部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《用多大的聲音》教學(xué)課件5

部編小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)口語(yǔ)交際用多大的聲音

小朋友們，說(shuō)話是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚?，說(shuō)一說(shuō)，你會(huì)在哪些場(chǎng)合說(shuō)話？教室家里課文導(dǎo)入

看圖，用一兩句話說(shuō)說(shuō)圖上畫(huà)的是什么地方，有什么人，他們?cè)诟墒裁?。小聲說(shuō)適中說(shuō)大聲講說(shuō)一說(shuō)

本次口語(yǔ)交際是讓同學(xué)們討論并表演：什么時(shí)候要大聲說(shuō)話？什么時(shí)候要小聲說(shuō)話？培養(yǎng)同學(xué)們良好的說(shuō)話習(xí)慣。交際內(nèi)容

1.看一看：仔細(xì)觀察課本中的幾幅圖畫(huà)，設(shè)想一下圖中的幾種情景，應(yīng)該大聲說(shuō)話還是小聲說(shuō)話？2.議一議：小組內(nèi)展開(kāi)討論，暢所欲言。想一想圖上的哪種情景要大聲說(shuō)話，哪種情景要小聲說(shuō)話。3.演一演：小組派同學(xué)上臺(tái)表演幾種說(shuō)話的情景，注意吐詞清晰，舉止大方，表演生動(dòng)形象。4.評(píng)一評(píng)：師生共同評(píng)價(jià)各小組的表演，確定在什么時(shí)候要大聲說(shuō)話，什么時(shí)候要小聲說(shuō)話。交際指導(dǎo)老師：小朋友們，我們討論下什么時(shí)候大聲說(shuō)話，什么時(shí)候小聲說(shuō)話？

在閱覽室，聲音要輕輕地，因?yàn)榇蠹叶荚谡J(rèn)真讀書(shū)，只有小聲說(shuō)話才不會(huì)打擾別人。交際示范

在教師的辦公室，聲音要輕輕地，因?yàn)橹挥行÷曊f(shuō)話才不會(huì)打擾其他教師辦公。

講故事聲音要大，讓教室后排的同學(xué)能聽(tīng)得清。說(shuō)話時(shí)根據(jù)不同的場(chǎng)合，控制好音量的大小。課后實(shí)踐口語(yǔ)交際語(yǔ)文精品課件一年級(jí)上冊(cè)——用多大的聲音課前導(dǎo)讀課前導(dǎo)讀在圖書(shū)館，大家都在認(rèn)真讀書(shū)，應(yīng)該小聲講話，不能打擾大家。課前導(dǎo)讀在跟老師交流時(shí)，應(yīng)大膽地向老師說(shuō)明問(wèn)題，表達(dá)自己的想法。

課前導(dǎo)讀上課舉手發(fā)言時(shí)