固堤小學教師培訓方案

固堤小學教師專業(yè)培訓方案固堤小學2011.3固堤小學教師專業(yè)培訓方案教育教學質量是教育改革與發(fā)展的永恒主題，也是學校發(fā)展的生命線。教師是學校教育的能動資源，是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的根本。要創(chuàng)辦一流的名校，就必須建立一支高素質的教師隊伍。因此提高教師素養(yǎng)，是時代對我們廣大教師提出的迫切要求。為了提高教師的業(yè)務水平，盡快適應教學工作的需要，拓展教師的發(fā)展空間，促進教師的專業(yè)化發(fā)展，學校將采取一系列積極有效的措施，努力為教師的發(fā)展搭建平臺，提供機會。特此制訂以下培訓方案。一、培訓目標：1、引導教師進行學習，進一步完善自我，做一個德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀的教育工作者。2、規(guī)范教師的教學行為，提升教師教書育人的質量。通過培訓，能使他們從慢慢熟悉教育教學工作→能勝任教育教學工作→合格的教師→良師→名師→大師。3、通過培訓，打造一支強有力的教師隊伍，提升我校品牌，為我校成為西區(qū)一流的名校奠定堅實的基礎。二、培訓范圍及內容：培訓范圍主要包括以下方面：（1）思想素質：教師的角色意識，禮儀修養(yǎng)，教師職業(yè)道德規(guī)范等。（2）理論素質：教育思想境界、教育教學基本理論知識、科研基礎理論知識等。（3）業(yè)務素質：教育教學基本技能、教育教學藝術、現(xiàn)代教育技術應用、班主任工作管理等。培訓內容：1、政治思想理論：黨的有關路線、方針、政策、法規(guī)和時事政治等。2、教育教學理論：教育學、心理學、教學法、新課標等3、教學基本技能：①書寫能力。②語言表達能力。③備課與說課。④課堂教學能力。⑤現(xiàn)代教育技術能力。⑥教學分析、總結能力。4、教育科研能力：含選題、立項、開題、過程研究、總結及論文撰寫。三、培訓對象與要求培養(yǎng)對象：全體教師四、培訓方式：堅持集中培訓和自學相結合，專題輔導和合作研討相結合，理論學習和實際應用相結合。（專家引領、名師帶教）1、講座：講座主題包括現(xiàn)在的發(fā)展思路、學校的各項規(guī)章制度、教學科研工作常規(guī)、教書育人的藝術和方法、師德師風教育和班主任工作經(jīng)驗與藝術等。鼓勵青年教師向優(yōu)秀教師學習，向優(yōu)秀教師看齊，使他們學有方向，趕有目標。2、觀摩：為教師提供校內外一些特級教師和優(yōu)秀教師講課、賽課的實況錄像，并請相關學科經(jīng)驗豐富的教師進行課堂分析，幫助青年教師盡快掌握課堂教學的各個環(huán)節(jié)；組織青年教師到外校聽課交流。3、研討：座談會形式，開展廣泛的經(jīng)驗交流、探討教學實踐中的得失、體會。4、優(yōu)化深化師徒合作環(huán)節(jié)：將教師拜師結對制度落到實處學校請師德高尚、經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師擔任青年教師的指導老師，并簽定協(xié)議。指導老師應本著熱情關心、細心指點、嚴格要求的原則，幫助青年教師把握教學的各個環(huán)節(jié)，傳授經(jīng)驗，指導青年教師學習現(xiàn)代教理論，引導青年教師形成良好的教學習慣。指導老師要定期聽青年教師講課，并進行課后點評；青年教師要聽指導老師講課。5、自我培訓：完成學校布置的各項自學任務，并作好學