七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 在集體中成長(zhǎng) 第七課 共奏和諧樂(lè)章 第1框 單音與和聲教案 新人教版

七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元在集體中成長(zhǎng)第七課共奏和諧樂(lè)章第1框單音與和聲教案新人教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱(chēng)：?jiǎn)我襞c和聲

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)

3.授課時(shí)間：第7課時(shí)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

教學(xué)內(nèi)容：

1.知識(shí)與技能：

（1）讓學(xué)生了解集體中個(gè)體與集體的關(guān)系，理解單音與和聲的寓意。

（2）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)在集體中協(xié)調(diào)個(gè)人與集體的關(guān)系，為集體和諧作貢獻(xiàn)。

2.過(guò)程與方法：

（1）通過(guò)案例分析、小組討論等形式，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系。

（2）引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在集體中發(fā)揮個(gè)人作用，同時(shí)注重集體利益。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：

（1）培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)集體、關(guān)心集體的情感。

（2）引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的集體觀(guān)念，為集體和諧貢獻(xiàn)力量。

教學(xué)步驟：

1.導(dǎo)入新課：通過(guò)音樂(lè)實(shí)例，讓學(xué)生感受單音與和聲的區(qū)別，引出本節(jié)課的主題。

2.新課內(nèi)容：

（1）讓學(xué)生閱讀教材，了解個(gè)人與集體的關(guān)系。

（2）案例分析，討論個(gè)人在集體中的作用以及如何為集體和諧作貢獻(xiàn)。

（3）小組活動(dòng)：讓學(xué)生分組討論，如何在生活中處理個(gè)人與集體的關(guān)系，為集體和諧作貢獻(xiàn)。

3.課堂小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)個(gè)人與集體關(guān)系的重要性。

4.課后作業(yè)：

（1）讓學(xué)生結(jié)合教材內(nèi)容，撰寫(xiě)一篇關(guān)于個(gè)人與集體關(guān)系的感悟。

（2）觀(guān)察生活中集體和諧的例子，與同學(xué)分享。

教學(xué)評(píng)價(jià)：

1.課堂表現(xiàn)：觀(guān)察學(xué)生在課堂上的參與程度、發(fā)言積極性等。

2.課后作業(yè)：評(píng)價(jià)學(xué)生的感悟文章及分享內(nèi)容，了解他們對(duì)本節(jié)課知識(shí)的掌握程度。

3.課堂小結(jié)：通過(guò)學(xué)生的小結(jié)，了解他們對(duì)個(gè)人與集體關(guān)系的認(rèn)識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為培養(yǎng)學(xué)生具有集體主義精神和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)學(xué)習(xí)單音與和聲的寓意，使學(xué)生深刻理解個(gè)體與集體相互依存、相互促進(jìn)的關(guān)系，提升他們?cè)诩w中積極擔(dān)當(dāng)、善于協(xié)作的能力。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生具備正確的價(jià)值觀(guān)，關(guān)愛(ài)集體，自覺(jué)為集體和諧貢獻(xiàn)力量，形成良好的道德品質(zhì)和社會(huì)公德。在教學(xué)過(guò)程中，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，激發(fā)他們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使學(xué)生在集體中不斷成長(zhǎng)，提升個(gè)人綜合素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解個(gè)人與集體的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到集體和諧的重要性。

2.學(xué)會(huì)在集體中協(xié)調(diào)個(gè)人與集體的關(guān)系，為集體和諧作貢獻(xiàn)。

難點(diǎn)：

1.如何在實(shí)際生活中運(yùn)用集體主義精神處理個(gè)人與集體的沖突。

2.培養(yǎng)學(xué)生在集體活動(dòng)中主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，展現(xiàn)合作精神。

解決辦法及突破策略：

1.通過(guò)案例分析、小組討論，引導(dǎo)學(xué)生深入理解個(gè)人與集體相互依存的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)集體利益的重要性。

2.創(chuàng)設(shè)情境模擬，讓學(xué)生在實(shí)際場(chǎng)景中學(xué)會(huì)平衡個(gè)人與集體的利益，鍛煉解決問(wèn)題的能力。

3.組織集體活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，培養(yǎng)合作精神，并在活動(dòng)中及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋。

4.結(jié)合教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)課后實(shí)踐任務(wù)，讓學(xué)生在家庭、學(xué)校或社區(qū)中實(shí)踐集體主義精神，強(qiáng)化學(xué)習(xí)成果。四、教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法選擇

針對(duì)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合七年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，選擇以下教學(xué)方法：

（1）講授法：教師通過(guò)講解個(gè)人與集體的關(guān)系、集體和諧的重要性等內(nèi)容，為學(xué)生提供理論指導(dǎo)。

（2）討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

（3）案例研究法：通過(guò)分析具體案例，讓學(xué)生深入了解個(gè)人與集體關(guān)系的實(shí)際應(yīng)用，提高問(wèn)題解決能力。

（4）項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：設(shè)計(jì)集體活動(dòng)項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和責(zé)任感。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

（1）導(dǎo)入環(huán)節(jié)：采用音樂(lè)實(shí)例，讓學(xué)生感受單音與和聲的區(qū)別，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）課堂講解：結(jié)合教材內(nèi)容，采用講授法，為學(xué)生講解個(gè)人與集體的關(guān)系、集體和諧的重要性等理論知識(shí)。

（3）案例分析：分組進(jìn)行案例研究，讓學(xué)生在討論中深入理解個(gè)人與集體關(guān)系的實(shí)際應(yīng)用，提高問(wèn)題解決能力。

（4）角色扮演：設(shè)計(jì)集體活動(dòng)場(chǎng)景，讓學(xué)生扮演不同角色，體驗(yàn)個(gè)人在集體中的作用，培養(yǎng)合作精神。

（5）小組討論：針對(duì)集體活動(dòng)中的問(wèn)題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，促進(jìn)思維碰撞。

（6）實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的團(tuán)隊(duì)合作實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中感受集體協(xié)作的重要性。

（7）游戲環(huán)節(jié)：開(kāi)展集體游戲，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

3.教學(xué)媒體和資源使用

（1）PPT：制作課件，展示教學(xué)內(nèi)容、案例、活動(dòng)等，方便學(xué)生理解和記憶。

（2）視頻：播放與集體和諧相關(guān)的視頻，讓學(xué)生更直觀(guān)地感受集體力量。

（3）在線(xiàn)工具：利用網(wǎng)絡(luò)資源，如教育平臺(tái)、社交軟件等，進(jìn)行課堂互動(dòng)和課后交流。

（4）實(shí)物教具：準(zhǔn)備與集體活動(dòng)相關(guān)的道具，如卡片、貼紙等，增加課堂趣味性。

（5）教材：以教材為本，結(jié)合教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)。五、教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

本節(jié)課以一首合唱曲《茉莉花》作為導(dǎo)入，讓學(xué)生聆聽(tīng)并感受合唱中單音與和聲的美妙結(jié)合。隨后，提問(wèn)學(xué)生：“在合唱中，單音代表什么？和聲又代表什么？”引導(dǎo)學(xué)生思考個(gè)體與集體的關(guān)系，從而引出本節(jié)課的主題——單音與和聲。

2.新課講授（用時(shí)15分鐘）

（1）教師結(jié)合教材內(nèi)容，講解個(gè)人與集體的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)集體和諧的重要性。

（2）通過(guò)案例分析，講解個(gè)人在集體中的作用，以及如何為集體和諧作貢獻(xiàn)。

（3）分析集體活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在集體中協(xié)調(diào)個(gè)人與集體的關(guān)系。

3.實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

（1）組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬集體活動(dòng)中的場(chǎng)景，讓學(xué)生體驗(yàn)個(gè)人在集體中的作用。

（2）開(kāi)展團(tuán)隊(duì)合作實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受集體協(xié)作的重要性。

（3）設(shè)計(jì)集體游戲，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

4.學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

（1）討論方面一：在實(shí)際生活中，如何處理個(gè)人與集體的關(guān)系？

舉例回答：當(dāng)個(gè)人興趣與集體活動(dòng)沖突時(shí)，應(yīng)優(yōu)先考慮集體利益，適當(dāng)調(diào)整個(gè)人安排。

（2）討論方面二：在集體活動(dòng)中，如何發(fā)揮自己的作用，為集體和諧作貢獻(xiàn)？

舉例回答：積極參與集體活動(dòng)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，關(guān)心同伴。

（3）討論方面三：如何解決集體活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題？

舉例回答：遇到問(wèn)題時(shí)，要主動(dòng)與同伴溝通，共同尋找解決辦法，避免個(gè)人主義。

5.總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

教師對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)個(gè)人與集體關(guān)系的重要性，以及如何在集體中發(fā)揮個(gè)人作用，為集體和諧作貢獻(xiàn)。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在課后觀(guān)察生活中的集體現(xiàn)象，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀有關(guān)集體主義精神的書(shū)籍，如《雷鋒日記》、《平凡的世界》等，了解集體主義精神在不同時(shí)代背景下的體現(xiàn)。

（2）視頻資料：收集與集體和諧相關(guān)的視頻，如團(tuán)隊(duì)合作、集體活動(dòng)紀(jì)錄片等，讓學(xué)生更直觀(guān)地感受集體力量。

（3）現(xiàn)實(shí)案例：關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，搜集集體活動(dòng)中取得顯著成績(jī)的案例，如學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、公益活動(dòng)等，分析其中的成功因素。

（4）人物訪(fǎng)談：邀請(qǐng)有集體主義精神典型表現(xiàn)的優(yōu)秀人物，如優(yōu)秀班干部、志愿者等，進(jìn)行訪(fǎng)談，了解他們的心路歷程。

2.拓展建議：

（1）開(kāi)展課外閱讀：鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀與集體主義相關(guān)的書(shū)籍，撰寫(xiě)讀后感，分享自己的感悟。

（2）觀(guān)察生活：讓學(xué)生關(guān)注身邊的集體活動(dòng)，如班級(jí)、學(xué)校組織的活動(dòng)，了解集體和諧的重要性。

（3）參與實(shí)踐活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生積極參加集體活動(dòng)，如志愿服務(wù)、學(xué)校社團(tuán)等，親身體驗(yàn)集體主義精神的力量。

（4）開(kāi)展小組研究：組織學(xué)生分組研究集體活動(dòng)中的問(wèn)題，如團(tuán)隊(duì)建設(shè)、溝通協(xié)作等，提出解決方案。

（5）創(chuàng)作作品：鼓勵(lì)學(xué)生以集體主義精神為主題，創(chuàng)作文學(xué)作品、繪畫(huà)、攝影等，展現(xiàn)集體力量。

（6）家庭教育：建議家長(zhǎng)與孩子共同探討集體主義精神，引導(dǎo)孩子關(guān)注集體活動(dòng)，培養(yǎng)良好的集體觀(guān)念。七、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)（用時(shí)5分鐘）

本節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了單音與和聲的寓意，深入理解了個(gè)人與集體的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到集體和諧的重要性。通過(guò)案例分析、角色扮演、小組討論等教學(xué)活動(dòng)，我們探討了如何在集體中協(xié)調(diào)個(gè)人與集體的關(guān)系，為集體和諧作貢獻(xiàn)?，F(xiàn)在，讓我們一起來(lái)總結(jié)本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)：

（1）個(gè)人與集體的關(guān)系：個(gè)體與集體相互依存、相互促進(jìn)，集體和諧有助于個(gè)體成長(zhǎng)。

（2）集體和諧的重要性：集體和諧有利于提高團(tuán)隊(duì)凝聚力、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，促進(jìn)個(gè)人全面發(fā)展。

（3）為集體和諧作貢獻(xiàn)：積極參與集體活動(dòng)，發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)溝通協(xié)作。

2.當(dāng)堂檢測(cè)（用時(shí)10分鐘）

為了檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，特設(shè)計(jì)以下當(dāng)堂檢測(cè)題目：

（1）簡(jiǎn)答題：

1）請(qǐng)簡(jiǎn)述個(gè)人與集體的關(guān)系。

2）舉例說(shuō)明如何在集體中為集體和諧作貢獻(xiàn)。

（2）案例分析題：

小明在班級(jí)集體活動(dòng)中，因?yàn)閭€(gè)人原因不愿意參加，導(dǎo)致活動(dòng)進(jìn)度受到影響。作為小明的同學(xué)，你會(huì)如何勸說(shuō)他？請(qǐng)給出具體建議。

（3）實(shí)踐操作題：

請(qǐng)結(jié)合本節(jié)課所學(xué)，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的集體活動(dòng)，要求活動(dòng)能體現(xiàn)個(gè)人與集體的關(guān)系，促進(jìn)集體和諧。

學(xué)生完成當(dāng)堂檢測(cè)后，教師及時(shí)給予反饋，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并對(duì)疑難問(wèn)題進(jìn)行解答。通過(guò)當(dāng)堂檢測(cè)，鞏固本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)生對(duì)個(gè)人與集體關(guān)系的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們?cè)诩w中發(fā)揮積極作用的能力。八、教學(xué)反思在上完這節(jié)課后，我深感學(xué)生對(duì)個(gè)人與集體關(guān)系的理解有了明顯的提升。通過(guò)案例分析和實(shí)踐活動(dòng)，他們能夠更好地認(rèn)識(shí)到在集體中如何協(xié)調(diào)個(gè)人與集體的關(guān)系，為集體和諧作貢獻(xiàn)。然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

首先，關(guān)于教學(xué)方法的運(yùn)用，我發(fā)現(xiàn)討論法和案例研究法在課堂上的效果較好，學(xué)生們積極參與，課堂氛圍活躍。但在講授法中，我應(yīng)更加注意語(yǔ)言表達(dá)的簡(jiǎn)潔明了，避免冗長(zhǎng)的解釋?zhuān)蕴岣邔W(xué)生的注意力。

其次，在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，雖然學(xué)生們表現(xiàn)出較高的熱情，但我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在角色扮演和團(tuán)隊(duì)合作實(shí)驗(yàn)中仍顯得拘謹(jǐn)。今后，我應(yīng)鼓勵(lì)他們更大膽地表現(xiàn)自己，提高參與度。

此外，課堂小結(jié)和當(dāng)堂檢測(cè)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)知識(shí)