遼寧省沈陽市2023-2024學(xué)年三年級上學(xué)期語文期中考試試卷（含答案）

遼寧省沈陽市2023-2024學(xué)年三年級學(xué)期語文期中考試試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三總分評分一、字詞句運用（51分）1．看拼音，寫詞語。bǎoguìnǎodaiyánshífùqīndāchuán2．辨字組詞。耍鉤飲刮潔要釣軟亂結(jié)3．照樣子選一選，完成填字游戲。松香軟厚甜高黑亮例：又香又甜又又又又又又4．選詞填空。（1）絨毛羽毛這只小鳥的是紅色的。

蒲公英的又細(xì)又軟。（2）空蕩蕩靜悄悄興沖沖圖書館里的，大家都在津津有味地看書。

院子里的，什么東西都沒有。

下課鈴一響，同學(xué)們就地跑到操場上玩了起來。5．觀察每行加點字的特點，照樣子寫出兩個詞語。蝌蚪飛蛾螃蟹鯉魚鯽魚鯊魚6．用下面的句子開頭，寫一段話。??海邊的人可真多……回憶課文內(nèi)容，選一選。7．《金色的草地》一文里，草地會變色是因為：早上，蒲公英的，草地是；中午，蒲公英的，草地是。（）A．花是張開的，金色的；花是合攏的B．花是合攏的，綠色的；花是張開的8．李白是（）朝的詩人。A．漢 B．宋 C．唐9．如果給“水光瀲滟晴方好”這句詩配一幅畫，畫中一定會有（）A．美麗的菊花 B．閃動的波光 C．奔騰的長江 D．迷蒙的小雨10．補充句子。（1）兩岸青山相對出，。（李白《望天門山》）（2），淡妝濃抹總相宜。（蘇軾《飲湖上初晴后雨》）（3），潭面無風(fēng)鏡未磨。（劉禹錫《望洞庭》）二、閱讀平臺（20分）11．讀《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》片段，填寫表格，體會作者觀察的細(xì)致。??楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。等楊梅漸漸長熟，刺也漸漸軟了，平了。摘一個放進嘴里，舌尖觸到楊梅那平滑的刺，使人感到細(xì)膩（nì）而且柔軟。楊梅先是淡紅的，隨后變成深紅，最后幾乎變成黑的了。它不是真的變黑，因為太紅了，所以像黑的。你輕輕咬開它，就可以看見那新鮮紅嫩的果肉，嘴唇（chún）上舌頭上同時染滿了鮮紅的汁（zhī）水。沒有熟透的楊梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越愛吃。我小時候，有一次吃楊梅吃得太多，發(fā)覺牙齒又酸又軟，連豆腐（fu）也咬不動了。我才知道楊梅雖然熟透了，酸味還是有的，因為它太甜，吃起來就不覺得酸了。吃飽了楊梅再吃別的東西，才感覺到牙齒被它酸倒了。楊梅特點外形顏色味道閱讀短文，回答問題。儲蓄罐??去年生日那天，爸爸送我一只美麗的“小花鹿”。它既不會跑，也不會跳，是個泥制的儲蓄罐?！靶』埂笨烧嬗懭讼矚g。圓圓的腦袋上，一對粉紅的耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周圍的動靜，臉上嵌著兩只明亮的眼睛，透藍的眼眶里，那圓溜溜的黑眼珠還真有神采呢！一張小嘴微微撅著，像是要跟我說話?！靶』埂钡纳眢w是橘黃色的，上面還有大紅色的梅花斑紋。它那條又小又短的尾巴向上翹著，顯出一副調(diào)皮的樣子。它整天靜靜地蹲在我的寫字臺上，我在它的脖子上系了一條綠絲帶，打了個蝴蝶結(jié)，這一下，它變得更加神氣和漂亮了。??自從我有了“小花鹿”以后，那些話梅啦、山楂啦、橄欖啦，不像過去那么吸引我了。我不再隨便買零食吃，把節(jié)省下來的錢。從“小花鹿”后腦勺上的小口子里塞進去。每當(dāng)我這樣做的時候，“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的樹葉一樣，高興得瞇起眼睛笑了。?一天又一天，一個月又一個月，不到一年，“小花鹿”變得沉甸甸了。我撫摸著它，高興地說：“這下，我就可以去買許多書啦！你的功勞真不小啊！”12．聯(lián)系上下文解釋詞語。傾聽：13．第二自然段是圍繞哪句話來寫的，用“——”畫出來。14．作者自上而下有順序地描寫了“小花鹿”的外形：腦袋→→→→小嘴→→15．“小花鹿”的功勞是什么？____________________________________________________________________________________________16．判斷下面的句子是不是打比方的句子，不是的打“×”。①圓圓的腦袋上，一對粉紅的耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周圍的動靜。（）②每當(dāng)我這樣做的時候，“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的樹葉一樣，高興得瞇起眼睛笑了。（）三、習(xí)作天地（20分）17．習(xí)作。這段時間，你一定觀察了不少身邊的事物，一定有了新發(fā)現(xiàn)。把你最近觀察時印象最深的一種事物或一處場景寫下來。

答案解析部分1．【答案】寶貴；腦袋；嚴(yán)實；父親；搭船【解析】【分析】看拼音寫詞語。要正確拼讀，規(guī)范書寫，不要出現(xiàn)錯別字。不要把“寶貴”的“貴”上面寫成“蟲”，不要把“搭船”的“搭”寫成“打”。

故答案為：寶貴、腦袋、嚴(yán)實、父親、搭船

【點評】這道題是看拼音寫詞語。要正確拼讀，規(guī)范書寫，不要出現(xiàn)錯別字。養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，平時注意多積累。2．【答案】玩耍；魚鉤；飲料；刮風(fēng)；整潔；要求；釣魚；柔軟；混亂；結(jié)果【解析】【分析】注意，如“耍”：shuǎ，戲耍。部首而，組詞：玩耍?！耙保簓ào，主要。部首覀，組詞：要求?！般^”：gōu，上鉤。部首钅，組詞：魚鉤?！搬灐保篸iào，釣竿。部首：钅，組詞：釣魚；“飲”：yǐn，飲場。部首饣，組詞：飲料?！败洝保簉uǎn，軟硬。部首車，組詞：柔軟?！肮巍保篻uā，刮刀。部首刂，組詞：刮風(fēng)。“亂”：luàn，胡亂。部首乚，組詞：混亂。“潔”：jié，潔白。部首氵，組詞：整潔。“結(jié)”：jié，結(jié)束。部首纟，組詞：結(jié)果。

故答案為：玩耍、魚鉤、飲料、刮風(fēng)、整潔、要求、釣魚、柔軟、混亂、結(jié)果

【點評】考查形近字的理解和掌握，多加積累，正確書寫及理解形近字的意思。本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認(rèn)清字形，找出每組字的相同點和不同點，讀準(zhǔn)字音，理解詞語意思，掌握音形義才能正確作答。形近字是指幾個字形結(jié)構(gòu)相近的字。形近字的特點︰①筆畫相同，位置不同。②字形相近，筆形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，筆畫不同。⑤字形相近，讀音相同。⑥字形相近，讀音不同。⑦部首相同，位置不同。3．【答案】松；軟；黑；亮；高；厚【解析】【分析】又松又軟：既蓬松又柔軟，形容棉花被子一類很舒服的感覺。

又黑又亮：顏色深的發(fā)黑且發(fā)出亮光。

又厚又高：高度和厚度。

故答案為：松軟黑亮高厚

【點評】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力，完成時要注意辨析每組詞的不同，然后結(jié)合具體的語境進行選擇填空。4．【答案】（1）羽毛；絨毛（2）靜悄悄；空蕩蕩；興沖沖【解析】【分析】（1）羽毛：鳥羽和獸毛。絨毛：指織物上連成一片的纖細(xì)而柔軟的短毛。根據(jù)詞義，結(jié)合語境故依次填：羽毛、絨毛。

（2）靜悄悄：沒有聲音；沒有吵鬧和喧嘩?？帐幨帲褐感稳堇淅淝迩澹諢o所有的情景，也指心里沒著落的感覺。興沖沖：形容遇到開心的事情興致非常高漲。根據(jù)詞義，結(jié)合語境故依次填：靜悄悄、空蕩蕩、興沖沖。

故答案為：（1）羽毛；（2）絨毛；（3）靜悄悄；（4）空蕩蕩；（5）興沖沖。

【點評】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力。完成時要注意辨析每組詞的不同，然后結(jié)合具體的語境進行選擇填空。5．【答案】螞蟻；螞蚱；鯨魚；魷魚【解析】【分析】“蝌蚪”“蛾”“螃蟹”都帶有“蟲”字，據(jù)此寫出帶有“蟲”字的詞語，如：螞蟻。

“鯉”“鯽”“鯊”都帶有“魚”字，據(jù)此寫出帶有“魚”字的詞詞，如：鯨魚。

故答案為：螞蟻螞蚱鯨魚魷魚

【點評】本題考查的知識點是詞語仿寫、偏旁部首。完成此類題目要注意分析所給例詞在結(jié)構(gòu)及內(nèi)容上的特點，然后進行仿寫。6．【答案】海邊的人可真多。黑壓壓的一片，像密密麻麻的螞蟻一樣，有的游泳，有的照相，有的赤腳在沙灘上走?！窘馕觥俊痉治觥靠疾榱藬U展寫話。圍繞“海邊的人可真多”來寫。通順合理即可。

故答案為：海邊的人可真多。黑壓壓的一片，像密密麻麻的螞蟻一樣，有的游泳，有的照相，有的赤腳在沙灘上走。

【點評】考查擴展寫話。情擴展話是聽話、說話能力在實際交往中的應(yīng)用。擴展寫話是小學(xué)語文中重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)了學(xué)生的組織材料、動手、動腦、語言表達等能力。平時要注意多練寫?！敬鸢浮?．B8．C9．B【解析】【點評】本題考查現(xiàn)代詩文默寫、作家及其作品、實踐作業(yè)。要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，多讀多聽多說多寫，從中明白道理，受到教育．7．《金色的草地》一文里，草地會變色是因為：早上，蒲公英的花是合攏的，草地是綠色的；中午，蒲公英的花是張開的，草地是金色的。

故答案為：B8．李白是唐朝的詩人。

故答案為：C9．“水光瀲滟晴方好”出自蘇軾的《飲湖上初晴后雨二首?其二》，意思為晴天，西湖水波蕩漾，在陽光照耀下，光彩熠熠，美極了。故畫中一定會有閃動的波光。

故答案為：B10．【答案】（1）孤帆一片日邊來（2）欲把西湖比西子（3）湖光秋月兩相和【解析】【分析】(1)由上句“兩岸青山相對出”可知下句是“孤帆一片日邊來”；

(2)由下句“淡妝濃抹總相宜”可知上句是“欲把西湖比西子”；

(3)由下句“潭面無風(fēng)鏡未磨”可知上句是“湖光秋月兩相和”。故答案為：(1)孤帆一片日邊來；(2)欲把西湖比西子；(3)湖光秋月兩相和【點評】本題考查了古詩句的積累。不但要熟練背誦，還要正確書寫。理解古詩句的意思嘗試運用。11．【答案】圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。；先是淡紅的，隨后變成深紅，最后幾乎變成黑的了。；沒有熟透的楊梅又酸又甜，熟透了就甜津津的。【解析】【分析】《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》這篇課文描述了故鄉(xiāng)的楊梅的美麗和楊梅果的形狀、顏色、味道，突出了楊梅果的可愛，表達了作者熱愛故鄉(xiāng)的思想感情。閱讀課文內(nèi)容可知，楊梅的外形特點是：圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺；楊梅的顏色特點是：先是淡紅的，隨后變成深紅，最后幾乎變成黑的了；楊梅的味道特點是：沒有熟透的楊梅又酸又甜，熟透了就甜津津的。

故答案為：圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。先是淡紅的，隨后變成深紅，最后幾乎變成黑的了。沒有熟透的楊梅又酸又甜，熟透了就甜津津的。

【點評】閱讀分析題是語文學(xué)科中常見的題目類型，完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及主題，然后結(jié)合所給題目分析完成?！敬鸢浮?2．認(rèn)真地聽取。13．美麗的“小花鹿”。14．耳朵；眼睛；身體；尾巴；脖子15．讓“我”不隨便買零食吃，把節(jié)省下來的錢用來買書。16．錯誤；錯誤【解析】【點評】理解分析文章內(nèi)容是做題關(guān)鍵。題干都是與理解文章內(nèi)容有關(guān)的。所以做閱讀題必須學(xué)會歸納總結(jié)。12．考查詞語的理解。傾聽：文中指認(rèn)真地聽取。

故答案為：認(rèn)真地聽取。13．文章第二自然段主要寫了“小花鹿”的外形。處處流露出小作者對它的喜愛。所以中心句是：“小花鹿”可真討人喜歡。第二自然段是圍繞這句話來寫的。

故答案為：美麗的“小花鹿”。14．熟讀文章第二自然段可知，作者自上而下有順序地描寫了“小花鹿”的外形。是按照這樣的順序：腦袋→（耳朵）→（眼睛）→（小嘴）→（身體）→（尾巴）→（脖子）。

故答案為：耳朵、眼睛、身體、尾巴、脖子15．考查信息的篩選?！白詮奈矣辛恕靶』埂币院?，那些話梅啦、山楂啦、橄欖啦，不像過去那么吸引我了。我不再隨便買零食吃，把節(jié)省下來的錢，從“小花鹿”后腦勺上的小口子里塞進去?！彼浴靶』埂钡墓谑亲尅拔摇辈浑S便買零食吃，把節(jié)省下來的錢用來買書。

故答案為：讓“我”不隨便買零食吃，把節(jié)省下來的錢用來買書。16．有“好像”“像”“是”一類詞的句子，不一定都是比喻句。判斷一個句子是不是比喻句，關(guān)鍵要看句子里是不是在“打比方”。①這句話里的“仿佛”表示猜測。故不是比喻句；②這里的“好像”表示比較。故不是比喻句。

故答案為：錯誤；錯誤17．【答案】我的發(fā)現(xiàn)春天來了，我發(fā)現(xiàn)校園里的紫玉蘭開花了。今天中午，我來到校園，欣賞美麗的玉蘭花。遠(yuǎn)看紫玉蘭，它像紫色的瀑布，近看紫玉蘭，它像紫色的辣椒。有些紫玉蘭還是花骨朵兒，就像紫色的燈泡，有的紫玉蘭展開兩三片花瓣，它像小姑娘害羞的臉，有的花瓣像紫色的貝殼，隨風(fēng)飄蕩時，它又像一雙揮舞