福建省名校聯(lián)盟2024-2025學年高三上學期9月質量檢測歷史試題（解析版）

高級中學名校試卷PAGEPAGE1福建省名校聯(lián)盟2024-2025學年高三上學期9月質量檢測歷史試題本試卷滿分100分，考試用時75分鐘注意事項：1.答題前，考生務必將自己的姓名、考生號、考場號、座位號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題〖答案〗后，用鉛筆把答題卡上對應題目的〖答案〗標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他〖答案〗標號。回答非選擇題時，將〖答案〗寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。4.本試卷主要考試內容：中國古代史+中國近代史（新民主主義革命之前）。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.鶯歌嶺遺址（距今4000年至3000年）是牡丹江流域一處典型的原始文化遺存，出土了大量的陶片、大型打制石器、磨制石斧、石磨棒、黑曜石器、骨器等；考古專家在該遺址中還發(fā)現(xiàn)了以陶豬為代表的小型陶制藝術品。據此推斷，當時該地（）A.采集和漁獵被完全取代 B.手工業(yè)生產工藝精湛C.社會勞動分工較為明確 D.人們已過上定居生活〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：距今4000年至3000年（中國）。根據題干描述，鶯歌嶺遺址出土了大量的陶片、大型打制石器、磨制石斧、石磨棒、黑曜石器、骨器等，這些物品表明當時人們已經掌握了較為先進的生產工具和技術，能夠進行農業(yè)生產和手工業(yè)制作。此外，考古專家還發(fā)現(xiàn)了以陶豬為代表的小型陶制藝術品，這表明當時人們已經有了較為豐富的物質文化生活。綜合這些信息，可以推斷出當時該地的人們已經過上了定居生活。因此，D項正確；采集和漁獵并未被完全取代，排除A項；因為雖然有一定的手工業(yè)生產，但不能確定其工藝精湛，排除B項；題干信息不足以說明社會勞動分工的明確程度，排除C項。故選D項。2.有學者稱，秦朝推行郡縣制以及“車同軌”“書同文”等，已經將春秋以來的“夷夏”觀念轉變?yōu)檩^為寬泛（包括南越、西南夷、西戎等民族在內）的華夏或“中國”觀念。該學者意在強調，秦朝（）A.懷柔遠夷思想得以落實 B.民族交往推動疆域拓展C.國內民族差異逐步消失 D.政治統(tǒng)一增進國家認同〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。根據主題干的設問詞，可知是目的題。時空是：秦朝時期的中國。題干中提到秦朝推行郡縣制以及“車同軌”“書同文”等措施，這些措施的目的是為了實現(xiàn)政治上的統(tǒng)一，從而增強國家的認同感，通過這些措施，秦朝將不同地區(qū)和民族納入統(tǒng)一的政治和文化體系中，促進了國家的認同。因此，該學者意在強調秦朝通過政治統(tǒng)一增進了國家認同，D項正確；懷柔遠夷是指對遠方的夷族施以恩惠的意思，材料反映的是秦朝推廣大一統(tǒng)的措施，排除A項；材料沒有反映疆域擴展，無法得出相關結論，排除B項；國內民族差異逐步消失說法錯誤，國內民族差異不會消失，排除C項。故選D項。3.漢代初年曾以“三老，民之師也”導民以善，施行教化；漢文帝十二年（前168年）“以戶口率置三老孝悌力田常員，令各率其意以道民焉”；漢武帝元狩六年（前117年），又“遣博士（褚）大等六人分循行天下……諭三老孝悌以為民師”。這一過程可用來說明（）A.漢代沿襲了秦代基層治理經驗 B.儒家思想影響力不斷擴大C.三老進入漢代官僚體系的過程 D.秦漢重視社會管控的原因〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：漢朝（中國）。從漢初用三老，導民以善，教化百姓，到漢文帝時期，率領三老孝悌力田者引導人民，再到漢武帝時期諭令三老孝悌以為民師，這體現(xiàn)了儒家思想影響在逐漸擴大，B項正確；材料沒有體現(xiàn)漢代沿襲秦朝的基層治理經驗，排除A項；三老并沒有進入漢代官僚體系的過程，排除C項；材料沒有體現(xiàn)秦朝相關信息，排除D項。故選B項。4.先秦時期，漢族男子娶親時，夫妻交拜是在原有居室中，無須搭臨時帳篷。北朝時中原地區(qū)舉行婚禮仿照草原民族“廬帳為屋”的形式，盛行使用“青廬”，即用青布搭蓋的臨時帳篷。這一變化表明北朝時期（）A.胡化之風日益盛行 B.中原文化的影響力下降C.華夏認同觀念增強 D.少數民族漢化程度提高〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：北朝（中國）。題干描述了北朝時期中原地區(qū)婚禮習俗的變化，即從先秦時期的在原有居室中舉行婚禮，變?yōu)榉抡詹菰褡宓摹皬]帳為屋”形式，使用青布搭蓋的臨時帳篷。這種變化反映了草原民族的風俗對中原地區(qū)的影響，說明胡化之風在北朝時期日益盛行，A項正確；中原文化的影響力并未下降，排除B項；材料反映的是漢族學習少數民族，并非華夏認同觀念增強，也不是少數民族漢化程度提高，排除C項、D項。故選A項。5.唐玄宗天寶年間，全國一年收入稅粟（征收糧稅）共2500余萬石，其中，“三百萬折充絹布，添入兩京（長安、洛陽）庫。三百萬回充米豆，供尚食及諸司官廚等料，并入京倉。四百萬江淮回造米轉入京，充官祿及諸司糧料”。這反映出當時（）A.租庸調制瀕臨瓦解 B.江淮地區(qū)成為經濟重心C.國家糧食儲備充足 D.財政支出的集中度較高〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：唐朝（中國）。題干中提到的稅粟收入分配情況表明，唐玄宗天寶年間，國家將大量的糧食和物資集中用于兩京（長安、洛陽）的庫房、官廚以及官祿等方面。這反映出當時財政支出的集中度較高，即國家財政資源主要集中在中央政府和重要城市的支出上，D項正確；材料沒有反映賦稅制度情況，排除A項；江淮地區(qū)成為經濟重心說法不符合史實，排除B項；材料反映國家財政支出情況，沒有體現(xiàn)國家糧食儲備充足，排除C項。故選D項。6.宋代科舉試策頻頻以三國故事命題，并聚焦于戰(zhàn)爭方略、邊疆防御等議題。在戰(zhàn)爭方略議題上；強調“其術如何”；在邊疆防御議題上，關注“形勢何據”。這種試策命題方式意在（）A.涵養(yǎng)尚武精神 B.完善科舉程序 C.弘揚傳統(tǒng)文化 D.選拔實用人才〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據題干設問詞，可知這是目的題。據題干時間信息可知準確時空是宋代。因為命題關注的是戰(zhàn)爭方略和邊疆防御的具體策略和依據，這明顯是為了選拔能夠在實際中解決這些問題、具有實用才能的人才，D項正確；雖然提到了戰(zhàn)爭方略等，但重點在于策略和防御的方法，而非單純培養(yǎng)尚武精神，排除A項；題干中主要強調的是命題的內容和方向，并非是對科舉程序的完善，排除B項；命題聚焦于具體的戰(zhàn)爭和防御的實用方面，并非主要為了弘揚傳統(tǒng)文化，排除C項。故選D項。7.如表呈現(xiàn)了1271—1300年南北方社會經濟發(fā)展的基本狀況，由此可反映出當時（）地區(qū)1271年1300年北方耕地面積：3000萬畝稅收：80萬兩白銀商業(yè)城市數量：8個人口：600萬人耕地面積：3500萬畝稅收：100萬兩白銀商業(yè)城市數量：10個人口：700萬人南方耕地面積：6000萬畝稅收：200萬兩白銀商業(yè)城市數量：20個人口：1200萬人耕地面積：8000萬畝稅收：400萬兩白銀商業(yè)城市數量：30個人口：2000萬人A.經濟結構出現(xiàn)了重大調整 B.南北經濟差距的擴大C.南方商品經濟的主導地位 D.經濟重心南移的出現(xiàn)〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：宋元時期（中國）。根據提供的數據，我們可以看到在1271年到1300年這段時間內，無論是北方還是南方，耕地面積、稅收、商業(yè)城市數量以及人口都有所增長。但是，南方的增長速度明顯快于北方，南北經濟差距進一步擴大，B項正確；雖然經濟有所增長，但數據中沒有直接反映出南北方經濟結構的調整，只是反映南北方經濟的差距擴大，排除A項；材料反映的是南北方的經濟發(fā)展的各個主要方面，商品經濟只是其中一個方面，“南方商品經濟”只是體現(xiàn)部分材料，排除C項；經濟重心南移趨勢的出現(xiàn)在魏晉南北朝時期，不是宋元時期出現(xiàn)的，排除D項。故選B項。8.有學者認為，16——19世紀，在國際貿易中的結算貨幣逐漸變成黃金，逐步實現(xiàn)向金本位制過渡之際，中國的貨幣體制則采用銀本位制，且當時中國保持世界經濟中心地位，但金銀兌換的差價也使中國成為西方國家掠奪財富的對象。要驗證該學者的結論，可進一步查證當時（）A.西方國家的自由貿易政策 B.中國紙幣流通范圍的變化C.澳門地區(qū)的商品交易狀況 D.中國在朝貢貿易中的得失〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。根據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。根據材料時間信息可知準確時空是：16-19世紀（中國）。根據所學知識可知，當時澳門成為中國廣州對外貿易的中轉港，海外貿易繁榮，故可用來研究國際貿易中的結算貨幣體制，C項正確；材料并未體現(xiàn)西方自由貿易政策，排除A項；材料說明中國貨幣的銀本位制，與紙幣流通無關，排除B項；材料反映國際貿易中中國的貨幣體系，并未說明朝貢貿易，排除D項。故選C項。9.晚明名士袁中郎文章記載：“士大夫寶玩欣賞，與詩畫并重??近日小技著名者尤多，皆吳人”，當時吳地“文人墨士、名公巨卿，不知湮沒多少，而諸匠之名，顧得不朽”。這反映出當時（）A.工匠技藝水平得到提高 B.經濟發(fā)展影響社會風尚C.文化產業(yè)呈資本化傾向 D.重道輕器觀念日益淡薄〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：晚明（中國）。袁中郎的文章提到士大夫對寶玩和詩畫的欣賞，并且指出吳地的工匠技藝著名，反映了當時社會對工藝品的重視和追捧，這種現(xiàn)象與經濟發(fā)展密切相關，因為經濟繁榮帶來了人們對文化和藝術品的需求增加，進而影響了社會風尚，B項正確；材料主旨反映的是因為經濟發(fā)展帶來人們對文化藝術需求增多，影響社會風尚，并非強調工匠技藝，排除A項；材料沒有反映文化產業(yè)發(fā)展傾向，排除C項；材料反映人民對文玩和詩畫等追求，不能反映重道輕器觀念，排除D項。故選B項。10.《中庸》提出“誠”的概念，是主觀信念的意思。王夫之則對“誠”作了新的解釋，“夫誠者，實有者也……天下之公有也，有目所共見，有耳所共聞也”。王夫之對“誠”的解釋（）A.體現(xiàn)了樸素唯物主義思想 B.批判了君主專制體制C.肯定了人的私欲的正當性 D.凸顯了經世致用思想〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是正向題。據本題時間信息可知準確時空是：古代（中國）。根據材料《中庸》對“誠”的解釋是“主觀信念”，而王夫之卻認為“誠”是可以被人們目睹，耳聞，然后通過感官認識到的，這體現(xiàn)了王夫之對物質客觀性存在的肯定，表達了樸素的唯物主義思想，A項正確；材料中并未涉及君主專制統(tǒng)治，排除B項；李贄認為“人必有私”，肯定人的私欲的正當性，排除C項；經世致用，是指學問必須有益于國事，材料中體現(xiàn)不出，排除D項。故選A項。11.1860—1862年，太平軍先后攻占蘇州、嘉興、杭州、湖州等地，中國最重要的蠶絲產區(qū)全部落入太平軍之手。在此期間，這些地區(qū)的蠶絲出口量分別是67874包、83000包、75000包，與1853年相比，幾乎增長了一倍。這表明當時（）A.太平天國主導中外貿易 B.太平天國重視蠶絲貿易C.中國自然經濟加速解體 D.列強加緊對華經濟侵略〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：1860—1862年（中國）。根據材料可知，1860—1862年，太平天國運動期間，蘇州、嘉興、杭州、湖州等地，蠶絲出口量與1853年相比，幾乎增長了一倍，這體現(xiàn)了太平天國重視蠶絲貿易，B項正確；太平天國主導中外貿易說法不符合史實，并且材料內容沒有對比太平天國運動的經濟占比成分，排除A項；中國自然經濟加速解體符合史實，但材料中無從體現(xiàn)，排除C項；列強加緊對華經濟侵略無法在材料中直接體現(xiàn)，蠶絲出口也有可能是正常貿易，排除D項。故選B項。12.下表所示為晚清部分人士言論。這些言論（）年份人物言論1895沈壽康夫中西學問，本自互有得失，為華人計，宜以中學為體，西學為用1896孫家鼐今中國創(chuàng)立京師大學堂，自應以中學為主，西學為輔；中學為體，西學為用；中學有未備者，以西學補之；中學有失傳者，以西學還之1898張之洞新舊兼學，四書五經、中國史事、政書、地圖為舊學；西政、西藝、西史為新學，舊學為體，新學為用A.肯定了洋務運動的成就 B.旨在學習西方科學技術C.回應了救亡圖存的要求 D.實現(xiàn)了革故鼎新的目的〖答案〗C〖解析〗本題是多類型單項選擇題。據本題次題干的〖提示〗詞，可知這是影響題、目的題。據本題時間信息可知準確時空是：晚清（中國）。根據材料可知，沈壽康、孫家鼐、張之洞均主張中學為體、西學為用，這是對列強侵略，民族危機的回應，即回應了救亡圖存的要求，C項正確；材料沒有涉及對洋務運動成就的態(tài)度，排除A項；這些人的主要目的是為了維護清王朝統(tǒng)治，排除B項；“實現(xiàn)了”的說法絕對化且不符合史實，排除D項。故選C項。13.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭后，清廷一方面借助“祈雨輒驗”的舉動企圖凝聚民心、宣揚“天命”，另一方面通過恢復維新變法的一些舉措，來回應士人群體的訴求。這些舉動實質上反映了清廷（）A.統(tǒng)治危機的加劇 B.反思百日維新教訓C.天命觀念的重構 D.政治話語權的轉移〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：近代（中國）。八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭后，清廷面臨嚴重的統(tǒng)治危機，為了應對這種危機，清廷一方面通過“祈雨輒驗”的舉動來宣揚“天命”，試圖凝聚民心；另一方面通過恢復維新變法的一些舉措來回應士人群體的訴求。這些舉動表明清廷在內外壓力下，試圖通過各種手段來緩解統(tǒng)治危機，A項正確；恢復維新變法的一些舉措不代表反思維新變法，而是為了鞏固統(tǒng)治，排除B項；天命觀念的重構不是根本目的，排除C項；材料反映的是面對士人群體的訴求，清政府的應對舉措，不代表政治話語權的轉移，排除D項。故選A項。14.1912年1月，南京臨時政府內務部通飭各省都督及各軍政府，“以保護人民財產為急務”“所有一切私產，均應歸人民享有”。不久，《中華民國臨時約法》規(guī)定：“人民有保有財產，及營業(yè)之自由”“人民之家宅，非依法律，不得侵入或搜索?！边@些法令的出臺（）A.促進了實業(yè)救國運動的興起 B.有利于促進資本主義的發(fā)展C.確保了人民私有財產的安全 D.留下了官僚資本膨脹的隱患〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干設問詞，可知這是影響題，時空是1912年的中國。根據材料“以保護人民財產為急務”“所有一切私產，均應歸人民享有”“人民有保有財產，及營業(yè)之自由”“人民之家宅，非依法律，不得侵入或搜索”及所學可知，南京臨時政府注重保護個人私產和資本主義工商業(yè)，這有利于我國民族工業(yè)的發(fā)展，B項正確；甲午戰(zhàn)敗后，張謇等民族資本家興起了實業(yè)救國運動，排除A項；這些法令并不能完全保障人民私有財產的安全，表述不準確，排除C項；官僚資本在南京國民政府時期才逐漸興起，排除D項。故選B項。15.陳獨秀寫道：“入民國以來，總統(tǒng)之行，幾無一處不摹仿皇帝?；实垤胩?，總統(tǒng)也禮天；皇帝尊孔，總統(tǒng)也尊孔；皇帝出來地下敷黃土，總統(tǒng)出來地下也敷黃土?！标惇毿氵@一評論旨在（）A.批判傳統(tǒng)儒家思想 B.質疑辛亥革命的徹底性C.弘揚民主科學精神 D.實現(xiàn)真正的民主與進步〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是目的題。據本題時間信息可知準確時空是新文化運動時期（中國）。材料為新文化運動期間，陳獨秀的相關言論，強調孔子及其儒學已經淪為維護君主獨裁的思想工具，從而助推了當時的思想解放和政治民主化，以企圖實行實現(xiàn)真正的民主與進步，D項正確?！芭袀鹘y(tǒng)儒家思想”是手段，并非主旨，排除A項；材料未提及辛亥革命的局限和問題，未質疑辛亥革命的徹底性，排除B項；“弘揚民主科學精神”是新文化運動的內容和影響，并非本質目的，排除C項。故選D項。16.下圖信息可以用來說明，民國初期（）A.民主共和制度不斷發(fā)展 B.民主共和觀念得到傳播C.政黨政治建設成效顯著 D.列強在華爭奪日趨激烈〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：民國初期（中國）。根據材料信息可知，民國初期，袁世凱稱帝和張勛復辟等均以失敗告終，這說明民主共和思想觀念得到傳播，B項正確；材料反映的是民主共和思想的傳播發(fā)展，不是民主共和制度的不斷發(fā)展，排除A項；材料沒有反映政黨政治，無法得出相關結論，排除C項；材料主旨反映的民主共和與封建帝制的斗爭，不直接涉及列強，排除D項。故選B項。二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料開皇十七年（597年），戶口滋盛，中外倉庫，無不盈積。所有賽給，不逾經費，京司帑屋（庫房）既充，積于廊廡之下，高祖（隋文帝）遂停此年正賦，以賜黎元……（隋煬帝）長城御河，不計于人力，運驢武馬，指期于百姓。天下死于役而家傷于財……老弱耕稼，不足以救饑餒，婦工紡織，不足以贍資裝。九區(qū)之內，鸞和歲動，從幸宮掖，常十萬人，所有供需，皆仰州縣。租賦之外，一切徽斂，趣以周備，不顧元元，吏因割剝，盜其大半……（617年）代王開永豐之粟，以振饑人，去倉數百里，老幼云集。吏在貪殘，官無攸次，咸資鎦貨（意指官吏利用職權收取賄賂），動移旬月（出倉糧食的移動被拖延上十天半個月），（饑民）頓臥墟野，欲返不能，死人如積，不可勝計??隋氏之亡，亦由于此?！幾訹唐]魏徵等《隋書·食貨志》根據材料并結合所學知識，對隋朝的倉庫建設進行評價，并談談你對“隋氏之亡，亦由于此”的看法。〖答案〗評價:助推了“開皇之治”的實現(xiàn)；為營建東都和大運河的興建提供了物質支撐；完善了國家糧食儲備體系和社會救濟體系；刺激了統(tǒng)治者虛驕自大的心理；管理方面腐敗叢生；實際救濟作用有限?？捶?這一觀點將統(tǒng)治者政策失當作為隋朝速亡的重要原因，深受民本思想的影響，帶有濃厚的（以史為鑒的）勸導意味；但這一觀點沒有看到隋朝滅亡的根源在于階級矛盾的激化，過度關注統(tǒng)治者的道德品質，存在局限性。（其他〖答案〗言之有理亦可）〖解析〗本題是影響類、認識類材料分析題。時空是隋朝時期中國。評價：根據材料“開皇十七年（597年），戶口滋盛，中外倉庫，無不盈積?！钡贸鲋屏恕伴_皇之治”的實現(xiàn)；根據材料“所有賽給，不逾經費，京司帑屋（庫房）既充，積于廊廡之下，高祖（隋文帝）遂停此年正賦，以賜黎元……”得出為營建東都和大運河的興建提供了物質支撐；根據所學得出完善了國家糧食儲備體系和社會救濟體系；刺激了統(tǒng)治者虛驕自大的心理；根據材料“吏在貪殘，官無攸次，咸資鎦貨（意指官吏利用職權收取賄賂），動移旬月（出倉糧食的移動被拖延上十天半個月），（饑民）頓臥墟野，欲返不能，死人如積，不可勝計”得出管理方面腐敗叢生；實際救濟作用有限?？捶ǎ焊鶕牧稀袄粼谪潥垼贌o攸次，咸資鎦貨（意指官吏利用職權收取賄賂），動移旬月（出倉糧食的移動被拖延上十天半個月），（饑民）頓臥墟野，欲返不能，死人如積，不可勝計??隋氏之亡，亦由于此”結合所學可知，這一觀點將統(tǒng)治者的政策失當作為隋朝速亡的重要原因，深受民本思想的影響，帶有濃厚的（以史為鑒的）勸導意味；但這一觀點沒有看到隋朝滅亡的根源在于階級矛盾的激化，過度關注統(tǒng)治者的道德品質，存在局限性。18.閱讀材料，完成下列要求。材料有美國社會學家說：“1905年是新舊中國的分水嶺?！?905年，清廷宣布“自丙午（1906年）科為始，所有鄉(xiāng)會試一律停止。各省歲科考試亦即停止”。自此，推行了1000多年的科舉制度壽終正寢?？婆e既廢，中國讀書人最重要的進身之路便被斷絕，他們遇上了從未有過的無比嚴重的生存危機?！幾酝醅摤摗肚迥┛婆e制的廢除與知識分子的出路》根據材料并結合時代背景，為清末失去科舉前途的士人設計一種出路，并說明理由。（要求：明確指出所設計的出路，理由充分，邏輯清晰。）〖答案〗示例一出路:從事工商業(yè)。理由:近代以來，中國自然經濟逐步解體，傳統(tǒng)重農抑商的思想逐漸淡化；在西方工業(yè)文明的影響下，中國近代工商業(yè)興起發(fā)展起來；在內憂外患的背景下，實業(yè)救國思潮興起；晚清政府推行獎勵工商業(yè)發(fā)展的政策，民族工商業(yè)有了較好的發(fā)展契機?？婆e制被廢除后，有財力的讀書人可投資實業(yè)，為家鄉(xiāng)的發(fā)展和國家現(xiàn)代化貢獻力量；家貧者可進廠礦企業(yè)務工，壯大中國無產階級力量，推動中國革命的前進。示例二出路:投筆從戎理由:晚清中國面臨內憂外患，民族危機嚴重?？婆e制被廢除后，有報國志向的讀書人可以投身軍營，因為他們易于接受先進思想，較快掌握近代軍事技能。在清末新政中，軍事改革是其重要內容，這為沒有出路的青年知識分子提供了契機。在辛亥革命中，新軍成為革命的重要力量，為推翻清朝統(tǒng)治，建立中華民國作出了重要貢獻。（“示例”僅供參考，不作為評卷唯一標準〖答案〗）〖解析〗本題是論述題之選擇觀點說明題。時空是清末時期的中國。首先解讀材料，材料呈現(xiàn)的是晚清時期取消科舉制及科舉取消的影響，題目要求，根據材料并結合時代背景，為清末失去科舉前途的士人設計一種出路，并說明理由。根據所學可知，清末時期，科舉取消，士人可以選擇從事工商業(yè)。然后闡述選擇工商業(yè)的理由，闡述理由結合晚清時期的時代背景，從內外兩個方面回答，如近代以來，中國自然經濟逐步解體，傳統(tǒng)重農抑商的思想逐漸淡化；在西方工業(yè)文明的影響下，中國近代工商業(yè)興起發(fā)展起來；在內憂外患的背景下，實業(yè)救國思潮興起；晚清政府推行獎勵工商業(yè)發(fā)展的政策，民族工商業(yè)有了較好的發(fā)展契機。科舉制被廢除后，有財力的讀書人可投資實業(yè)，為家鄉(xiāng)的發(fā)展和國家現(xiàn)代化貢獻力量；家貧者可進廠礦企業(yè)務工，壯大中國無產階級力量，推動中國革命的前進。同時也可以選擇投筆從戎。結合當時時代背景，晚清中國面臨內憂外患，民族危機嚴重?？婆e制被廢除后，有報國志向的讀書人可以投身軍營，因為他們易于接受先進思想，較快掌握近代軍事技能。在清末新政中，軍事改革是其重要內容，這為沒有出路的青年知識分子提供了契機。在辛亥革命中，新軍成為革命的重要力量，為推翻清朝統(tǒng)治，建立中華民國作出了重要貢獻。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一春秋后期文化下移，九流百家興起，諸家藏書豐富，各有著述，古籍整理工作亦逐漸興起。簡帛時代規(guī)模較大且影響深遠的古籍整理工作，當首推孔子校訂“六經”?！幾咱櫡病吨袊鴼v史上的古籍整理工作》材料二北宋政府在對散佚古籍進行多方收集的同時，著手古籍的編纂、校勘、注疏和著錄工作。著作郎、校書郎等都是“清貴”職務，朝廷多從年輕而又有才學的官員中去選取。他們找到了整理古籍的方法，如校勘書籍要“廣求其本”“兼本照對”等。他們在書籍校勘的基礎之上，編定了很多目錄，使眾多的書籍部次得當，便于檢索使用。——摘編自王晟《北宋時期的古籍整理》材料三我國不僅有豐富的歷史文化典籍，而且有著接續(xù)不斷地整理古代文化典籍的歷史傳統(tǒng)，積累了豐富的古籍整理的經驗。在我國漫長的封建社會中，漢、唐、宋、清是古籍整理史上的重要時期，其中漢、宋代表著兩個不同的傳統(tǒng)，而清代則是一個集大成的時期?！幾詫O欽善《戴震與古籍整理——兼談對清代考據學派歷史經驗的批判繼承》（1）根據材料一、二并結合所學知識，簡析春秋和宋代古籍整理能夠興起的相似因素。（2）根據材料并結合所學知識，概括中國古代古籍整理的特點，并指出其意義?！即鸢浮剑?）相似因素:社會結構變化；文化下移；人才涌現(xiàn)；書籍載體和制作方式轉變（技術條件）。（2）特點:官方與民間共同參與（主體多元性）；內容涵蓋廣泛且重點突出（內容廣泛性）；注重考據?？?，綜合運用多種方法（方法科學性）；文化傳承與政治需求相結合（目的復合性）；歷史階段性（延續(xù)性）。意義:繼承和保存了古籍和傳統(tǒng)文化；有利于人才培養(yǎng)；摸索出古籍整理的科學方法，發(fā)展了?？睂W；推動了目錄學、文獻學的發(fā)展。〖解析〗【小問1】本題是背景類材料分析題。時空是春秋和宋代的中國。根據材料一、二的時間信息并結合所學知識可知，社會結構變化；根據材料一“春秋后期文化下移”、材料二“散佚古籍”信息并結合所學知識可知，文化下移；根據材料一“九流百家興起”、材料二“從年輕而又有才學的官員中去選取”信息并結合所學知識可知，人才涌現(xiàn)；根據材料一“簡帛時代規(guī)模較大且影響深遠的古籍整理工作”、材料二“編定了很多目錄，使眾多的書籍部次得當，便于檢索使用”信息并結合所學知識可知，書籍載體和制作方式轉變（技術條件）?！拘?】本題是特點類和影響類材料分析題。時空是古代的中國。第一小問特點，根據材料一“九流百家興起，諸家藏書豐富，各有著述”、材料二“北宋政府在對散佚古籍進行多方收集”并結合所學知識可知，官方與民間共同參與（主體多元性）；根據材料一“諸家藏書豐富，各有著述”、材料二“著手古籍的編纂、校勘、注疏和著錄工作”并結合所學知識可知，內容涵蓋廣泛且重點突出（內容廣泛性）；根據材料一“孔子校訂‘六經’”、材料二“他們找到了整理古籍的方法，如?？睍畯V求其本’‘兼本照對’等。他們在書籍?？钡幕A之上，編定了很多目錄”并結合所學知識可知，注重考據?？?，綜合運用多種方法（方法科學性）；根據所學知識可知，文化傳承與政治需求相結合（目的復合性）；根據材料三“有著接續(xù)不斷地整理古代文化典籍的歷史傳統(tǒng)”并結合所學知識可知，歷史階段性（延續(xù)性）。第二小問意義，根據材料一“孔子校訂‘六經’”、材料二“對散佚古籍進行多方收集”、材料三“有豐富的歷史文化典籍”并結合所學知識可得出，繼承和保存了古籍和傳統(tǒng)文化；根據材料一“九流百家興起，諸家藏書豐富，各有著述”、材料二“著作郎、校書郎等都是‘清貴’職務，朝廷多從年輕而又有才學的官員中去選取”并結合所學知識可得出，有利于人才培養(yǎng)；根據材料二“他們找到了整理古籍的方法，如?？睍畯V求其本’‘兼本照對’等。他們在書籍?？钡幕A之上，編定了很多目錄，使眾多的書籍部次得當，便于檢索使用?！辈⒔Y合所學知識可得出，摸索出古籍整理的科學方法，發(fā)展了?？睂W；根據材料二“編定了很多目錄，使眾多的書籍部次得當，便于檢索使用”并結合所學知識可得出，推動了目錄學、文獻學的發(fā)展。20.閱讀材料，完成下列要求。材料中國自古以來就是以農立國，陰歷不僅是一種自然時間，更與人們的日常生產、生活息息相關，歲時節(jié)日把人們關于自然時間的認識與人類在這個時間點上的特殊活動相結合，從而使自然時間具有了人文意義。中華民國建立后，為實現(xiàn)自己的現(xiàn)代性訴求，與世界接軌，廢歷改元，以西歷為主，兼用傳統(tǒng)的陰歷，形成了中國節(jié)日體系拼盤式的格局，主要包括傳統(tǒng)的節(jié)日體系和國家、政府主導的節(jié)日體系兩大體系，上海在當時已成為國際商埠，因此，更增添一大外來節(jié)日體系。民國政府主導的節(jié)日體系，具有意識形態(tài)的強烈影響。如中華民國臨時政府成立紀念日、國慶紀念日、國恥日等，強調的是“國家”“獨立”“現(xiàn)代化”，南北統(tǒng)一紀念日等強調的是“統(tǒng)一”