上海市中考語文一模沖刺講義05記敘文基礎題突破（二）學生版

課題記敘文基礎題突破教學目標掌握概括類題型的常見題型及解題方法溫故知新上節(jié)課回顧：授課內(nèi)容概括類題型及解題方法概括故事情節(jié)/事件【知識梳理】解題方法：（1）根據(jù)已知答案確定答題范圍。（2）根據(jù)已知答案進行仿寫。（3）盡量用文中的詞語來回答。如果已知答案是文中的原詞，那么我們也要去文章中抓住關鍵詞語來進行概括。（4）提取法。即提取文中的中心句、主旨句、結(jié)論，將其摘取出來，作為概括性文字。這種方法既適于那些要求用原文語句答題的題目，又適于要求對內(nèi)容、主旨進行概括的題目。（5）組合法。即組合文中的關鍵性語句或關鍵性的詞語來進行概括。這種方法適于內(nèi)容基本清晰，重點語句比較突出而全文的中心句、關鍵語句等不太突出的文章或文段。組合的視點要放在文章總說段的主干之上、文章或者文段各個層次的起始句以及文中反復出現(xiàn)的語句之上。（6）自寫法。即基本上用自己的語言或完全用自己的語言進行概括。這在很多情況下是進行概括的最重要的方法。適用于那些提煉文章中心、概括文章風格、概括作者觀點、給文章加上標題等方面的概括性題目。答題時應進行要點綜合式的概括，進行分步分層的概括，進行突出重點、突出主體的概括。以上是答題的基本方法，還有一種特別的方法是提煉法，提煉法主要用于發(fā)現(xiàn)規(guī)律，或是構(gòu)段的規(guī)律，或是寫句的規(guī)律等等，其思維方式是求其共同點，答題時要運用自寫法。易錯點：（1）概括不準確，不全面。會漏掉六要素中的某一點。對策：首先抓住主要人物，主要事件。（2）沒有根據(jù)已知答案進行仿寫。對策：例如：一共三點，有一點題目中已有，只要考生答兩點，考生可以揣摩、仿照題目中的一點的答法，去完成試題。（3）閱讀習慣上的問題。有的考生閱讀時一目十行，只看個大意；有的考生只看文章的局部，只能斷章取義；有的考生還沒有讀懂，就急于回答問題。因此不完整或回答錯誤。對策：仔細分析標題，采取圈畫法，把重點的句子劃出來，比如：中心句、過渡句、總結(jié)句。（4）不會整體理解、體驗文章的內(nèi)容。有些試題看上去好像就文章的局部提出問題，其實。很多題目是要求考生從文本的整體內(nèi)容來考慮的。有的考生不注意整體把握，答題難免偏頗。對策：把握文章內(nèi)容，首先要靜下心來認真閱讀全文，在整體閱讀的過程中感受語句和段落的內(nèi)涵，從而明確什么人、在什么時間和地點、怎么樣做了什么事。讀時必須注意感知的完整性，即必須把局部放在整體的背景下加以考察，來歸納內(nèi)容。（5）審題不清楚，沒有真正的去理會出題者的意圖，找不準答題區(qū)間。對策：在中考中，命題者為了給考生提供幫助，在題目中會給考生暗示閱讀范圍，一般有文本局部整體和文本全部整體的區(qū)別：如果是“閱讀……，完成”或者是“聯(lián)系上下文……”一類明確閱讀范圍的試題，屬于局部閱讀的整體感知；如果是“聯(lián)系全文”、“從文中看……”等等，這就是文本全部內(nèi)容的整體感知。因此考生特別注意題目的提示，更好的閱讀，更好地歸納內(nèi)容答題?！纠}精講】撕畫（有刪改）王勉①那幅畫，在大畫家面前徐徐展開。②大畫家架著黑框?qū)掃呇坨R，臉上露著微笑，瞇著眼，端詳著。③持畫者如同交作業(yè)的學生，神情緊張地站在大畫家身旁。大畫家是當代國畫大師，是繼吳昌碩、齊白石之后的又一高峰。無數(shù)人對其作品夢寐以求。④持畫者是大畫家的鐵桿粉絲。他千尋萬覓，以不菲之價購得大畫家的這幅作品。持畫者感到幸運，興奮得幾個晚上睡不著覺。深夜，他關上房門，背著家人，靜靜地在燈光下欣賞大畫家的畫。但他不放心，總覺得不安。因為持畫者是工薪階層，省吃儉用，從牙縫里摳出錢，才買回這一張薄薄的有顏色的紙。⑤好不容易，持畫者得以進入大畫家的畫室。⑥我太喜歡您的畫了！太喜歡，太喜歡了！一見面，持畫者抑制不住激動，連聲說道。⑦大畫家取過一長條形紫檀鎮(zhèn)紙，把那幅畫撫平，輕輕壓住。⑧持畫者大氣不敢出，雙眼緊緊盯著大畫家。⑨大畫家看得全神貫注，并不時湊下身去，盯著畫面的細處仔細分辨……又抬起頭，目光平靜地掃著這幅畫。蠻好，蠻好，大畫家自言自語地說。⑩半晌，大畫家緩緩坐了下來，示意持畫者也坐下。他讓持畫者先喝茶，定定神。然后，他又露出慣有的微笑，輕聲細語地向持畫者詢問畫的來龍去脈。?持畫者滔滔不絕地作了匯報。大畫家眉頭輕皺了一下。持畫者講得滿臉通紅，抓起茶盅，咕嚕嚕，把茶水全倒入口中。大畫家看了一眼持畫者，臉上仍是微笑。鏡框后的雙眼閉了幾秒鐘，須臾，雙眼睜開，閃出暖暖的光。這幅畫沒畫好。這樣吧，你先放我這里，我給你再補上幾筆。你明天來取。?持畫者一愣，半張著嘴，想說什么，但沒說出來。他額頭沁出細微的汗珠。大畫家拍拍他的肩，把剛才的話又重復一遍，讓他放心?？粗螽嫾页錆M善意的笑容，持畫者感到一種莫名的親切，下意識點著頭，轉(zhuǎn)身離去。?這天夜里，大畫家看著那幅畫，目光久久不愿離開。他一會點點頭，一會又搖搖頭。許久，他長嘆了口氣，把畫抓在手里，扯著兩端，欲撕。最終，卻還是沒撕。他默默把那幅畫扔在旁邊。大畫家移步書櫥，取出一張四尺凈皮宣紙，沉思片刻，回到畫桌邊，就揮毫潑墨起來。這一夜，畫室的燈光一直亮著……?第二天，神色憔悴的持畫者忐忑不安地來到大畫家的畫室。大畫家步履似乎有些蹣跚地迎了出來，臉上是從容的微笑。持畫者看到畫桌上又有新作，墨色未干，他目不轉(zhuǎn)睛。而昨天自己拿來的那張畫，則皺巴巴地蜷縮在桌子的另一端。?你那張畫，我加筆后，反而將意境破壞了，所以按照原意又畫了一張。大畫家指指桌面，就這張，賠你那張。?有點暈。持畫者半張著嘴，又沒說出話來。?大畫家呵呵笑著，走到畫桌另一端，拿起那張扯皺的畫，當著持畫者的面，嘩——嘩——嘩，撕成數(shù)片。畫壞的就不要了。?持畫者瞪大眼睛，愣愣地看著眼前這一幕。桌上的那幅色彩明麗的畫，直撲眼簾。持畫者雙眼直盯著大畫家給他重畫的作品。半晌，他若有所悟，雙手緊握大畫家的手使勁搖著，語不成聲：謝謝，謝謝……?大畫家邊送持畫者出門，邊輕松地說道：蠻好，蠻好，就這樣吧。?大畫家者，云間程十發(fā)也。姓程，名十發(fā)，吳郡松江人也。以“大畫家”為主語，小說情節(jié)大致可以梳理為：（請在空格內(nèi)填入恰當?shù)膭釉~，每格1字，5分）=1\*GB2⑴畫?=3\*GB2⑶畫?贈畫觀畫?=2\*GB2⑵畫“賠”畫?=4\*GB2⑷畫【課堂練習】（一）泥斑馬肖復興①家里院子的大門很敞亮，左右各有一個抱鼓石門墩，下有幾級高臺階。兩扇黑漆的大門上，刻有一副對聯(lián)：“忠厚傳家久，詩書繼世長?！彪m然bānbó（）脫落，卻依然有點兒老一輩的氣勢。在老北京，這叫作廣亮大門，平常的時候不打開，旁邊有一扇小門，人們從那里進出。高臺階上有一個平臺，由于平常大門不開，平臺便顯得寬敞。王大爺?shù)男偩蛿[在那里，很是顯眼，街上走動的人們，一眼就能夠望見他的小攤。②王大爺?shù)男?，賣些糖塊兒、酸棗面、洋畫片、風車和泥玩具之類的東西。特別是泥玩具，大多是一些小貓、小狗、小羊、小老虎之類的動物，都是王大爺自己捏出來的，再在上面涂上不同的顏色，活靈活現(xiàn)，非常好看，賣得也不貴，因此，很受小孩子們歡迎。有時候，放學后，走到大院門口，我常是先不回家，站在王大爺?shù)男偳?，看一會兒，玩一會兒。王大爺望著我笑，任我隨便摸他的玩具，也不管我。如果趕上王大爺正在捏他的小泥玩具，我便會站在那里看不夠地打量，忘記了時間?；丶彝砹?，挨家里人一頓罵。③我真佩服王大爺?shù)氖炙?，他的手指很粗，怎么就能那么靈巧地捏出那么小的動物來呢？這是小時候最令我感到神奇的事。④王大爺那時候五十歲出頭，住在我家大院的東廂房里。他很隨和，逢人就笑。那時候，別看王大⑤王大爺老兩口只有一個兒子，但是，大院里所有人都知道，兒子是領養(yǎng)的。那時，兒子將近三十，還沒有結(jié)婚，是一名火車司機，和王大爺老兩口擠在一間東廂房里。小攤掙錢多少，王大爺?shù)共辉谝?，⑥那是我讀小學四年級的時候，我之所以記得這么清楚，是因為正值“大躍進”，全院的人家都不再在自家開伙，而是到大院對面的街道大食堂吃飯。春節(jié)前，放寒假沒有什么事情，我常到王大爺?shù)男偳巴?。那一天，他正在做玩具，看見我走過來，抬起頭問：“你說做一個什么好？”⑦我隨口說了句：“做一只小馬吧?！雹嗨c點頭說好。沒一會兒的工夫，泥巴在他的大手里左捏一下，右捏一下，就捏成了一只小馬的樣子。然后，他抬起頭又問我：“你說上什么顏色好？”我隨口又說了句：“黑的！”⑨“黑的？”王大爺反問我一句，然后說：“一色兒黑，不好看，咱們來個黑白相間的吧，好不好？”⑩那時候，我的腦子轉(zhuǎn)彎兒不靈，沒有細想，這個黑白相間的小馬會是什么樣子。等王大爺把顏色涂了一半，我才發(fā)現(xiàn)，原來是一只小斑馬。黑白相間的彎彎條紋，讓這只小斑馬格外活潑漂亮?！巴醮鬆?，您的手藝真棒！”我情不自禁地贊揚起來。?第二天，我在王大爺?shù)男偵?，看見這只小斑馬的漆干了，脖子上系一條紅綢子，綢子上掛著個小銅鈴鐺，風一吹，鈴鐺不住地響，小斑馬就像活了一樣。?我太喜歡那只小斑馬了。每次路過小攤都會忍不住站住腳，反復地看，好像它也在看我。那一陣子，我滿腦子都是這只小斑馬，只可惜沒有錢買。幾次想張嘴跟家人要錢，接著又想，小斑馬的脖子上系著個小銅鈴鐺，比起一般的泥玩具，價錢稍微貴了點兒，便把冒到嗓子眼兒的話，又咽了下去。?春節(jié)一天天近了，小斑馬雖然暫時還站在王大爺?shù)男偵?，但不知哪一天就會被哪個幸運的孩子買走，帶回家過年。一想起這事，我心里就很難過，好像小斑馬本就是我的，但會被別人搶去，就像百爪撓心一樣難受。在這樣的心理下，我干了一件“蠢事”。?那一天，天快黑了，因為臨近過年，小攤前站著不少人，都是大人帶著孩子來買玩具的。我趁著天色暗，伸手一把就把小斑馬“偷走”了。我飛快地把小斑馬揣進棉衣口袋里，小鈴鐺輕輕地響了一下，我的心在不停地跳，覺得那鈴聲，王大爺好像聽見了。?這件事很快被爸爸發(fā)現(xiàn)了，他讓我把小斑馬給王大爺送回去。跟在爸爸身后，我很怕，頭都不敢抬起來。王大爺愛憐地望著我，堅持要把小斑馬送給我。爸爸堅決不答應，說這樣會慣壞孩子。最后，王大爺只好收回小斑馬，還囑咐爸爸：“千萬別打孩子，過年打孩子，孩子一年都會不高興的！”?就在這一年的夏天，王大爺要去甘肅。這一年，為了疏散北京人口，也為了支援“三線建設”，政府動員人們?nèi)ジ拭C。王大爺報了名，很快就被批準了。大院所有的街坊都清楚，王大爺這么做，是為了給兒子騰房子。?王大爺最后一天收攤的時候，我站在一邊，默默地看著他。他也望著我，想說些什么，卻又什么話也沒說就收攤回家了。那一天，太陽似乎也陰沉了，小街上一個人都沒有。?第二天，王大爺走時，我沒能看到他。放學回到家，看到桌上那只脖子上掛著銅鈴鐺的小斑馬的時候，我的眼淚一下子涌了出來。?四十多年過去了，王大爺?shù)膬鹤咏衲暌呀?jīng)七十多歲了，他在王大爺留給他的那間東廂房里結(jié)了婚，生了孩子。他的媳婦個子很高，長得很漂亮。他的兒子個子也很高，很帥氣。可是，王大爺再也沒有回來過。難道他不想他的兒子，不想他的孫子嗎？?四十多年來，我曾經(jīng)多次去甘肅，走過甘肅的好多地方，每一次去，都會想起王大爺，想起這個讓我百思不得其解的問題。當然，也會想起那只“泥斑馬”。（有刪改）[注釋]①嘬牙花子：就是咂嘴，用舌頭和牙齒發(fā)出來的聲音，一般形容遇到難題，不好辦的事。概括第⑥節(jié)至第?節(jié)圍繞“泥斑馬”所發(fā)生的事。（6分）（1）___________________________________________（2）“我”沒有錢買王大爺捏的泥斑馬。（3）___________________________________________（4）___________________________________________（二）最后的剃頭匠溫秀秀①第一次見長庚師傅，我年紀還小，那天，見一小站在門口喊我太公的名字。小穿著一身黑布衫，頭戴一頂軍綠色的帽子，肩上還挎著個脫皮很厲害的黑色皮袋，眼睛微微瞇著，問我太公是否在家。大人說，村子里時常有抓小孩賣的人販子，我雙眼一瞪，對他很提防：“你找我太公做什么？”小說：“小囡囡，我是來給常茂公剃頭的?！雹谖疫M屋喊太公，告知他剃頭的人來了。太公雖然年紀大，但腿腳利索，邊走邊說：“長庚生，你來了，今天不是十六哇?！薄笆堑?，十六那天家里有事，我就提前來了?！毙≌f。③太公剃頭很勤快，每月十六雷打不動，長庚師傅都是上門服務。頭很快就剃好了，洗干凈，用白毛巾擦干水跡。長庚師傅又換了一把剃刀給太公刮臉，動作比剛才慢，神情專注。等長庚師傅用海綿擦拭四周，便開始解開白麻布，一抖，麻布上的碎發(fā)全都掉到地上。長庚師傅問：“今天怎么樣？”不等太公回話，我便感嘆道：“真干凈！”長庚師傅沖我一笑，連忙把剃刀和麻布收拾妥了，接過太公給的兩塊錢，提起那個舊皮袋與我們告別。[A]太公摸了摸光頭，滿意地回房寫毛筆字去了。④后來，我上學了，少有碰到過長庚師傅上家里來。過了數(shù)年，聽說長庚師傅如愿抱上孫子了。直到上初中寄宿后，我放假回老家，發(fā)現(xiàn)太公的花白頭發(fā)很茂盛了?？礃幼娱L庚師傅已經(jīng)缺了好幾個“十六”了，太公似乎也沒有另找他人的意思，[B]經(jīng)常摸著頭喃喃自語。又過了些時日，我終于又看見了長庚師傅那個脫皮的袋子，只是站在天井旁給太公剃頭的換成了一個年輕人。⑤壓不住好奇心，我打破了他們之間的靜默，問道：“長庚師傅怎么沒來？”年輕人聲音很輕：“我父親前段時間過世了?！碧珖@了口氣：“走得還安穩(wěn)嗎？”年輕人接話：“嗯。半夜他叫我，他沒由來地吩咐我，叫我記得每個月十六上常茂公那。我當時困得厲害，就應了他，他才又閉眼。等早上叫他，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)走了。這些年他總是要我給他剃頭，說這手藝不能丟了，總還有人需要?！碧蛑?，久久沒開口。⑥過了一會兒，年輕人似乎很為難，終于還是開口了：“常茂公，我媳婦今年又生了一個，家里三個娃了，我準備去外面找些事做。您也知道，這些年來我父親走這么遠就來您這一家，別人家早不叫他剃頭了。您放心，我父親吩咐過了，我一定會來，只是，您看能不能兩個月來一次？”太公悶聲說了一句：“不能?！蹦凶幽弥甑秾擂蔚匦χ?，不知如何是好?！耙院髣e來了，你放心去做事吧！既然是我說的，你父親定不會怪罪你的！”太公的口氣不容拒絕。⑦那一次，年輕人沒有接太公給的錢，太公厲聲道：“拿著！”男子接過錢道了謝，拿著皮袋離開了。我走過去默默倒了臉盆里的水，花白的發(fā)絲順著水流淌過長溝。⑧太公摸了摸光頭，走出門去，路上林木蔥蘢，一如長庚師傅來時的模樣。1.本文圍繞長庚師傅敘述了四件事，請概括。（6分）⑴

；⑵長庚師傅為太公剃頭手法嫻熟，一絲不茍；⑶；⑷。由此可見，長庚師傅是一個、、的人。2.請簡述最后一段在文中的作用。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.概括人物形象【知識梳理】解題方法：（1）抓住人物描寫的方法。（2）理清情節(jié)，演繹人物性格發(fā)展史。找準沖突，展現(xiàn)人物思想境界。（3）縱橫對比，挖掘人物性格。分析人物形象，有時候不能孤立地來看，還要通過縱橫對比來挖掘人物的性格。（4）抓住環(huán)境描寫、他人及作者評價等側(cè)面描寫的方法來把握人物形象。（5）用文中直接出現(xiàn)的詞語?！纠}精講】英雄①匆匆趕到醫(yī)院時，母親已經(jīng)神智不清，只是看醫(yī)生和護士忙著給她輸氧、輸液。②氧氣罩罩著她的臉，她艱難地呼吸著，但神情卻安詳、鎮(zhèn)定，沒有疼痛襲身時，那種難以忍受的表情。相形之下，醫(yī)生和護士的表情卻顯得特別嚴峻。③我站在病房的一個角落，有點手足無措。④我突然想起來四十年前，還在讀初中的我，跟母親去一所鎮(zhèn)醫(yī)院就診。⑤當時我風濕熱發(fā)作，幾個大關節(jié)紅腫疼痛，舉步維艱。醫(yī)院沒有電梯，母親背著我，從底樓的門診室一直背到四樓的病房。我下巴擱在母親的肩頭，側(cè)著臉似乎看到了母親的鼻尖，有一滴汗珠，隨著搖晃的身子，搖搖欲墜。我很想騰出一只手，把母親鼻尖上的汗輕輕抹去，但一時間害羞起來，終于沒有伸出手去。到了病房，值班醫(yī)生把我安頓在床上，他是我家的鄰居，跟我們都熟悉，他大概也看到了母親臉上的汗，就笑著說：“別冒汗了，你兒子住院是可以享受一半醫(yī)保的，不會花太多的錢?！蹦赣H笑了起來——當時我家的經(jīng)濟條件確實jiéjū。我真不知道，母親的冒汗，是因為背我太累，還是在為醫(yī)藥費擔心。但當她隨著醫(yī)生的玩笑話笑起來時，我卻笑不出來。⑥其實，母親一直比我更樂觀、更勇敢，也更有力量。⑦五十年前反修防修，我父親因為被冤枉成“特務”正在隔離審查，所以家人經(jīng)常成為游行者騷擾的對象。我家是臨街的老房子，那天有游行隊伍從我家經(jīng)過時，我母親正用一只大臉盆在門外邊給我和姐姐依次洗頭。走在隊伍前面兩位領大家喊口號的人，看見了我們，突然換了口號內(nèi)容，把反修防修變成了喊打倒我父親的名字。游行隊伍很長，連綿的口號洶涌而來，我和姐姐聽到了先是一愣，接著就是大哭起來。母親當即把我倆推進門里，然后端著那一大盆水，沖到隊伍前面，把一長串隊伍硬是攔了下來。我和我姐躲在門里，看涌上來的人把母親圍起來，母親被人群湮沒了，彼此說什么根本聽不清，只覺得街上吵成一鍋粥。最后不知怎么一回事，游行隊伍就此散掉，母親毫發(fā)無損回到家里，嘴里還嘀咕著：“他們怎么可以自說自話喊口號，喊什么口號都由上級規(guī)定的，還以為我不知道呢，我踩正了道理，還怕他們不成？”一邊嘀咕，一邊微微顯出得勝回頭的樣子。⑧我眼睜睜地看著母親獨自一人，當街把那么一長串游行隊伍攔下來，對我母親佩服得不得了，簡直把她當成了電影里的英雄。⑨現(xiàn)在，我依然相信母親，相信母親是一位英雄，能夠鎮(zhèn)定地面對死亡，能夠獨自一人，把死神的陰影，擋在我們的家門之外。（選自《新民晚報》2016年11月6日）1．全文回憶了關于母親的兩件事，根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面表格。（6分）時間起因經(jīng)過結(jié)果四十年前我風濕熱發(fā)作在醫(yī)生善意的玩笑后，母親笑了。五十年前母親一個人攔下了游行隊伍，據(jù)理力爭。2．聯(lián)系全文，概括文中母親的形象并說說文中母親的具體表現(xiàn)（6分）（1）_____________具體表現(xiàn)：_______________________________________________________________________________________________________________________（2）樂觀勇敢的母親具體表現(xiàn)：“我”風濕熱發(fā)作的醫(yī)治，給本不寬裕的家庭又添負擔，母親依然微笑地面對。（3）_____________具體表現(xiàn)：_______________________________________________________________________________________________________________________【課堂練習】心燈寧白①為我們樓盤收廢品、報紙的，是一位50歲剛出頭的農(nóng)民。不老，卻也不年輕了，已經(jīng)是兩個孫兒的爺爺。②幾年前剛見他時，他給我留下了平實、拘謹?shù)挠∠?，薄薄的腰板似乎還挺不直。跟他討價還價，他也不惱，不慍不火地跟你訴說：“東西都賣不出好價嘍?！弊旖沁€淺淺地笑著。③有一次，妻子跟他說，你住近郊，三輪車騎過的田頭地邊，如看見有能種花的土，給我捎個半袋。過了沒幾天，他專門把半袋子土送到家門外了。妻子看他實誠，送了他一只真空包裝的紅燒鴨子。④我家訂了十幾份報刊，他說這個小區(qū)里就數(shù)你家報紙多。于是上我家來收報紙的次數(shù)也多。熟悉后，每次來收報紙，便聊上幾句。知道他是初中生，當過兵。白天收廢品，晚上另打一份工，有時去修補房屋，有時在廠房建筑工地當小工。每天多則300元，少則200元。一個月有10多天，每天要干到早晨四五點，回來就直接到收廢品的小區(qū)打個盹。⑤我問他：“這樣白天黑夜連著干，怎么受得了？”⑥他淡淡地說：“沒辦法??！老婆在農(nóng)村老家，身體不好，要用錢。兒子、兒媳打工賺得少，還有一兒一女要養(yǎng)活，得靠我補貼他們?！雹摺翱磕氵@點收入，也補貼不了多少啊？”⑧“只能省著用啊！天天早晨一碗粥、兩根油條，中午在外吃盒飯，最便宜也要十多元，晚上回家炒幾個菜，與孩子們一起吃。”⑨那天早上，在地下室門口，見到他睡眼朦朧，手里拿著一本舊雜志，晃悠著走出來，便與他打招呼：“也喜歡看書？”=10\*GB3⑩“是的。這是收來的雜志，無聊翻翻。”eq\o\ac(○,11)“以后我送你幾本書看看。”eq\o\ac(○,12)“那太謝謝了！”eq\o\ac(○,13)過了有好幾個月，不見他來收報。一打聽，老婆病倒要動手術了，他回家去服侍她。我把家里的舊報紙雜志，都jīzǎn著，等他回來，賣給他。eq\o\ac(○,14)今年開春后，在小區(qū)路上看見他了，便說：“我家里的報紙、紙板，你的三輪車都快裝不下啦！”eq\o\ac(○,15)他跟我上了樓。問他老婆病況，倒沒見他揪心。淡淡地說：“開了刀，在老家養(yǎng)著?！币淮蠖褕罂?、紙板，捆扎、稱重后，他把散落在地上的幾片樹葉子撿起，裹進了報紙堆。我遞給他一本武打書說：“你閑著時看看吧，你還喜歡什么書？”eq\o\ac(○,16)他兩眼盯著我，有幾秒鐘，隨后輕輕地，有點不好意思卻也直愣地說：“我喜歡看哲學書?！眅q\o\ac(○,17)我瞬間愣怔。他是為了表白自己的閱讀等級，還是哲學書給過他生活的啟示？在并不明亮的廊道里，我看到他說這話時，疲憊的眼神中有光的閃亮。eq\o\ac(○,18)“你喜歡讀哪些哲學書？”eq\o\ac(○,19)“我也看過一些外國哲學書，不大懂，更喜歡看毛主席的哲學書，好懂?！眅q\o\ac(○,20)無論想看哪位哲學家的書，也無論他讀哲學書是為了想在艱難的生活中求方法找出路，還是為了在心靜的時候思考人生之奧秘，即便是他想“炫耀”自己知道“哲學”兩字，都讓我對這位穿著臟衣服的農(nóng)民產(chǎn)生了一種親近。一個收廢品的農(nóng)民，他說出“喜歡哲學”，得怎樣地跨過自己內(nèi)心深切的自卑?。q\o\ac(○,21)我想著，一個想看哲學書的人應該不會缺斤少兩。有“哲學”兩字在心里，一個人便會有道德的準則，他的內(nèi)心便會有對生命的期許。即便是出于我的迂拙，我也這樣固執(zhí)地認為。eq\o\ac(○,22)我住的小區(qū)是杭州一個新城，周圍大廈林立、商廈豪華、高檔車飛馳。在這樣的環(huán)境中，一個農(nóng)民會面對各種誘惑、矛盾、困難，只有在心里把這些都扛住了，才能打好這份收廢品的工，才能不慌不忙地活著。當下，他生活的壓力正大，但他面對我的，卻是淡然和平靜，是因為他心中有盞燈嗎？eq\o\ac(○,23)心中有“燈”，眼中便會有光。我想，城里人的那一點點優(yōu)越感，遇到這樣的目光后，會不由自主地淡卻。eq\o\ac(○,24)前幾天，他又來我書房搬報紙，邊搬邊隨意地說：“你們城里人多好，都有一間書房可以看書?！睆乃脑捳Z中，我感覺到，他深藏著的無奈。如果命運曾經(jīng)眷顧他那個“哲學夢”，不知會造就怎樣的他。（刊于2017年11月23日《解放日報》朝花周刊綜合版有改動）1．細讀第④eq\o\ac(○,23)段，用簡潔的語言填寫表格。（9分）事件“我”的感受聊天時，“我”得知他的家庭境況。（4）（1）過了有好幾個月，（2）（3）（5）、（6）2.結(jié)合全文，簡析“他”的人物形象。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.請寫出本文題目“心燈”的含義。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.概括情感、心理變化【知識梳理】解題方法：（1）根據(jù)已知答案確定答題范圍。（2）根據(jù)已知答案進行仿寫。（3）盡量用文中的詞語來回答。如果已知答案是文中的原詞，那么我們也要去文章中抓住關鍵詞語來概括?！纠}精講】敗筆田玉蓮①姥爺念過私塾，雖說腹中墨水不多，卻極喜好收藏古玩和古畫，并且花錢在小鎮(zhèn)繁華地帶租了一處房子，開起了一家經(jīng)營古玩和古畫的店鋪。②在一個春風依依、花開爛漫的日子，姥爺?shù)牡昀镒哌M一位衣著得體的客人。交談中，姥爺?shù)弥巳耸墙?jīng)營茶葉的南方商販。那人在店鋪里溜達了一圈，看中了一幅畫。那幅畫是一人牽一驢過一座小木橋，小橋很狹窄，僅能容人和驢子走過。因為橋過于狹窄的緣故，驢子非常膽怯，執(zhí)拗著不肯過橋，牽驢人就用力拽著它前行。③商販非常喜歡這幅畫作，在跟姥爺討價還價之后，以二百兩銀子成交。商販先付了一百兩銀子給姥爺作為定金，講好不要再賣給其他人，剩下的一百兩銀子，待他回到住處籌措夠了再來取畫。④等那商販走了之后，姥爺高興得簡直有些忘乎所以，手中掂量著那一百兩銀子，喝下了一大黑瓷碗地瓜釀的燒酒。姥爺想，這幅畫能賣二百兩銀子，真是個不小的數(shù)目，恐怕開三年店也賺不了這么多錢。姥爺?shù)靡獾睾咧∏骸敖銉貉?，南園呀……”⑤雞叫天亮，商販帶著銀子如期而至?？墒牵罾褷斪鰤粢蚕氩坏降氖?，商販重新打量一番那幅畫后，竟不樂意了，硬要姥爺把預付的一百兩銀子退還給他。⑥姥爺一頭霧水，百思不得其解，就質(zhì)問商販：“說得好好的，怎么說變卦就變卦呢？這不是耍弄人嗎？”⑦商販見姥爺一副十分委屈的神態(tài)，就解釋說：“這幅畫，是一個人牽著驢子過橋，畫上并沒有畫出韁繩，但仍能清晰地感覺到牽驢人拖拽的力度，這正是‘此處無聲勝有聲’?。　鄙特溄又f，“此處不落一筆，卻蘊含著無限的奧妙，可謂神來之筆。然而，這么一幅好畫，卻讓你平白無故地給毀了?！鄙特滈L吁一聲，晃晃頭，極為惋惜。⑧聽著商販的話，姥爺不由自主地“哎”了一聲，懊悔得直跺腳。⑨昨晚，他喝下一碗地瓜燒后，喜不自禁地把那幅畫展開來看，突然，他發(fā)現(xiàn)畫中有一處瑕疵——牽驢人雖然在用力拽驢子，卻沒有韁繩。嗨，姥爺禁不住埋怨起作畫的人來：太粗心，真是馬大哈！更讓他納悶的是，這樣的畫，竟還有人愿花二百兩銀子買，真是個外行。⑩姥爺慶幸自己發(fā)現(xiàn)得及時，要不然，明日商販要是察覺了這一疏漏，這二百兩銀子還不打水漂了！于是，他研墨拈筆補上了一條粗壯的韁繩……姥爺在賣畫過程中經(jīng)歷了由__________→__________→委屈→___________的情感變化過程。（6分）【課堂練習】（一）永恒的母親三毛=1\*GB2⑴我的母親,在19歲高中畢業(yè)那年，經(jīng)過相親，認識了我的父親。母親20歲的時候，她放棄進入大學的機會，下嫁父親，成為一個婦人。=2\*GB2⑵童年時代，很少看見母親有過什么表情，她的臉色一向安詳，在那安詳?shù)谋澈?，總使人感受到那一份淡然?3\*GB2⑶等我上了大學的時候，有次放學回家，看見總是在廚房里的母親，突然脫口問道：“媽媽，你念過尼采沒有？”母親說沒有。又問：那叔本華、康德和薩特呢？還有……這些哲人難道你都不曉得？”母親還是說不曉得。我呆望著她轉(zhuǎn)身而去的身影，一時感慨不已，覺得母親居然是這么一個沒有學問的人。我有些發(fā)怒，向她喊：“那你去讀呀！”這句喊叫，被母親的炒菜聲擋掉了，我到房間去讀書，卻聽見母親在叫：“吃飯了！今天都是你喜歡的菜。”=4\*GB2⑷母親的腿上，好似綁著一條無形的帶子，那一條帶子的長度，只夠她在廚房和家中走來走去。大門雖沒有上鎖，她心里的愛，卻使她甘心情愿把自己鎖了一輩子。=5\*GB2⑸我一直懷疑，母親總認為她愛父親的深度勝于父親愛她的程度。=6\*GB2⑹還是九年前吧，小兄的終身大事終于在一場喜宴里完成了。那一天，當全場安靜下來的時候，父親開始致詞。父親要說什么話，母親事先并不知道，他娓娓動聽地說了一番話。最后，他話鋒一轉(zhuǎn)道：“我同時要深深感謝我的妻子，如果不是她，我不能得到這四個誠誠懇懇、正正當當?shù)暮⒆?如果不是她，我不能擁有一個美滿的家庭……”當父親說到這里時，母親的眼淚奪眶而出，她站在眾人面前，任憑淚水奔流。那時，在場的人全都濕著眼睛，作為女兒的我，在那一刻，更是淚濕滿襟。我相信，母親一生的辛勞和付出，終于在父親對她的肯定里，得到了全部的回收。⑺這幾天，每當我匆匆忙忙由外面趕回家去晚餐時，總是呆望著母親那拿了一輩子鍋鏟的手發(fā)呆。就是這雙手，把我們這個家管了起來。就是那條圍裙，系上又放下的，沒有缺過我們一頓飯菜。就是這一個看上去年華漸逝的婦人，將她的一生一世，毫無怨言，更不求任何回報的交給了父親和我們這些孩子。⑻回想到當年讀大學時看不起母親不懂哲學書籍的罪過，我恨不能就此在她的面前，向她請求寬恕。今生唯一的孝順，好似只有在努力加餐這件事上來討得母親的快樂。⑼想對母親說：真正了解人生的人，是她；真正走過那么長路的人，是她；真正經(jīng)歷過那么多滄桑的，也全然用行為解釋了愛的人，也是她。在人生的旅途上，母親所賦予生命的廣度和深度，沒有一本哲學書籍能夠比她更周全。=10\*GB2⑽母親啊母親，在女兒的心里，你是源，是愛，是永恒。⑾你也是我們終生追尋的道路、真理和生命。1.概括文中“我”在不同年齡階段對母親的情感態(tài)度：（6分）上了大學：__________；九年前：__________；現(xiàn)在：__________2.上文第=3\*GB2⑶和第⑺段畫浪線句中都有“呆望”一詞，其傳遞的情感是否相同？作簡要分析。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.聯(lián)系全文，請說說對第⑼段畫線句的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）加個微信吧藍月①她是我的微信好友，每當我更新微信朋友圈，她總會給我點贊。②對此我心懷感激，也心生愉悅。③心生愉悅還有一點重要的原因：她是一位美麗溫婉又不失大方的女子。④那天中午，我拿著餐盤找了一張空桌子坐了下來，幾乎同時，她也坐了下來。我們相視一笑，互說了一句“你好”。⑤她中等身材，膚色白暫，一頭齊耳短發(fā)，優(yōu)雅中又稍帶幾分俏皮。⑥不可否認，男生對漂亮有氣質(zhì)的女生總是會產(chǎn)生濃厚的興趣。⑦我一邊吃飯，一邊沒話找話和她閑聊起來。當她聽到我是一位文學愛好者的時候，眼睛亮了起來，她說，我很喜歡看文學作品，但自己寫不好，能不能加一個微信？⑧好啊！我差點歡呼雀躍，但我還是保持了作為文藝男的良好的修養(yǎng)。⑨我來加你吧？我拿出了自己的。⑩不不不，我加你。她也拿出，打開了微信掃一掃。11“嘀——”12靜等花開，好詩意的名字。她愉快地說。13你的也不錯，出水芙蓉，和你的氣質(zhì)很吻合。我贊美道。14從那一刻起，“出水芙蓉”進入我的，成了我的微信好友，當然，我也進入了她的，成了她的微信好友，這感覺，很美妙。15下午的時候，我瞄了一下。很多條未讀消息，打開一看，全是她點的贊。我不由得心花怒放，仿佛置身于春天的花園。16接下來我發(fā)朋友圈的積極性更高了，而她總會第一時間為我點贊，看著她的頭像我就忍不住開心，忍不住點開她的朋友圈，看她的動態(tài)，看她甜美的笑容，想象她銀鈴般的笑聲。當然，還有為她點贊。17可惜后來的日子，在飯點一直沒有再遇上她。18我急得像熱鍋上的螞蟻，煩躁而凌亂。一遍遍點開她的微信對話框，琢磨著要不要發(fā)一個微信，問下她中午一般什么時候吃飯。19但我還是放棄了，怕給她帶來我是輕浮男的錯覺。20我翻回她的朋友圈，看到了她身處異地的相片。我不禁笑了，原來她外出了呀！21少安毋躁，有緣自會相見。我對自己說。22日子在我的期盼和等待中一天天過去，心反而越來越淡然起來。23她一直在我的朋友圈，讓我感到最好的朋友時刻和我相伴，現(xiàn)實中見不見面有什么要緊呢？有句話叫距離產(chǎn)生美。24沒事逛她的朋友圈成了我的習慣，靜靜地欣賞她，為她點贊。25三個月后的一個中午，我終于再一次和她不期而遇，我們相視一笑，互說了一句“你好”。26然而，我從她的眼神中并沒有看到重逢的驚喜，她的眼神一如第一次見我。27難道她已經(jīng)把我忘了？今天早上她還為我點了贊的呀。28我試探著問，你還記得有一位叫“靜等花開”的微信好友嗎？愛好寫作的。29她抬起頭，眼神迷茫地想了一會兒，說，好像有這么一位微信好友，怎么，你也是他朋友？30我打著哈哈說，是啊，我經(jīng)常和他一起，從他的上我看到了你，看見你經(jīng)常給他點贊。31是嗎？她調(diào)皮地一笑，說，點贊是一種禮貌，應該的。既然你們也是朋友，要不咱們也加個微信吧。32我……好吧，可是，你不會嫌微信朋友太多嗎？我問。33呵呵，怎么會？朋友多，關注就會多呀！她發(fā)出銀鈴般的笑聲。34她的笑容和她朋友圈曬出的相片一樣美，但我今天一點都愉悅不起來，我掏了掏口袋，一臉無奈地說，不好意思，今天我沒帶，這樣吧，我讓“靜等花開”把你的微信名片推送給我。35好的，那再見了。她微微一笑，站起身優(yōu)雅地離開了。36我看著她的背影發(fā)了一會呆，拿出，看著她的微信頭像，忽然感覺很虛幻。1．依次概括“她”的三件事（6分）（1）（2）外出期間，她仍一直在我的微信朋友圈。（3）2．成為她的微信好友后，“我”對她的情感變化是、欣賞、。（4分）3．從人物描寫方法的角度，說說第23段的作用。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【課堂總結(jié)】概括類題型及解題方法1.概括故事情節(jié)/事件解題方法：（1）根據(jù)已知答案確定答題范圍。（2）根據(jù)已知答案進行仿寫。（3）盡量用文中的詞語來回答。（4）提取法。（5）組合法。（6）自寫法。2.概括人物形象解題方法：（1）抓住人物描寫的方法。（2）理清情節(jié)，演繹人物性格發(fā)展史。找準沖突，展現(xiàn)人物思想境界。（3）縱橫對比，挖掘人物性格。分析人物形象，有時候不能孤立地來看，還要通過縱橫對比來挖掘人物的性格。（4）抓住環(huán)境描寫、他人及作者評價等側(cè)面描寫的方法來把握人物形象。（5）用文中直接出現(xiàn)的詞語。3.概括情感、心理變化解題方法：（1）根據(jù)已知答案確定答題范圍。（2）根據(jù)已知答案進行仿寫。（3）盡量用文中的詞語來回答。如果已知答案是文中的原詞，那么我們也要去文章中抓住關鍵詞語來概括?！菊n后作業(yè)】大娃①我搬到這兒時，就聽見有人“大娃大娃”呼喚他。他矮瘦，身形眉眼說好聽點，像孫悟空，實在長得蠻寒磣。怎么會讓這么一位擔綱門衛(wèi)呢？有一次我問他大名，他告訴我姓王，名大貴，大娃是他老娘叫出來的，老娘看他吃得多，就叫他大娃。②老娘就大娃一個孩子，這“孩子”也快五十了，還光棍一個。大娃家在離我們不