2.2聲音的特性（考點解讀）（原卷版）

2.2聲音的特性（考點解讀）（原卷版）注意：聲音的特性包括：音調(diào)、響度和音色。1、頻率與音調(diào)的關(guān)系（1）音調(diào)：聲音的高低，由發(fā)聲體的振動頻率決定，物理學(xué)中，振動快慢用每秒振動的次數(shù)來表示，稱為頻率。頻率越高，音調(diào)越高。頻率越低，音調(diào)越低。（2）發(fā)聲體的振動頻率決定音調(diào)；結(jié)合實際，例如：女高音，男低音，“高”和“低”指的就是音調(diào)。向水壺中灌熱水音調(diào)的變化，隨著水的增多，水壺上方的空氣柱變小，引起頻率的變化，引起音調(diào)的變化。2、超聲波與次聲波（1）超聲波與次聲波：人的聽覺所能聽到的聲音頻率范圍在20Hz到20000Hz之間。高于20000Hz叫超聲波（很多動物能夠利用超聲波交流），低于20Hz叫次聲波。

（2）超聲波與次聲波產(chǎn)生與利用①次聲波的傳播距離較遠：地震、臺風(fēng)、核爆炸、火箭起飛都能產(chǎn)生次聲波；

②超聲波的波長比可聞聲波波長短得多，它基本上沿直線傳播；超聲波的穿透能力很強，能穿透幾米厚的金屬；超聲波在液體中傳播時，可使液體內(nèi)部產(chǎn)生相當大的液壓沖擊；超聲波可以用來制造各種乳膠，顆粒極細，而且均勻；超聲波在診斷、醫(yī)療和衛(wèi)生工作中，也有廣泛的應(yīng)用。3、響度與振幅的關(guān)系（1）響度：人耳感覺到的聲音的大小，它跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大；振幅越小，響度越小。（2）用力擊鼓和輕敲鼓面，鼓面振動的幅度不同，鼓聲的響度不同，男低音放聲歌唱，女高音輕聲伴唱，男低音響度大，女高音響度小，但是音調(diào)高。4、音調(diào)、響度與音色的區(qū)分（1）音調(diào)：聲音的高低，由發(fā)聲體的振動頻率決定，頻率越高，音調(diào)越高；（2）響度：人耳感覺到的聲音的大小，它跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大；振幅越小，響度越??；

（3）音色：發(fā)聲體的聲音品質(zhì)與特色，由發(fā)聲體本身的特征決定，是區(qū)別聲音的重要標志?！究键c1頻率與音調(diào)的關(guān)系】【典例11】（2023?廈門二模）小華用金屬管自制小樂器，如圖。敲擊不同長度金屬管，能發(fā)出“do（1）”“re（2）”“mi（3）”“fa（4）”“sol（5）”“l(fā)a（6）”“si（7）”。小華演奏歌曲《兩只老虎》中的“快”時，應(yīng)敲擊的金屬管是（）A．a(chǎn) B．c C．e D．g【典例12】（2023?涼州區(qū)校級模擬）如圖所示，笙是我國特有的一種大型撥弦樂器。它是靠琴弦產(chǎn)生樂音，當從左到右動琴弦時，所產(chǎn)生樂音的音調(diào)逐漸（填“變高”或“變低”）。【變式11】（2023?黃埔區(qū)一模）某同學(xué)選取了材料與管壁厚度都相同三個金屬管，將它們用細線懸掛，敲擊后，測出金屬管發(fā)出聲音的參數(shù)如表所示，其中音調(diào)最高的是（）編號長度/cm直徑/cm頻率/Hz聲強級/dB120.51.50213160231.02.001284100348.52.5065680A．編號1 B．編號2 C．編號3 D．無法判斷【變式12】（2023?吉林一模）如圖所示是我國春秋戰(zhàn)國時代的編鐘。敲擊大小不同的鐘能發(fā)出不同音調(diào)的聲音，這是由于不同的鐘在敲擊后振動的高低不同，編鐘聲是通過傳播到我們耳中?！究键c2超聲波與次聲波】【典例21】（2023?齊齊哈爾二模）關(guān)于超聲波的敘述，下列說法正確的是（）A．超聲波的速度比普通聲波大 B．超聲波的振動頻率大于普通聲波 C．超聲波的響度大 D．超聲波的音色好，區(qū)分度高【典例22】（2023?吳江區(qū)三模）大象有自己的“語言”，野生亞洲象在遷徙時經(jīng)常通過頻率小于20Hz的聲波相互交流。研究人員錄下象群“語言”，發(fā)現(xiàn)以2倍速度快速播放錄音時，人耳能聽到正常播放時聽不到的聲音，這是因為快速播放后聲波的頻率（變大/變小/不變）?！咀兪?1】（2022秋?朝陽區(qū)期末）2022年5月12日是我國第14個全國防災(zāi)減災(zāi)日，主題為“減輕災(zāi)害風(fēng)險，守護美好家園”，常見的地震報警器接收信息時，利用的是（）A．次聲波 B．超聲波 C．紫外線 D．紅外線【變式22】（2022秋?莊浪縣期末）汽車的倒車雷達由傳感器、控制器和顯示器組成，倒車時正在工作的倒車雷達就是利用傳遞信號的?！咀兪?3】（2022秋?陳倉區(qū)期末）小提琴是由兩端固定的琴弦振動而發(fā)聲的.如圖甲所示。為了研究同一根鋼制琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)與哪些因素有關(guān)，可利用圖乙所示的實驗裝置進行實驗。已知一塊厚木板上有A、B兩個楔支撐著琴，其中A楔固定，B楔可沿木板移動以改變琴弦振動部分的長度。將鋼制琴弦的一端固定在木板O點，另一端通過定滑輪懸掛不同個數(shù)的相同重物，重物個數(shù)越多，琴弦繃得越緊。輕輕撥動AB間的琴弦，用儀器測出發(fā)聲的頻率。實驗次序長度L/m重物個數(shù)頻率f/Hz10.4237520.8217034265（1）實驗數(shù)據(jù)如表所示，分析實驗數(shù)據(jù)可知，第次實驗中琴弦發(fā)聲的音調(diào)最高。（2）分析數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，該實驗研究的是琴弦發(fā)聲的音調(diào)與和琴弦的松緊程度這兩個因素的關(guān)系。（3）當?shù)?次實驗時長度L為m時，可用2、3兩次實驗來研究琴弦的音調(diào)和琴弦的關(guān)系。（4）分析第兩次實驗數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)：在松緊程度相同時，琴弦，發(fā)出聲音的音調(diào)越低。（5）在上述探究的基礎(chǔ)上，再選用一根與鋼制琴弦粗細相同的長為0.8m的滌綸琴弦，來探究音調(diào)與琴弦的材料的關(guān)系，則實驗中可懸掛重物個?！究键c3響度與振幅的關(guān)系】【典例31】（2023?蘇州一模）如圖所示，中國科技館里的“聲聚焦”裝置，是一個呈鍋蓋形狀的凹形圓盤，小麗將耳朵靠近裝置前特定位置時，能聽到遠處傳來的微小聲音，原因是“聲聚焦”裝置改變了遠處傳來聲音的（）A．響度 B．音調(diào) C．音色 D．聲速【典例32】（2023?博羅縣校級一模）如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時顯示的波形，其中音調(diào)相同的是；響度相同的是；小明在音樂廳里彈鋼琴，琴聲傳到距離他17m遠的觀眾耳中所需要的時間是s（聲音在空氣中的傳播速度是340m/s）?！咀兪?1】（2023?微山縣一模）如圖所示，在揚聲器的紙盆上撒些紙屑，當揚聲器播放音樂時，原來靜止在紙盆上的紙屑會跳動起來，而且聲音越大，紙屑跳動得越劇烈。根據(jù)紙屑跳動的幅度可以說明（）A．聲速與頻率的關(guān)系 B．發(fā)聲的物體在振動 C．樂音與噪聲的區(qū)別，聲音大的都屬于噪聲 D．聲音的響度與振幅的關(guān)系【變式32】（2023?碑林區(qū)校級模擬）棒槌揮舞，彩綢翻飛，鼓聲如雷，體育節(jié)豪放熱烈的安塞腰鼓，展示了中學(xué)生青春的活力。我們聽見鼓聲是由于鼓面產(chǎn)生，鼓錘打擊鼓面的力度增加時，發(fā)出聲音的（填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）變大?！咀兪?3】（2022秋?三臺縣校級期末）如圖所示是有關(guān)聲音的探究實驗，請按要求回答：（1）圖甲：該裝置能探究聲音的響度和振幅的關(guān)系；乒乓球在實驗中的作用是。（2）圖乙：抽氣機不斷向罩外抽氣的過程中，罩內(nèi)正在響鈴的鬧鐘的鈴聲越來越小，直到聽不見，這說明：。（3）圖丙：將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺振動發(fā)出的聲音。保持撥動鋼尺的力不變，逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，鋼尺振動發(fā)出聲音的音調(diào)會逐漸變（選填“高”或“低”）。（4）圖丁：用一張硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒，聽到硬卡片產(chǎn)生的聲音發(fā)生變化。這個實驗用來探究：?！究键c4音調(diào)、響度與音色的區(qū)分】【典例41】（2023?良慶區(qū)二模）下列與聲有關(guān)的解釋正確的是（）A．震耳欲聾：聲音音調(diào)高 B．輕聲細語：聲音的音調(diào)低 C．尖厲刺耳：聲音響度大 D．悅耳動聽：聲音的音色好【典例42】（2023?新城區(qū)校級三模）我校每周的校會中師生一起伴著音樂高聲誦讀《大學(xué)》總序，師生們聲音洪亮、整齊劃一，“洪亮”是指聲音的大；我們還能分辨出伴奏樂器的種類，是根據(jù)聲音的來辨別的（均選填“響度”、“音調(diào)”、“音色”）?！咀兪?1】（2023?江南區(qū)模擬）如圖所示，在北京冬奧會開幕式上，一名男孩用小號吹響了嘹亮深情的歌曲《我和我的祖國》，下列說法正確的是（）A．聲音的傳播不需要介質(zhì) B．小號聲很“嘹亮”是指聲音的響度大 C．小號聲是由男孩的聲帶振動而產(chǎn)生的 D．觀眾能辨別出是小號聲，是根據(jù)聲音的音調(diào)不同【變式42】（2023春?連平縣校級月考）（多選）如圖是音樂會上某演員唱歌的場景，下列有關(guān)說法正確的是（）A．演員發(fā)出的聲音是由聲帶振動產(chǎn)生的 B．觀眾通過聲音的響度來分辨出該演員的聲音 C．演員的聲音是通過空氣傳到現(xiàn)場觀眾耳朵中的 D．演員表演時“引吭高歌”，是指該演員的聲音音調(diào)高【變式43】（2023?乾安縣二模）小男孩用小號吹奏出《我和我的祖國》的旋律，嘹亮的號聲響徹夜空。號聲是由空氣柱產(chǎn)生的，“嘹亮”主要是用來描述聲音的。一、選擇題。1．（2023?南開區(qū)二模）利用生活中的物品也可以制作小樂器，演奏出動聽的樂曲。如圖所示，八個相同的玻璃瓶灌入水，敲擊它們就可以發(fā)出不同的聲音，瓶中水的高度不同是為了改變聲音的（）A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．振幅2．（2023?歷城區(qū)二模）如圖所示是小鳥哨子，由一支帶有小孔的塑料管和“活塞”組成，將活塞從下端塞入。吹氣時，來回拉動“活塞”，就發(fā)出如小鳥婉轉(zhuǎn)的聲音。拉動“活塞”時，改變了哨音的（）A．音色 B．音調(diào) C．響度 D．傳播速度3．（2023?惠州一模）如圖所示是一種會說話的棒棒糖，既可以吃，又可以聽音樂。只要將棒棒糖的音樂開關(guān)打開，它就會振動，然后把它含在嘴里，該振動就能通過骨頭直至耳蝸，從而聽到音樂。下列有關(guān)說法正確的是（）A．音樂在骨頭中的傳播速度為340m/s B．音樂棒棒糖振動是為了使舌頭振動發(fā)聲 C．含著棒棒糖聽音樂是為了聽到超聲波的信息 D．含著棒棒糖才能聽到聲音是利用固體傳聲效果比氣體好4．（2023?歷下區(qū)三模）科技感爆棚的山東省科技館新館成為新晉網(wǎng)紅打卡處，如圖所示是“聲聚焦”裝置，可以使遠處傳來的聲音在其表面發(fā)生反射而會聚，從而使微弱的聲音被放大。由此可知“聲聚焦”裝置主要增大了聲音的（）A．音調(diào) B．音色 C．響度 D．頻率5．（2023?金鄉(xiāng)縣二模）編鐘是我國瑰寶，如圖，敲M處發(fā)出的聲音音調(diào)比敲N處的高，比敲P處的低，則（）A．用大小不同的力敲M處時，編鐘發(fā)出的音調(diào)不同 B．敲P處發(fā)出的聲音頻率高于敲N處的 C．敲P處時，鐘的振幅一定比敲M處時大 D．敲N處時，發(fā)出的聲音響度一定比敲M處時大6．（2023?長春一模）山上鐘聲余音繞梁三日不絕。人們能聽出遠處傳來的是鐘聲，根據(jù)的是聲音的（）A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．頻率7．（2023?蒸湘區(qū)校級模擬）如圖所示，下列關(guān)于課本幾個小實驗說法中正確的是（）A．圖甲：用大小不同的力敲鼓，鼓聲的響度變化 B．圖乙：向試管口吹氣，水量越多音調(diào)越低 C．圖丙：尺子伸出桌面的長度不同，音色不同 D．圖丁：硬卡片劃過梳齒，快劃時音調(diào)低二、填空題。8．（2023?上蔡縣校級模擬）古代《樂書》記載：“幽王之時，暴辛公善塤”。塤是中國最古老的樂器之一，是先民們模仿鳥獸叫聲而制作的，用以誘捕獵物，并逐漸增加按音孔（簡稱音孔），發(fā)展成可以吹奏的樂器。塤的聲音是空氣柱的產(chǎn)生的、按音孔的作用是為了改變聲音的。9．（2023?南陽一模）曲笛在我國南方廣泛流行，適宜獨奏、合奏，是昆曲等戲曲音樂、江南絲竹、蘇南吹打、潮州笛套鑼鼓等地方音樂中富有特色的樂器之一。吹奏曲笛時，是由于的振動而發(fā)出的聲音；倒車雷達是利用（選填“電磁波”或“超聲波”）來進行定位的。10．（2023?遼寧模擬）如圖所示是電影《滿江紅》中演員雷佳音飾演的假秦檜激情吟誦時的情景。吟誦聲是由聲帶產(chǎn)生的，通過傳到現(xiàn)場將士的耳朵。全軍將士親歷復(fù)誦，增大了聲音的（填“音調(diào)”或“響度”），表達了民族英雄岳飛精忠報國的遺愿。11．（2023?浚縣三模）如圖所示，是博物館珍藏的古代青銅“魚洗”，注入半盆水后，用雙手搓把手，會發(fā)出嗡嗡聲，盆內(nèi)水花四濺?！八ㄋ臑R”說明發(fā)聲的“魚洗”正在；傳說，眾多“魚洗”聲能匯集成千軍萬馬之勢，曾嚇退數(shù)十里外的敵軍，眾多“魚洗”聲匯集改變了聲音的。12．（2023?五華區(qū)校級模擬）藝術(shù)展演時，李成同學(xué)用笛子為同學(xué)們演奏了一首優(yōu)美動聽的曲子，笛子發(fā)出的聲音是由笛子內(nèi)的空氣柱產(chǎn)生的；同一首曲子，袁夢同學(xué)用葫蘆絲又演奏了一遍，聽眾聽兩遍曲子的（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）一定不同。13．（2023春?沙坪壩區(qū)校級月考）如圖所示是重慶兩江新區(qū)的重慶中車研發(fā)的單軌系統(tǒng)車輛。該車輛采用最高等級的自動駕駛技術(shù)，可實現(xiàn)車輛自動喚醒、自動啟停、自動回庫等功能，以運動的車輛為參照物，軌道旁的樹木是（選填“運動”或“靜止”）的。車廂內(nèi)能分辨不同乘客的聲音，是因為乘客聲音的不同。三、實驗探究題。14．（2022秋?永壽縣期末）在學(xué)習(xí)演奏小