10.2.1酸和堿的中和反應(yīng)-2021-2022學(xué)年九年級化學(xué)下冊（人教版）（原卷版）

10.2.1酸和堿的中和反應(yīng)考點精講【知識點一】中和反應(yīng)1.中和反應(yīng)（1）概念：酸與堿作用，生成鹽和水的反應(yīng)，叫做中和反應(yīng)。（2）中和反應(yīng)的實質(zhì)酸溶液中H+和堿溶液中OH結(jié)合生成水的過程。即H++OH=H2O。（3）中和反應(yīng)的判斷①中和反應(yīng)的反應(yīng)物是酸和堿，生成物是鹽和水。②生成鹽和水反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如酸和金屬氧化物、堿和非金屬氧化物反應(yīng)等也會生成鹽和水，但不是中和反應(yīng)。2.中和反應(yīng)的探究（1）實驗步驟如圖所示，在燒杯中加入約5mL稀氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液。用滴管慢慢滴入稀鹽酸，并不斷攪拌溶液，至溶液顏色恰好變成無色為止。（2）實驗現(xiàn)象：滴入酚酞溶液，溶液顏色由無色變?yōu)榧t色；再滴入稀鹽酸后，溶液顏色由紅色變?yōu)闊o色。（3）實驗結(jié)論：氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生了反應(yīng)。特別注意：（1）該實驗最好不要滴加紫色石蕊溶液，滴入紫色石蕊溶液，顏色變化不明顯。（2）滴加稀鹽酸時，要邊滴加邊攪拌，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色時，立即停止滴加，這樣才能證明氫氧化鈉和稀鹽酸恰好反應(yīng)?！镜湫屠}】例1：為了證明氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)有新物質(zhì)生成，興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了下列實驗：【實驗?zāi)康摹孔C明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)且生成了新物質(zhì)?！緦嶒炘怼浚ㄓ没瘜W(xué)方程式表示）。【藥品儀器】【實驗步驟】①?。ㄟx填“A”或“B”）中試劑加入至D中，滴加2滴酚酞試液，溶液呈紅色。②用G（填儀器名稱）向①所得的溶液中滴加稀鹽酸，直至紅色剛好消失。③向②所得溶液中繼續(xù)滴加稍過量稀鹽酸，溶液保持無色。④用F蘸?、鬯萌芤海诰凭珶羯献茻?，有白色固體產(chǎn)生。【思考拓展】（1）步驟③的目的是：。（2）進(jìn)一步確認(rèn)步驟④所得的白色固體不是氫氧化鈉，不能選用的試劑有。A．CuSO4溶液B．Na2CO3溶液C．無色酚酞試液D．(NH4)2SO4溶液（3）已知酚酞試液在不同pH時的變色情況如表。pH＜8.28.2～10.0＞10.0顏色無色紅色無色小文同學(xué)發(fā)現(xiàn)向某氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液瞬間變紅但立即又變成無色，他接著逐滴加入稀鹽酸，某一時刻溶液變紅了，沒有褪色，繼續(xù)滴加稀鹽酸，后褪至無色。小文認(rèn)為該氫氧化鈉溶液剛開始時滴加酚酞試液出現(xiàn)異?，F(xiàn)象的原因，可能是氫氧化鈉溶液濃度過大導(dǎo)致的，請你設(shè)計實驗方案幫助他證明猜想：?！九e一反三】1．向裝有一定量的氫氧化鈉溶液的試管中逐漸滴加入稀鹽酸溶液至過量，下圖能正確反應(yīng)溶質(zhì)質(zhì)量的是（）A． B． C． D．2．等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)。在反應(yīng)后的溶液中加入或通入下列物質(zhì)后，能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，但反應(yīng)之后沒有現(xiàn)象的是（）A．氯化鋇 B．氧化鐵 C．硫酸銅 D．二氧化碳3．如圖是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖，下列有關(guān)該圖示的說法正確的是（)A．反應(yīng)前后，溶液的pH不變 B．向反應(yīng)后溶液中滴加酚酞，溶液呈紅色 C．該圖表示氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng) D．該反應(yīng)后溶液中的微粒只有Na+和Cl﹣【技巧方法】中和反應(yīng)同氧化反應(yīng)、還原反應(yīng)一樣，是特征反應(yīng)，中和反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)的一部分，復(fù)分解反應(yīng)包含中和反應(yīng)。不能用氫氧化鈉中和胃酸，因它有很強的腐蝕性，會損害腸胃?！就卣寡由臁繗溲趸c和鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)的實驗(即用鹽酸滴入氫氧化鈉溶液)：①實驗過程：取適量氫氧化鈉溶液于燒杯中，滴入幾滴無色酚酞溶液，再用滴管慢慢滴入鹽酸，并用玻璃棒不斷攪拌，至溶液剛剛變?yōu)闊o色為止。②實驗現(xiàn)象：氫氧化鈉溶液中滴加無色酚酞溶液后，溶液變?yōu)榧t色，隨著鹽酸的滴入，溶液紅色變淺，最終變?yōu)闊o色，手摸燒杯感到發(fā)燙。③結(jié)論：鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaOH+HCl＝NaCl+H2O。該反應(yīng)是放熱反應(yīng)?！踞槍τ?xùn)練】1．向氫氧化鈉溶液中滴加幾滴酚酞后，在滴入鹽酸至過量，溶液顏色變化順序正確的是（）A．無色﹣紫色﹣藍(lán)色 B．紅色﹣無色﹣無色 C．藍(lán)色﹣紫色﹣紅色 D．紅色﹣無色﹣紅色2．一定溫度下，向含有適量酚酞溶液的氫氧化鈉溶液中慢慢滴加稀鹽酸，溶液溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量如圖所示。下列敘述正確的是（）A．M點時溶液呈無色 B．P點時，溶液中至少含兩種溶質(zhì) C．N點時溶液的pH最大 D．從M﹣N點反應(yīng)放出的熱量逐漸增大，隨后逐漸減少3．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A．向氫氧化鈉溶液中滴加少許酚酞溶液，然后再滴加過量稀鹽酸，溶液由無色變?yōu)榧t色再變?yōu)樗{(lán)色 B．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成二氧化硫氣體 C．打開盛有濃鹽酸的試劑瓶瓶蓋，瓶口上方出現(xiàn)白霧 D．硝酸銨固體溶于水放出大量的熱4．小明往氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸研究中和反應(yīng)時，忘記了滴加酸堿指示劑。為了確認(rèn)滴加的鹽酸是否已經(jīng)過量，他取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，用某種試劑進(jìn)行檢驗。下表是小明同學(xué)設(shè)計的實驗方案，其中不正確的是（）實驗方案使用的試劑判斷的方法A鐵粉如果有氣泡產(chǎn)生，表明鹽酸已經(jīng)過量B氫氧化銅如果藍(lán)色固體消失，表明鹽酸已經(jīng)過量C硝酸銀溶液如果有白色沉淀產(chǎn)生，表明鹽酸已經(jīng)過量D紫色石蕊試劑如果溶液變成紅色，表明鹽酸已經(jīng)過量5．向盛有酚酞試液和NaOH溶液的燒杯中滴加稀鹽酸，直到液體呈無色．為了探究反應(yīng)后溶液的酸堿性，所選試劑不正確的是（）A．碳酸鈣 B．鎂條 C．pH試紙 D．稀硫酸【知識點二】中和反應(yīng)的應(yīng)用1.改良酸性土壤根據(jù)土壤情況，可以利用中和反應(yīng)，在土壤中加入酸性或堿性物質(zhì)，調(diào)節(jié)土壤的酸堿性，以利于農(nóng)作物生長。例如，近年來由于空氣污染形成酸雨，導(dǎo)致一些地方的土壤酸性增強，不利于農(nóng)作物生長，于是人們將適量的熟石灰加入土壤，以中和其酸性。2.處理工廠廢水工廠生產(chǎn)過程中的污水，需進(jìn)行一系列的處理。例如，硫酸廠的污水中含有硫酸等物質(zhì)，可以用熟石灰進(jìn)行中和處理；印染廠的廢水呈堿性，可加入硫酸進(jìn)行中和。3.用于醫(yī)藥人的胃液里含有鹽酸過量時，會造成消化不良，甚至產(chǎn)生胃病，通常服用含有堿性物質(zhì)的藥物，以中和過多的胃酸。如含氫氧化鋁的藥物。人被有些蚊蟲叮咬后，蚊蟲在人的皮膚內(nèi)分泌除蟻酸，使叮咬處很快腫成大包而痛癢，如果涂一些含有堿性物質(zhì)的溶液，就可減輕痛癢。特別注意：皮蛋中因含有堿性物質(zhì)而有澀味，可以往皮蛋中加入食醋以中和皮蛋的澀味?！镜湫屠}】例下列不屬于中和反應(yīng)應(yīng)用的例子是（）A．用孰石灰改良酸性土壤B．用胃舒平[含Al(OH)3]醫(yī)治胃酸過多C．用鹽酸除鐵銹D．用燒堿溶液調(diào)節(jié)酸性過強的溶液【舉一反三】1．中和反應(yīng)在生活生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用，下列做法不是利用中和反應(yīng)原理的是（）A．蚊蟲叮咬后涂抹肥皂水止痛消腫B．用含氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多C．用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液D．用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中殘留硫酸2．下列應(yīng)用與中和反應(yīng)原理無關(guān)的是（）A．用稀鹽酸除鐵銹B．服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多C．蚊蟲叮咬后涂抹牙膏可止癢D．用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘留硫酸3．下列沒有運用中和反應(yīng)原理的是（）A．用熟石灰改良酸性土壤B．用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘留硫酸C．不能用濃硫酸干燥濕潤的氨氣D．用生石灰作干燥劑【技巧方法】中和反應(yīng)的實驗探究圖1圖2(1)操作（如圖1）(2)現(xiàn)象：滴加稀鹽酸過程中，溶液的顏色開始是紅色，最后變?yōu)闊o色。(3)結(jié)論：氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，方程式為NaOH＋HCl===NaCl＋H2O。(4)實質(zhì)：酸中的H＋與堿中的OH－結(jié)合生成H2O(H＋＋OH－=H2O)。（如圖2）(5)中和反應(yīng)情況分析①酚酞作用：幫助判斷無明顯現(xiàn)象的中和反應(yīng)的發(fā)生。②中和反應(yīng)過程中溶液pH的變化及溶質(zhì)成分的判斷：Ⅰ.酸入堿(將鹽酸滴入含有酚酞的氫氧化鈉中)（如圖3）圖3Ⅱ.堿入酸(將氫氧化鈉滴入含有酚酞的鹽酸中)（如圖4）圖4【拓展延伸】中和反應(yīng)是否發(fā)生的判斷方法（以氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)為例）方法判斷依據(jù)注意事項方法一借助指示劑的顏色變化（以用酸中和堿為例）①先在堿溶液中滴加幾滴酚酞試液；②為防止酸過量，應(yīng)逐滴加入酸，并不斷攪拌；③當(dāng)溶液恰好由紅色變?yōu)闊o色時，恰好完全中和方法二借助反應(yīng)中的溫度變化（以用酸中和堿為例）①先測量加入燒杯中堿溶液的溫度；②邊加酸液邊不斷攪拌并及時測量記錄溶液的溫度方法三借助反應(yīng)中溶液pH的變化（以用堿中和酸為例）①先測出酸溶液的pH；②逐滴加入堿溶液，并不斷攪拌，同時測定溶液的pH；③須保證溶液的pH≥7，才能證明反應(yīng)發(fā)生【針對訓(xùn)練】1．下列應(yīng)用與中和反應(yīng)原理無關(guān)的是（）A.用氫氧化鈣溶液處理廢水中的殘余硫酸B.用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液C.服用含氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多D.用熟石灰改良酸性土壤2．下列應(yīng)用與中和反應(yīng)原理無關(guān)的是（）A．洗潔精去除油污 B．用熟石灰改良酸性土壤 C．服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多 D．用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘留硫酸3．（湖南長郡集團(tuán)2019屆第六次月考化學(xué)試卷）甲、乙兩化工分布在某排污渠兩岸（如圖所示），箭頭代表水流方向．若甲廠附近a處水樣經(jīng)檢測含有的陰離子是OH﹣、SO42﹣，c處水樣經(jīng)檢測pH＝7且只含有少量的NaCl．則乙廠排放到b處水中的物質(zhì)可能是（）A．BaCl2、HCl B．H2SO4、Ba(NO3)2C．MgSO4、NaCl D．H2SO4、MgCl24．（湖南長沙市明德旗艦2019期中）下列實際應(yīng)用中，利用中和反應(yīng)原理的是（）①用稀氨水涂抹在蚊子叮咬處(分泌出蟻酸)止癢；②用碳酸氫鈉治療胃酸過多；③用熟石灰改良酸性土壤。A．①② B．①③ C．②③ D．①②③5．中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。某學(xué)生課外興趣小組對中和反應(yīng)進(jìn)行研究?！緦嶒炓弧繉τ跊]有明顯實驗現(xiàn)象的中和反應(yīng)，如稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液的反應(yīng)，要證明它們之間確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，可通過如下實驗來進(jìn)行。將稀鹽酸逐滴勻速加入一定量的稀氫氧化鈉溶液中，用數(shù)字化儀器對反應(yīng)過程中溶液的pH、溫度進(jìn)行實時測定，得到的曲線如圖1、圖2所示。圖1、圖2均能證明中和反應(yīng)發(fā)生了，圖1能證明中和反應(yīng)的判斷依據(jù)是。由圖2還能得出的其他結(jié)論是?！緦嶒灦咳∩倭侩y溶的氫氧化鎂置于試管中加水振蕩，得到渾濁液，再加入稀鹽酸，若觀察到現(xiàn)象，就可說明反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。【實驗反思】在敞口久置的氫氧化鈉溶液中加入鹽酸后，意外發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，同學(xué)們認(rèn)為產(chǎn)生意外現(xiàn)象是因為而變質(zhì)，變質(zhì)后的物質(zhì)和鹽酸反應(yīng)生成了氣體。[注意：若答對下列問題獎勵4分，化學(xué)試卷總分不超過60分。]【實驗三】用白色無水硫酸銅粉末證明酸與堿之間能發(fā)生中和反應(yīng)。（1）在試管①和②中加入等質(zhì)量的無水硫酸銅粉末，并在試管②里加入一些固體氫氧化鈉和無水醋酸與無水硫酸銅粉末混合，一段時間后試管②中無水硫酸銅粉末先變藍(lán)，說明有水生成，從而證明中和反應(yīng)發(fā)生了。（2）小藝認(rèn)為上述對照試驗不能證明酸與堿發(fā)生了中和反應(yīng)，小藝的理由是。你認(rèn)為應(yīng)怎樣改進(jìn)試驗？?！緦嶒炈摹坷脠D2所示的原理來證明酸與堿可以發(fā)生中和反應(yīng)。（1）在盛有10mL濃硫酸的燒杯中倒入5mL氫氧化鈉溶液，溶液溫度迅速上升，由此證明硫酸與氫氧化鈉發(fā)生了中和反應(yīng)。小涵認(rèn)為該實驗不能證明硫酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，小涵的理由是。（2）該實驗可能造成的危害是?？键c達(dá)標(biāo)1．下列能和鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)的是（）A．碳酸鈉溶液 B．氫氧化鈉溶液 C．氧化銅 D．鋅粒2．下列反應(yīng)中屬于中和反應(yīng)的是（）A．Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑B．2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2OC．SO2+2NaOH=Na2SO3+H2OD．Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu3．向某稀鹽酸中逐漸加入試劑X后溶液的pH變化如圖。試劑X可能是下列物質(zhì)中的（）A.H2OB.H2SO4C.NaOHD.CaCO34．下列應(yīng)用與中和反應(yīng)原理無關(guān)的是（）A．洗潔精去除油污 B．用熟石灰改良酸性土壤 C．服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多 D．用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘留硫酸5．（2020·重慶綦江區(qū)·九年級一模）下列物質(zhì)之間能發(fā)生中和反應(yīng)的是（）A．氨水和鹽酸B．二氧化碳與澄清石灰水C．稀硫酸和鐵銹D．燒堿和硫酸銅溶液6．某化學(xué)興趣小組利用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液來探究中和反應(yīng)的規(guī)律時，其溶液的pH隨時間的變化如圖所示，則a點所示溶液中的溶質(zhì)是（）A.HClNaOHB.NaClC.NaClNaOHD.NaClHCl7．往稀鹽酸里面滴加氫氧化鈉溶液，如圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子，下列說法不正確的是（）A.

表示Na+

B.

表示Cl

C.

向反應(yīng)后的溶液中加入硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀

D.

向反應(yīng)后的溶液中加入紫色石蕊試劑后溶液呈紅色8．（2020·汕尾模擬）如圖，把質(zhì)量與濃度都相同的鹽酸與氫氧化鈉溶液充分混合，則下列判斷正確的是（）A.

混合后溶液的pH=7

B.

混合前后H2O的數(shù)目不變

C.

混合后滴入紫色的石蕊溶液可變紅

D.

混合后得氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%9．（2020·汕頭模擬）如圖是室溫下稀硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)過程中的pH變化曲線。下列有關(guān)說法正確的是（

）A.

圖中X是氫氧化鈉

B.

圖中a點的陰離子是OH

C.

向圖中c點所示溶液中加入鐵粉后，溶液中有氣泡產(chǎn)生

D.

稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2SO4+2NaOH═Na2SO4+H2O10．如圖是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖，由此得出的結(jié)論正確的是（）A．反應(yīng)后溶液的pH大于7B．反應(yīng)前的溶液均可導(dǎo)電，反應(yīng)后的溶液不導(dǎo)電C．反應(yīng)后溶液中存在的粒子只有Na＋和Cl－D．反應(yīng)前后所有元素的化合價均無變化鞏固提升11．如圖是表示在9.8g10%的稀H2SO4中逐滴滴入10%的Ba(OH)2溶液的變化過程。下列說法正確的是（）A．x是時間，y是pHB．x是的加入Ba(OH)2溶液的質(zhì)量，y是水的質(zhì)量C．x是加入Ba(OH)2溶液的質(zhì)量，y是沉淀物質(zhì)的質(zhì)量D．x是加入Ba(OH)2溶液的質(zhì)量，y是溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量12．室溫時，向盛有稀H2SO4的燒杯中逐滴加入Ba(OH)2溶液，燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量變化如圖所示（忽略溶液溫度的變化）。下列分析錯誤的是（）A．a(chǎn)點溶液中有一種溶質(zhì)B．d點溶液中溶質(zhì)是Ba(OH)2和H2SO4C．c點燒杯內(nèi)液體的pH=7D．b點溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液變紅13．向一定量鹽酸和氯化銅溶液的混合物中逐滴加入氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．下列說法正確的是（）A．P點表示的溶液pH=7B．N點表示的溶液中含有兩種溶質(zhì)C．從M點到N點溶液質(zhì)量增加20gD．P點表示的溶液比N點表示的溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小14．向氫氧化鈉和酚酞溶液的混合液中滴加稀鹽酸，紅色褪去后，為了檢驗所得溶液的酸堿性，將所得溶液分成四等份，進(jìn)行如下實驗，其中實驗結(jié)論正確的是（）選項實驗操作和現(xiàn)象實驗結(jié)論A向所得溶液中加入紫色石蕊，又變紅色該溶液顯酸性B向所得溶液中再加入少量氫氧化鈉溶液，不變色該溶液顯中性C向所得溶液中加入碳酸鈉粉末，有氣泡該溶液顯堿性D向所得溶液中加入少量鋅粒，有氣泡該溶液顯中性15．在滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中，逐滴滴加稀鹽酸至過量，下列說法錯誤的是（）A．溶液pH逐漸變小 B．最后得到的溶液中只含有一種溶質(zhì) C．溶液顏色由紅色逐漸變淺，最后變無色 D．生成的氯化鈉質(zhì)量逐漸增多，最后保持不變16．（2020·山西九年級其他模擬）化學(xué)興趣小組在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的課外研究時做了如下實驗：向裝有50g稀硫酸的小燒杯中，慢慢滴加Ba(OH)2溶液至過量，并測得反應(yīng)過程中溶液的溫度、電導(dǎo)率（是以數(shù)字表示的溶液傳導(dǎo)電流能力）的變化曲線如圖所示，下列說法正確的是（）

A．該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)B．稀硫酸能導(dǎo)電，是因為其溶液中有自由移動的H+、SO42C．當(dāng)加入質(zhì)量為m1g的Ba(OH)2溶液時，溶液電導(dǎo)率最強D．最終溶液電導(dǎo)率小于開始時稀硫酸的電導(dǎo)率17．（2020·西安高新第三中學(xué)九年級其他模擬）下圖為向NaOH溶液中加入不同物質(zhì)時微觀粒子變化情況，請分析以下說法正確的是（）A．圖甲與圖乙涉及的變化都是化學(xué)變化B．KOH與H2SO4反應(yīng)實質(zhì)與圖乙反應(yīng)實質(zhì)相同C．加入物質(zhì)后圖甲溶液pH不變，圖乙溶液pH變小D．該變化前后Na+、OH數(shù)量均不會變化18．（2020·河南安陽市·九年級一模）將稀鹽酸慢慢滴入氫氧化鈉溶液中，溶液的溫度隨加入稀鹽酸質(zhì)量的變化如下圖所示，下列說法不正確的是（）A．該反應(yīng)是放熱反應(yīng)B．滴加過程中溶液的pH逐漸減小C．A點處溶液中滴加酚酞溶液，溶液變紅色D．B點處溶液中含較多的Na＋、OH－、Cl－、H＋19.25℃時，向20.0mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液，溶液的pH與所加氫氧化鈉溶液的體積如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.d點對應(yīng)的溶液中溶質(zhì)是NaCl和NaOHB.由b→c的變化過程是酸性越來越強

C.向c點對應(yīng)的溶液中滴加石蕊溶液，溶液呈無色D.圖示能體現(xiàn)反應(yīng)過程中放出了熱量20．（2019?常州）中和反應(yīng)是一類重要的化學(xué)反應(yīng)。某同學(xué)利用圖1裝置研究稀鹽酸與氫氧化鈉液反應(yīng)的過程，并用pH和溫度傳感器測量反應(yīng)過程中相關(guān)物理量的變化情況，得到圖2和圖3。（1）燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（2）儀器A中溶液的溶質(zhì)是（填化學(xué)式）；（3）圖3中V的數(shù)值最接近（填“6”、“12”或“16”）；（4）下列說法錯誤的是。A．圖2中b點所示溶液中的溶質(zhì)是NaCl和NaOH；B．取圖2中d點所示溶液加熱蒸干所得固體為純凈物C．圖2中c→d所示溶液中NaCl的質(zhì)量不斷增加；D．圖3中e→f變化趨勢可說明該反應(yīng)是放熱反應(yīng)。21．（2020·東莞模擬）在探究氫氧化鈣與稀鹽酸中和反應(yīng)實驗時，忘記了滴加酚酞溶液，無法判斷反應(yīng)進(jìn)行到何種程度，同學(xué)們決定對反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。寫出該化學(xué)反應(yīng)的方程式________________________________?！咎岢鰡栴}】反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么？【做出猜想】猜想一：CaCl2和Ca(OH)2猜想二：CaCl2和HCl猜想三：_________________請將猜想三補充完整，并說出你猜想的理由是_______________________________?！驹O(shè)計方案】實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論①取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加酚酞溶液________________________________猜想一不正確②另取少量反應(yīng)后的溶液于試管中____________________________________________________________________________________猜想二正確【拓展與應(yīng)用】舉例說明中和反應(yīng)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用___________________(答一點即可)。22．（2020·深圳模擬）小明測得石灰石與一定量的稀鹽酸反應(yīng)后的溶液pH為2，取適量該溶液向其中逐滴加入碳酸鈉溶液，并測得溶液pH隨加入碳酸鈉溶液體積的變化曲線如圖所示。請回答下列問題:(1)A點處溶液中的兩種溶質(zhì)是___________________(寫化學(xué)式)；(2)AB段可觀察到的實驗現(xiàn)象是___________________；(3)BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________________；(4)CD段pH上升的原因是________________________________。23．在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實驗時，反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化如圖所示：（1）該實驗操作是將________滴加到另一種溶液中。（2）當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為ag時，所得溶液中的溶質(zhì)為（寫化學(xué)式）_________。（3）當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為bg時，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈________色。（4）氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)時觀察不到明顯現(xiàn)象，為了確定其反應(yīng)是否發(fā)生，某班同學(xué)設(shè)計了不同的實驗方案進(jìn)行探究。方案一：向裝有一定量氫氧化鈉溶液的燒杯中滴幾滴酚酞試液，不斷滴入稀鹽酸，并用玻璃棒攪拌。如果實驗現(xiàn)象是____________就可以證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；方案二：向裝有一定量稀鹽酸的試試管中滴加氫氧化鈉溶液，振蕩后再向其中滴加碳酸鈉溶液，如果有氣泡產(chǎn)生，則說明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。你認(rèn)為方案二的結(jié)論正確嗎？________（填“正確”或“不正確”），理由是：________。24．（2020·湛江模擬）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在進(jìn)行微專題復(fù)習(xí)時，圍繞酸、堿中和反應(yīng)這一主題展開了深度學(xué)習(xí)。請你參與其中，按要求回答問題和開展探究。（1）下列選項的應(yīng)用與中和反應(yīng)的原理無關(guān)的是____。A.使用濃硫酸干燥CO2氣體

B.使用熟石灰改良酸性土壤

C.服用含有Al(OH)3的藥物治療胃酸過多癥

D.利用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸（2）某工廠化驗室用10%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸，共消耗氫氧化鈉溶液80g，洗滌后的溶液呈中性。這一定量石油產(chǎn)品中含硫酸的質(zhì)量是________g。（3）做酸堿中和反應(yīng)實驗時，向燒杯內(nèi)的氫氧化鈣溶液中加入一定量的稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加酸堿指示劑。因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯中溶液的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。（提出問題）該燒杯中溶液的溶質(zhì)是什么？（猜想）猜想一：只含有CaCl2猜想二：含有CaCl2、HCl和Ca(OH)2猜想三：含有CaCl2和Ca(OH)2猜想四：含有________。同學(xué)們討論后一致認(rèn)為猜想二不合理，理由是________。（查閱資料）氯化鈣溶液呈中性。（進(jìn)行實驗）同學(xué)們設(shè)計了如下不同的實驗方案，證明猜想四是成立的。請幫他們填寫有關(guān)實驗步驟和實驗現(xiàn)象。方案實驗步驟實驗現(xiàn)象一取少量燒杯中的溶液于試管中，滴加幾滴紫色石蕊溶液。________二將一顆生銹鐵釘放入另一支試管中，取一定量燒杯中的溶液加入其中。________三另取少量燒杯中的溶液于第三支試管中，加入________產(chǎn)生氣泡（反思與拓展）①要使燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)只含有CaCl2，需要除去雜質(zhì)，其中的一種方法是向燒杯中加入過量的某種物質(zhì)，然后過濾，該除雜原理用化學(xué)方程式表示為________。②為了驗證猜想三中不含有Ca(OH)2，小智的方案是：取少量燒杯中溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩，觀察到酚酞溶液不變色，即說明猜想三不正確。你還有什么方案，請說出一種：________。③結(jié)合下圖，分析HCl和NaOH反應(yīng)的實質(zhì)：________。25．（2020·深圳模擬）酸堿中和反應(yīng)是初中階段重要的一類反應(yīng)，請你一起參與探究。（1）（實驗探究Ⅰ）在50mL一定濃度的氫氧化鈉溶液中滴加50mL一定濃度的鹽酸，并用玻璃棒攪拌，觀察到溶液的溫度________，由此現(xiàn)象小李同學(xué)得出兩者能發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論。通過查閱相關(guān)資料后，小張同學(xué)發(fā)現(xiàn)此結(jié)論不夠嚴(yán)謹(jǐn)，設(shè)計了下列3個對比實驗：①50mL一定濃度的鹽酸與50mL蒸餾水混合，測量溶液溫度的變化。②50mL一定濃度的氫氧化鈉溶液與50mL蒸餾水混合，測量溶液溫度的變化。③50mL一定濃度的鹽酸與50mL一定濃度的氫氧化鈉溶液混合，測量溶液溫度的變化。用數(shù)字化實驗技術(shù)測得3個實驗，溶液溫度隨時間變化的關(guān)系如圖所示。（2）由圖可知，鹽酸、氫氧化鈉溶液稀釋時均________（填“放熱”或“吸熱”），但它們稀釋時溫度的變化量遠(yuǎn)________兩溶液混合時溫度的變化量。（3）從微觀角度分析，此中和反應(yīng)的溫度變化主要是由于________（填離子符號）兩種離子發(fā)生反應(yīng)放出熱量的緣故。（4）（實驗探究Ⅱ）在50mL一定濃度的氫氧化鈉溶液中滴加2~3滴酚酞試液，再逐滴加入一定濃度的鹽酸，并用玻璃棒攪拌，溶液顏色由紅色剛好變?yōu)闊o色時，可說明兩者發(fā)生了反應(yīng)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。（5）取一定量反應(yīng)后的無色溶液加熱蒸發(fā)，在蒸發(fā)的過程中，“意外”發(fā)現(xiàn)溶液由無色又變成紅色。同學(xué)們對紅色溶液中溶質(zhì)的成分（酚酞除外）進(jìn)行再探究。查閱資料：酚酞在pH<8.2的溶液中呈無色，在8.2<pH<14的溶液中呈紅色。作出猜想：猜想一：NaCl猜想二：NaCl、NaOH猜想三：NaCl、NaOH和Na2CO3同學(xué)們討論后一致認(rèn)為猜想________是錯誤的，理由是________。實驗驗證：取樣，滴加________，無氣泡產(chǎn)生，猜想三不正確。原因分析：反應(yīng)后無色溶液中仍存在少量NaOH，加熱蒸發(fā)，當(dāng)溶液的pH在________范圍內(nèi)，溶液的顏色變紅?？偨Y(jié)反思：向某堿性溶液中滴加2~3滴無色酚酞試液，振蕩后溶液的顏色________（填“一定”或“不一定”）變紅。26．（2019?包頭模擬）研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時，某化學(xué)興趣小組同學(xué)想證明：稀H2SO4與NaOH溶液混合后，雖然仍為無色溶液，但確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。請與他們一起完成實驗方案的設(shè)計、實施和評價?！緦嶒炘O(shè)計】方案一：測定稀H2SO4與NaOH溶液混合前后的pH①測定某NaOH溶液的pH②將一定量的稀H2SO4加入該NaOH溶液中，混合均勻后測定其pH若pH＜7，則稀H2SO4與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，并且過量。方案二：向盛有NaOH溶液的燒杯中先滴加酚酞試