福建省順昌一中2024-2025學年高二生物下學期周測試題4

PAGE6-福建省順昌一中2024-2025學年高二生物下學期周測試題4(必修一第三章細胞的基本結構)一、單選題1．下列關于細胞壁和細胞膜的敘述，正確的是()A．制備純凈的細胞膜的材料最好選用雞的紅細胞B．細胞間的信息溝通都是通過細胞膜上糖被的識別來完成的C．載體蛋白是鑲在細胞膜內表面或外表面的蛋白質D．細胞壁不是植物細胞的邊界，但是有支持和愛護作用2.傘藻是一種能進行光合作用的單細胞綠藻，由傘帽、傘柄和假根三部分構成，細胞核在假根內?？茖W家用傘形帽和菊花形帽兩種傘藻做嫁接和核移植試驗(如圖)。下列相關敘述錯誤的是()A.圖2中移去細胞核的甲傘藻的生命活動將漸漸減緩直至停止B.圖2中③與圖1中①的帽形相同，都是菊花形帽C.圖1中①②的帽形因嫁接而變更D.上述試驗說明生物體形態(tài)結構的建成主要與細胞核有關3.細胞中的細胞器有著各自的生理功能,現采納肯定的手段破壞細胞中的高爾基體,不行能影響()A.洋蔥分生區(qū)細胞進行有絲分裂B.哺乳動物精細胞變形過程C.細胞中的丙酮酸被徹底氧化分解D.興奮在兩個神經元之間的傳遞4.通過冷凍技術，細胞膜通常從某個部位斷裂分開，結構如圖所示。據圖分析不能得出()A.圖中b側為細胞質基質B.磷脂雙分子層疏水端斷裂C.細胞膜具有肯定的流淌性D.膜蛋白的分布存在不對稱5.下列與葉綠體和線粒體有關的說法,正確的是()A.葉綠體增大膜面積的方式與線粒體相同B.線粒體產生的CO2被葉綠體利用至少需穿過4層磷脂雙分子層C.葉綠體產生的O2除供自身利用外,還可被線粒體利用D.葉綠體中的色素都分布在類囊體薄膜上,酶都分布在基質中6.細胞膜的流淌鑲嵌模型如圖所示，①～④表示其中的物質。下列敘述正確的是()A.①在細胞膜的內外側均有分布，與細胞間的識別有關B.②可自發(fā)形成雙層結構，與核糖體的形成有關C.③分布于細胞膜中，能催化細胞膜中發(fā)生的生化反應D.④有脂溶性和水溶性兩部分，可限制某些離子出入細胞7.下列有關細胞的結構與功能的敘述,正確的是()A.具有分裂實力的細胞都有中心體B.在高倍鏡下可看到核糖體附著在內質網上C.真核細胞的細胞呼吸都須要線粒體D.細胞間的信息溝通不肯定須要糖蛋白8.下列物質由肝細胞內核糖體合成的是()A.轉氨酶 B.糖原 C.膽汁 D.尿素9.哺乳動物肝細胞的代謝活動非常旺盛，下列細胞結構與對應功能表述有誤的是()A.細胞核：遺傳物質儲存與基因轉錄B.線粒體：丙酮酸氧化與ATP合成C.高爾基體：分泌蛋白的合成與加工D.溶酶體：降解失去功能的細胞組分10.將有關生物材料干脆制成臨時裝片,在一般光學顯微鏡下就可以視察到的現象是()A.菠菜葉片下表皮保衛(wèi)細胞中具有多個葉綠體B.花生子葉細胞中存在多個橘黃色脂肪顆粒C.人口腔上皮細胞中線粒體數目較多D.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞中細胞核清晰可見11.如圖為細胞核的結構示意圖，以下對該圖的敘述，正確的是()A.①為核膜，因為有核孔故屬于全透性膜B.②為細胞核，是遺傳信息庫，是遺傳和代謝的限制中心C.③為細胞器，其中線粒體含少量DNAD.④為核孔，實現核質之間常見的物質交換和信息溝通12.下列對細胞膜的敘述,不正確的是()A.主要由蛋白質、脂質和少量糖類組成B.細胞膜與細胞間的信息溝通有關C.不同細胞膜上的蛋白質種類和數量不同D.哺乳動物紅細胞的細胞膜結構在光學顯微鏡下清晰可見13.下列有關細胞膜結構與功能的敘述，正確的是()A.疏水基團排列在磷脂雙分子層的外側B.細胞膜的內外表面都分布有糖蛋白C.有些有害物質可穿過細胞膜進入細胞內D.細胞間的信息溝通必需依靠于細胞膜的接觸14.下列有關人體細胞核的敘述正確的是()A.核孔是大分子物質隨意進出細胞核的通道B.核酸大部分是在細胞核內合成的C.細胞核內的核仁被破壞,不會影響胰島素的合成D.細胞核內所需的能量是在細胞核內產生的15.科學家用兩種熒光染料分別標記人和小鼠細胞表面的蛋白質分子，將這兩種標記細胞進行融合。細胞剛發(fā)生融合時，兩種熒光染料在融合細胞表面對等分布(即各占半邊)，最終在融合細胞表面勻稱分布。這一試驗現象支持的結論是()A.膜蛋白能自主翻轉B.細胞膜具有流淌性C.細胞膜具有選擇透過性D.膜蛋白可以作為載體蛋白16.以下有關細胞質基質、線粒體基質、葉綠體基質和核液共性的敘述中,錯誤的一項是()A.它們的成分不同,功能不同B.它們都含有大量的酶,是代謝的重要場所C.它們都含有大量的自由水D.它們都含有大量的DNA和RNA17.下列有關細胞膜的敘述，正確的是()A.細胞膜是植物細胞的邊界，也是該細胞最外層的結構B.組成細胞膜的磷脂分子和蛋白質分子均是運動的C.細胞間的信息溝通肯定是在細胞膜的參加下完成的D.細胞膜上可附著與有氧呼吸、ATP水解有關的酶18.下列有關核糖體的敘述錯誤的是()A.核糖體的組成成分與HIV的成分相像B.核糖體是各種酶的合成場所C.核糖體是原核細胞、真核細胞共有的細胞器D.與核糖體的形成有關的細胞結構是核仁19.下列有關細胞核的敘述，錯誤的是()A.染色質和染色體是同一種物質的兩種不同形態(tài)B.細胞核中可進行遺傳物質的復制和轉錄C.若核仁被破壞，細胞中蛋白質的合成不會受影響D.在有絲分裂過程中存在核膜消逝和重建的現象20.如圖是某動物細胞亞顯微結構模式圖,與該圖有關說法正確的是()A.③的結構特點是具有肯定流淌性B.①和⑥在結構上有干脆聯系C.圖中具有雙層膜的結構只有⑤D.②結構只能存在于該類細胞中二、非選擇題21.如下材料和用具，欲視察植物細胞葉綠體的形態(tài)和分布，及光照強弱對葉綠體分布的影響，請選擇最志向的材料完成試驗并回答問題。材料和用具：蘚類的小葉、菠菜葉、棉花葉、玉米葉、200W白熾燈、25W白熾燈、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、鑷子等。(1)試驗原理。高等綠色植物的葉綠體主要存在于細胞的細胞質中，一般是綠色、扁平的橢球形或球形，可以用倍顯微鏡視察它的形態(tài)和分布。(2)試驗步驟。①取材：選取最志向的材料是并均分為三份。該材料最志向的緣由是其葉片薄而小，葉片是單層細胞，葉綠體清晰，不需加工即可進行視察。②將上述三份材料分別放在載玻片中的清水滴中，蓋上蓋玻片，制成臨時裝片。③將三個臨時裝片分別放在200W、25W的白熾燈下和暗處，處理5min。④視察：先用視察，找到相應的細胞，然后轉動，換上鏡，調整使視野亮度相宜，最終調整細準焦螺旋，直到物像清晰。(3)試驗現象。①葉綠體的形態(tài)：___________________________________________________。②在弱光下，葉綠體以其面朝向光源，優(yōu)點是_______________________________________________________________________________________；在強光下，葉綠體以其面朝向光源，優(yōu)點是。22.如圖是細胞間的3種信息溝通方式,請據圖回答:(1)圖A表示通過細胞分泌的化學物質,隨①到達全身各處,與靶細胞表面的②結合,將信息傳遞給靶細胞。

(2)圖B表示通過相鄰兩細胞的,使信息從一個細胞傳遞給另一個細胞,圖中③表示,例:。(3)圖C表示相鄰兩植物細胞之間形成,攜帶信息的物質從一個細胞傳遞給另一個細胞,圖中④表示。

(4)由以上分析可知:在多細胞生物體內,各個細胞之間都維持功能的協調,才能使生物體健康地生存。這種協調性的實現不僅依靠于物質和能量的交換,也有賴于信息的溝通,這種溝通大多與有關。

答案1-5DCCCB6-10DD