【新教材】2024-2025學(xué)年部編版語文七年級上冊 8 《陳太丘與友期行》課件

陳太丘與友期行新課導(dǎo)入司馬光砸缸曹沖稱象新課導(dǎo)入12歲的宰相甘羅

孔融讓梨同學(xué)們，其實(shí)剛才向大家介紹的這樣聰明的中國古代少年還有很多，如四歲畫畫的王冕、七歲做詩的曹植等等。今天我們再來認(rèn)識一位這樣的古代少年吧。走近作者劉義慶（403-444），字季伯，彭城（江蘇徐州）人，南朝宋文學(xué)家。自幼才華出眾，愛好文學(xué)，喜納文士，《世說新語》是他組織編寫的。除《世說新語》外，還著有志怪小說《幽明錄》。魯迅說《世說新語》是“一部名士的教科書”。劉義慶作品簡介《世說新語》原書八卷，今本作三卷，分《德行》《言語》《政事》《文學(xué)》《方正》《雅量》等三十六篇，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事，較全面地反映出當(dāng)時(shí)士族的生活方式和精神面貌。藝術(shù)成就較高，語言精練、雋永傳神，對后世筆記文學(xué)影響甚大。書中不少故事，如“周處除三害”“曹植七步成詩”“望梅止渴”等，成為后世戲曲小說的素材；“新亭對泣”“謝女詠雪”等，成為后世詩文常用的典故。重難字詞與友期行（）太丘舍去（）尊君在不（）相委而去（）非人哉（）友人慚（）qīfǒuzāishěwěicán劃分節(jié)奏陳太丘/與友/期行，期/日中。過中不至，太丘/舍去，去后/乃至。元方/時(shí)年七歲，門外/戲?？?問元方：“尊君/在不？”答曰：“待君久/不至，已去?！庇讶?便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方/曰：“君與家君/期日中。日中/不至，則是/無信；對子罵父，則是/無禮?！庇讶?慚，下車/引之。元方/入門不顧。疏通文意陳太丘與友期行

陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。正午時(shí)分才即陳紀(jì)（129—199），字元方，陳蹇（shí）的長子。相約同行。期，約定。丟下（他）而離開。舍，舍棄。去，離開。玩耍陳太丘和友人相約同行，約定的時(shí)間是正午時(shí)分。過了正午（友人）沒有到，陳太丘丟下（他）而離開，離開以后（友人）才到。陳元方當(dāng)時(shí)七歲，在家門外玩耍。譯文疏通文意譯文客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！蓖胺瘛睂e人父親的尊稱不是人?。≡?，語氣助詞，表示感嘆，相當(dāng)于“啊”。丟下我走了。相，表示動作偏指一方。委，舍棄?？腿藛栐剑骸傲钭鹪诓辉冢俊保ㄔ剑┗卮鹫f：“（我父親）等了您很長時(shí)間（而您）沒有到，已經(jīng)離開了?！庇讶吮闵鷼獾卣f：“不是人??！和我相約同行，卻丟下我走了。”疏通文意譯文元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。信用對人謙稱自己的父親拉，牽拉回頭看形容詞的意動用法，感到慚愧就元方說：“您與我父親約定的時(shí)間是正午時(shí)分。到了正午（還）不到，就是沒有信用；對著兒子罵他的父親，就是沒有禮貌?！庇讶烁械綉M愧，下車來拉元方。元方走入家門，（根本）不回頭看。整體感知

請用一句話概括故事。(提示：人物和事件)

陳太丘與友人相約出行，友人遲到責(zé)怪陳太丘，并對子罵父，元方據(jù)理反駁。精讀品析陳太丘的朋友是個怎樣的人？從文中哪些地方可以看得出來？無信---“期日中，過中不至”“友人便怒”“非人哉！”“對子罵父”“友人慚，下車引之”暴躁易怒---粗魯---無禮---知錯能改---精讀品析元方的性格特點(diǎn)如何？元方是從哪些方面反駁父親友人的？明事理（懂禮識儀）

性格直率

聰敏

精讀品析元方對友人的批評話語，我們可以看出元方有著良好的家庭教養(yǎng)，表現(xiàn)了他懂禮識義的品質(zhì)。無信：“期日中，日中不至，則是無信”無禮：“對子罵父，則是無禮”。元方對粗俗的友人“入門不顧”，流露了小孩子性格直率，好惡分明,情感易外露的特點(diǎn),體現(xiàn)了他正直不阿的性格特征。精讀品析為人之道明守禮信《陳太丘與友期行》給我們怎樣的啟示？精讀品析(示例)(1)辦事要講誠信，為人要方正，否則會失去朋友，失去友誼。(2)為人處世，要遵守承諾與約定，要尊重他人，講禮貌、守信用的人才會受到別人的尊重。(3)通過友人的行為，我們知道了知錯就改。而友人又作為一個反面教材告訴了我們信用的重要性。精讀品析倘若你是元方，你會怎么做？我也會像元芳一樣“入門不顧”，以保父親尊嚴(yán)。

“入門不顧”終究不是講禮的舉動，既然辯駁有據(jù)，且對方也已經(jīng)認(rèn)錯，那么就當(dāng)以禮待之。我會邀請他到家中小坐，盡賓主之宜。知識鏈接尊稱

指稱謙稱

指稱令尊家君令堂家慈令愛舍弟賢弟愚兄

閣下鄙人尊稱對方的父親尊稱對方的母親尊稱對方的女兒敬稱自己的弟弟/敬稱別人的弟弟/對弟子或年歲較幼之友的敬稱對人謙稱自己的父親對人謙稱自己的母親對自己弟弟的謙稱對同輩而年輕于己者的自我謙稱對對方的敬稱謙辭，對人稱自己主旨思想文章講述了七歲兒童陳元方駁斥父親的朋友“無信”“無禮”的故事，表現(xiàn)出陳元方小小年紀(jì)就聰慧明理、落落大方，告誡人們做人要講誠信，為人要方正。板書設(shè)計(jì)陳太丘與友期行背景：期行→不至→舍去→乃至開端表現(xiàn)元方據(jù)理駁斥，個性率真父友：尊君在不元方：待君久不至，已去高潮父友：怒→非人哉元方：曰→無信無禮尾聲：客下車引之元方入門不顧文言知識通假字尊君在不“不”通“否”古今異義太丘舍去古義：離開

今義：到、往文言知識古今異義相委而去古義：丟下、舍棄

今義：委屈、委托入門不顧古義：回頭看今義：照顧文言知識特殊句式判斷句對子罵父，則是無禮

“是……”，判斷句的標(biāo)志省略句待君久不至“待”前省略了主語“家君”文言知識特殊句式省略句去后乃至

“去”前省略了“太丘”，“乃”前省略了“友人”拓展積累言必信，行必果?！鬃印墩撜Z·子路》人而無信，不知其可也。——孔子《論語·為政》民無信不立。

——孔子人之所助者，信也。——《周易》不寶金玉，而忠信以為寶。

——《禮記》生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。

——海涅人背信則名不達(dá)。

——劉向以誠感人者，人亦誠而應(yīng)。

——程頤課后作業(yè)1、查找有關(guān)資料，寫一篇500字左右的描寫“聰穎機(jī)智”的少年的文章。2、請你收集10條關(guān)于“誠信、禮貌”的名言，寫在摘抄本上。當(dāng)堂檢測1.下列詞語中加粗字的讀音有誤的一項(xiàng)是（

）A.雪驟（zhòu） 差可擬（chā） 謝道韞（yùn）B.柳絮（xù） 無奕（yì） 陳寔（shí）C.太傅（fù）

尊君在不（bù） 非人哉（zāi）D.舍去（shě） 友人慚（cán） 欣然曰（yuē）解析：“不”是通假字，應(yīng)讀fǒu。C當(dāng)堂檢測2.下列句中加粗字意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.陳太丘與友期行與兒女講論文義B.過中不至尊君在不C.相委而去人不知而不慍D.下車引之左將軍王凝之妻也解析：A.和；B.沒有/同“否”，表示疑問；C.表順承/表轉(zhuǎn)折；D.代詞/“王凝之”是人名。A當(dāng)堂檢測3.翻譯“過中不至，太丘舍去，去后乃至”正確的一項(xiàng)是(

)A.(友人)在過來的途中，陳太丘就離開了屋子，離開后朋友才到。B.過了正午(朋友)還沒到，陳太丘還是舍不得離開，(擔(dān)心)離開后朋友來到。C.過了正午(朋友)還沒到，陳太丘就丟下朋友離開了，他離開后朋友才到。D.(朋友)犯了錯無法按時(shí)到來，陳太丘就丟下朋友離開了，他離開后朋友才到。解析：注