專題07牛頓第一定律與二力平衡

2021年7年級下冊期末培優(yōu)沖刺07牛頓第一定律與二力平衡一、牛頓第一定律1.（2019七下·麗水月考）在勻速直線行駛的敞篷車上，小明豎直向上拋出一個小球，若不計空氣阻力，則小明和地面上的小東看到小球的運動軌跡分別是下圖中的(

)A.

①和②

B.

①和③

C.

①和④

D.

③和②【答案】A【解析】以小明為參照物，小球在水平方向上與小明保持相對靜止，因此小明看到的就只是小球的豎直向上運動，故①正確；以地面為參照物，除了在豎直方向運動，還隨車一起在水平方向做勻速直線運動，即斜拋運動，故②正確。故選A。2.在甲、乙兩艘遮蔽門窗的船上，分別觀察到小球的運動情況如圖所示(小球原來靜止在光滑水平桌面中央)。下列說法正確的是（

）A.

甲船向左做勻速運動，乙船靜止

B.

甲船向右做勻速運動，乙船靜止

C.

乙船可能靜止也可能做勻速直線運動

D.

甲船可能靜止也可能做勻速直線運動【答案】C【解析】甲船和乙船中的小球由于慣性都會保持原來的運動狀態(tài)不變；甲船中的小球向右運動，其實說明船的運動狀態(tài)發(fā)生變化，可能是甲船向左運動時突然加速，也可能是向右運動時突然減速，但不可能是勻速，故A、B、D錯誤；

乙船中的小球保持靜止狀態(tài)，說明船的運動狀態(tài)沒有變化，即可能它是靜止的，也可能做勻速直線運動，故C正確。故選C。

3.如圖所示，汽車做勻速直線運動，小明在車上豎直向上跳起，則他將落在（

）A.

仍在起跳點

B.

在起跳點前

C.

在起跳點后

D.

都有可能

【答案】A【解析】汽車做勻速直線運動，小明和汽車之間保持相對靜止關(guān)系，即他的運動方向和速度與汽車相同；當小明在車上豎直向上跳起后，雖然與汽車不再接觸，但由于慣性，他在水平方向上運動的速度和汽車是相同的；在相同的時間內(nèi)，汽車前進的距離和小明前進的距離相同，因此他將落在原來的起跳點。故選A。4.在鏈球比賽中，小雄逆時針方向快速旋轉(zhuǎn)拋擲鏈球，如圖所示，若他的位置在圖中的O點，則他最適合在鏈球到達圖中甲、乙、丙、丁的哪一個位置時放開鏈球，才能讓鏈球飛得遠，又落在有效區(qū)內(nèi)(

)A.

甲

B.

乙

C.

丙

D.

丁【答案】B【解析】小雄逆時針方向快速旋轉(zhuǎn)拋擲鏈球，當他在甲、乙、丙、丁四個點放開鏈球時，鏈球的運動方向如下圖所示：

觀察上圖可知，當鏈球在乙處放開時飛得又遠且在有效區(qū)內(nèi)。故選B。5.車廂在水平路面上做勻速直線運動，車廂內(nèi)一水平桌面上放著質(zhì)量分別為M和m的兩個物體，且M＞m。設(shè)物體與桌面之間無摩擦，當車突然停止運動時，兩個物體在離開桌面之前將（

）A.

一定相碰

B.

一定不相碰

C.

不一定相碰

D.

無法判斷是否相碰【答案】B【解析】車停止前，物體M、m和車一起作勻速直線運動，并且兩物體和車具有共同的速度，當車突然停止時，由于物體在光滑的桌面上，因此兩物體由于慣性，還要保持原來大小不變的速度做勻速直線運動，因此兩個物體間的距離不變，一定不會相碰。故答案為：B6.一杯水放在做直線運動的列車內(nèi)的水平桌面上，如果水面情形如圖所示，則列車的運動狀態(tài)可能是（

）A.

列車向左勻速運動

B.

列車向右勻速運動

C.

列車向左運動時突然剎車

D.

列車向右運動時突然剎車【答案】D【解析】AB、由圖可知：水面向右傾斜．水面發(fā)生傾斜的原因是由于水具有慣性，說明列車的運動狀態(tài)一定發(fā)生了變化，故AB錯誤；C、列車向左運動時突然剎車，杯子由于受到桌子的摩擦力，會隨列車突然停止，水由于慣性還將保持原來的運動狀態(tài)向左運動，所以此時水面會向左傾斜，與圖不符，故不合題意；D、列車向右運動時突然剎車，杯子由于受到桌子的摩擦力，會隨列車突然停止，而杯子中的水由于慣性還將保持原來的運動狀態(tài)向右運動，所以此時水面會向右傾斜，符合題意。故答案為：D7.如圖所示，在一輛表面光滑且足夠長的小車上，有質(zhì)量為m1，m2的兩個小球（m1>m2），兩小球原來隨車一起運動，當車突然停止時，若不考慮其他阻力，則兩個小球（

）A.

一定相碰

B.

一定不相碰

C.

不一定相碰

D.

無法確定【答案】B【解析】車停止前，兩個小球和小車一起作勻速直線運動，并且兩個小球和小車具有共同的速度，當小車突然停止時，由于小球在光滑接觸面上，因此兩個小球由于慣性，還要保持原來大小不變的速度做勻速直線運動，由于兩球的速度相同，相等時間內(nèi)通過的距離相等，因此兩個小球間的距離不變，一定不會相碰。故答案為：B8.如圖所示，滑板車在沿水平方向運動時，如果人不再用腳蹬地，它最終就會停下來，以下說法正確的是（）?A.

運動需要力來維持

B.

運動不需要力來維持

C.

蹬力越大車的慣性越大

D.

蹬力越小地面對車的摩擦力越小【答案】B【解析】AB、沿水平方向運動的滑板車，當我們不再蹬地，滑板車由于慣性會繼續(xù)運動，說明運動不需要力來維持，最后會停下來，是因為受到摩擦力的作用，說明力是改變了物體的運動狀態(tài)的原因，故A錯誤，B正確；C、慣性是物體本身的一種性質(zhì)，只與質(zhì)量有關(guān)，與蹬力無關(guān)，故C錯誤；D、摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與蹬力無關(guān)，故D錯誤．故選B9.運輸機參加抗震救災，在沿水平向右作勻速直線運動過程中，間隔相同時間從飛機上靜止釋放四個相同的物資．如圖能正確表示物資著地位置的是(地面水平，空氣阻力不計)(

)A.

B.

C.

D.

【答案】C【解析】飛機沿水平向右作勻速直線運動過程中，間隔相同時間從飛機上靜止釋放四個相同的物資，物資由于慣性，保持原來的運動狀態(tài)不變，繼續(xù)向前飛行，投擲四件救災物資在下落過程中，都是以原來的速度向前運動，因此落到地面上后間隔的距離也相等，按照落地先后順序排列是①②③④；故選C。10.如圖所示(俯視看)以速度V勻速行駛的列車里有一水平桌面，桌上有一靜止的小球A，突然沿圖中的虛線所示路線運動到B，這時列車正在(

)A.

減速行駛，向北轉(zhuǎn)彎

B.

減速行駛，向南轉(zhuǎn)彎

C.

加速行駛，向北轉(zhuǎn)彎

D.

加速行駛，向南轉(zhuǎn)彎【答案】B【解析】小球與水平面間的摩擦可以不計，所以小球在水平面內(nèi)不受力作用，始終與列車一起向前做勻速直線運動，發(fā)現(xiàn)小球沿如圖(俯視圖)中的虛線從A點運動到B點；知列車和桌子的速度慢下來，小球要保持以前的速度繼續(xù)運行，所以會向前運動．出現(xiàn)如圖的曲線，是因為桌子跟著列車向南拐彎，而小球要保持勻速直線運動，選項B正確，選項A、C、D錯誤；故選B。11.（2021七下·溫州期中）為了研究牛頓第一定律，小明用如圖所示的裝置進行實驗。（1）三次實驗中，都要讓同一輛小車從同一斜面的同一位置由靜止滑下目的是為了________。（2）實驗中，在阻力的作用下，小車最終都會靜止下來，這說明力的作用之一是________。（3）“牛頓第一定律”的形成，經(jīng)歷了伽利略，笛卡爾和牛頓等科學家不斷完善的過程，批判了“力是維持物體運動狀態(tài)的原因”的觀點，從而幫助人們建立起“力是改變物體運動狀態(tài)的原因”的正確認知。根據(jù)牛頓第一定律的研究方法并結(jié)合分析上述信息，下列說法正確的有（

）A.人們對事物本質(zhì)的認識常常需要經(jīng)歷一個過程

B.牛頓第一定律完全揭示了物體運動的本質(zhì)，是一個事實

C.在實驗的基礎(chǔ)上進行科學推理也是人們認識事物本質(zhì)的一種方法

D.科學的發(fā)展會讓人們不斷接近事物的本質(zhì)【答案】（1）小車運動到水平面上的初速度相同（2）改變物體的運動狀態(tài)（3）A,C,D【解析】（1）三次實驗中，都要讓同一輛小車從同一斜面的同一位置由靜止滑下目的是為了小車運動到水平面上的初速度相同。

（2）實驗中，在阻力的作用下，小車最終都會靜止下來，這說明力的作用之一是改變物體的運動狀態(tài)。

（3）A.人們對事物本質(zhì)的認識常常需要經(jīng)歷一個過程，不是一蹴而就的，故A正確；

B.牛頓第一定律是通過實驗加推理的方式得出的，不能用事實檢驗，故B錯誤；

C.在實驗的基礎(chǔ)上進行科學推理也是人們認識事物本質(zhì)的一種方法，故C正確；

D.科學的發(fā)展會讓人們不斷接近事物的本質(zhì)，故D正確。故選ACD。12.（2020七下·湖州期末）一架在空中水平向右勻速直線飛行的飛機上投下救災物資。請分析救災物資離開飛機后的運動狀態(tài)：（1）救災物資由于________，離開飛機后仍能保持向前運動的狀態(tài)。（2）救災物資由于________往下下落。（3）救災物資由于受到空氣阻力的作用，離開飛機后與飛機位置關(guān)系的情形為下圖中的________。【答案】（1）慣性（2）重力作用（3）乙【解析】（1）救災物資由于慣性，離開飛機后仍能保持向前運動的狀態(tài)。

（2）救災物資由于重力作用往下下落。

（3）假如沒有空氣阻力作用，由于物資有慣性，它們在水平方向上保持原來的運動狀態(tài)，即水平方向上的速度不變，那么物資和飛機在水平方向上的相對位置保持不變。實際上物資受到阻力作用，那么它們在水平方向上做減速運動，逐漸落在飛機的后面，故選乙。13.（2020七下·柯橋期末）我國新《道路交通安全法》規(guī)定小型客車的駕駛員和前排乘客必須使用安全帶，否則將處以相應的處罰。請回答下列問題：

（1）汽車一旦發(fā)生碰撞，車身停止運動，而乘客身體由于________

會繼續(xù)向前運動，在車內(nèi)與車身相撞，嚴重時可能把擋風玻璃撞碎而向前飛出車外。（2）為防止撞車時發(fā)生類似的傷害，故要求司機和乘客均需系好安全帶，以對人體起到緩沖的作用。這其中的科學原理是________。（3）乙圖所示，人體模型與氣囊撞擊時，模型對氣囊有作用力，氣囊被壓扁了，這其中的科學原理是________?！敬鸢浮浚?）慣性（2）力能改變物體的運動狀態(tài)（3）力能使物體發(fā)生形變【解析】（1）汽車一旦發(fā)生碰撞，車身停止運動，而乘客身體由于慣性會繼續(xù)向前運動，在車內(nèi)與車身相撞，嚴重時可能把擋風玻璃撞碎而向前飛出車外。

（2）為防止撞車時發(fā)生類似的傷害，故要求司機和乘客均需系好安全帶，以對人體起到緩沖的作用。這其中的科學原理是：力能改變物體的運動狀態(tài)；

（3）乙圖所示，人體模型與氣囊撞擊時，模型對氣囊有作用力，氣囊被壓扁了，這其中的科學原理是力能使物體發(fā)生形變。

14.（2020七下·柯橋期末）假設(shè)法在我們學習科學中經(jīng)常應用，請結(jié)合所學知識回答下列問題：（1）圖甲是小科同學站在平面鏡前3m處，原本可以看到自己在平面鏡中成的像，現(xiàn)若將一塊比鏡面大的遮擋物放在鏡子后面，則他________（選填“能”或“不能”）看到自己的像。（2）圖乙中繩子懸掛的電燈處于靜止狀態(tài)，假如繩子斷裂瞬間電燈失去重力，電燈將________（選填“加速向下運動”、“勻速向下運動”或“靜止”）（3）圖丙是運動會的鉛球賽場上，一位同學將鉛球奮力擲出的情景。若鉛球飛行至最高點時一切外力消失，那么接下來鉛球運動軌跡是________（選填“a”、“b”或“c”）【答案】（1）能（2）靜止（3）a【解析】（1）圖甲是小科同學站在平面鏡前3m處，原本可以看到自己在平面鏡中成的像，現(xiàn)若將一塊比鏡面大的遮擋物放在鏡子后面，則他能看到自己的像；

（2）當繩子斷裂時電燈失去重力，那么此時它受到的合力為零，根據(jù)牛頓第一定律可知，此時電燈會保持靜止狀態(tài)；

（3）若鉛球飛行至最高點時一切外力消失，根據(jù)牛頓第一定律可知，此時鉛球會保持原來的運動狀態(tài)不變，即以外力消失時的速度和方向做勻速直線運動，即運動軌跡是a。15.（2020七下·余杭期末）

（1）電影《流浪地球》中描述了一個場景，為了將地球推離太陽系，先要使地球停止自傳，所以人類制造了上萬臺行星發(fā)動機來給地球剎車，地球停止自轉(zhuǎn)后慣性________(選填“變大”“變小”或“不變”)。在“領(lǐng)航員號”國際空間站中處于失重狀態(tài)的宇航員，其身體________慣性。(填“沒有”或“仍具有”)。（2）在地球上，氫氣球帶著物體一起上升的過程中，若拴著物體的繩子斷了，剛脫落的物體會________(填“立即下落”、“靜止不動”或“向上運動”)。【答案】（1）不變；仍具有（2）向上運動【解析】（1）地球停止自轉(zhuǎn)后，它的質(zhì)量沒有發(fā)生改變，因此它的慣性不變。宇航員在國際空間站時，處于失重狀態(tài)，但是質(zhì)量不變，所以仍然有慣性；

（2）若拴著物體的繩子斷了，那么物體不再受向上的拉力，由于慣性，物體會繼續(xù)向上運動一段距離。當速度減小為零時，開始向下運動。16.（2019七下·三門期末）為了探究運動和力的關(guān)系，小敏進行了如下實驗：在水平放置的木板上鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布，讓同一輛小車在同一斜面的A、B、C處分別由靜止開始下滑，觀察小車在不同水平面上運動的距離，記錄在表中，實驗重復三次。表面小車運動的距離/厘米材料從A處下滑從B處下滑從C處下滑毛巾444545272827141313棉布505150313031161516木板676868414041212021（1）實驗中，讓小車在同一高度由靜止開始下滑的目的是：________

。（2）比較實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，小車在________表面上運動時，運動狀態(tài)最不容易改變。（3）從上述實驗結(jié)果分析，可以證明的是（

）。A.物體運動需要力B.力可以改變物體的運動狀態(tài)C.牛頓第一定律（4）通過該實驗得出牛頓第一定律，運用到的科學方法有（

）。A.控制變量法B.模型C.推理D.分類【答案】（1）控制小車到達水平面時的速度相同（2）木板（3）B（4）C【解析】（1）實驗中，讓小車在同一高度由靜止開始下滑的目的是：控制小車到達水平面時的速度相同；

（2）根據(jù)表格可知，當小車的速度相同時，它在木板上運動的距離最長，因此得到：小車在木板表面上運動時，運動狀態(tài)最不容易改變。

（3）A.小車在木板上受到的阻力最小，但是運動的距離最長，此時小車沒有受到外界的推力或拉力，因此物體的運動不需要力的維持，故A錯誤；

B.小車在毛巾上受到的阻力最大，運動的距離最短，運動狀態(tài)的改變最大，因此力可以改變物體的運動狀態(tài)，故B正確；C.牛頓第一定律得到了物體在不受力時的狀態(tài)，而這個實驗無法做到，故C錯誤。故選B。（4）要得到牛頓第一定律，還要在實驗研究的基礎(chǔ)上對不受力的情形進行推理，因此運用到的科學方法是推理，故選C。17.（2018七下·柯橋期中）實驗的成功率受到許多因素的影響。如圖所示為“觀察慣性現(xiàn)象”的活動，在抽出紙條的過程中，為了有更明顯的實驗現(xiàn)象，請你從實驗的器材選擇和操作兩方面，至少提出三條合理化建議。【答案】加大雞蛋質(zhì)量，質(zhì)量大慣性大；增加紙片被彈速度紙片光滑程度越光滑越不易改變雞蛋運動狀態(tài)【解析】在做“觀察慣性現(xiàn)象”的活動中，為了使實驗現(xiàn)象更加明顯，可以采取的措施有：加大雞蛋質(zhì)量，質(zhì)量大慣性大；增加紙片被彈速度紙片光滑程度越光滑越不易改變雞蛋運動狀。18.汽車在行駛途中，為了安全，車與車之間必須保持一定的距離．因為，駕駛員從發(fā)現(xiàn)某一異常情況到采取制動動作的“反應時間”里（設(shè)同一人，不同速度下的“反應時間”是相同的），汽車要通過一段距離（稱為思考距離）；而從采取制動力作到汽車完全停止，汽車又要通過一段距離（稱為制動距離）．表中給出了某輛汽車在同一段路面上行駛過程中，在不同速度下的思考距離和制運距離等部分數(shù)據(jù)．（1）根據(jù)表中已給的數(shù)據(jù)，分析計算并填寫尚缺的三個數(shù)據(jù)，完成表格．（2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，分析或通過計算說明超速和酒后駕車的危害．【答案】（1）解：由表格中第一行的數(shù)據(jù)可知：停車距離=思考距離+制動距離，所以第二行的停車距離為15m+38m=53m，因為思考距離=行駛速度×反應時間，已知：v1=45Km/h=12.5m/s，s1=9m，所以，反應時間t=s1v1同一人，不同速度下的“反應時間”是相同的，即反應時間t相等，v3=90km/h=25m/s，所以，S3=v3t3=25m/s×0.72s=18m，第三行的制動距離=停車距離﹣思考距離=74m﹣18m=56m．答案見下表：

（2）解：①從表格中的數(shù)據(jù)可以看出，行駛的速度越大，思考距離、制動距離也越長，導致停車距離也更長，當然更容易導致交通事故．②根據(jù)思考距離=行駛速度×反應時間，酒后架車反應時間比不飲酒的反應時間要長一些，因此，思考距離也要長一些，導致停車距離也更長一些，當然也就更容易出現(xiàn)交通事故．二、二力平衡及其條件19.（2020七下·新昌期末）如圖，A、B兩物塊疊放在水平桌面上保持靜止。圖中分別給出了A、B的受力示意圖，其中F1是B對A的壓力，F(xiàn)2是地面對A的支持力，F(xiàn)3是A對B的支持力。下列判斷合理的是（

）A.

F2小于GA+F1

B.

F1與F2是一對平衡力

C.

F1與F3是一對平衡力

D.

F3等于GB【答案】D【解析】對物體B受力分析，豎直方向上受到重力GB和物體A對其向上的支持力，這是一對平衡力；將AB看做一個整體，此時地面對A的向上的支持力和AB受到的總重力相互平衡。

A、將AB看做一個整體，此時地面對A的向上的支持力和AB受到的總重力相互平衡，所以F2=GA+GB，故判斷不合理。

B、

F1是B對A的壓力，作用在A上，大小等于物體B的重力，即F1=GB；F2是地面對A的支持力，大小為（GA+GB）,

即F2=

GA+GB，兩者大小不相等，故判斷錯誤。

C、F1是B對A的壓力，作用在A上，大小等于物體B的重力；F3是A對B的支持力，作用在B上，大小等于物體B的重力，這是一對相互作用力，故判斷錯誤。

D、F3是A對B的支持力，因為B處于靜止狀態(tài)，所以F3與B物體受到的重力是一對平衡力，故F3=GB，故判斷正確。20.（2019七下·杭州期中）如圖所示，兩個長方體物塊疊放在水平地面上并處在靜止狀態(tài)。兩物塊的材料已在圖中標明，四幅圖中上下物塊的質(zhì)量均相等。對四幅圖中兩物塊接觸處的彈力大小和地面對物塊的支持力大小情況，有下列判斷：①乙圖中兩物塊間的彈力可能最大；②四幅圖中的兩物塊間彈力一樣大；③丁圖中地面對物塊的支持力最大；④四幅圖中地面對物塊的支持力一樣大；⑤乙、丁兩圖中兩物塊間的彈力一定相等（磁鐵能吸引鐵、鈷、鎳金屬，磁鐵之間有引力或者斥力）。其中正確的是（

）A.

②③

B.

②④⑤

C.

①④

D.

①④⑤【答案】C【解析】（1）甲：由于銅塊只受重力，所以下面的鐵塊對它的支持力等于銅塊的重力；

乙：由于磁鐵吸引下面的鐵塊，所以下面的鐵塊對磁塊的支持力等于磁塊的重力和吸引力之和；

丙：由于磁塊不吸引銅塊，所以下面的銅塊對磁塊的支持力等于磁塊的重力；

?。捍艍K和磁塊之間可能為引力，也可能為斥力，因此下面磁塊對上面磁塊的支持力可能等于上面磁塊的重力和引力之和，也可能等于上面磁塊重力與下面磁塊的斥力之差；

故①正確，而②、⑤錯誤；

（2）將四組中疊放的兩個物塊看做一個整體，無論它們之間的彈力有多大，地面對它們的支持力和它們的總重力相互平衡，即支持力等于總重力，也就是地面的支持力都相等，故④正確。故選C。21.小敏到商場購物，她站在自動扶梯的水平臺面上勻速上樓（如圖），對于小敏受到的力，以下說法正確的是（

）A.

只受到重力和支持力的作用

B.

受到重力、支持力和摩擦力的作用

C.

受到水平向右的摩擦力作用

D.

她對踏板的壓力和踏板對她的支持力是一對平衡力【答案】A【解析】A.小敏站在自動扶梯上勻速上樓，她在豎直方向做勻速直線運動，受到的重力和支持力是一對平衡力；在水平方向也做勻速直線運動，但與扶梯保持相對靜止，因此不受力，故A正確，B錯誤；

因為小敏在水平方向與扶梯保持相對靜止，沒有相對運動的趨勢，因此她不受摩擦力，故C錯誤；

她對踏板的壓力和踏板對它的支持力大小相等，方向相反，作用在同一直線上，但是作用在兩個物體上，因此它們是相互作用力，而不是平衡力，故D錯誤。故選A。

22.用輕質(zhì)細線把兩個完全相同的小球懸掛起來，如右圖所示。今對小球a施加一個水平向左的恒力F，并對小球b施加一個水平向右的恒力F，最后達到平衡。平衡后狀態(tài)可能是圖（

）A.

B.

C.

D.

【答案】B【解析】將小球a、小球b以及它們之間的細線看作一個整體，這個整體在水平方向上受到的向左的恒力和向右的恒力相互平衡；豎直方向上細線的拉力和整體的重力平衡，如下圖；

因為重力豎直向下，所以拉力肯定豎直向上，故B正確。故選B。23.

如圖所示．跳水運動員站在跳板上靜止不動，下列說法正確的是A.

跳板被壓彎說明力可以改變物體的運動狀態(tài)

B.

跳板被壓彎說明力可以改變物體的形狀

C.

跳板對運動員的支持力和運動員對跳板的壓力是一對平衡力

D.

運動員對跳板的壓力和運動員所受的重力是一對平衡力【答案】B【解析】（1）跳水運動員站在跳板上靜止不動，跳板被壓彎，是運動員對跳板的壓力改變了跳板的形狀，故A錯誤，B正確；（2）跳板對運動員的支持力與運動員的重力是一對平衡力，故C正確，D錯誤．故選B.24.小明經(jīng)常與同學進行爬桿比賽，如圖甲所示，在某次比賽中，小明向上爬的“速度﹣時間”圖象如圖乙所示，但他所受“摩擦力﹣時間”圖象漏畫了一部分，如圖丙所示，若將之補充完整，應是圖中的（）?A.

?

B.

?

C.

?

D.

?【答案】C【解析】由題意知，人爬桿時受到了豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力這兩個力的作用，由圖乙可知：0～t1時間內(nèi)，人加速向上運動，所以F＞G；t1～t2時間內(nèi)人在做勻速直線運動，所以人受到的重力和摩擦力是一對平衡力，即F=G，t2～t3時間內(nèi)人在減速向上運動，F(xiàn)＜G；A、由以上分析t1～t2時間內(nèi)，摩擦力應不變，故不正確；BCD、分析可知，0～t1時刻受到的摩擦力最大，t2～t3時間內(nèi)受到的阻力最小，t1～t2時間內(nèi)受到阻力處于二者之間，故BD錯誤，C正確．故選C．25.如圖所示，金屬塊P沿豎直墻壁（墻壁粗糙）向上做勻速直線運動，水平向右的力F1（F1>0）將金屬塊P壓向豎直墻壁，豎直向上的力F2沿著墻壁豎直向上拉動金屬塊P，金屬塊P所受重力為G，金屬塊P對豎直墻壁的壓力為F3，豎直墻壁對金屬塊P的壓力為F4，豎直墻壁對金屬塊P的摩擦力為f,則下列選項錯誤的是（）A.

F1與F4大小相等

B.

F3與F4是一對相互作用力

C.

F2與G是一對平衡力

D.

G與f之和與F2大小相等【答案】C【解析】金屬塊P沿豎直墻壁向上做勻速直線運動，故金屬塊受到的應該是平衡力。水平向右的力F1壓著金屬塊，即墻壁受到P的壓力為F3，所以F1=F3；金屬塊P對豎直墻壁的壓力為和豎直墻壁對金屬塊P的壓力是一對相互作用力，所以F3=F4；據(jù)此分析可知：F1與F4大小相等。故A、B正確；

在豎直方向上P受到豎直向下的重力G和平行于斜面的摩擦力f，豎直向上的拉力F2,根據(jù)二力平衡可知F2=G+f，故D正確，C錯誤；故選C26.（2021七下·溫州期中）如圖，一蘋果放在水平桌面上，下列一對力屬于平衡力的是（

）A.

蘋果受到的重力和蘋果對桌面的壓力

B.

蘋果受到的重力和桌面對蘋果的支持力

C.

桌子受到的重力和蘋果對桌子的壓力

D.

桌子受到的重力和桌子對地面的壓力【答案】B【解析】A.蘋果受到的重力和蘋果對桌面的壓力，二者的方向都是豎直向下的，且前者作用在蘋果上，而后者作用在桌面上，肯定不是平衡力，故A錯誤；

B.蘋果受到的重力和桌面對蘋果的支持力，二者大小相等、方向相反、作用在同一物體（蘋果）和同一直線上，是平衡力，故B正確；

C.桌子受到的重力和蘋果對桌子的壓力，二者都是豎直向下的，前者作用在蘋果上，后者作用在桌子上，肯定不是平衡力，故C錯誤；

D.桌子受到的重力和桌子對地面的壓力，二者都是豎直向下的，前者作用在蘋果上，后者作用在地面上，肯定不是平衡力，故D錯誤。故選B。27.（2020七下·拱墅期末）2020年2月11日一則“由于地球引力作用，2月11日是全年中唯一可將掃把立起來的一天”的消息席卷各大社交平臺。朋友圏被“立掃把”的圖片和視頻刷爆。實際上這只是一個找重心的游戲。與“地球引力作用在一年中的某一天”沒有任何關(guān)系。下列說法正確的是（

)

A.

掃把受到的重力和掃把對地球的吸引力是一對平衡力

B.

掃把受到的重力和掃把對地面的壓力是一對平衡力

C.

掃把受到的重力和地面對掃把的支持力是一對相互作用力

D.

地面對掃把的支持力和掃把對地面的壓力是一對相互作用力【答案】D【解析】A.

掃把受到的重力作用在掃把上，掃把對地球的吸引力作用在地球上，二者沒有作用在同一物體上，肯定不是一對平衡力，故A錯誤；

B.掃把受到的重力作用在掃把上，掃把對地面的壓力作用在地面上，二者沒有作用在同一物體上，肯定不是一對平衡力，故B錯誤；

C.掃把受到的重力和地面對掃把的支持力都作用在掃把同一物體上，肯定不是相互作用力，故C錯誤；

D.地面對掃把的支持力作用在掃把上，掃把對地面的壓力作用在地面上，二者大小相等、方向相反、作用在同一直線和兩個物體上，肯定是一對相互作用力，故D正確。故選D。28.（2020七下·下城期末）一物體放在水平地面上，如圖甲所示，已知物體所受水平拉力F隨時間t的變化情況如圖乙所示，物體相應的速度v隨時間t的變化關(guān)系如圖丙所示。則下列選項中正確的是（

）A.

0~2s物體所受摩擦力大小為0

B.

2~6s物體所受摩擦力為3N

C.

8~10s物體所受摩擦力為2N

D.

物體4s時所受摩擦力大于9s時所受摩擦力【答案】C【解析】根據(jù)丙圖可知，在0~2s內(nèi)，物體運動的距離為零，即處于靜止狀態(tài)，此時它受到的靜摩擦力與拉力相互平衡。根據(jù)乙圖可知，此時物體受到的拉力為1N，所以此時物體受到的摩擦力為1N，故A錯誤；

根據(jù)丙圖可知，6~8s內(nèi)物體做勻速直線運動，此時物體受到的滑動摩擦力與拉力相互平衡。根據(jù)乙圖可知，此時物體受到的拉力為2N，所以受到的滑動摩擦力為2N。在2~6s內(nèi)，和8~10s內(nèi)，物體分別做加速和減速運動，由于壓力和接觸面的粗糙程度不變，所以滑動摩擦力不變，即仍為2N，故B錯誤，C正確；物體4s時受到的摩擦力等于9s時受到的摩擦力，故D錯誤。故選C。29.3個完全相同的彈簧測力計按如圖所示的方法連接起來（考慮彈簧測力計的自重），當在第3個彈簧測力計下面掛一個物體時，已知第1、2個彈簧測力計的示數(shù)分別為2N、1.5N，第三個彈簧測力計刻度模糊不清。根據(jù)第1、2個彈簧測力計的示數(shù)，所掛物體受到的重力為________N?！敬鸢浮?【解析】以第2個彈簧測力計為對象分析，它的示數(shù)應該等于第三個測力計和下面物體的重力之和，即：1.5N=G彈+G；

以第1個測力計為對象分析，它的示數(shù)等于2個測力計的重力和物體重力之和，即：2N=2G彈30.（2020七下·越城期末）如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體的運動速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示。（1）由圖象可知，當t=1s時，物體處于

_________狀態(tài)；（2）當t=5s時，物體受到的摩擦力為________N；（3）當木塊所受的推力是2N，則對木塊所處狀態(tài)的判斷，正確的是

。A.靜止B.勻速直線運動C.靜止或勻速直線運動D.條件不足，無法判斷【答案】（1）靜止（2）2（3）C【解析】（1）根據(jù)乙圖可知，當t=1s時，物體的運動速度為0，即物體處于靜止狀態(tài)；

（2）根據(jù)乙圖可知，當t=5s時，木塊受到的拉力為2N，且保持4m/s做勻速直線運動。根據(jù)二力平衡的知識可知，物體受到的摩擦力等于拉力，即f=F=2N；

（3）根據(jù)乙圖可知，木塊由靜止開始運動時受到的拉力為3N；因為2N<3N，所以木塊可能沒有運動起來，即保持靜止狀態(tài)。當木塊受到的拉力為2N時，還可以做勻速直線運動，故選C。31.（2020七下·樂清期末）科技發(fā)展日新月異，我國涌現(xiàn)了一大批高科技成果，充分彰顯了大國力量。（1）華為以其可靠、先進的產(chǎn)品質(zhì)量獲得了廣大消費者的認可。來電提醒的聲音是由內(nèi)置的喇叭________而產(chǎn)生。（2）近年，我國航母電磁彈射技術(shù)取得了突破。如圖所示，飛機與牽引裝置通過牽引桿連為一體在起飛前加速滑行的過程中，以牽引裝置為參照物，飛機是________的。（3）如圖3是無人機進行交通執(zhí)法時的情景。己知該無人機質(zhì)量為2kg，懸停在空中時，只受到重力和升力（使無人機上升的力）的作用，則升力的大小為________

N?！敬鸢浮浚?）振動（2）靜止（3）20【解析】（1）華為以其可靠、先進的產(chǎn)品質(zhì)量獲得了廣大消費者的認可。來電提醒的聲音是由內(nèi)置的喇叭振動而產(chǎn)生。

（2）飛機與牽引裝置通過牽引桿連為一體在起飛前加速滑行的過程中，以牽引裝置為參照物，飛機的位置保持不變，因此飛機是靜止的；

（3）無人機懸停在空中時，它受到的升力和重力相互平衡，即升力F=G=mg=2kg×10N/kg=20N。32.（2020七下·椒江期末）在商場里，有如圖甲所示的垂直電梯和自動扶梯，小柯乘坐垂直電梯上升時卻認為自己是靜止的，他是以________為參照物的。圖乙記錄了他乘坐兩種電梯的st圖象。在t2t3時間內(nèi)，他乘坐自動扶電梯時受到的支持力________

(選填“大于”、“等于”或“小于”)他所受的重力，乘坐________能更快地到達二樓。【答案】垂直電梯；等于；垂直電梯【解析】（1）小柯乘坐垂直電梯上升時，他相對垂直電梯的位置保持不變，因此他是靜止的，選擇的參照物是垂直電梯；

（2）根據(jù)乙圖可知，在t2t3時間內(nèi)，自動扶梯做勻速直線運動，那么小柯處于平衡狀態(tài)，即電梯對他的支持力等于他的重力。當時間到達t4時，垂直電梯已經(jīng)到達二樓，而自動扶梯只到達了約一般的高度，可見，乘坐垂直電梯能更快的到達二樓。33.（2020七下·柯橋期末）今年2月11日，網(wǎng)上傳言“這一天地球的引力最小，最容易將掃帚豎立”。于是，大量如圖所示的“立掃帚挑戰(zhàn)”照片占領(lǐng)了微信朋友圈。其實，掃帚能豎立的原因是它所受的重力與________二力平衡。要進一步通過實驗證明傳言的錯誤，你的建議________?！敬鸢浮恐С至Γ辉谄渌兆尤匀粐L試這個實驗，看掃帚能否成功站立或者在不同日期測量出同一把掃帚的重力【解析】（1）豎立在地面上的掃帚，受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力，二者大小相等，方向相反，作用在同一物體和同一直線上，因此掃帚能豎立的原因是它所受的重力與支持力二力平衡；

（2）要進一步通過實驗證明傳言的錯誤，我的建議是：在其他日子仍然嘗試這個實驗，看掃帚能否成功站立或者在不同日期測量出同一把掃帚的重力。34.（2021七下·溫州期中）如圖所示，圖甲是小華同學探究“二力平衡條件”時的實驗情景：（1）小華將卡（重力可忽略不計）兩端的細線繞過滑輪，并掛上游碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反，并通過調(diào)整_________來改變拉力的大?。ㄣ^碼質(zhì)量均相等）。（2）為了探究不在同一直線上的兩個大小相等的力是否平，小華想的將卡片扭轉(zhuǎn)一個角度，松手后卡片________（選填“能"或“不能"）（3）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗，其主要更因是

.A.減小摩擦力對實驗結(jié)果的影響B(tài).卡片是比較容易獲取的材料

C.容易讓卡片在水平方向上保持平衡D.卡片容易扭轉(zhuǎn)【答案】（1）鉤碼的個數(shù)（2）不能（3）A【解析】（1）小華將卡（重力可忽略不計）兩端的細線繞過滑輪，并掛上游碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反，并通過調(diào)整鉤碼的個數(shù)來改變拉力的大?。ㄣ^碼質(zhì)量均相等）。

（2）為了探究不在同一直線上的兩個大小相等的力是否平，小華想的將卡片扭轉(zhuǎn)一個角度，松手后卡片不能保持靜止。（3）在小華的實驗中，紙片懸在空中，不受摩擦力；在小明的實驗中，木塊受到桌面施加的摩擦力，會對實驗數(shù)據(jù)產(chǎn)生影響，因此小華的實驗優(yōu)于小明的實驗，故A正確，而B、C、D錯誤。故選A。35.（2020七下·越城期末）為了探究二力平衡的條件，張三同學設(shè)計了如圖甲的實驗（1）實驗中發(fā)現(xiàn)兩邊的鉤碼質(zhì)量不相等時，木塊運動，質(zhì)量相等時，木塊靜止，說明二力平衡的一個條件是力的________。（2）張三同學將木塊扭轉(zhuǎn)一個角度，松手后觀察到小木塊不能平衡，說明二力平衡的兩個力必須作用在________。（3）在另一小組實驗中，李四同學用小車代替木塊，如圖乙所示，同學們認為李四的實驗裝置優(yōu)于張三的實驗裝置，其主要原因是________。【答案】（1）大小相等（2）同一直線上（3）滾動摩擦力小于滑動摩擦力【解析