最后一片葉子

最后一片葉子歐·亨利導(dǎo)語(yǔ)

生命對(duì)人來(lái)說(shuō)只有一次，因此，生命顯得何其重要，人要珍愛(ài)自己的生命。珍愛(ài)自己的生命，也關(guān)愛(ài)他人的生命，乃至不惜付出生命的代價(jià)，這樣的人更能顯示人性的光輝，今天，我們走進(jìn)美國(guó)作家歐·亨利的一篇著名短篇小說(shuō)《最后的常春藤葉》,去解讀這樣一個(gè)人，讓我們?cè)诟袆?dòng)中洗禮心靈，升華精神。

教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：了解關(guān)于歐·亨利的文學(xué)常識(shí)；在閱讀小說(shuō)的過(guò)程中賞析歐·亨利式結(jié)尾的特點(diǎn)。2、能力目標(biāo)：能夠從原文中篩選出關(guān)鍵的詞語(yǔ)和句子，并能加以概括，以更準(zhǔn)確地理解文中形象和課文主題。3、情感目標(biāo)：在對(duì)文本解讀的基礎(chǔ)上，表達(dá)出對(duì)生命的思考，從而達(dá)到學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)他人，樂(lè)觀向上的目標(biāo)。

歐·亨利(1862—1910),美國(guó)著名短篇小說(shuō)家。原名威廉·雪得尼·波特，歐·亨利為其筆名，一生共創(chuàng)作了300多篇短篇小說(shuō)，收入《白菜與王國(guó)》《四百萬(wàn)》《西部之心》《市聲》《滾石》等集子，其中以描寫紐約曼哈頓市民生活的作品最著名，有“曼哈頓桂冠詩(shī)人”之稱。其作品以幽默的生活情趣，“含淚的微笑”的風(fēng)格被譽(yù)為“美國(guó)生活的幽默的百科全書(shū)”。本文（《最后一片葉子》）是歐·亨利的代表作之一，他的代表作另外還有《警察與贊美詩(shī)》《麥琪的禮物》

等。他本人也為此成為享有世界聲譽(yù)的美國(guó)現(xiàn)代短篇小說(shuō)的創(chuàng)始人。其作品構(gòu)思巧妙，尤以出人意料的結(jié)局著稱。

“世界三大短篇小說(shuō)巨匠”

美國(guó)歐·亨利《麥琪的禮物》、

《警察與贊美詩(shī)》等

法國(guó)莫泊桑《項(xiàng)鏈》、《羊脂球》等俄國(guó)契訶夫《變色龍》、《套中人》等小說(shuō)是以刻畫(huà)人物為中心，通過(guò)完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來(lái)反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁。記一記小說(shuō)的三個(gè)要素？小說(shuō)的三要素人物情節(jié)環(huán)境社會(huì)環(huán)境自然環(huán)境主要人物次要人物開(kāi)端發(fā)展高潮結(jié)局2、圍繞“最后一片葉子”，文章刻畫(huà)了幾個(gè)人物？他們各自的特征是什么樣的呢?1、用簡(jiǎn)潔的話概括這篇課文的主要內(nèi)容。梳理情節(jié)的發(fā)展變化。整體感悟

女畫(huà)家瓊西因?yàn)榛挤窝锥チ藢?duì)生命的信心，把生命的希望寄托在窗外的常春藤葉上。好朋友蘇把這件事告訴了貝爾門。老貝爾門為了幫助瓊西，在風(fēng)雨交加的夜晚畫(huà)了一片常春藤葉在墻上，這片不落的葉子給予了瓊西生的希望，病情一天天好起來(lái)。而老畫(huà)家貝爾門卻因?yàn)楫?huà)這片葉子感染肺炎而病逝。概括情節(jié)小說(shuō)中三要素的安排：人物：貝爾門瓊西蘇醫(yī)生——社會(huì)底層小人物環(huán)境:苔蘚遍地、陰暗潮濕、街道錯(cuò)綜復(fù)雜、居住空間狹窄風(fēng)格古香古色、藝術(shù)氣氛濃厚情節(jié)：貝爾門用最后的常春藤葉挽救了把生命寄托在落葉上的瓊西——社會(huì)下層藝術(shù)家聚居的小區(qū)最后一片葉子開(kāi)端（1-13）發(fā)展（14-36）高潮（37-50）結(jié)局（51-55）瓊西病危蘇幫助瓊西寄生命于落葉藤葉仍在瓊西重燃生的欲望瓊西獲生貝爾門畫(huà)葉獻(xiàn)出生命我們一起來(lái)完成下面的表格:時(shí)間線索情節(jié)十一月

(1)

(2)瓊西病重（3）第二天早晨

(4)

(5)(6)病好轉(zhuǎn)（7）第二天下午(8)

(9)瓊西病倒一天早晨

瓊西病危天剛蒙蒙亮

貝爾門去世貝爾門畫(huà)常春藤葉（夜里）貝爾門生病貝爾門送醫(yī)院瓊西病好

小說(shuō)名為《最后一片葉子》，圍繞“最后一片葉子”，文章刻畫(huà)了幾個(gè)人物？主要人物是誰(shuí)？

人瓊西蘇貝爾門認(rèn)識(shí)貝爾門思考：

1、這個(gè)人物形象具有什么特點(diǎn)？

2、作者對(duì)這個(gè)人物的描寫運(yùn)用了什么手法？正面描寫外貌描寫：胡子、腦袋、身體

性格暴躁，酗酒成性，愛(ài)講大話，牢騷滿腹?！?/p>

一個(gè)窮困潦倒，好高騖遠(yuǎn)，倔強(qiáng)，古怪，郁郁不得志的失意老畫(huà)家。

當(dāng)?shù)弥傁档牟∏楹笳Z(yǔ)言描寫：“兩只發(fā)紅的眼睛顯然在迎風(fēng)流淚”“可憐的瓊西小姐”——

善良，有同情心，關(guān)心他人。沒(méi)有正面描寫老貝爾門在凄風(fēng)苦雨的夜晚如何作畫(huà)，而是通過(guò)醫(yī)生和蘇的嘴說(shuō)出了事實(shí)。醫(yī)生：“他身體虛弱，……他可沒(méi)有希望了”蘇：最后一片葉子是貝爾門冒雨畫(huà)上去的，因此得了肺炎，兩天就去世了?！峒簽槿说木衿焚|(zhì)側(cè)面描寫外貌事業(yè)性格外表丑陋、模樣怪異一個(gè)失敗的畫(huà)家，郁郁不得志。喝酒無(wú)節(jié)制、愛(ài)說(shuō)大話、脾氣暴躁、但他是善良的。人格富有同情心、富有愛(ài)心、富有自我犧牲的精神。欲揚(yáng)先抑

歸納貝爾門的典型形象

平凡的甚至有點(diǎn)討厭的外表下有一顆火熱的，金子一樣的愛(ài)心。窮困潦倒仍無(wú)私關(guān)懷、幫助他人，甚至不惜生命代價(jià)。“期待了二十五年的杰作”，不得志仍不放棄追求，抱負(fù)遠(yuǎn)大。為什么說(shuō)最后一片葉子“才是貝爾門的杰作”？（讀最后一段）

因?yàn)檫@片葉子不僅是貝爾門冒著風(fēng)雨，付出了生命的代價(jià)完成的作品，拯救了瓊西的生命，而且是貝爾門追求40年，等待25年的藝術(shù)結(jié)晶，還是貝爾門人性的象征，它融進(jìn)了貝爾門的愛(ài)、善、感情和寶貴生命，成為了真正的不朽杰作。

最后一片葉子與瓊西有

怎樣的關(guān)系？

最后一片葉子關(guān)系到瓊西的生死。葉子是希望的象征，如若葉子落了，她也就給自己找到了放棄抗?fàn)幍睦碛?；?dāng)然，只要葉子不落，她就有所期待，有所抗?fàn)?，在最后一片常春藤葉的鼓舞下，她重新振作起來(lái)，直到康復(fù)。為什么最后的藤葉能挽救瓊西的生命？最后一片葉子與貝爾門

有怎樣的關(guān)系？它是貝爾門犧牲了自己的生命換來(lái)的。因?yàn)檫@片葉子給予的病人生的希望和信念，表現(xiàn)了普通人之間的無(wú)私和情意，閃爍著人性的光輝。

由前文介紹可知，瓊西和蘇都是青年畫(huà)家，作為畫(huà)家的瓊西，居然一直沒(méi)能看出墻上的常春藤葉居然是畫(huà)上去的，由此可以從側(cè)面說(shuō)明貝爾門先生最后這幅作品精湛的技藝，真可謂以假亂真，堪稱杰作。為什么說(shuō)貝爾門畫(huà)的最后一片藤葉是他的杰作？“最后一片葉子”的含義對(duì)瓊西而言：表層義：葉子的飄落隱喻義：生命的飄逝——玄想，當(dāng)最后一片葉子掉下來(lái)，我也要去了對(duì)貝爾門而言：“絕筆”表層義：冒雨畫(huà)上去的葉子，藝術(shù)生涯最后的作品隱喻義：維系生命的葉子，人生最精彩的杰作。小說(shuō)主題是什么？

《最后的常春藤葉》講述了老畫(huà)家貝爾門為了鼓勵(lì)貧病交加的青年畫(huà)家頑強(qiáng)地活下去，在風(fēng)雨之夜掙扎著往墻上畫(huà)了一片永不凋零的常春藤葉。他為此用生命繪制的杰作付出了生命的代價(jià)，但青年畫(huà)家卻因此獲得勇氣而活了下來(lái)。

贊頌了窮藝術(shù)家之間相濡以沫的友誼，謳歌了老畫(huà)家貝爾門舍己為人的崇高品質(zhì)。瓊西的遭遇可以給人

怎樣的啟示？

每個(gè)人都會(huì)遇到困難和挫折，關(guān)鍵是看你自己有沒(méi)有信心，能不能去面對(duì)，有沒(méi)有勇氣戰(zhàn)勝它。瓊西也曾陷入失望之中，但她在貝爾門用生命換來(lái)的最后一片常春藤葉的鼓舞下，重新振作起來(lái)，直到康復(fù)。堅(jiān)強(qiáng)的信念是生命賴以延續(xù)的精神支柱。（1）符合生活邏輯嗎？

瓊西是畫(huà)家為什么沒(méi)有識(shí)破最后一片葉子是假的？——距離太遠(yuǎn)，而且只能臥床觀看。——病情嚴(yán)重，高燒導(dǎo)致神志不清。貝爾門突然去世可能嗎？——是病情發(fā)展的必然。前文伏筆：“充血的眼睛老是迎風(fēng)流淚”思考結(jié)尾的合理性（2）符合貝爾門的性格嗎？

貝爾門盡管脾氣暴躁，缺乏溫情，但卻是一個(gè)善良，有愛(ài)心的人。

前文伏筆：“自己是專門保護(hù)樓上畫(huà)室里那兩個(gè)年輕女畫(huà)家的一只看家狗”“在那里提心吊膽地瞅著窗外那棵常春藤”(3)結(jié)尾揭示葉子是假的，在前文多處伏筆暗藏。

——“你不是覺(jué)得納悶，它為什么在風(fēng)中不飄動(dòng)嗎？”

——“仍舊有一片常春藤葉貼在墻上”的“貼”字。貝爾門畫(huà)常青藤葉本應(yīng)

是小說(shuō)的重要情節(jié)，作者

卻沒(méi)有實(shí)寫，這樣處理有什么好處？

作品沒(méi)有實(shí)寫這一情節(jié)，使得小說(shuō)產(chǎn)生出人意料的效果（歐·亨利式結(jié)尾），也給讀者留下了想象的空間。我們可以想象，那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，老人是怎樣冒雨踉踉蹌蹌爬到離地面二十來(lái)英尺的地方，顫抖著調(diào)拌黃色和綠色，在墻上施展他從未施展的藝術(shù)才能，同時(shí)也毫無(wú)保留地獻(xiàn)出了生命。風(fēng)蕭蕭，江水寒，壯士一去不復(fù)返。同樣是生命，同樣有親人，他用一次輝煌的隕落，挽回另外一個(gè)生命。別去問(wèn)值還是不值，生命的價(jià)值從來(lái)不是用交換體現(xiàn)。他在冰冷的河水中睡去，給我們一個(gè)溫暖的啟示。

——2007感動(dòng)中國(guó)人物孟祥斌的頒獎(jiǎng)詞

貝爾門式的人物我們常常無(wú)時(shí)無(wú)刻地追問(wèn)自己人生的意義，也許意義不在于追問(wèn)，而在于行動(dòng)。而孟祥斌用縱身一躍放大了自己生命的價(jià)值。

——彭長(zhǎng)城

真的仁者視他人的生命如自己的生命，真的勇者愿為他人的生命付出自己的生命。

——紀(jì)寶成

體會(huì)歐·亨利短篇小說(shuō)創(chuàng)作的藝術(shù)特點(diǎn)

歐·亨利式的結(jié)尾：歐·亨利在短篇小說(shuō)的藝術(shù)處理上最大的特點(diǎn)就是“小說(shuō)的意外結(jié)局”。出乎意料之外，又在情理之中。讀者眼看著情節(jié)似乎明明朝著一個(gè)方向發(fā)展，但結(jié)局往往來(lái)了個(gè)出其不意，產(chǎn)生出令人啼笑皆非的幽默效果。然而這意外的結(jié)局一般來(lái)說(shuō)是令人寬慰的，是帶著眼淚的微笑。

歐·亨利式的語(yǔ)言：采用幽默、風(fēng)趣、俏皮、夸張、諷刺、比喻的語(yǔ)言，渲染悲劇的喜劇色彩，讓讀者在俏皮的描寫中醒悟內(nèi)在莊嚴(yán)的思想感情，在生動(dòng)活潑中給人啟迪。品味“歐?亨利式的語(yǔ)言”

1、“到了十一月，一個(gè)冷酷無(wú)情、肉眼看不見(jiàn)、醫(yī)生管他叫做‘肺炎’的不速之客，在藝術(shù)區(qū)里躡手躡腳，用他的冰冷的手指這兒碰碰那兒摸摸。”

2、“葉子。常春藤上的葉子。等最后一片掉落下來(lái)，我也得去了。三天前我就知道了。難道大夫沒(méi)有告訴你嗎？”

3、“又掉了一片。不，我不要喝湯。只剩四片了。我希望在天黑之前看到最后的藤葉飄落下來(lái)。那時(shí)候我也該走了。”

明確：采用幽默、風(fēng)趣、俏皮、夸張、諷刺、比喻的語(yǔ)言，渲染悲劇的喜劇色彩，讓讀者在俏皮的描寫中醒悟內(nèi)在莊嚴(yán)的思想感情，在生動(dòng)活潑中給人啟迪，被稱為“含淚的微笑”。

思想啟迪

愛(ài)是一種純潔的心地，表現(xiàn)為靈魂的高尚，并由此做出更美的行為；樂(lè)觀是一種向上的精神，表現(xiàn)為對(duì)人生、對(duì)事業(yè)充滿信心和希望。

在猙獰的死神面前，信念往往比名藥更有效。這信念常常來(lái)源于深沉的博愛(ài)。信念是生命賴以延續(xù)的堅(jiān)強(qiáng)支柱。

不管面對(duì)什么困難、挫折，永遠(yuǎn)不要放棄，堅(jiān)持，一直堅(jiān)持下去，總能看見(jiàn)風(fēng)雨后燦爛的陽(yáng)光。希望是生命的源泉，失去它生命就會(huì)枯萎。

…………

這個(gè)世界沒(méi)有人能讓你倒下，如果你的信念還站著的話！

——馬丁·路德·金堅(jiān)定信念珍愛(ài)生命關(guān)愛(ài)他人

課堂小結(jié)：

通過(guò)對(duì)這篇小說(shuō)的情節(jié)討論、形象分析，我們對(duì)貝爾門也懷有深深的敬意，蘇的細(xì)心關(guān)懷又使我們感到一陣陣暖意，這種窮苦朋友之間相濡以沫的友誼和普通人的崇高的人性之美，是各民族共有的優(yōu)秀品質(zhì)。我們要繼承發(fā)揚(yáng)光大！

“我相信，對(duì)于生命的這種珍惜和體悟乃是一切人間之愛(ài)的至深的源泉。”

——周國(guó)平