安徽省江淮名校宣城2024-2025學(xué)年高一生物上學(xué)期聯(lián)考試題

PAGEPAGE9安徽省江淮名校宣城2024-2025學(xué)年高一生物上學(xué)期聯(lián)考試題考生留意:1.本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。滿分100分,考試時(shí)間100分鐘。2.答題前,考生務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內(nèi)項(xiàng)目填寫清晰。3.考生作答時(shí),請(qǐng)將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑;非選擇題請(qǐng)用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效,在試題卷、草稿紙上作答無效。4.本卷命題范圍:人教版必修1第1章~第5章第2節(jié)。一、選擇題(本題共25小題,每小題2分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的)1.據(jù)最新報(bào)道,多地冷鏈?zhǔn)称窓z出新冠病毒陽性,北京疾控發(fā)布食用平安提示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.新冠病毒不能在食品包裝袋上繁殖B.高溫處理可使該病毒失去活性C.新冠病毒的核酸徹底水解產(chǎn)物有4種D.通過核酸檢測(cè)排查可能接觸人群的感染狀況2."下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)元素與化合物的敘述,錯(cuò)誤的是A.C、H、O、N這四種元素在細(xì)胞鮮重中的比例最多B.占活細(xì)胞質(zhì)量分?jǐn)?shù)的比例最多的化合物是水C.蛋白質(zhì)、核酸和磷脂均含有C、H、O、N元素D.植物和動(dòng)物對(duì)Mg.Fe這兩種元素的需求基本相同3.某同學(xué)在下圖1~6號(hào)試管中加人適量的某種耐高溫的淀粉酶,1、3、5號(hào)試管中分別加入2mL蒸餾水,2、4、6號(hào)試管中分別加人2mL可溶性淀粉溶液,一段時(shí)間后,1~4號(hào)試管用斐林試劑檢測(cè),5、6號(hào)試管用碘液檢測(cè),可視察到的試驗(yàn)結(jié)果為A.2號(hào)試管和3號(hào)試管不會(huì)呈藍(lán)色B.僅4號(hào)試管出現(xiàn)磚紅色C.1號(hào)試管與5號(hào)試管的顏色相同D.6號(hào)試管為磚紅色4.如圖表示由氨基酸形成的化合物甲,已知組成該化合物的氨基酸排列依次變更后可形成另一種功能不同的化合物乙。下列對(duì)化合物甲和乙的分析，錯(cuò)誤的是甲、乙的功能不同與其單體的排列依次有關(guān)B.甲、乙均為4種氨基酸組成的五肽化合物C.甲、乙形成過程中相對(duì)分子質(zhì)量均削減了54D.甲、乙化合物均以碳鏈為基本骨架5.大多數(shù)熊食性困難，既吃植物也吃動(dòng)物，且大多數(shù)熊有冬眠的習(xí)性.冬眠之前要吃大量的食物,養(yǎng)分物質(zhì)有相當(dāng)多的部分轉(zhuǎn)化為脂肪儲(chǔ)存。下列相關(guān)敘述正確的是A.熊冬眠時(shí),脂肪是其細(xì)胞中主要的能源物質(zhì)B.熊冬眠前所食用的動(dòng)植物細(xì)胞中含量最多的是脂肪C.熊體內(nèi)的脂肪具有保溫作用，在冬眠期間也能分解利用D.熊冬眠前大量進(jìn)食，食物中的淀粉在其肝細(xì)胞中可轉(zhuǎn)化為糖原6.科研人員發(fā)覺,將用丙酮處理后的哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞膜平鋪在水面上.得到的膜面積約為紅細(xì)胞膜面積的2倍,且膜面積的大小與水溫有關(guān)。下列對(duì)此試驗(yàn)現(xiàn)象的敘述,錯(cuò)誤的是A.紅細(xì)胞膜是由2層磷脂分子組成的B.在水面上磷脂分子的頭部在下尾部在上C.組成細(xì)胞膜的磷脂分子是可以運(yùn)動(dòng)的D.該試驗(yàn)表明,紅細(xì)胞膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成7.組成細(xì)胞的分子或結(jié)構(gòu)通常具有“骨架”。下列與此有關(guān)的敘述.錯(cuò)誤的是A.由碳鏈為基本骨架構(gòu)成的單體可連接成多聚體B.脂肪是多聚體,其單體是油和脂肪酸C.磷脂雙分子層構(gòu)成了生物膜的基本骨架D.細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)8.下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，錯(cuò)誤的是A.細(xì)胞核能作為細(xì)胞的“限制中心”是因?yàn)槠浜羞z傳物質(zhì)B.缺少細(xì)胞質(zhì)的精子壽命很短,體現(xiàn)了“核質(zhì)互依”關(guān)系C.大腸桿菌的細(xì)胞核沒有核膜和染色體,只有染色質(zhì)D.真核細(xì)胞中核糖體的形成與細(xì)胞核的核仁有關(guān)9.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述.正確的是①細(xì)胞中蛋白質(zhì)的合成都與核糖體有關(guān)②細(xì)胞的功能主要取決于細(xì)胞器的種類和數(shù)量③溶酶體能合成多種水解酶，分解蒼老、損傷的細(xì)胞器④生物體內(nèi)全部的膜結(jié)構(gòu)統(tǒng)稱生物膜，不同生物膜的主要成分相同⑤利用差速離心法能將細(xì)胞膜破壞后的細(xì)胞勻漿離心得到各種細(xì)胞器⑥洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞呈紫色是因?yàn)樽仙卣谏w了葉綠體中葉綠素的綠色A.①③④⑤B.①②⑤C.①②④⑥D(zhuǎn).②③⑥10.某同學(xué)在學(xué)習(xí)真核細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)與功能后,繪制了如下概念圖。下列敘述錯(cuò)誤的是A.若X代表核苷酸的化學(xué)組成，則①~③可表示磷酸、五碳糖、堿基B.若X代表細(xì)胞中的多糖，則①~③可表示淀粉、纖維素和糖原C.若X代表含有核酸的細(xì)胞器.則①~③可表示核糖體線粒體和葉綠體D.若X代表細(xì)胞的雙層膜結(jié)構(gòu).則①~③可表示細(xì)胞膜、線粒體膜和核膜11.科學(xué)探討表明,核孔并不是一個(gè)中空的通道，而是由“親核蛋白”限制的核孔復(fù)合體,對(duì)物質(zhì)運(yùn)輸和信息溝通起重要作用。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.細(xì)胞核內(nèi)外的物質(zhì)交換有些也可通過核膜運(yùn)輸B.“親核蛋白”是在細(xì)胞質(zhì)的核糖體上合成的C.DNA和蛋白質(zhì)等大分子進(jìn)出核孔具有選擇性D.代謝越旺盛的細(xì)胞,核孔的數(shù)量相對(duì)較多12.抗體是漿細(xì)胞介成的分泌蛋白.其合成與分泌過程如圖所示。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是A.①與③干脆相連有利于蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核B,④)在物質(zhì)的囊泡運(yùn)輸方面起交通樞紐作用C.抗體分泌過程中,需ATP干脆供應(yīng)能量D.干脆參加抗體合成與分泌的具膜細(xì)胞器有②③④⑤13.下列關(guān)于生物膜.物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系的敘述。正確的是A.胞吞與胞吐作用體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)B.物質(zhì)跨膜運(yùn)輸與膜蛋白有關(guān),與磷脂分子無關(guān)C.主動(dòng)運(yùn)輸體現(xiàn)了膜的功能特性,與膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)無關(guān)D.生物膜的糖蛋白能識(shí)別信息分子并將信息分子運(yùn)進(jìn)細(xì)胞14.某學(xué)習(xí)小組利用兩種不同濃度的蔗糖溶液進(jìn)行了滲透作用試驗(yàn).結(jié)果如圖所示。下列對(duì)此試驗(yàn)的分析,錯(cuò)誤的是A.試驗(yàn)前后,S1溶液的濃度均大于S2溶液的濃度B.達(dá)到平衡狀態(tài)后,不再發(fā)生滲透作用和水分子進(jìn)出半透膜C.從長頸漏斗中移走部分液體,則達(dá)到新的平衡后△h的值變小D,若試驗(yàn)前適當(dāng)降低S2溶液的濃度,則達(dá)到平衡狀態(tài)后△h的值變大15.如圖是三種物質(zhì)進(jìn)人細(xì)胞的示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是A.物質(zhì)甲進(jìn)入細(xì)胞不須要消耗能量B.物質(zhì)乙進(jìn)入細(xì)胞方式為主動(dòng)運(yùn)輸C.物質(zhì)丙進(jìn)入該細(xì)胞的方式可表示哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞汲取葡萄糖D.相對(duì)分子量小的物質(zhì)或離子都可以通過與甲相同的方式進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)16.取一紅色牡丹的2個(gè)大小相同、生理狀態(tài)相像的花瓣細(xì)胞.將它們分別置于I和II兩種溶液中,測(cè)得細(xì)胞中液泡直徑的變更如圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.前2min溶液II中的花瓣細(xì)胞失水速率大于溶液I中的B.溶液I中約6min時(shí)液泡的顏色最深,細(xì)胞吸水實(shí)力最強(qiáng)C.6min后I溶液中液泡直徑漸漸復(fù)原是因?yàn)榇藭r(shí)才有溶質(zhì)分子進(jìn)入細(xì)胞D.若II溶液中的花瓣細(xì)胞長期處于8min時(shí)的狀態(tài).細(xì)胞可能會(huì)死亡17.人體組織細(xì)胞汲取維生素D的量主要取決于A.氧氣的含量和溫度B.細(xì)胞外液中維生素D的含量C.細(xì)胞膜上維生素D的載體數(shù)量D.細(xì)胞膜上維生素D含量及其載體數(shù)量18.如圖中曲線甲,乙表示物質(zhì)跨(穿)膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式,下列敘述正確的是A.兩種跨膜運(yùn)輸方式都不須要消耗能量B.兩種跨膜運(yùn)輸方式都只能從高濃度向低濃度運(yùn)輸C.甲運(yùn)輸方式需載體蛋白.乙運(yùn)輸方式不需載體蛋白D.甲為輪藻細(xì)胞汲取K+的方式,乙為紅細(xì)胞汲取葡萄糖的方式19.下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹?，錯(cuò)誤的是A.同一物質(zhì)進(jìn)人同一生物體不同細(xì)胞的方式可能不同B.不同物質(zhì)進(jìn)人同一生物體相同細(xì)胞的速率可能不同C.被動(dòng)運(yùn)輸和主動(dòng)運(yùn)輸均能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性D.物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的主要方式是胞吞和胞吐及主動(dòng)運(yùn)輸20.人肝細(xì)胞合成的糖原儲(chǔ)存在細(xì)胞內(nèi),合成的脂肪不儲(chǔ)存在細(xì)胞內(nèi),而是以VLDL(脂肪與蛋白復(fù)合物)形式分泌出細(xì)胞外。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.VLDL的合成與核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)B.VI.DI分泌出細(xì)胞外須要載體蛋白的幫助C.VLDL分泌出細(xì)胞能體現(xiàn)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)D.合成糖原的單體,進(jìn)人肝細(xì)胞時(shí)須要消耗能量21.下列有關(guān)酶的敘述，正確的是A.全部酶都由C.H.O.N四種元素組成B.酶由氨基酸組成,合成過程中有水生成C.低溫能降低酶活性是因其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)D.蔗糖酶只能催化蔗糖的水解,說明其具有專一性22.如圖為pH對(duì)兩種水解酶活性的影響，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.酶活性可用單位時(shí)間內(nèi)底物的消耗量來表示B.將酶甲由緩沖液pH=6轉(zhuǎn)移到pH=3時(shí)酶活性不變C.酶甲與酶乙的合成場(chǎng)所可能相同D.不同溫度下,酶乙的最適pH不同23.某試驗(yàn)小組為探究紅、白粒小麥萌發(fā)種子中淀粉酶活性,做了如下試驗(yàn):取發(fā)芽時(shí)間相同、質(zhì)量相等的紅、白粒小麥種子,分別加蒸餾水研磨,制成提取液(去淀粉),并在相宜條件下進(jìn)行試驗(yàn)。試驗(yàn)分組、步驟及結(jié)果如下:注:“十”數(shù)目越多表示藍(lán)色越深。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.步驟①中加人的甲是0.5mL蒸餾水.B.步驟②中加緩沖液的目的是限制pHC.發(fā)芽時(shí)間相同、質(zhì)量相等是為了限制自變量D.顯色結(jié)果表明淀粉酶活性較高的品種是白粒小麥24.如圖為細(xì)胞中ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.①和②過程中所需的酶種類不同B.由圖可知,ATP與ADP之間的轉(zhuǎn)化屬于可逆反應(yīng)C.呼吸作用中產(chǎn)生的ATP,可用于人體各項(xiàng)生命活動(dòng)D.在植物細(xì)胞中,①途徑可以是光合作用和呼吸作用25.下列關(guān)于ATP的敘述,正確的是A.DNA與ATP組成元素相同,所含糖類也相同B.遠(yuǎn)離A的那個(gè)特別的化學(xué)鍵易斷裂,也簡(jiǎn)單形成C.ATP水說明放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的放能反應(yīng)D.人在饑餓時(shí),細(xì)胞中ATP與ADP的含量難以達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡二、非選擇題(本題共5小題,共50分)26.(10分)圖1表示生物體重要的組成元素及相關(guān)化合物,①~③表示組成大分子物質(zhì)的單體，I~VI表示不同的有機(jī)物。為探討某棗果裂果出現(xiàn)的緣由.某愛好小組測(cè)定了該種棗果生長發(fā)育過程中果皮細(xì)胞的細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)物質(zhì)含量的變更，結(jié)果如圖2?；卮鹣铝袉栴}:圖1中①的結(jié)構(gòu)通式_________,細(xì)胞中I的多樣性的干脆緣由是。(2)在真核細(xì)胞中II主要位于______,從II與M的化學(xué)組成分析,屬于III特有的物質(zhì)是____________。(3)若VI是脂質(zhì)的一種,那么VI是。(4)人體中的二糖、多糖分別是。植物細(xì)胞中構(gòu)成纖維素的基本單位是。據(jù)圖2推斷,在成熟期，出現(xiàn)裂果的緣由可能是。27.(10分)圖1為細(xì)胞膜的流淌鑲嵌模型,圖2為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖?；卮鹣铝袉栴}:(1)圖1的模型屬于___(填“物理模型”“概念模型”或“數(shù)學(xué)模型”)。試驗(yàn)室一般選用放置在蒸餾水中來獲得細(xì)胞膜。人體內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的激素與靶細(xì)胞表面受體結(jié)合,這一過程與細(xì)胞膜功能有關(guān)。(2)圖1中①的組成元素是,③的名稱是,功能越困難的細(xì)胞膜④的越多。(3)探討細(xì)胞生物膜有重要的應(yīng)用價(jià)值.科學(xué)家將磷脂制成包袱藥物的小球,通過小球膜與細(xì)胞膜的融合,將藥物送人細(xì)胞,該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。(4)細(xì)胞核是遺傳信息庫,是細(xì)胞的限制中心,這些功能主要與圖2中(填數(shù)字)有關(guān),圖2中結(jié)構(gòu)②的作用是。28.(10分)圖1是某哺乳動(dòng)物細(xì)胞的部分亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖中數(shù)字代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)。某同學(xué)用H標(biāo)記某種氨基酸,追蹤圖1中不同時(shí)間該種氨基酸在細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的分布狀況，圖2中的曲線是在圖1結(jié)構(gòu)③中該種氨基酸的分布狀況?；卮鹣铝袉栴}:(1)與圖1中④結(jié)構(gòu)組成最相像的是(填“染色體"或“HIV")。(2)|圖1中屬于生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有(填序號(hào))。在氧氣足夠的條件下,該動(dòng)物的有些細(xì)胞也不能進(jìn)行有氧呼吸,這可能是細(xì)胞中缺少(填序號(hào))這種細(xì)胞器導(dǎo)致的，其擴(kuò)大膜面積的方式是_____。結(jié)構(gòu)⑤的基本骨架是_。每一個(gè)結(jié)構(gòu)⑥是由兩個(gè)相互垂直的組成,其作用是與有關(guān)。用簡(jiǎn)短語言描述此過程中結(jié)構(gòu)⑦膜面積變更狀況:。在圖2中用虛線畫出該種氨基酸在結(jié)構(gòu)⑦中的分布狀況。29.(10分)如圖是小腸絨毛上皮細(xì)胞汲取葡萄糖的示意圖。回答下列問題:(1)小腸腸腔中的葡萄糖主要來自食物中的水解，牛奶中的一分子乳糖在消化道內(nèi)水解為后被小腸上皮細(xì)胞汲取。(2)小腸細(xì)胞汲取Na+的方式是。小腸細(xì)胞汲取葡萄糖的方式為主動(dòng)運(yùn)輸,推斷的理由是:①須要載體,②(填“順濃度"或"逆濃度")梯度運(yùn)輸葡萄糖,③能量干脆來自。(3)據(jù)圖分析,小腸細(xì)胞膜上的葡萄糖—Na+載體______(填“能”或“不能")說明載體運(yùn)輸具有專一性,理由是。(4)假如用某種藥物處理該細(xì)胞，發(fā)覺其對(duì)K+的汲取速率大大降低,而對(duì)其他物質(zhì)的汲取速率沒有影響,說明這種藥物的作用是。30.(10分)某課外活動(dòng)小組用淀粉酶探究pH對(duì)酶活性的影響,回答下列問題:該同學(xué)的試驗(yàn)步驟如下:①取5支干凈的試管,編號(hào)。在5支試管中分別加人2mL1%淀粉溶液。②在5支試管中分別加入1mL相同的稀釋唾液(唾液的濃度滿意本試驗(yàn)的要求)搖勻。③向5支試管各滴1滴碘液。④調(diào)整1~5號(hào)試管中反應(yīng)液的pH依次穩(wěn)定在3、5、7、9、11。⑤視察并對(duì)比這5支試管中溶液顏色的變更程度,并于10分鐘后測(cè)定淀粉剩余量。(1)上述試驗(yàn)方案中存在的錯(cuò)誤或不足是。若補(bǔ)充修正，上述試驗(yàn)最合理的操作依次是。A.①②③④⑤B.①②④⑤③C.①④②③⑤D.①②⑤④③(2)淀粉酶遇雙縮脲試劑會(huì)產(chǎn)生色,淀粉酶催化淀粉水解的實(shí)質(zhì)是_。(3)已知酸性條件下淀粉水解。若pH為3的試驗(yàn)組淀粉剩余量與pH為9的試驗(yàn)組淀粉剩余量相等,比較pH為3與pH為9時(shí)的酶的活性;若要精確測(cè)定pH為3的試驗(yàn)組酶發(fā)揮作用后的淀粉剩余量.須要添加的試驗(yàn)是。(4)某同學(xué)將加入5支試管中的淀粉酶溶液的量減半、修正后重復(fù)上述試驗(yàn)。請(qǐng)繪制在相同時(shí)間測(cè)得的兩次試驗(yàn)中淀粉含量的變更曲線。(請(qǐng)標(biāo)記試驗(yàn)序號(hào),第一次試驗(yàn)標(biāo)記1,其次次試驗(yàn)標(biāo)記2)。江淮名?！ば?J2024~2024學(xué)年高一年級(jí)階段聯(lián)考·生物試卷參考答案、提示及評(píng)分細(xì)則1.C2.D3.B4.C5.C6.D7.B8.C9.B10.D11.C12.D13.A14.B15.D16.C17.B18.C19.D20.B