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2025屆山西省呂梁學(xué)院附中高三生物第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題考生請(qǐng)注意:1.答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下列對(duì)圖中有關(guān)的生物學(xué)意義描述正確的是()A.圖中體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)方式的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié),垂體通過合成分泌抗利尿激素作用于腎臟,調(diào)節(jié)水平衡B.圖中該遺傳病一定不是伴X染色體顯性遺傳病,一定是常染色體顯性遺傳病C.圖中,對(duì)光彎曲的植物而言,若莖背光側(cè)為B對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度,則莖向光側(cè)不可能為C對(duì)應(yīng)的濃度D.圖中若B表示5片新鮮土豆片放入等量過氧化氫溶液中的氣體變化,則A表示8片新鮮土豆片放入等量過氧化氫溶液中的氣體變化2.下列關(guān)于高等動(dòng)物和人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.甲亢病人體內(nèi),促甲狀腺激素釋放激素的含量低于正常值B.神經(jīng)細(xì)胞處于靜息電位時(shí),細(xì)胞外K+濃度高于細(xì)胞內(nèi)K+濃度C.注射血漿白蛋白可促進(jìn)組織液的吸收以減輕病人水腫癥狀D.B淋巴細(xì)胞在分化成漿細(xì)胞的過程中,細(xì)胞內(nèi)的高爾基體增多3.我國(guó)養(yǎng)殖蜜蜂的歷史有數(shù)千年之久,人們通過人工飼養(yǎng)蜜蜂而取蜂蜜、蜂王漿等產(chǎn)品。養(yǎng)蜂業(yè)不但能夠向社會(huì)提供豐富的蜜蜂產(chǎn)品,而且還可以幫助農(nóng)民脫貧致富,尤其重要的是蜜蜂為農(nóng)作物授粉能夠產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)效益。我國(guó)目前約有30萬左右職業(yè)養(yǎng)蜂人,他們需要根據(jù)花期在各地進(jìn)行轉(zhuǎn)場(chǎng),同時(shí)也要注意防治蜂螨、老鼠等害蟲害獸。近期新冠肺炎疫情期間養(yǎng)蜂人因遭遇不能及時(shí)轉(zhuǎn)場(chǎng)的困難而受到關(guān)注。以下相關(guān)說法正確的是()A.老鼠偷食蜂蜜,蜜蜂中的能量流入老鼠體內(nèi)B.蜜蜂與其授粉采蜜的植物間存在互利共生的關(guān)系C.油菜花農(nóng)田里噴灑農(nóng)藥將誘導(dǎo)蜜蜂產(chǎn)生抗藥變異D.養(yǎng)蜂人不能及時(shí)轉(zhuǎn)場(chǎng)將使今年豌豆等農(nóng)作物產(chǎn)量下降4.以二倍體蘭花花藥為外植體,經(jīng)植物組織培養(yǎng)過程獲得蘭花植株,下列相關(guān)敘述不正確的是()A.為防止雜菌污染,①②③過程要進(jìn)行嚴(yán)格的無菌操作B.②過程需在培養(yǎng)基中添加多種植物激素以利于再分化C.該育種過程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性D.經(jīng)④過程形成的植株中可篩選獲得純合的二倍體5.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對(duì)細(xì)胞損傷因素(如缺氧)極為敏感,當(dāng)細(xì)胞受到損傷因素作用時(shí),內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)出現(xiàn)錯(cuò)誤折疊蛋白和未折疊蛋白聚集等現(xiàn)象,稱為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)應(yīng)激(ERS)。腫瘤細(xì)胞的ERS保護(hù)機(jī)制可促進(jìn)未折疊蛋白的正常折疊、加速錯(cuò)誤蛋白降解,以維持腫瘤細(xì)胞的存活和轉(zhuǎn)移。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可對(duì)肽鏈進(jìn)行折疊、加工、修飾等B.腫瘤細(xì)胞的轉(zhuǎn)移可能與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中大量蛋白合成有關(guān)C.腫瘤細(xì)胞的ERS機(jī)制可能使其能耐受缺氧酸中毒等環(huán)境D.敲除與ERS相關(guān)的基因可能會(huì)使生物發(fā)生癌癥的幾率下降6.下列有關(guān)植物體細(xì)胞雜交與單克隆抗體制備過程的比較,正確的是()A.兩者原理都涉及細(xì)胞膜的流動(dòng)性B.均可用電激、滅活的病毒誘導(dǎo)融合C.兩者成功的標(biāo)志都是形成雜種個(gè)體D.都必須用選擇培養(yǎng)基篩選雜種細(xì)胞7.下列關(guān)于人類與環(huán)境問題的敘述,正確的是()A.水土流失的沖積物、河泥中的細(xì)菌都屬于水體中的污染物B.大量獵殺野生動(dòng)物、引進(jìn)外來物種都可能造成生物多樣性降低C.全球降雨格局改變、二氧化碳含量增加都是溫室效應(yīng)影響的結(jié)果D.大力發(fā)展科技、提高生產(chǎn)力是解決資源、糧食短缺問題的唯一出路8.(10分)科學(xué)家利用R型和S型肺炎雙球菌進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn),試管中添加R型菌、S型菌提取物及細(xì)菌培養(yǎng)液,下列敘述正確的是()A.E組試管中可觀察到光滑型菌落,其余各組試管中只能觀察到粗糙型菌落B.應(yīng)該用研磨方法殺死S型菌,不能用加熱方法,否則實(shí)驗(yàn)結(jié)果將發(fā)生改變C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明DNA能進(jìn)入R型菌體內(nèi),而蛋白質(zhì)等無法進(jìn)入R型菌體內(nèi)D.為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加明顯,可采用提高物質(zhì)分離純度及加入氯化鈣等措施二、非選擇題9.(10分)植物的花、果實(shí)等器官能夠儲(chǔ)存有機(jī)物,但儲(chǔ)存能力有限,當(dāng)植物不能完全容納源器官(如葉)光合作用制造的有機(jī)物時(shí),過多的有機(jī)物就會(huì)在源器官內(nèi)累積,引起反饋抑制。某實(shí)驗(yàn)小組研究CO2濃度和氮(N)含量對(duì)非洲菊光合作用和生長(zhǎng)發(fā)育的影響,實(shí)驗(yàn)期間呼吸速率基本恒定,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下?;卮鹣铝袉栴}:注:CO2400+N15指大氣CO2濃度(400μmol?mol-1)+正常氮水平(15mmol?L-1),CO2800+N15指CO2加富(800μmol?mol-1)+正常氮水平(15mmol?L-1),其他同。(l)實(shí)驗(yàn)中丁組的處理為__________________。(2)CO2在光合作用中通過直接參與____________(用化學(xué)反應(yīng)式表示)反應(yīng)來影響光合速率。由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,CO2含量增加對(duì)非洲菊葉片Pn的促進(jìn)作用隨著處理時(shí)間的延長(zhǎng)呈現(xiàn)__________的趨勢(shì),N含量的增加在一定程度上能起__________作用。(3)提高N水平有利于促進(jìn)植株的光合作用,使植株總生物量增加,分析其原因最可能是________________________。(4)實(shí)驗(yàn)小組對(duì)90~150d的非洲菊各組葉片淀粉含量檢測(cè)時(shí),發(fā)現(xiàn)丁組凈光合速率都高于丙組,但淀粉含量低于丙組,分析其原因可能是____________。10.(14分)蛛絲蛋白纖維是目前已知的最堅(jiān)韌的天然纖維之一,又被稱為“生物鋼”。為了提高羊毛纖維的拉伸強(qiáng)度,科學(xué)家將蜘蛛牽絲蛋白基因整合到羊胎兒成纖維細(xì)胞,并用此細(xì)胞作為核供體,結(jié)合核移植技術(shù),成功獲得了能合成蛛絲蛋白的轉(zhuǎn)基因細(xì)毛羊?;卮鹣铝袉栴}。(1)檢測(cè)蜘蛛牽絲蛋白基因是否成功導(dǎo)入到羊胎兒成纖維細(xì)胞,一般采用的方法是_______,可使用_______作為探針對(duì)目的基因檢測(cè)。(2)將轉(zhuǎn)基因成功的羊胎兒成纖維細(xì)胞作為核供體細(xì)胞,在對(duì)其進(jìn)行體外培養(yǎng)時(shí),傳代一般都控制在10代以內(nèi),原因是_______。(3)用細(xì)毛羊卵母細(xì)胞作為核移植的受體,在核移植之前必須先對(duì)卵母細(xì)胞進(jìn)行的操作有_______。(4)為檢測(cè)出生小羊是否成功表達(dá)牽絲蛋白基因,可采用的方法有_______(填序號(hào))。①DNA測(cè)序②染色體倍性分析③體細(xì)胞結(jié)構(gòu)分析④抗原-抗體雜交⑤對(duì)羊毛纖維進(jìn)行拉伸度測(cè)試(5)為了提高已有重組胚胎的利用率,可采用_______技術(shù),但此技術(shù)產(chǎn)生同卵多胚的數(shù)量是有限的,從后代數(shù)量的角度分析,采用羊胎兒成纖維細(xì)胞進(jìn)行轉(zhuǎn)基因體細(xì)胞克隆的優(yōu)勢(shì)在于_______。11.(14分)試根據(jù)下列有關(guān)材料,分析回答問題:I、幾丁質(zhì)是許多真菌細(xì)胞壁的重要成分,幾丁質(zhì)酶可催化幾丁質(zhì)水解。通過基因工程將幾丁質(zhì)酶基因轉(zhuǎn)入植物體內(nèi),可增強(qiáng)其抗真菌病的能力。II、下圖表示通過核移植等技術(shù)獲得某種克隆哺乳動(dòng)物(二倍體)的流程。Ⅲ、“一帶一路”戰(zhàn)略是黨中央、國(guó)務(wù)院根據(jù)全球形勢(shì)深刻變化,統(tǒng)籌國(guó)際、國(guó)內(nèi)兩個(gè)大局做出的重大戰(zhàn)略決策,但“一帶一路”沿線國(guó)家生態(tài)環(huán)境安全問題日益凸現(xiàn),亟待解決。(1)材料I中,在進(jìn)行基因工程操作時(shí),若要從植物體中提取幾丁質(zhì)酶的mRNA,常選用__________(“嫩葉”、“老葉”)作為實(shí)驗(yàn)材料。提取RNA時(shí),提取液中需添加RNA酶抑制劑,其目的是___________。若要使目的基因在受體細(xì)胞中表達(dá),需要通過質(zhì)粒載體而不能直接將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,原因是____________(答出兩點(diǎn)即可)。(2)材料II中,若獲得的克隆動(dòng)物與供體動(dòng)物性狀不完全相同,從遺傳物質(zhì)的角度分析其原因是__________。與克隆羊“多莉(利)”培育成功一樣,其他克隆動(dòng)物的成功獲得也證明了__________。(3)材料Ⅲ中,人類要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,必須走生態(tài)經(jīng)濟(jì)之路,生態(tài)經(jīng)濟(jì)所遵循的主要原則和實(shí)現(xiàn)的手段分別是__________和__________,在進(jìn)行林業(yè)工程建設(shè)時(shí),一方面要號(hào)召農(nóng)民種樹保護(hù)環(huán)境,另一方面還要考慮到當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的生計(jì)問題,這體現(xiàn)了生態(tài)工程的基本原理是__________。12.研究表明,雌性激素可以調(diào)節(jié)人體的特異性免疫,它的含量和功能的失調(diào)可以導(dǎo)致某些疾病。如圖是雌性激素在體液免疫中發(fā)揮作用和加重重癥肌無力癥狀的過程。請(qǐng)回答下列問題:(1)細(xì)胞Z是____細(xì)胞,它_____(能/不能)特異性識(shí)別抗原。細(xì)胞Y增殖分化出細(xì)胞Z時(shí),圖中缺少的生理過程是______________________________。(2)正常生理狀態(tài)下,興奮性神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合,突觸后膜膜內(nèi)發(fā)生的電位變化是___________________________________。(3)由圖分析可知,重癥肌無力屬于________________病,患者的癥狀___________(可以/不可以)通過增加Ach的分泌量來緩解。(4)下丘腦分泌促性腺激素釋放激素,運(yùn)輸?shù)酱贵w,促使垂體分泌促性腺激素,作用于性腺,增強(qiáng)雌性激素的合成與分泌,這樣的調(diào)節(jié)方式是___________,雌激素能促進(jìn)雌性動(dòng)物卵細(xì)胞的形成和排卵,但在生產(chǎn)實(shí)踐中,通常并不直接使用大量雌激素促進(jìn)動(dòng)物多排卵,原因是____________________。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】
生長(zhǎng)素對(duì)植物的調(diào)節(jié)具有兩重性,低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng)。酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能從而加速化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行,不會(huì)改變反應(yīng)的平衡點(diǎn),據(jù)此分析解答?!驹斀狻緼、抗利尿激素是下丘腦合成,垂體釋放的,A錯(cuò)誤;B、圖中該遺傳病可能是常染色體顯性遺傳病,也可能是常染色體隱性遺傳病,B錯(cuò)誤;C、圖中,對(duì)向光彎曲的植物而言,若莖背光側(cè)為B對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度,由于生長(zhǎng)素在單側(cè)光作用下向背光側(cè)橫向運(yùn)輸,所以莖向光側(cè)不可能為C對(duì)應(yīng)的濃度,C正確;D、A、B產(chǎn)生的氣體量不等是由于過氧化氫溶液的量不等,酶的數(shù)量只影響達(dá)到反應(yīng)平衡點(diǎn)的時(shí)間,D錯(cuò)誤。故選C?!军c(diǎn)睛】本題考查了神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)、人類遺傳病的類型、生長(zhǎng)素和酶促反應(yīng)的相關(guān)知識(shí)。意在考查考生的識(shí)圖能力、識(shí)記能力和理解判斷能力。2、B【解析】
1、甲狀腺功能亢進(jìn)癥簡(jiǎn)稱“甲亢”,是由于甲狀腺合成釋放過多的甲狀腺激素,造成機(jī)體代謝亢進(jìn)和交感神經(jīng)興奮,引起心悸、出汗、進(jìn)食增多和體重減少的病癥。2、鉀離子主要維持細(xì)胞內(nèi)液滲透壓,鈉離子主要維持細(xì)胞外液滲透壓?!驹斀狻緼、甲亢病人體內(nèi)甲狀腺激素含量高于正常人,通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)可抑制體內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌,所以甲亢病人體內(nèi),促甲狀腺激素釋放激素的含量低于正常值,A正確;B、鉀離子主要維持細(xì)胞內(nèi)液滲透壓,神經(jīng)細(xì)胞處于靜息電位時(shí),細(xì)胞外K+濃度低于細(xì)胞內(nèi)K+濃度,B錯(cuò)誤;C、注射血漿白蛋白會(huì)提高血漿滲透壓,促進(jìn)組織液的吸收以減輕病人水腫癥狀,C正確;D、B淋巴細(xì)胞在分化成漿細(xì)胞的過程中,細(xì)胞內(nèi)的高爾基體增多,以利于抗體的加工和分泌,D正確。故選B?!军c(diǎn)睛】本題綜合考查內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)、神經(jīng)調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)等知識(shí),要求考生掌握內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì),識(shí)記神經(jīng)調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)的具體過程,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查。3、B【解析】
能量流動(dòng)中同化量是指該營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物消化吸收的能量,沒被消化吸收的依然屬于上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量?;ダ采侵竷烧呱钤谝黄穑嗷ヒ蕾?,彼此有利,分開后對(duì)雙方都不利,“同生共死”的同步性變化的種間關(guān)系?!驹斀狻緼、蜂蜜是蜜蜂采集的,但并沒有被蜜蜂吃掉同化,所以老鼠偷吃蜂蜜,并不是蜜蜂中的能量流入老鼠體內(nèi),應(yīng)該還是植物中的能量流入老鼠體內(nèi),A錯(cuò)誤;B、互利共生不僅僅局限于地衣和根瘤菌與豆科植物等這種緊密的互利共生關(guān)系,蜜蜂為植物傳粉,植物給蜜蜂提供花蜜,這也是互利共生的關(guān)系,B正確;C、不是農(nóng)藥誘導(dǎo)產(chǎn)生突變,而是農(nóng)藥將抗藥性個(gè)體篩選出來,C錯(cuò)誤;D、豌豆為自花傳粉植物,不需要蜜蜂幫助傳粉,所以養(yǎng)蜂人不能及時(shí)轉(zhuǎn)場(chǎng)不會(huì)使今年豌豆等農(nóng)作物產(chǎn)量下降,D錯(cuò)誤。故選B?!军c(diǎn)睛】自然選擇是篩選出適應(yīng)環(huán)境的個(gè)體,人工選擇是選擇出符合生產(chǎn)需要的個(gè)體。豌豆是自花傳粉植物,自然狀態(tài)下為純種。4、B【解析】
本題結(jié)合二倍體蘭花的花藥通過植物組織培養(yǎng)形成植株的過程圖,考查植物組織培養(yǎng)過程和條件。分析題圖:圖示表示將二倍體蘭花的花藥通過植物組織培養(yǎng)形成植株的過程,其中①表示取出花藥過程,②階段表示脫分化,該階段能形成愈傷組織,其細(xì)胞分化程度低,全能性高;③階段表示再分化過程,該階段能形成胚狀體發(fā)育成幼苗,④表示移栽進(jìn)一步發(fā)育形成植株?!驹斀狻緼、植物組織培養(yǎng)的過程要求無菌無毒的環(huán)境,其中外植體要進(jìn)行消毒處理,而培養(yǎng)基需滅菌處理,即①②③過程要進(jìn)行嚴(yán)格的無菌操作,A正確;
B、②過程需在培養(yǎng)基中添加多種植物激素以利于脫分化,B錯(cuò)誤;
C、高度分化的細(xì)胞首先經(jīng)過脫分化后形成愈傷組織,然后再分化形成植株,整個(gè)育種過程體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性,C正確;
D、④過程形成的植株中可篩選獲得純合的二倍體蘭花植株,D正確。
故選B。5、B【解析】
分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個(gè)過程還需要線粒體提供能量。根據(jù)題干中“腫瘤細(xì)胞的ERS保護(hù)機(jī)制可促進(jìn)未折疊蛋白的正常折疊、加速錯(cuò)誤蛋白降解,以維持腫瘤細(xì)胞的存活和轉(zhuǎn)移”,說明ERS保護(hù)機(jī)制可以抑制細(xì)胞的凋亡?!驹斀狻緼、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可對(duì)合成的肽鏈進(jìn)行折疊、加工、修飾等,A正確;B、腫瘤細(xì)胞的轉(zhuǎn)移是因?yàn)樘堑鞍椎暮铣蓽p少,且合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是核糖體,B錯(cuò)誤;C、腫瘤細(xì)胞的ERS機(jī)制可使蛋白質(zhì)正常加工并將錯(cuò)誤蛋白降解,可抵抗腫瘤內(nèi)部缺氧以及因缺氧而導(dǎo)致的酸中毒等不良的環(huán)境,C正確;D、敲除與ERS相關(guān)的基因。腫瘤細(xì)胞對(duì)蛋白質(zhì)的處理受到影響,降低了腫瘤細(xì)胞的數(shù)量,從而可使生物發(fā)生癌癥的幾率下降,D正確。故選B。【點(diǎn)睛】本題需要結(jié)合內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能和題干中的信息“腫瘤細(xì)胞的ERS保護(hù)機(jī)制可促進(jìn)未折疊蛋白的正常折疊、加速錯(cuò)誤蛋白降解,以維持腫瘤細(xì)胞的存活和轉(zhuǎn)移”,分析出ERS保護(hù)機(jī)制的作用。6、A【解析】
植物體細(xì)胞雜交就是將不同種的植物體細(xì)胞,在一定條件下融合成雜種細(xì)胞,并把雜種細(xì)胞培育成新的植物體的技術(shù)。單克隆抗體制備過程是將免疫過的B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞進(jìn)行融合,得到雜交瘤細(xì)胞,經(jīng)過多次克隆培養(yǎng)、檢測(cè)、篩選,就可獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞。【詳解】A、原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合都體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性,A正確;B、滅活病毒適用于動(dòng)物細(xì)胞融合,不適用于誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合,B錯(cuò)誤;C、制備單克隆抗體不得到動(dòng)物個(gè)體,C錯(cuò)誤;D、植物體細(xì)胞雜交可以通過顯微鏡篩選融合原生質(zhì)體,不需要用選擇培養(yǎng)基,D錯(cuò)誤。故選A?!军c(diǎn)睛】促使原生質(zhì)層融合的人工誘導(dǎo)的方法有物理法(離心、振動(dòng)、電激等)、化學(xué)法(聚乙二醇等);動(dòng)物細(xì)胞融合的方法與植物原生質(zhì)體融合的基本原理相同,常用的誘導(dǎo)因素有聚乙二醇、電激、滅活的病毒等。7、B【解析】
煤、石油、天然氣的大量燃燒導(dǎo)致二氧化碳的全球平衡受到了嚴(yán)重干擾,大氣中二氧化碳的增加會(huì)通過溫室效應(yīng)影響地球的熱平衡,使地球變暖。被人類排放到水體中的污染物包括以下八類,即家庭污水、微生物病原體、化學(xué)肥料、殺蟲劑(還有除草劑和洗滌劑)、其他礦物質(zhì)和化學(xué)品、水土流失的沖擊物、放射性物質(zhì)、來自電廠的廢熱等?!驹斀狻緼、水土流失的沖積物、被排放到水體中的微生物病原體都屬于水體中的污染物,河泥中的細(xì)菌屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者,不能籠統(tǒng)地說屬于污染物,A錯(cuò)誤;B、大量獵殺野生動(dòng)物、引進(jìn)外來物種都可能造成生物多樣性降低,B正確;C、二氧化碳含量增加是溫室效應(yīng)的原因,全球降雨格局改變是溫室效應(yīng)影響的結(jié)果,C錯(cuò)誤;D、設(shè)法降低出生率,做到自我控制,是解決資源、糧食短缺問題的唯一出路,D錯(cuò)誤。故選B。8、D【解析】
據(jù)圖分析,圖示為肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),其中A、B、C、D管加入的分別是S型細(xì)菌的多糖、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、RNA,都不是轉(zhuǎn)化因子,因此四支試管中都只有R型細(xì)菌;E試管中加入的是S型細(xì)菌的DNA,是轉(zhuǎn)化因子,因此該試管中會(huì)出現(xiàn)R型細(xì)菌和S型細(xì)菌;F試管中DNA被DNA酶水解,不能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌?!驹斀狻緼、菌落的特征應(yīng)該在固體培養(yǎng)基上才能觀察到,而圖示試管中為液體培養(yǎng)基,A錯(cuò)誤;B、該實(shí)驗(yàn)不能破壞S型細(xì)菌的化學(xué)成分,因此不能研磨,該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該用到分離提純技術(shù),B錯(cuò)誤;C、實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明DNA能將R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌,而蛋白質(zhì)等不能將R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌,但是不能證明S型菌的各種成分是否能進(jìn)入R型菌,C錯(cuò)誤;D、為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加明顯,可采用提高物質(zhì)分離純度及加入氯化鈣等措施,D正確。故選D。二、非選擇題9、下降緩和這種下降趨勢(shì)的N參與植物葉綠素和有關(guān)酶的合成等進(jìn)而促進(jìn)光合作用丁組N含量高于丙組,高N水平可能緩解了丁組淀粉累積產(chǎn)生的反饋抑制,故凈光合速率高于丙組;同時(shí)高N水平可能促進(jìn)淀粉的利用或轉(zhuǎn)移等,使丁組的淀粉含量低于丙組【解析】
從柱狀圖分析,甲組和乙組表面在CO2為400個(gè)單位時(shí),提高N的含量的不能提高光合作用,而將甲組和丙組比較,說明提高CO2的濃度可以顯著提高光合作用速率。【詳解】(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的單一變量原則,丁組的處理是。(2)CO2直接參與光合作用的暗反應(yīng)中CO2的固定,反應(yīng)式:;將四組柱狀圖的甲組和丙組比較,發(fā)現(xiàn)在高濃度CO2的條件下隨著時(shí)間的增加,對(duì)Pn的促進(jìn)作用下降;而和丁組比較,丁組Pn較高,說明N含量的增加可以緩解這種下降趨勢(shì)。(3)N參與植物葉綠素和有關(guān)酶的合成等進(jìn)而促進(jìn)光合作用。(4)根據(jù)題干的信息“光合作用制造的有機(jī)物時(shí),過多的有機(jī)物就會(huì)在源器官內(nèi)累積,引起反饋抑制”,所以可以推測(cè)丁組凈光合速率都高于丙組,但淀粉含量低于丙組的原因是:丁組N含量高于丙組,高N水平可能緩解了丁組淀粉累積產(chǎn)生的反饋抑制,故凈光合速率高于丙組;同時(shí)高N水平可能促進(jìn)淀粉的利用或轉(zhuǎn)移等,使丁組的淀粉含量低于丙組?!军c(diǎn)睛】解答本題抓住兩點(diǎn):第一是能夠分析柱狀圖中表示的數(shù)據(jù),找到自變量和因變量得出結(jié)論,第二是理解題干中的反饋調(diào)節(jié)的信息,解答(4)。10、DNA分子雜交放射性同位素標(biāo)記(或熒光標(biāo)記)的蛛絲蛋白基因10代以內(nèi)的細(xì)胞能保持正常的二倍體核型培養(yǎng)至減數(shù)第二次分裂中期,去核④⑤胚胎分割可以獲得大量遺傳物質(zhì)相同的后代【解析】
1、基因工程是指按照人們的意愿,進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì),并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù),從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品。(1)基因工程至少需要三種工具:限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)、DNA連接酶、運(yùn)載體(常用的運(yùn)載體有質(zhì)粒、噬菌體和動(dòng)植物病毒)。(2)基因工程四步驟:目的基因的獲取、基因表達(dá)載體的構(gòu)建、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、目的基因的檢測(cè)和表達(dá)。(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:①將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法:農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法、花粉管通道法;②將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞的方法:顯微注射技術(shù);③將目的基因?qū)宋⑸锛?xì)胞的方法:用Ca2+處理細(xì)胞→感受態(tài)細(xì)胞。(4)目的基因的檢測(cè)與鑒定:①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因用DNA分子雜交技術(shù);②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA用分子雜交技術(shù);③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)用抗原?抗體雜交技術(shù)。2、動(dòng)物核移植是指將動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核移入一個(gè)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中,使其重組并發(fā)育成一個(gè)新的胚胎。這個(gè)新的胚胎最終發(fā)育為動(dòng)物個(gè)體。核移植得到的動(dòng)物稱克隆動(dòng)物,克隆動(dòng)物的核基因完全來自供體動(dòng)物,而細(xì)胞質(zhì)基因來自受體細(xì)胞。核移植包括體細(xì)胞核移植和胚胎細(xì)胞核移植,其中體細(xì)胞核移植的難度明顯高于胚胎細(xì)胞核移植,因?yàn)轶w細(xì)胞的全能性低于胚胎細(xì)胞。3、對(duì)囊胚階段的胚胎分割時(shí),要將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)展?!驹斀狻浚?)檢測(cè)蜘蛛牽絲蛋白基因是否成功導(dǎo)入到羊胎兒成纖維細(xì)胞,可采用DNA分子雜交技術(shù)檢測(cè),其原理是堿基互補(bǔ)配對(duì)。所用探針為放射性同位素標(biāo)記(或熒光標(biāo)記)的蜘蛛牽絲蛋白基因?qū)δ康幕蜻M(jìn)行分子水平上的檢測(cè)。(2)供體細(xì)胞采用的是羊胎兒成纖維細(xì)胞,而不是成年個(gè)體成纖維細(xì)胞的原因是胎兒成纖維細(xì)胞分裂次數(shù)少。用于核移植的供體細(xì)胞,一般都選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞,原因是該種細(xì)胞代謝旺盛、分裂能力強(qiáng),且遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,能保持正常的二倍體核型。(3)核移植的受體細(xì)胞常選用去核卵母細(xì)胞的原因:卵母細(xì)胞大,容易操作;卵母細(xì)胞質(zhì)多,營(yíng)養(yǎng)豐富;含有促使細(xì)胞全能性表達(dá)的物質(zhì)。核移植的受體應(yīng)選用處于MⅡ中期的卵母細(xì)胞。在核移植之前,需將卵母細(xì)胞培養(yǎng)至減數(shù)第二次分裂中期,去掉卵母細(xì)胞的細(xì)胞核,目的是保證核遺傳物質(zhì)來自含目的基因的成纖維細(xì)胞。(4)目的基因是否表達(dá)出相應(yīng)的蛋白質(zhì),除了通過檢測(cè)羊毛纖維的拉伸強(qiáng)度來確定外,還可以通過抗原?抗體雜交技術(shù)反應(yīng)來判斷,故選④⑤。(5)為了提高重組胚胎的利用率,可采用胚胎分割移植技術(shù)。用于分割的胚胎應(yīng)是桑椹胚或囊胚階段的胚胎。采用胎兒成纖維進(jìn)行轉(zhuǎn)基因體細(xì)胞克隆,屬于無性生殖,因?yàn)檎嫌心康幕虻某衫w維細(xì)胞可進(jìn)行傳代培養(yǎng),從數(shù)量上看可以獲得大量遺傳物質(zhì)相同的后代。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握轉(zhuǎn)基因技術(shù)、核移植技術(shù)、胚胎移植等過程,能夠弄清楚題圖中供體、受體的選擇和特征,明確核移植時(shí)的卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期,并能夠選擇正確的方法檢測(cè)目的基因是否表達(dá)。11、嫩葉防止提取的mRNA被RNA酶分解質(zhì)粒載體中有啟動(dòng)子、終止子,便于目的基因的表達(dá);質(zhì)粒中有標(biāo)記基因便于篩選;質(zhì)粒中含有復(fù)制原點(diǎn)(或:目的基因無復(fù)制原點(diǎn);目的基因無表達(dá)所需啟動(dòng)子)卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)會(huì)對(duì)克隆動(dòng)物的性狀產(chǎn)生影響動(dòng)動(dòng)物已分化體細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性循環(huán)經(jīng)濟(jì)生態(tài)工程整體性原理【解析】
基因工程中常常需要將目的基因與運(yùn)載體連接,然后將重組載體導(dǎo)入到受體細(xì)胞中,這樣可以保證目的基因的穩(wěn)定復(fù)制和表達(dá)。核移植進(jìn)行克隆技術(shù)時(shí),由供體細(xì)胞提供細(xì)胞核,由其他的卵母細(xì)胞來提供細(xì)胞質(zhì),但細(xì)胞質(zhì)中也含有少量的遺傳物質(zhì)。該技術(shù)應(yīng)用的原理是動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性。生態(tài)工程的進(jìn)行依據(jù)的原理是整體性原理。【詳解】(1)由于嫩葉中幾丁質(zhì)酶基因轉(zhuǎn)錄的mRNA較多,因此在進(jìn)行基因工程操作時(shí),若要從植物體中提取幾丁質(zhì)酶的mRNA,常選用嫩葉而不選用老葉作為實(shí)驗(yàn)材料;提取RNA時(shí),提取液中需添加RNA酶抑制劑,其目的是防止提取的mRNA被RNA酶分解;質(zhì)粒載體中有啟動(dòng)子、終止子,便于目的基因的表達(dá),而目的基因無表達(dá)所需啟動(dòng)子;質(zhì)粒中有標(biāo)記基因便于篩選,而目的基因缺乏標(biāo)記基因;質(zhì)粒中含有復(fù)制原點(diǎn),而目的基因無復(fù)制原點(diǎn)。因此,需要通過質(zhì)粒載體將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞。(
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