內(nèi)蒙古赤峰市2024-2025學(xué)年高二生物下學(xué)期期末聯(lián)考試題A卷

PAGEPAGE21內(nèi)蒙古赤峰市2024-2025學(xué)年高二生物下學(xué)期期末聯(lián)考試題（A卷）留意事項(xiàng):1.本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分?？荚嚂r(shí)間90分鐘，滿分100分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2.回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)框涂黑,如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)框。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3.回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷（選擇題共50分）一、選擇題:本題:30小題，1～20小題每題1分，21～35小題每題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.關(guān)于下圖中①②兩種核酸分子的敘述，正確的是A.①是全部細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)B.①中存在氫鍵，②中沒(méi)有氫鍵C.②上攜帶著遺傳密碼D.大腸桿菌和噬菌體均含①和②2.某些特別職業(yè)的人群因長(zhǎng)期接觸到X射線，他（她）們的后代中遺傳病的發(fā)病率明顯提高，其主要緣由是這一人群的生殖細(xì)胞很可能發(fā)生A.基因突變B.基因分別C.基因重組D.基因互換3.如圖為減數(shù)分裂過(guò)程中聯(lián)會(huì)的一對(duì)同源染色體，字母代表不同基因，圖示的變異類型為A.缺失B.重復(fù)C.倒位D.易位4.下圖為生物的中心法則圖解，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A.正常人體細(xì)胞能完成過(guò)程①②③④⑤B.過(guò)程⑤發(fā)生在核糖體C.高等動(dòng)物細(xì)胞僅在有絲分裂間期發(fā)生過(guò)程①D.能夠完成過(guò)程④的生物肯定能夠完成過(guò)程③5.下列關(guān)于人類遺傳病的敘述，正確的是A.遺傳病患者肯定帶有致病基因B.21三體綜合征是染色體變異引起的C.青少年型糖尿病屬于血糖調(diào)整失衡，不屬于遺傳病D.調(diào)查人群中的遺傳病發(fā)病率時(shí)，需在患者的家系中進(jìn)行調(diào)查6.豌豆的圓粒和皺粒是一對(duì)R、r基因限制的相對(duì)性狀，當(dāng)R基因插入一段800個(gè)堿基對(duì)的DNA片段時(shí)就成為r基因。豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)朝氣制如圖所示。下列分析正確的是A.R基因插入一段800個(gè)堿基對(duì)的DNA片段屬于基因重組B.基因與性狀之間總是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系C.該過(guò)程反應(yīng)的是基因?qū)π誀畹拈g接限制D.圓粒性狀是基因通過(guò)限制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)干脆限制生物體的性狀7.下列關(guān)于染色體組、單倍體和多倍體的敘述，正確的是A.生殖細(xì)胞中含有的全部染色體稱為一個(gè)染色體組B.一個(gè)染色體組中的染色體都是非同源染色體C.單倍體缺少生長(zhǎng)發(fā)育所需的全套遺傳信息，植株弱小，種子和果實(shí)比較少D.三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來(lái)，但可通過(guò)植物組織培育的方法獲得8.下列關(guān)于育種的敘述，正確的是A.無(wú)子番茄的培育其遺傳學(xué)原理是染色體數(shù)目變異B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)實(shí)質(zhì)上是基因重組，可定向變更生物的性狀C.雜交育種就是將不同物種的優(yōu)良性狀通過(guò)交配集中在一起，培育新品種方法D.單倍體育種可以明顯縮短育種年限，因此目前大多數(shù)農(nóng)作物品種都是通過(guò)這個(gè)方法培育出來(lái)的9.下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述，正確的是A.殺蟲(chóng)劑的運(yùn)用提高了害蟲(chóng)種群中抗藥性基因的突變率B.長(zhǎng)期的地理隔離可形成生殖隔離，二者均是新物種形成的必要條件C.自然選擇能定向變更種群的基因型頻率，確定生物進(jìn)化的方向D.新物種的形成通常要經(jīng)過(guò)突變和基因重組、自然選擇及隔離三個(gè)基本環(huán)節(jié)10.下列關(guān)于各級(jí)神經(jīng)中樞功能的敘述，錯(cuò)誤的是A.語(yǔ)言是人腦特有的高級(jí)功能B.“植物人”腦干、脊髓的中樞仍舊能發(fā)揮調(diào)控作用C.大腦皮層S區(qū)發(fā)生障礙的患者不能聽(tīng)懂別人談話D.一般成年人可以“憋尿”，這說(shuō)明高級(jí)中樞可以限制低級(jí)中樞11.蝸牛的有條紋（A）對(duì)無(wú)條紋（a）為顯性。在一個(gè)蝸牛自然種群內(nèi)，無(wú)條紋個(gè)體占20%，有條紋個(gè)體中的雜合子占1/3,若人工抽離無(wú)條紋個(gè)體，讓其他蝸牛之間自由交配，子一代中A基因和Aa基因型的頻率分別是A.5/65/18B.3/43/8C.5/63/8D.3/41/412.如圖表示某基因型為AaBb的雄性二倍體動(dòng)物（2n=4）一個(gè)正在分裂的細(xì)胞。下列敘述正確的是A.該細(xì)胞為初級(jí)精母細(xì)胞B.該細(xì)胞中每-一極的3條染色體不是一個(gè)染色體組C.該細(xì)胞形成過(guò)程中發(fā)生染色體畸變和基因突變D.若該細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞參加受精，形成的后代為三倍體13.下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境的敘述，錯(cuò)誤的是A.圖中②是組織液B.圖示①中含葡萄糖、血紅蛋白和激素等成分C.圖中③與①最主要的區(qū)分是③中的蛋白質(zhì)含量較少D.圖中④是細(xì)胞生存的液體環(huán)境，又稱細(xì)胞外液14.在一條離體的神經(jīng)纖維上給子相宜的電刺激，使其興奮。下圖能正確表示興奮傳導(dǎo)的是15.圖甲是青蛙離體的神經(jīng)—肌肉標(biāo)本示意圖，圖中AB+BC=CD，圖乙是突觸放大模式圖。據(jù)圖分析，下列說(shuō)法正確的是A.刺激C處，A、D點(diǎn)可同時(shí)檢測(cè)到膜電位變更B.刺激A處，肌肉和F內(nèi)的線粒體活動(dòng)均明顯增加C.刺激A點(diǎn)引起肌肉收縮的活動(dòng)屬于反射D.興奮從E到F，發(fā)生“電信號(hào)+化學(xué)信號(hào)電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變16.下圖是動(dòng)物體溫調(diào)整過(guò)程的部分示意圖，圖中①、②、③代表激素，當(dāng)某人走出房間進(jìn)入寒冷環(huán)境中，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.骨骼肌受有關(guān)神經(jīng)支配，不自主戰(zhàn)栗B.血液中激素①、②、③的含量會(huì)增加C.激素①、②對(duì)垂體的作用效應(yīng)都為促進(jìn)D.該圖可知體溫調(diào)整的方式為神經(jīng)—體液調(diào)整17.如圖表示水鹽調(diào)整的部分過(guò)程。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是A.圖中所示過(guò)程既有神經(jīng)調(diào)整也有體液調(diào)整B.圖中乙是皮膚、呼吸道和消化道黏膜C.渴覺(jué)在大腦皮層產(chǎn)生，水鹽平衡調(diào)整中樞在下丘腦D.圖中的甲是飲水不足、機(jī)體失水過(guò)多或吃的食物過(guò)咸18.下列關(guān)于人體神經(jīng)—體液—免疫調(diào)整的敘述，正確的是A.通過(guò)反射，神經(jīng)系統(tǒng)能感受病原體的入侵B.淋巴因子和溶菌酶都只能由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生C.抗體必需借助體液的運(yùn)輸才能發(fā)揮作用，屬于體液調(diào)整D.激素隨體液運(yùn)輸?shù)饺砀鹘M織，但只對(duì)特定的靶細(xì)胞發(fā)揮作用19.下圖表示某抗原侵入人體后引發(fā)的部分免疫過(guò)程，下列分析不正確的是A.a細(xì)胞不具有特異性識(shí)別抗原的實(shí)力B.圖中無(wú)記憶細(xì)胞，b、d、e細(xì)胞都能增殖分化C.e細(xì)胞引起靶細(xì)胞的死亡屬于細(xì)胞凋亡D.血液中的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞是機(jī)體接觸抗原后產(chǎn)生的20.下圖是某探討小組圍繞扦插枝條生根進(jìn)行的探究試驗(yàn)，S為插條的形態(tài)學(xué)上端，X為插條的形態(tài)學(xué)下端，下列敘述正確的是A.探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度時(shí)，通過(guò)做預(yù)試驗(yàn)可削減試驗(yàn)誤差B.本試驗(yàn)的主要目的是探究扦插枝條形態(tài)學(xué)上、下端在空間中的位置對(duì)插條生根的影響C.植物的種類不屬于本試驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量D.甲、乙、丙生根的部位分別是X、S、X21.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，生長(zhǎng)素類似物2,4-D可用于麥田除草。圖中曲線表示2,4-D對(duì)小麥和雙子葉雜草生長(zhǎng)的影響，下列敘述正確的是A.2,4-D還可用于解除棉花頂端優(yōu)勢(shì)B.曲線I和II分別表示2，4-D對(duì)小麥和雙子葉雜草生長(zhǎng)的影響C.與c濃度相比，d濃度的2,4-D相宜麥田除草D.a、b濃度下的2,4-D作用效果說(shuō)明其作用具有兩重性22.下列為種群數(shù)量特征的兩個(gè)概念圖，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是A.圖1中的c是種群最基本的數(shù)量特征B.圖2中的甲是誕生率和遷入率C.年齡組成和性別比例可以預(yù)料將來(lái)種群數(shù)量變更D.圖1中的a和b分別是年齡組成和性別比例23.種群數(shù)量在有環(huán)境阻力（非志向）條件下，呈“S”型曲線增長(zhǎng)。右圖為“S”型增長(zhǎng)曲線的其他表現(xiàn)方式（圖中dN/dt表示種群增長(zhǎng)速率；MSY表示種群最大增長(zhǎng)速率；N表示種群數(shù)量；K表示環(huán)境容納量）。下列有關(guān)該曲線的敘述，不正確的是A.在種群數(shù)量達(dá)到K/2時(shí)，限制有害動(dòng)物最為有效B.在種群數(shù)量達(dá)到K/2時(shí)，dN/dt最大C.種群數(shù)量超過(guò)K/2時(shí)，dN/dt下降，種群的誕生率大于死亡率D.建立自然愛(ài)護(hù)區(qū)等措施可以提高K值（環(huán)境容納量），從而達(dá)到愛(ài)護(hù)瀕危動(dòng)植物的目的24.下列有關(guān)試驗(yàn)的探討過(guò)程或思路方法，錯(cuò)誤的是A.采納模型建構(gòu)法有助于相識(shí)人體內(nèi)血糖平衡調(diào)整機(jī)制B.探討土壤小動(dòng)物類群豐富度時(shí)，調(diào)查時(shí)間和取樣深度會(huì)影響調(diào)查結(jié)果C.探討酵母菌種群數(shù)量變更時(shí)可采納抽樣檢測(cè)法，利用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板進(jìn)行計(jì)數(shù)D.探究水族箱中群落的演替應(yīng)將水族箱放在陽(yáng)光直射的地方并定時(shí)向缸內(nèi)通氣25.某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過(guò)程如圖所示，其中箭頭表示碳流淌的方向，下列分析錯(cuò)誤的是A.碳循環(huán)具有全球性B.丁代表消費(fèi)者C.甲代表生產(chǎn)者D.乙、丙的種間關(guān)系為捕食和競(jìng)爭(zhēng)26.距離赤峰城區(qū)35公里的三座店水利樞紐工程，是一座以城市防洪、供水為主，兼顧生態(tài)農(nóng)業(yè)澆灌和發(fā)電等綜合利用功能的國(guó)家大型水庫(kù)。下列關(guān)于三座店水庫(kù)的種群和群落的敘述，錯(cuò)誤的是A.水庫(kù)中全部的鯽魚(yú)是一個(gè)種群B.水庫(kù)的淺水區(qū)域和深水區(qū)域生物的分布不完全相同，構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu)C.水庫(kù)中群落演替到相對(duì)穩(wěn)定階段后，群落內(nèi)的物種組成還會(huì)發(fā)生變更D.不同水層分布的動(dòng)物不同，與群落中植物垂直結(jié)構(gòu)造成多樣棲息空間和食物條件有關(guān)27.如圖是一個(gè)陸生生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述不正確的是A.此生態(tài)系統(tǒng)中甲、戊均為生產(chǎn)者B.辛占有3、5、6三個(gè)養(yǎng)分級(jí)C.丁和辛存在競(jìng)爭(zhēng)和捕食的關(guān)系D.若丙種群數(shù)量下降10%，辛種群不會(huì)發(fā)生明顯變更28.如圖為?；~(yú)塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流淌圖解，圖中字母代表相應(yīng)能量，下列說(shuō)法正確的是A.圖中用于桑樹(shù)生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量是AB.圖中未利用的能量是指蠶糞便中的能量C.蠶絲中所含的能量來(lái)自蠶中的B1D.第一、二養(yǎng)分級(jí)間的能量傳遞效率用（A1+B1+C1+D1）/C29.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的敘述，正確的是A.利用音響設(shè)備發(fā)出信號(hào)誘捕有害動(dòng)物屬于機(jī)械防治B.鳥(niǎo)類通過(guò)鳴叫與同類進(jìn)行通訊利用的是行為信息C.模擬蜜蜂跳圓圈舞的聲音吸引蜜蜂采蜜可提高果樹(shù)的傳粉率和牢固率D.化學(xué)防治的方法中可利用昆蟲(chóng)信息素警示有害動(dòng)物，從而降低害蟲(chóng)的種群密度30.負(fù)反饋調(diào)整是維持生命系統(tǒng)平衡或穩(wěn)態(tài)的重要調(diào)整機(jī)制。下列不屬于負(fù)反饋調(diào)整的是A.長(zhǎng)期服用睪丸酮會(huì)導(dǎo)致促性腺激素釋放激素含量削減B.大量獵殺草原食肉動(dòng)物，導(dǎo)致食草動(dòng)物的數(shù)量先升后降C.生物體內(nèi)酶促反應(yīng)中，反應(yīng)終產(chǎn)物過(guò)量致使酶的活性下降D.湖泊受污染后魚(yú)類數(shù)量削減，魚(yú)體死亡腐爛進(jìn)一步加重污染31.如圖表示培育新品種的示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.Ⅰ過(guò)程表示雜交B.Ⅵ過(guò)程的勝利率較低C.基因重組只發(fā)生在Ⅱ過(guò)程D.Ⅳ、Ⅴ過(guò)程均發(fā)生染色體變異32.生物愛(ài)好小組為探究影響插條生根的因素，以同一植株的枝條為材料開(kāi)展探討。他們用養(yǎng)分素和生長(zhǎng)調(diào)整劑X處理枝條后，得到如下結(jié)果。據(jù)圖分析，下列推斷合理的是A.養(yǎng)分素比生長(zhǎng)調(diào)整劑X對(duì)插條的生根具有更大的促進(jìn)作用B.有葉枝條可能會(huì)產(chǎn)生與養(yǎng)分素有類似作用的物質(zhì)C.生長(zhǎng)調(diào)整劑X對(duì)兩種枝條的生根均有較大的促進(jìn)作用D.養(yǎng)分素對(duì)兩種枝條的生根均有較大的促進(jìn)作用33.關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是①人吃酸性食品會(huì)導(dǎo)致體內(nèi)的pH降低②每個(gè)人的體溫在一天中是保持不變的③血漿滲透壓與蛋白質(zhì)含量有關(guān)，與無(wú)機(jī)鹽離子含量無(wú)關(guān)④嚴(yán)峻腹瀉、嘔吐，只須要補(bǔ)足夠夠的水，不用補(bǔ)充Na+⑤內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持須要多種器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)作用，并且人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)整實(shí)力有限A.①②④⑤B.②⑤C.①②③④D.①②③⑤34.某生物愛(ài)好小組探究不同濃度的脫落酸（ABA）和青霉素對(duì)小麥胚芽鞘切斷伸長(zhǎng)的影響，得到如圖所示試驗(yàn)結(jié)果。下列推斷錯(cuò)誤的是A.該試驗(yàn)有兩個(gè)自變量，其中之一是青霉素的濃度B.青霉素與ABA具有拮抗作用C.ABA可抑制胚芽鞘切斷的伸長(zhǎng)D.與經(jīng)10-3ppmABA、1ppm青霉素處理后的胚芽鞘切段相比，經(jīng)10-3ppmABA、1ppm青霉素處理后的胚芽鞘切段伸長(zhǎng)量更大35.下列關(guān)于生物試驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是A.孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律和摩爾根果蠅眼色遺傳探討的過(guò)程均利用了假說(shuō)—演繹法B.低溫誘導(dǎo)處理洋蔥根尖經(jīng)卡諾氏液固定后，需用清水沖洗2次后才能制作裝片C.利用甲基綠和吡羅紅染液可以檢測(cè)DNA和RNA在洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞的分布D.調(diào)查人群中紅綠色盲的發(fā)病率時(shí)，應(yīng)選擇在人群中進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查第Ⅱ卷（非選擇題共50分）二、非選擇題:（共50分）第36-39題為必考題，每個(gè)試題考生都必需作答，第40-41為選考題，考生依據(jù)要求作答。36.（8分）當(dāng)細(xì)胞中缺乏氨基酸時(shí)，負(fù)載tRNA（攜帶氨基酸的tRNA）會(huì)轉(zhuǎn)化為空載tRNA（沒(méi)有攜帶氨基酸的tRNA）參加基因表達(dá)的調(diào)控。如圖是缺乏氨基酸時(shí)，tRNA調(diào)控基因表達(dá)的相關(guān)過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:（1）過(guò)程①是，該過(guò)程中與基因首端的相應(yīng)部位結(jié)合，與過(guò)程②相比，過(guò)程①特有的堿基配對(duì)方式是。（2）過(guò)程②中核糖體沿mRNA移動(dòng)的方向是（在“從左向右”、“從右向左”中選擇），一條mRNA上同時(shí)結(jié)合了多個(gè)核糖體，其生物學(xué)意義是。（3）已知圖中形成的mRNA含有500個(gè)堿基，腺嘌呤和尿嘧啶之和占全部堿基總數(shù)的20%。若該DNA片段連續(xù)復(fù)制2次，至少須要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸____個(gè)。（4）當(dāng)細(xì)胞缺乏氨基酸時(shí)，空載tRNA通過(guò)限制圖中（填序號(hào)）過(guò)程影響基因的表達(dá)，這種調(diào)控機(jī)制的意義是。37.（8分）如圖是人體胰島素分泌調(diào)整及發(fā)揮生理作用的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答:（1）胰島素是由分泌的，它能促進(jìn)，從而使血糖水平降低。（2）人進(jìn)餐后，食物刺激消化管牽張感受器產(chǎn)生的興奮傳到A處時(shí)，該處動(dòng)作電位產(chǎn)生是由于_____，興奮傳到B處時(shí)的信號(hào)變更是。（3）胰島素分泌的調(diào)整方式是調(diào)整，主要是通過(guò)血液中的變更作用于胰島進(jìn)行調(diào)整。（4）某糖尿病患者血液中的胰島素水平正常，其患病緣由是體內(nèi)抗體破壞了胰島素受體，說(shuō)明該病人還患有疾病。38.（9分）自然生長(zhǎng)的植物在果實(shí)成熟過(guò)程中，各種激素都有明顯變更。某試驗(yàn)小組測(cè)定了蘋果等果實(shí)成熟過(guò)程中激素的動(dòng)態(tài)變更，如圖1所示，據(jù)圖回答以下問(wèn)題。（1）能夠促進(jìn)蘋果果實(shí)成熟的激素是。（2）由圖1中可知,生長(zhǎng)素和赤霉素均能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)，兩種激素在此過(guò)程中的作用關(guān)系為。（3）生長(zhǎng)素和赤霉素的關(guān)系可用圖2表示，圖2中X表示赤霉素對(duì)生長(zhǎng)素的分解具有_____作用，這種作用很可能是通過(guò)降低該過(guò)程中的活性來(lái)實(shí)現(xiàn)的。所以赤霉素促進(jìn)莖稈伸長(zhǎng)主要是通過(guò)提高生長(zhǎng)素含量來(lái)實(shí)現(xiàn)的。（4）生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是，主要合成部位是幼嫩的芽、葉和，在這些部位中（物質(zhì)）經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素。（5）激素調(diào)整只是植物生命活動(dòng)調(diào)整的一部分，植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，在根本上是的結(jié)果。39.（10分）2001年第55屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)將“國(guó)際生物多樣性日”由原來(lái)的每年12月29日改為5月22日，生物多樣性對(duì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是不行或缺的。人為干擾導(dǎo)致森林退化是目前山地森林生態(tài)系統(tǒng)物種多樣性丟失的主要威逼之一。請(qǐng)依據(jù)所學(xué)生態(tài)學(xué)學(xué)問(wèn)回答下列問(wèn)題。（1）山地森林生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)由和兩部分組成。（2）山地森林生態(tài)系統(tǒng)中的地衣因無(wú)表皮細(xì)胞分化等獨(dú)特的生理結(jié)構(gòu)對(duì)環(huán)境變更高度敏感，地衣中的真菌和藻類的種間關(guān)系為。附生地衣對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的養(yǎng)分和水循環(huán)具有重要作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的運(yùn)用價(jià)值。（3）人工引種后，山地森林生態(tài)系統(tǒng)中的原生林和次生林呈鑲嵌分布，體現(xiàn)了的群落的結(jié)構(gòu)。群落中種類繁多的生物會(huì)形成困難的食物鏈（網(wǎng)），生態(tài)系統(tǒng)不同養(yǎng)分級(jí)之間的能量流淌必需依靠食物鏈（網(wǎng)），緣由是。（4）探討人員用標(biāo)記重捕法調(diào)查山地生態(tài)系統(tǒng)的某種動(dòng)物的種群密度時(shí)，因重捕方法不當(dāng)造成已捕獲的少數(shù)標(biāo)記個(gè)體死亡，則對(duì)調(diào)查結(jié)果的影響狀況是（偏大、偏小、無(wú)影響）。土壤動(dòng)物調(diào)查一般不能采納標(biāo)記重捕法，理由是。（5）人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)有肯定的干擾作用，但大多數(shù)生態(tài)系統(tǒng)不會(huì)受到明顯的影響，這體現(xiàn)了。[生物—選修1:生物技術(shù)實(shí)踐]（15分）40.廚余垃圾主要包括丟棄不用的菜葉、剩菜、剩飯、果皮、蛋殼、茶渣等。廚余垃圾經(jīng)攪拌、發(fā)酵、風(fēng)干等步驟可轉(zhuǎn)化成顆粒狀有機(jī)肥，而發(fā)酵的關(guān)鍵是菌種，所以菌種的選擇和培育對(duì)廚余垃圾的處理至關(guān)重要。請(qǐng)分析回答:（1）若要處理廚余垃圾中的油脂類物質(zhì)，可從富含的廚余垃圾中采樣后進(jìn)行分別。為確保能夠從樣品中分別到所須要的微生物，可以通過(guò)增加目的菌的濃度。這一過(guò)程應(yīng)當(dāng)運(yùn)用液體培育基進(jìn)行振蕩培育，振蕩培育的目的是。（2）若要處理廚余垃圾中富含纖維素的廢棄物，需篩選產(chǎn)纖維素酶的微生物，一般認(rèn)為纖維素酶至少包括三種組分，即。采集的樣品需后才可以涂布到鑒別培育基上，配制培育基的過(guò)程中，可在倒平板時(shí)加入經(jīng)處理的剛果紅，待長(zhǎng)出菌落后，依據(jù)是否產(chǎn)生來(lái)篩選纖維素分解菌。（3）處理廚余垃圾除了利用微生物，還可以利用這些微生物產(chǎn)生的酶，現(xiàn)代的固定化酶技術(shù)可以回收酶，使酶能夠被反復(fù)利用，適合固定化酶的方法有。[生物—選修3:現(xiàn)代生物科技專題]（15分）41.（15分）下圖為探討人員培育轉(zhuǎn)黃瓜花葉病毒外殼蛋白基因（CMV-CP基因）番茄的主要過(guò)程示意圖（Kanr為卡那霉素抗性基因）。請(qǐng)回答：（1）若要使CMV-CP基因在番茄細(xì)胞中表達(dá)，須要構(gòu)建基因表達(dá)載體，包含、啟動(dòng)子、目的基因、終止子、復(fù)制原點(diǎn)。（2）將CMV-CP基因?qū)敕鸭?xì)胞后，培育的番茄植株具有抗CMV感染實(shí)力，這種現(xiàn)象屬于植物的特異性免疫，該免疫過(guò)程中抗原是。（3）過(guò)程①接種的農(nóng)桿菌細(xì)胞中，Kanr及CMV-CP基因應(yīng)插入到Ti質(zhì)粒的內(nèi)部，該片段具有的特點(diǎn)。（4）③過(guò)程形成愈傷組織的培育基中應(yīng)加入相宜濃度的，其目的是。過(guò)程③、④所需的培育基為（填“固體”或“液體”）培育基。過(guò)程⑤再生植株抗性鑒定時(shí)，引物序列設(shè)計(jì)的主要依據(jù)是。2024年赤峰市高二年級(jí)學(xué)年聯(lián)考試卷（A）生物答案2024.7一、選擇題:本題:35小題，1-20小題每題1分，21-35小題每題2分，共50分。1-5AACBB6-10CBBDC11-15ABBCB16-20CBDBB21-25CD