普通話培訓(xùn)測試教程

PAGEPAGE3普通話培訓(xùn)測試教程曲周縣教師進(jìn)修學(xué)校袁曉靜緒論漢語規(guī)范的歷程一、普通話的形成：春秋時(shí)期的共同語：雅言。漢代的共同語：通語。明、清時(shí)代的共同語：官話。民國時(shí)期：國語。解放以后：普通話。什么是普通話普通話:是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。是全國通用的語言。二、普通話的確立和推廣：1955年末，國務(wù)院召開“第一次全國語言文字改革會(huì)議”和“現(xiàn)代漢語規(guī)范問題學(xué)術(shù)討論會(huì)”。從思想上和理論上為推行漢民族的共同語作了充分的準(zhǔn)備。1956年1958年三、新時(shí)期語言文字工作的方針、政策和任務(wù)：五十年代國務(wù)院提出的推普方針是：“大力提倡，重點(diǎn)推行，逐步普及”。九十年代為了適應(yīng)改革開放和社會(huì)發(fā)展的需要，推普方針調(diào)整為：“大力推行，積極普及，逐步提高”。1982年全國人大通過的新《憲法》把“國家推廣全國通用的普通話”明確寫入，確立了普通話的法律地位。1994年10月30日四.《中華人民共和國國家通用語言文字法》頒布實(shí)施2000年10月總則第二條中明確規(guī)定：?°國家通用語言文字是普通話和規(guī)范漢字?！段淖址ā分幸?guī)定：：普通話和規(guī)范漢字是國家機(jī)關(guān)公務(wù)用語用字；是學(xué)校和其它教育機(jī)構(gòu)的教育教學(xué)用語用字；廣播電視要以普通話為基本播音用語；公共服務(wù)行業(yè)要以規(guī)范漢字為基本的服務(wù)用字；公共設(shè)施要以通用語言文字為基本用語用字。自1998年開始，每年9月份的第三周為?°全國普通話宣傳周。怎樣學(xué)好普通話，說好普通話1、掌握普通話語音知識(shí)，了解普通話語音聲、韻、調(diào)的結(jié)合情況，還要熟記《現(xiàn)代漢語常用字》中3500多個(gè)常用字的標(biāo)準(zhǔn)音，并做到在實(shí)踐中加以運(yùn)用，這樣才能說好普通話。2、了解本地方言與普通話的差異。3、以實(shí)踐為基礎(chǔ)，反復(fù)訓(xùn)練。普通話培訓(xùn)與測試概要普通話水平測試的性質(zhì)：普通話水平測試測查應(yīng)試人的普通話規(guī)范程度、熟練程度，認(rèn)定其普通話水平等級(jí)，屬于標(biāo)準(zhǔn)參照性考試。這項(xiàng)考試注重測查應(yīng)試人運(yùn)用普通話的語言水平，不是普通話系統(tǒng)知識(shí)的考試，不是文化水平的考核，也不是口才的評估。普通話水平測試的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)1997年國家語委將《普通話水平測試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》作為部級(jí)標(biāo)準(zhǔn)正式頒布。該標(biāo)準(zhǔn)將普通話水平分為三級(jí)六等：一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)，在三級(jí)里又分為甲等和乙等。普通話水平測試的方式、內(nèi)容和范圍一、測試方式：普通話水平測試方式以口試的方式進(jìn)行。二、測試內(nèi)容：包括普通話的語音、詞匯和語法。由于漢語各方言和普通話的區(qū)別主要表現(xiàn)在語音方面，因此測試中重點(diǎn)對應(yīng)試人的語音水平進(jìn)行測查。三、測試范圍：河北省普通話水平測試的范圍是本教程規(guī)定的《普通話水平測試用詞表》、《普通話水平測試用朗讀表》和《普通話水平測試用話題》普通話的基礎(chǔ)知識(shí)普通話的音節(jié)結(jié)構(gòu)普通話的四聲音變普通話的音節(jié)結(jié)構(gòu)我國傳統(tǒng)音韻學(xué)把一個(gè)漢字分為聲、韻、調(diào)三個(gè)部分。聲母的數(shù)量21個(gè)（零聲母）韻母39個(gè)普通話的四聲聲調(diào)：是指一個(gè)音節(jié)發(fā)音時(shí)高低升降的變化，聲調(diào)的高低變化主要是由音高決定的。作用：有重要的辨義作用。如：ma（媽、麻、馬、罵）聲調(diào)的調(diào)值通常采用“五度標(biāo)記法”，即：1、2、3、4、5分別表示低、半低、中、半高、高五個(gè)音值高度。陰平：聲調(diào)高而平，沒有升降變化，起點(diǎn)、終點(diǎn)都在最高5度上，調(diào)值標(biāo)為55，又稱高平調(diào)，或55調(diào)。陽平：聲調(diào)由中高揚(yáng)起，起點(diǎn)在3度，終點(diǎn)在5度，調(diào)值標(biāo)為35，又叫中升調(diào)或35調(diào)。上聲：聲調(diào)由次低降到最低，再升到次高。這個(gè)調(diào)型是前半段降低，后半段升高的曲折調(diào)。起點(diǎn)是2度，降到1度，又升到4度，調(diào)值標(biāo)為214，又叫降升調(diào)或214調(diào)。去聲：聲調(diào)由高降到最低，中間沒有曲折。起點(diǎn)是5度，終點(diǎn)是1度，調(diào)值標(biāo)為51，又叫全降調(diào)或51調(diào)。音變在語流中，一個(gè)音或一種調(diào)，由于受到前后音的影響，或者受到說話的高低、快慢、強(qiáng)弱等音素的影響會(huì)發(fā)生一些變化，這種現(xiàn)象就叫做“音變”，也叫做“語流音變”。普通話里的音變現(xiàn)象主要有變調(diào)、輕聲、兒化以及語氣詞“啊”的音變等。一、上聲變調(diào)在語流中，上聲變調(diào)的情況最多，也最為復(fù)雜。上聲的調(diào)值是214，在以下兩種情況下上聲是不變調(diào)的：單念的時(shí)候出現(xiàn)在句末或句中停頓之前如：他看過這上電影．這個(gè)電影，他看過．上聲變調(diào)１、上聲和上聲相連的時(shí)候，前一個(gè)上聲調(diào)值近似35，與陽平的調(diào)值相近。水果、保險(xiǎn)、理想、美滿、2、上聲在非上聲（陰平、陽平、去聲）以及輕聲的前面，變?yōu)榘肷希{(diào)值讀為211。上聲+陰平手工、演出、每天上聲+陽平演員、普及、朗讀上聲+去聲講話、管制、訪問上聲+輕聲我們、老實(shí)、買賣3、三個(gè)上聲相連，如果前兩個(gè)音節(jié)在語法上聯(lián)系較為緊密，則稱為“雙單格”，前兩個(gè)上聲音節(jié)都變成陽平（調(diào)值35）；如果后兩個(gè)音節(jié)在語法上聯(lián)系較為緊密，則稱為“單雙格”，前兩個(gè)上聲音節(jié)分別變成半上（調(diào)值211）和陽平（調(diào)值35）。雙單格：表演者、草稿紙、體檢表單雙格：老領(lǐng)導(dǎo)、小廣場、冷處理4、上聲在由上聲變來的輕聲前面有兩種變調(diào)：一種變?yōu)榘肷希ㄕ{(diào)值211），一種是變?yōu)殛柶剑ㄕ{(diào)值35）。變半上：姐姐、馬虎、耳朵變陽平：想想、走走、手里“一”字變調(diào)表序數(shù)或出現(xiàn)在詞語末尾或單念時(shí)讀本調(diào)。如：十一、一樓、始終如一1、在去聲字前面變?yōu)殛柶?。如：一半、一度、一?、在非去聲字前面變?yōu)槿ヂ?。如：一般、一直、一?、在重疊動(dòng)詞中間變?yōu)檩p聲。如：走一走、講一講、試一試“不”字的變調(diào)單念、用于句末、非去聲字前讀本調(diào)。如：我偏不、不堪、不難、不好1、在去聲字前面變陽平。如：不見不散、不看2、夾在動(dòng)詞中間變輕聲。如：去不去、看不看、聽不懂語氣詞“啊”的音變1、前面音節(jié)的收尾音素是a、o、e、ê、i、ü的時(shí)候，讀ya，寫作“呀”或“啊”。如：原來是他呀！還要上一個(gè)山坡呀！我喜歡聽你唱歌呀！態(tài)度這么堅(jiān)絕呀！別著急呀！這水好綠呀！2、前面音節(jié)的收尾音素是u(o)的時(shí)候，讀wa，寫成“哇”或“啊”。如：這藥好苦哇！快來瞧哇！3、前面音節(jié)的收尾音素是n的時(shí)候，讀na，寫成“哪”或“啊”。如：天哪，大家快來看哪！他真是個(gè)好人哪！4、前面音節(jié)的收尾音素是ng的時(shí)候，讀nga，寫成“啊”。如：行啊！這菜真香啊！5、前面音節(jié)的收尾音素是-i（z、c、s）的時(shí)候，讀za，寫成“啊”。如：多漂亮的字??！這是什么意思?。?、前面音節(jié)的收尾音素是-i（zh、ch、sh、r）的時(shí)候，讀ra，寫成“啊”。如：大家快吃??！到底怎么回事啊！輕聲普通話音節(jié)都有一個(gè)固定的聲調(diào),可是某些音節(jié)在詞和句子中失去了它原有的聲調(diào)，讀成一種輕短模糊的調(diào)，這就是輕聲．作用：普通話里的輕聲詞有區(qū)別詞性意義的作用．如：兄弟xiōngdì指哥哥和弟弟xiōngdi專指弟弟運(yùn)氣yùnqì武術(shù)、氣功的一種煅練身體的方法yùnqi幸運(yùn)普通話中的音節(jié)一般要讀為輕聲的主要有以下幾種情況１、語氣詞如：走吧、寫啊、他呢２、助詞如：高興的、說得好、看著、寫了、聽過３、疊音詞和重疊動(dòng)詞如：媽媽、姐姐、星星、走走、４、表示趨向的動(dòng)詞如：進(jìn)來、出去５、表示方位的詞或語素如：山上、地下、屋里、那邊、后面６、某些詞的后綴如：剪子、木頭、我們７、某些常用的雙音節(jié)詞的第二個(gè)音節(jié)習(xí)慣上讀輕聲．如：明白、玻璃、知道、事情、衣服、眼睛兒化er常附在其它的音節(jié)后面，使這個(gè)音節(jié)發(fā)生變化，成為一個(gè)帶卷舌動(dòng)作的韻母，這就是兒化。兒化的主要詞匯語法作用可以概括為三種１區(qū)別詞義：帶“兒”綴的詞和不帶“兒”綴的詞是意義不同的兩個(gè)詞。頭：腦袋眼：眼睛信：信件頭兒：領(lǐng)頭的眼兒：小窟窿信兒：消息２、區(qū)別詞性：帶“兒”綴的詞和不帶“兒”綴的詞，詞性不同。蓋：動(dòng)詞活：動(dòng)詞個(gè)：量詞蓋兒：名詞活兒：名詞個(gè)兒：名詞３、帶“兒”綴的詞，一般表示細(xì)、小、輕、微的意義。如：小事兒、一會(huì)兒、門縫兒、花園兒４、帶“兒”綴的詞，可以表示喜愛、親切的感情色彩。如：伙伴兒、小孩兒、小鳥、寶貝兒寫的時(shí)候直接加一個(gè)“兒”字，但在普通話中不能自成音節(jié)。普通話各題項(xiàng)測試目的、評分標(biāo)準(zhǔn)和注意事項(xiàng)試卷包括4個(gè)部分，滿分為100分。一、讀單音節(jié)字詞100個(gè)，限時(shí)3.5分鐘，共10分。70%為《普通話水平測試用詞語表》中加星號(hào)的字詞，30%為不加星號(hào)的字詞。測試目的：測試應(yīng)試人聲母、韻母、聲調(diào)讀音的標(biāo)準(zhǔn)程度。評分標(biāo)準(zhǔn)：1、語音錯(cuò)誤，每個(gè)音節(jié)扣0.1分。2、語音缺陷，每個(gè)音節(jié)扣0.05分.3、超時(shí)1分鐘以內(nèi)，扣0.5;超時(shí)1分鐘以內(nèi)(含1分鐘)扣1分.單音節(jié)字詞注意事項(xiàng):1、遇到試卷中的多音節(jié)字，讀其中的一個(gè)讀音即可。2、必須是橫著讀，不得增讀、漏讀，一行黑色，一行紅色都得讀，不認(rèn)識(shí)的字也得給出讀音，即使讀錯(cuò)了也不要改讀。3、聲、韻、調(diào)發(fā)音要到位。二、讀多音節(jié)詞語（100個(gè)），限時(shí)2.5分鐘,共20分.測試目的:測查應(yīng)試人聲母、韻母、聲調(diào)、和變調(diào)、輕聲、兒化讀音的標(biāo)準(zhǔn)程度。評分標(biāo)準(zhǔn)：1、語音錯(cuò)誤，每個(gè)音節(jié)扣0.2分。2、語音缺陷，每個(gè)音節(jié)扣0.1分。3、詞語內(nèi)部音節(jié)與音節(jié)之間明顯讀斷，酌情一次性扣0.51分。4、雙音節(jié)詞語中重格式處理不當(dāng)，每次扣0.1分。5、超時(shí)1分鐘以內(nèi)，扣0.5分；超時(shí)1分鐘以上（含1分鐘），扣1分。多音節(jié)字詞注意事項(xiàng)１、上聲變調(diào)要準(zhǔn)確。２、輕聲要正確，哪些是必輕的，哪些是兩可的。３、兒化韻一定要自然，不能把“兒”單獨(dú)讀成一個(gè)音節(jié)。４、雙音節(jié)中－重格式處理要正確．三、朗讀（１篇，４００個(gè)音節(jié)，限時(shí)４分鐘，共３０分）測試目的：考查受測人運(yùn)用普通話朗讀書面作品的水平。在測查聲母、韻母、聲調(diào)讀音標(biāo)準(zhǔn)程度的同時(shí)，重點(diǎn)測查連讀音變、停連、語調(diào)以及流暢程度。評分標(biāo)準(zhǔn)１、每錯(cuò)１個(gè)音節(jié)，扣0.1分；漏讀或增讀一個(gè)音節(jié)，扣0.1分。2、聲母或韻母的系統(tǒng)性語音缺陷，視程度扣0.5分、1分。3、語調(diào)偏誤（指語流中顯現(xiàn)的與普通話語調(diào)不一致的問題，如：音節(jié)的調(diào)值和調(diào)型不準(zhǔn)確，詞語的輕重格式處理不恰當(dāng)，音節(jié)長短不合理，連讀音變不自然、語調(diào)的輕重、快慢、高低、停連的配置與變化同普通話語調(diào)有差異等），視程度扣0.5、1、2分。4、停連不當(dāng)（主要指割裂詞語、肢解句子、產(chǎn)生歧義等停連不當(dāng)問題）視程度扣0.5、1、2分。5、朗讀不流暢（包括回讀），視程度扣0.5、1、2分。6、超時(shí)扣1分。注意事項(xiàng)1、盡量不要復(fù)讀2、停頓要恰當(dāng)3、語調(diào)要自然4、音譯過來的地名或人名按漢語習(xí)慣讀，括號(hào)里也要讀5、注意時(shí)限四、說話時(shí)限3分鐘，共40分測試目的：測查應(yīng)試人在無文字憑借的情況下說普通話的水平，重點(diǎn)測查語音標(biāo)準(zhǔn)程度、詞匯語法規(guī)范程度和自然流暢程度。評分標(biāo)準(zhǔn)：分三項(xiàng)計(jì)分1、語音標(biāo)準(zhǔn)程度，共25分。分六檔一檔：語音標(biāo)準(zhǔn)，或極少有失誤?？?分、1分、2分。二檔：語音錯(cuò)誤在10次以下，有方音但不明顯?？?、4分。三檔：語音錯(cuò)誤在10次以下，有方音比較明顯；或語音錯(cuò)誤在1015次之間，有方音但不明顯。扣5、6分。四檔：語音錯(cuò)誤在1015次之間，方音較明顯?？?、8分。五檔：語音錯(cuò)誤超過15次，方音明顯?？?、10、11分。六檔：語音錯(cuò)誤多，方音重?？?2、13、14分。評分標(biāo)準(zhǔn)2、詞匯語法規(guī)范程度，共10分。分三檔一檔：詞匯、語法規(guī)范?？?分二檔：詞匯、語法偶有不規(guī)范的情況。扣1、2分三檔：詞匯、語法屢有不規(guī)范的情況。扣3、4分評分標(biāo)準(zhǔn)3、自然流暢程度，共5分。分三檔一檔：語言自然流暢。扣0分。二檔：語言基本流暢，口語化較差，有背稿子的表現(xiàn)?？?.5、1分。三檔：語言不連貫。語調(diào)生硬。扣２、３分。4、說話不足３分鐘，酌情扣分；缺時(shí)１分鐘以內(nèi)（含１分鐘），扣１、２、３分；缺時(shí)１分鐘以一，扣４、５、６分；說話不滿３０秒（含３０秒），本測試項(xiàng)成績計(jì)為０分。5、離題、內(nèi)容雷同，視程度扣4分、5分、6分。6、無效話語，累計(jì)占時(shí)酌情扣分；累計(jì)占時(shí)１分鐘以內(nèi)（含１分鐘），扣１、２、３分；累計(jì)占時(shí)１分鐘以上，扣４、５、６分；有效話語不滿３０秒（含３０秒），本測試項(xiàng)成績計(jì)為０分。無效話語：應(yīng)試人說話不具備評判價(jià)值。如：唱歌、有意讀數(shù)、讀秒、反復(fù)重復(fù)某一句話、說同學(xué)的名字、讀計(jì)算機(jī)屏幕上的字。注意事項(xiàng)１、說話時(shí)語音要自然２、詞匯、語法方面（1）避免使用方言詞太陽—爺?shù)蹆好魈臁鲀簜€(gè)什么—啥以后—趕到兒（2）少用書面語如：那時(shí)我尚年幼，且我們村尚未通電，眾人一到夜晚就上床就寢了。（3）不用時(shí)髦語如：沒治了買單帥呆了粉絲（4）不用方言句式行嗎—中不中３、自然流暢度（1）少用長句（2）盡量避免口頭禪如：嗯啊這個(gè)那個(gè)就是說然后等4、思路清晰，要合乎邏輯、不虛構(gòu)如：星期天的晚上我在牛津大學(xué)批改作業(yè)。5、謀篇要得法，緊扣題目如：《一次旅游》6、避免說令自己傷心、動(dòng)情的話題如《我們的集體》7、思想健康、內(nèi)容積極向上如：《打的》8、做到不背稿多音字1.單（shàn）老師說，單（chán）于只會(huì)騎馬，不會(huì)騎單（dān）車。2.這兩批貨物都打折（zhé）出售，嚴(yán)重折（shé）本，他再也經(jīng)不起這樣的折（zhē）騰了。3.武松大喝（hè）一聲：“快拿酒來！我要連喝（hē）十二碗?！辈┑帽娛晨鸵魂嚭龋╤è）彩。4.你這著（zhāo）真絕，讓他干著（zháo）急，又無法著（zhuó）手應(yīng)對，心里老是懸著（zhe）。5.有閑心思量（liáng）她，沒度量（liàng）寬容她。

6.他把紛至沓（tà）來的想法寫在一沓（dá）紙上，不見有疲沓（ta）之色。7.商店晚上也要開門，打烊（yàng）過早不好，糖烊（yáng）了就賣不動(dòng)。8.據(jù)史書記載（zǎi），王昭君多才多藝，每過三年五載（zǎi）漢匈首腦聚會(huì)，她都要載（zài）歌載（zài）舞來慶祝。9.陳濤學(xué)習(xí)不努力的事情在大會(huì)上被曝（bào）光后，他下決心要改變一曝（pù）十寒式的學(xué)習(xí)態(tài)度。10.盡管他生活一直沒寧（níng）靜過，但他寧（nìng）死不屈，也不息事寧（níng）人。11.天氣暖和（huo），小和（hé）在家和（huó）泥抹墻。他很講原則，在是非面前從不和（huò）稀泥，也不隨聲附和（hè）別人，更不會(huì)在麻將桌上高喊：“我和（hú）了?！?2.某省副?。╯hěng）長李大強(qiáng)如能早些?。▁ǐng）悟，就不致丟官棄職、氣得不省（xǐng）人事了。13.這首詩寫得太拗（ào）口了，但他執(zhí)拗（niù）不改。14.臭氣熏天的臭（chòu）是指氣味難聞，無色無臭的臭（xiù）是泛指一般氣味。15.他寬宏大度（dù），一向度（duó）德量力，從不以己度（duó）人。16.他那像哄（hǒng）小孩似的話，引得人們哄（hōng）堂大笑，大家聽了一哄（hòng）而散。17.他穿著喪（sāng）服，為喪（sāng）葬費(fèi)發(fā)愁，神情沮喪（sàng）、垂頭喪（sàng）氣。18.他每次出差（chāi）差（chà）不多都要出點(diǎn)差（ch?。╁e(cuò)，人的水平真是參差（cī）不齊。19.魚拼命掙扎（zhá），魚刺扎（zh?。┢屏耸?，他隨意包扎（z?。┮幌隆?0.他自己懶散，卻總是埋（mán）怨別人埋（mái）頭工作。21.盛（shèng）老師盛（shèng）情邀請我去她家做客，并幫我盛（chéng）飯。22.這個(gè)人衣著寒傖（chen），語言傖（cāng）俗。23.勇于創(chuàng)（chuàng）造的人難免會(huì)遭受創(chuàng)（chuāng）傷。24.我是她的大伯（bó），不是她的大伯（bǎi）子。25.發(fā)瘧（yào）子就是患了瘧（nüè）疾。26.看（kān）守大門的保安也很喜歡看（kàn）小說。27.銀行（háng）發(fā)行（xíng）鈔票，報(bào)紙刊登行（háng）情。28.他得了艾（ài）滋病，整天自怨自艾（yì）。29.《鴻門宴》是傳（zhuàn）記而不是傳（chuán）奇。30.荷（hé）花旁邊站著一位荷（hè）槍實(shí)彈的戰(zhàn)士。31.我說她漲（zhǎng）了工資，她漲（zhàng）紅著臉搖頭否認(rèn)。32.數(shù)學(xué)中的奇（jī）數(shù)是最奇（qí）妙的。33.能用打紅的炮（pào）筒炮（bāo）羊肉和炮（páo）制藥材嗎？34.請把這封信交給（gěi）團(tuán)長，告訴他，前線的供給（jǐ）一定要有保障。35.穿著干（gān）凈的衣服干（gàn）臟活，真有點(diǎn)不協(xié)調(diào)。36.礦下的巷（hàng）道與北京的小巷（xiàng）有點(diǎn)相似。37.?。╞ò）荷油味不薄（báo），很受歡迎，但要?。╞ó）利多銷。38.拓片、拓本的“拓”讀tà，開拓、拓荒的“拓”讀tuò。39.這條惡（è）狗真可惡（wù），滿身臭味，讓人聞了就惡（ě）心。40.局長大腹便便（pián），行動(dòng)不便（biàn）。41.小明在宿（sù）舍說了一宿（xiǔ）有關(guān)星宿（xiù）的常識(shí)。42.受了批評，那幾名小號(hào)（hà）手都號(hào)（háo）啕大哭起來。43.大藏（zàng）經(jīng)收藏（cáng）在西藏（zàng）的布達(dá)拉宮。44.軋（zhá）鋼車間的工人很團(tuán)結(jié)，沒有相互傾軋（yà）的現(xiàn)象。45.這輛藏匿毒品的卡（kǎ）車在過關(guān)卡（qiǎ）時(shí)被截住了。46.出現(xiàn)矛盾要先調(diào)（diào）查，然后調(diào)（tiáo）解。47.這兩件瓷器模（mú）樣很相似，像是由一個(gè)模（mó）型做出來的。48.證件被交警沒（mò）收了，他仍像沒（méi）事一樣。49.我真舍（shě）不得離開住了這么多年的宿舍（shè）。

50.老林家境殷（yīn）實(shí)，家里是清一色殷（yān）紅的實(shí)木家具。51.我還（hái）要去圖書館還（huán）書。52.你得系（jì）上紅領(lǐng)巾去學(xué)校聯(lián)系（xì）少先隊(duì)員來參加活動(dòng)。53.假（jiǎ）如兒童節(jié)學(xué)校不放假（jià），我們怎么辦？54.我們有辦法使從空中降（jiàng）落的敵人投降（xiáng）。55.胸脯（pú）、果脯（fǔ）不是同一個(gè)讀音。56.他們兩人之間（jiān）的友誼從來沒有間（jiàn）斷過。57.球場上遇到勁（jìng）敵，倒使他干勁（jìn）更足了。58.我不喜歡抽雪茄（ji?。煟蚁矚g吃番茄（qié）。59.我刨（bào）平木頭，再去刨（páo）花生。60.這種彈（dàn）弓彈（tán）力很強(qiáng)。61.他扒（b?。┫缕ば?，就去追扒（pá）手。62.散（sǎn）文寫不下去了，他便出門散（sàn）心，尋找靈感。63.兩歲能數(shù)（shǔ）數(shù)（shù）的小孩已數(shù)（shuò）見不鮮了。64.人參（shēn）苗長得參（cēn）差不齊，還讓人參（cān）觀嗎？65.今天召開的會(huì)（kuài）計(jì)工作會(huì)（huì）議一會(huì)（huì）兒就要結(jié)束了。66.他用簸（bò）箕簸（bǒ）米。67.敵人的恐嚇（hè）嚇（xià）不倒他。68.肥胖（pàng）并不都是因?yàn)樾膶掦w胖（pán），而往往是因?yàn)槿鄙馘憻挕?9.邊伺（cì）候他，邊窺伺（sì）敵人的動(dòng)靜。70.好（hào）逸惡勞、好（hào）為人師的做法都不好（hǎo）。71.咳（haī）！你怎么又咳（ké）起來了？72.教務(wù)處（chù）正在處（chǔ）理這個(gè)問題。73.大囤（dùn）和小囤（dùn）都囤（tún）滿了糧食。74.這臺(tái)縫（féng）紉機(jī)的臺(tái)板有裂縫（fèng）。75.澄（dèng）清混水易，澄（chéng）清問題難。76.他拿著扇（shàn）子卻扇（shān）不來風(fēng)。77.你得（děi）把心得（dé）體會(huì)寫得（de）具體些。78.他屏（bǐng）氣凝神躲在屏（píng）風(fēng)后面。79.這幾（jǐ）張茶幾（jī）幾（jī）乎都要散架了。80.考卷（juàn）被風(fēng)卷（juǎn）起，飄落到了地上。81.教我們音樂（yuè）的老師姓樂（yuè），他樂（lè）于助人。82.他對地形早已了（liǎo）如指掌了（le）。83.小李一聲不吭（kēng），小王卻引吭（háng）高歌。84.膠水不粘（nián）了，書頁粘（zhān）不緊。85.畜（xù）牧場里牲畜（chù）多。86.名稱（chēng）和實(shí)物要相稱（chèn）。87.別在弄（lòng）堂里玩弄（nòng）小鳥。88.他兄弟倆（liǎ）耍猴的伎倆（liǎng）不過如此。89.老師很重（zhòng）視這個(gè)問題，請重（chóng）說一遍。90.他辦事從不草率（shuài），效率（lǜ）一向很高。91.有空（kòng）閑就好好讀書，盡量少說空（kōng）話。92.小船泊（bó）在湖泊（pō）邊。93.我朝（zhāo）氣蓬勃地朝（cháo）前走。94.上校（xiào）到校（jiào）場找人校（jiào）對材料。95.小強(qiáng)（qiáng）很倔強(qiáng)（jiàng），做事別勉強(qiáng)（qiǎng）他。96.塞（sài）外并不閉塞（sè），塞（sāi）子塞（sāi）不住漏洞。97.隨意誣陷人搞封建復(fù)辟（bì）可不行，得辟（pì）謠。98.瓶子倒（dǎo）了，水倒（dào）了出來。99.大都（dū）市的人口都（dōu）很多。100.湯匙（chí）、鑰匙（shi）都放在桌子上。常用字的錯(cuò)音辨析年齡卑鄙純粹祖國質(zhì)量元旦損失挫折痤瘡否則盡管朗讀風(fēng)帆其中即使成績教室照片玫瑰集體傍晚年級(jí)氛圍提供給予血液一幅棗泥拘泥泥墻痕跡畸形語文實(shí)驗(yàn)一筆一畫一橫一豎橫財(cái)無怨無悔匕首離開于是模范模樣因?yàn)闉槿藥煴碜鳛檫€是召開逮捕仍然纖維纖繩擂鼓打擂提防當(dāng)作當(dāng)天勾當(dāng)符合附和中間間斷主角翹首請貼服貼字貼肖像友誼著涼著想浙江逐漸延續(xù)比喻呱呱墜地易讀錯(cuò)的字良莠不齊（yǒu）

如法炮制（páo）垂涎欲滴(xián)

弱不禁風(fēng)（jīn）大腹便便（pián）振聾發(fā)聵（kuì）丟三落四（là）一蹴而就（cù）自怨自艾（yì）唾手可得（tuò）同仇敵愾（kài）

一曝十寒（pù）面面相覷（qù）

百孔千瘡（chuāng）對峙（zhì）

朝圣（cháo）嗜好（shì）箴言（zhēn）恪守不渝（kè）

否極泰來（pǐ）涸澤而漁（hé）

倔強(qiáng)（jiàng）

粗獷（guǎng）干涸（hé）生吞活剝（bō）朝令夕改（zhāo）剛愎自用（bì）孤注一擲（zhì）

綠林好漢（lù）病入膏肓（huāng）抹布（m?。┍╅逄煳铮╰iǎn）曠日持久（kuàng）鬼鬼祟祟（suì）

惴惴不安（zhuìzhuì）麾下（huī）居心叵測（pǒ）

堪稱一絕（kān）

迸發(fā)（bèng）

如火如荼（tú）

邊塞（sài）阻塞（sè）仲裁（zhòng）未雨綢繆（móu）

自慚形穢（huì）

入場券（quàn）恫嚇（dònghè）

偃旗息鼓（yǎn）軀殼（qiào）

浣衣（huàn）粗糙（cāo）

勒緊（lēi）糟粕（pò）自給自足（