刻度尺測(cè)量蠟燭A與蠟燭B到玻璃板之間的距離。現(xiàn)象：像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等探究新知實(shí)驗(yàn)過程分析：實(shí)驗(yàn)三：用量角器測(cè)量物與像的連線與鏡面之間的夾角?，F(xiàn)象：像與物對(duì)于平面鏡是對(duì)稱的

探究新知實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析：實(shí)驗(yàn)序號(hào)物到平面鏡的距離/cm（物距）像到平面鏡的距離/cm（像距）像與物大小比較（放大、縮小或相等）像與物的連線與鏡面的夾角/°第一次4.604.30相等90第二次6.606.80相等90第三次9.20920相等90實(shí)驗(yàn)結(jié)論：①像與物的大小相等。②像到鏡面的距離等于物到平面鏡的距離。③像與物的連線與鏡面垂直。探究新知SS′平面鏡平面鏡成像原理:光的反射探究新知二、平面鏡的應(yīng)用1.成像探究新知二、平面鏡的應(yīng)用2.改變光路探究新知三、凸面鏡和凹面鏡1.凸面鏡對(duì)光線有

作用發(fā)散物體在凸面鏡中成正立縮小的虛像利用凸面鏡可以觀察到更大的范圍應(yīng)用:汽車觀后鏡彎道觀察鏡探究新知2.凹面鏡對(duì)光線有

作用會(huì)聚可以把平行的光會(huì)聚在一點(diǎn)上太陽灶可以把焦點(diǎn)處發(fā)出的光變成平行光手電筒、汽車燈、探照燈的反光裝置應(yīng)用:課堂小結(jié)平面鏡平面鏡成像的原理平面鏡成像的特點(diǎn)光的反射平面鏡反射面是平面的鏡叫平面鏡平靜的水面也可以看作平面鏡平面鏡成像像和物大小相等平面鏡成虛像像和物到鏡面的距離相等像和物的連線垂直于鏡面平面鏡在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用隨堂訓(xùn)練1.一只小貓正在平面鏡前欣賞自己的全身像，如圖所示：此時(shí)它所看到的全身像應(yīng)是圖中的哪一個(gè)？（）ABCDC隨堂訓(xùn)練2.從平面鏡內(nèi)看到一只鐘面上的指針位置如圖所示，此時(shí)時(shí)間是（）A、7:25B、6:35C、5:25D、4:35D隨堂訓(xùn)練3.某同學(xué)從平面鏡前2.5m處走近平面鏡,則該同學(xué)在平面鏡中的像將()

A.遠(yuǎn)離平面鏡 B.變大了 C.大小不變 D.變小了C隨堂訓(xùn)練

4.一只小鳥在離湖面10m的上空飛行,若湖深為5m,則小鳥在湖里所成的像與它的距離是

m,它在湖里所成的像是

像(填“虛”或“實(shí)”)。

20虛隨堂訓(xùn)練

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選較_____（填“厚”或“薄”）的玻璃板豎立在水平桌面上。（2）點(diǎn)燃蠟燭A,透過玻璃板觀察到A的像,把與A完全相同的蠟燭B放在像的位置,觀察到B與像完全重合,說明像與物__________。

（3）將光屏放到像的位置,無法直接在光屏上觀察到像,說明所成的像是________像。（4）用方格紙?zhí)娲准?更方便探究像與物的_______關(guān)系。5.利用如圖所示裝置探究平面鏡成像的特點(diǎn)。薄大小相等虛位置隨堂訓(xùn)練6.如圖，S是一發(fā)光點(diǎn)，AP和BQ是經(jīng)平面鏡反射后的兩條光線，試找出平面鏡的位置并將光