一年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第10課 我們這里的冬天教案 北師大版

一年級(jí)道德與法治上冊(cè)第10課我們這里的冬天教案北師大版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析《道德與法治》一年級(jí)上冊(cè)第10課《我們這里的冬天》教案，北師大版。本章節(jié)內(nèi)容主要圍繞冬天的特點(diǎn)和季節(jié)性活動(dòng)展開，讓學(xué)生了解和感知冬天的自然現(xiàn)象，培養(yǎng)他們熱愛生活、尊重自然的情感。通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解冬天的氣候變化，知道冬季需要注意的防護(hù)措施，以及冬天里的樂趣。同時(shí)，通過觀察、體驗(yàn)和交流，學(xué)生能夠增強(qiáng)對(duì)自然環(huán)境的感知力，提高生活自理能力，培養(yǎng)合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本章節(jié)旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德與法治核心素養(yǎng)，具體包括：

1.提升學(xué)生的季節(jié)認(rèn)知能力，通過觀察和體驗(yàn)冬天，使學(xué)生了解冬天的特點(diǎn)和季節(jié)性活動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)自然環(huán)境的感知力。

2.培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生知道冬季需要注意的防護(hù)措施，提高生活自理能力。

3.引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活，尊重自然，培養(yǎng)學(xué)生合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

4.培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、思考和交流的能力，鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。

5.提升學(xué)生的法治觀念，使學(xué)生明白法律對(duì)社會(huì)的重要性，樹立遵紀(jì)守法的意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)冬天特點(diǎn)的理解和感知，包括天氣變化、季節(jié)性活動(dòng)等。

2.學(xué)生能夠?qū)W會(huì)冬季防護(hù)措施，提高生活自理能力。

3.學(xué)生能夠通過觀察、體驗(yàn)和交流，增強(qiáng)對(duì)自然環(huán)境的感知力。

4.學(xué)生能夠培養(yǎng)合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

難點(diǎn)：

1.如何引導(dǎo)學(xué)生深入觀察和體驗(yàn)冬天，從而真正理解和感知冬天的特點(diǎn)。

2.如何讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)并掌握冬季防護(hù)措施，提高生活自理能力。

3.如何激發(fā)學(xué)生的興趣，使其在觀察、體驗(yàn)和交流中真正增強(qiáng)對(duì)自然環(huán)境的感知力。

4.如何有效培養(yǎng)學(xué)生合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，使其在實(shí)際活動(dòng)中體現(xiàn)出來。

解決辦法：

1.通過組織學(xué)生進(jìn)行戶外觀察和體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生親身感受冬天的特點(diǎn)，從而加深理解。

2.通過實(shí)際操作和實(shí)踐，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)冬季防護(hù)措施，提高生活自理能力。

3.通過設(shè)置豐富多樣的任務(wù)和問題，激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生深入觀察和體驗(yàn)，從而增強(qiáng)對(duì)自然環(huán)境的感知力。

4.通過團(tuán)隊(duì)游戲和合作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，使其在實(shí)際活動(dòng)中得到鍛煉和提升。教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、投影儀、白板、冬季戶外活動(dòng)器材。

2.課程平臺(tái)：北師大版《道德與法治》一年級(jí)上冊(cè)教材。

3.信息化資源：冬季自然現(xiàn)象圖片、視頻資料；冬季活動(dòng)案例集錦。

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、戶外觀察、實(shí)踐活動(dòng)。教學(xué)流程1.課前準(zhǔn)備（5分鐘）

教師提前準(zhǔn)備好冬季戶外活動(dòng)器材、投影儀、白板等教學(xué)資源。同時(shí)，布置學(xué)生預(yù)習(xí)教材第10課《我們這里的冬天》，收集有關(guān)冬季的圖片、視頻等資料。

2.課程導(dǎo)入（5分鐘）

教師通過展示冬季自然現(xiàn)象的圖片和視頻資料，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注冬季的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生興趣。然后，提問：“你們知道現(xiàn)在是冬天嗎？冬天有哪些明顯的特點(diǎn)？”讓學(xué)生分享自己了解的冬季知識(shí)。

3.課堂講解（10分鐘）

教師根據(jù)教材內(nèi)容，講解冬天的氣候變化、季節(jié)性活動(dòng)等。重點(diǎn)講解冬季防護(hù)措施，如保暖、防滑等，并示范相關(guān)動(dòng)作。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生思考冬季需要注意的問題，提高生活自理能力。

4.戶外實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）

組織學(xué)生進(jìn)行戶外觀察和體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生親身感受冬天的特點(diǎn)。如：觀察樹葉是否凋落、水質(zhì)是否變渾、空氣是否變冷等。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)際操作和實(shí)踐冬季防護(hù)措施，提高生活自理能力。

5.小組討論（5分鐘）

教師將學(xué)生分成小組，讓學(xué)生討論冬季里的樂趣以及如何度過一個(gè)愉快的冬季。每個(gè)小組分享討論成果，大家共同學(xué)習(xí)。

6.總結(jié)與反思（5分鐘）

教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，如冬季的特點(diǎn)、防護(hù)措施等。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生反思自己在冬季生活中的表現(xiàn)，提出改進(jìn)措施。

7.課后作業(yè)（5分鐘）

布置課后作業(yè)，讓學(xué)生結(jié)合教材和生活實(shí)際，繪制一幅關(guān)于冬季的畫作，展示自己對(duì)冬季的理解和感悟。

整個(gè)教學(xué)流程共計(jì)45分鐘，充分體現(xiàn)了本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。通過戶外實(shí)踐活動(dòng)、小組討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入理解冬季的特點(diǎn)，掌握冬季防護(hù)措施，提高生活自理能力。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，使其在實(shí)際活動(dòng)中得到鍛煉和提升。學(xué)生學(xué)習(xí)效果六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.知識(shí)掌握：學(xué)生們能夠理解冬天的氣候變化、季節(jié)性活動(dòng)等基本知識(shí)，并掌握冬季防護(hù)措施，如保暖、防滑等。

2.能力提升：學(xué)生們通過觀察、體驗(yàn)和交流，增強(qiáng)了對(duì)自然環(huán)境的感知力，提高了生活自理能力，如正確穿戴冬季衣物、使用防護(hù)用品等。

3.情感培養(yǎng)：學(xué)生們學(xué)會(huì)了熱愛生活、尊重自然，培養(yǎng)了合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。他們?cè)趹敉饣顒?dòng)中表現(xiàn)出積極向上的態(tài)度，愿意與同伴共同完成任務(wù)。

4.法治觀念：學(xué)生們明白了法律對(duì)社會(huì)的重要性，樹立了遵紀(jì)守法的意識(shí)。他們能夠自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊重他人的權(quán)益。

5.思維發(fā)展：學(xué)生們通過小組討論、角色扮演等活動(dòng)，鍛煉了思考和交流能力。他們能夠主動(dòng)提出問題，分析問題，并與其他同學(xué)共同探討解決方案。

6.實(shí)踐能力：學(xué)生們?cè)趹敉庥^察和體驗(yàn)活動(dòng)中，提高了實(shí)踐能力。他們學(xué)會(huì)了觀察和分析冬季自然現(xiàn)象，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

a.推薦閱讀材料：《冬天的故事》、《冰雪奇緣》等冬季主題的繪本或童話故事。

b.視頻資源：關(guān)于冬季運(yùn)動(dòng)的紀(jì)錄片，如《冬季奧運(yùn)會(huì)》、《滑雪技巧教學(xué)》等。

c.實(shí)地考察：邀請(qǐng)家長參與，組織學(xué)生參觀冬季的自然景觀，如滑雪場(chǎng)、冰雕展覽等。

2.拓展要求：

a.學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，可以選擇自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行深入了解。

b.教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。

c.鼓勵(lì)學(xué)生將拓展內(nèi)容與本節(jié)課所學(xué)知識(shí)相結(jié)合，進(jìn)行思考和總結(jié)。

d.學(xué)生可以以小組形式進(jìn)行拓展活動(dòng)，如共同觀看視頻、討論閱讀材料等，并進(jìn)行分享和交流。

e.學(xué)生需提交拓展學(xué)習(xí)的成果，如書寫讀后感、制作冬季主題的手工藝品等，并在課堂上進(jìn)行展示和分享。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

a.冬季的氣候變化和季節(jié)性活動(dòng)

b.冬季防護(hù)措施和生活自理能力

c.熱愛生活、尊重自然和合作精神的培養(yǎng)

2.關(guān)鍵詞：

①冬天②氣候變化③季節(jié)性活動(dòng)④防護(hù)措施⑤生活自理能力⑥熱愛生活⑦尊重自然⑧合作精神

3.重點(diǎn)句：

①“冬天是一年四季中的一個(gè)季節(jié)，它的氣候特點(diǎn)有寒冷、干燥等?！?/p>

②“在冬天，我們要學(xué)會(huì)保暖、防滑等防護(hù)措施，提高生活自理能力?！?/p>

③“冬天雖然寒冷，但也有很多有趣的活動(dòng)，如滑雪、打雪仗等，我們要熱愛生活，享受冬季的樂趣?！?/p>

④“自然界中的冬天有很多值得我們學(xué)習(xí)和尊重的地方，我們要尊重自然，保護(hù)環(huán)境?！?/p>

⑤“在冬天，我們要學(xué)會(huì)與同伴合作，共同完成任務(wù)，培養(yǎng)合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)?！?/p>

板書設(shè)計(jì)：

①冬天特點(diǎn)

-寒冷

-干燥

②防護(hù)措施

-保暖

-防滑

③生活自理能力

-正確穿戴冬季衣物

-使用防護(hù)用品

④熱愛生活

-享受冬季樂趣

-積極參與活動(dòng)

⑤尊重自然

-學(xué)習(xí)自然界中的冬天

-保護(hù)環(huán)境

⑥合作精神

-小組討論

-角色扮演

⑦團(tuán)隊(duì)意識(shí)

-戶外實(shí)踐活動(dòng)

-共同完成任務(wù)課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)：

a.教師簡要回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，包括冬天的特點(diǎn)、防護(hù)措施、熱愛生活、尊重自然和合作精神等。

b.強(qiáng)調(diào)冬季的重要性和季節(jié)性活動(dòng)的樂趣，提醒學(xué)生注意冬季的防護(hù)措施，如保暖、防滑等。

c.總結(jié)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

2.當(dāng)堂檢測(cè)：

a.教師設(shè)計(jì)一份當(dāng)堂檢測(cè)題，包括選擇題、填空題和簡答題等，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的掌握程度。

b.檢測(cè)題應(yīng)涵蓋本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，如冬季的特點(diǎn)、防護(hù)措施等。

c.學(xué)生當(dāng)堂完成檢測(cè)題，教師及時(shí)批改并給予反饋，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.檢測(cè)題示例：

a.選擇題：

1.冬天的氣候特點(diǎn)有（）。

a.炎熱b.寒冷c.溫暖d.干燥

2.在冬天，我們應(yīng)該（）。

a.少穿衣服b.穿暖和的衣物c.不注意保暖d.外出不使用防護(hù)用品

b.填空題：

1.冬天是一年四季中的一個(gè)季節(jié)，它的氣候特點(diǎn)有________、________等。

2.在冬天，我們要學(xué)會(huì)________、________等防護(hù)措施，提高生活自理能力。

c.簡答題：

1.請(qǐng)簡述冬季的防護(hù)措施。

2.請(qǐng)談?wù)勀阍诙局械囊粋€(gè)有趣的活動(dòng)。

4.教師根據(jù)學(xué)生的檢測(cè)成績，了解他們對(duì)課堂內(nèi)容的掌握情況，針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。

5.鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，通過閱讀相關(guān)材料、觀看視頻資源等方式，進(jìn)一步拓展知識(shí)，提高自己的學(xué)習(xí)能力。教學(xué)反思與改進(jìn)1.設(shè)計(jì)反思活動(dòng)：

在教學(xué)后，我計(jì)劃組織學(xué)生進(jìn)行反思活動(dòng)，以評(píng)估他們對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的理解和掌握程度。我會(huì)讓學(xué)生回答以下問題：

-他們認(rèn)為本節(jié)課的最重要知識(shí)點(diǎn)是什么？

-他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中遇到了哪些困難？

-他們?nèi)绾螌⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中？

-他們對(duì)于未來的學(xué)習(xí)有哪些期待和建議？

2.制定改進(jìn)措施：

根據(jù)學(xué)生的反思活動(dòng)和課堂表現(xiàn)，我將會(huì)制定一些改進(jìn)措施，以提高未來的教學(xué)效果：

-如果學(xué)生對(duì)于冬季的防護(hù)措施掌握不夠，我會(huì)在課堂上更加詳細(xì)地講解和示范，并組織更多的實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作。

-如果學(xué)生在小組討論和合作活動(dòng)中表現(xiàn)出不積極的態(tài)度，我會(huì)設(shè)計(jì)更多的互動(dòng)游戲和小組任務(wù)，以