53模擬試卷初中語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)第五單元素養(yǎng)綜合檢測(cè)

第五單元素養(yǎng)綜合檢測(cè)(滿分100分,限時(shí)90分鐘)一、積累(22分)1.下列詞語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是(3分)()A.囫圇(hú)凝視瘦削(xuē)B.佇立(chù)偵緝躊躇(zhú)C.行頭(xínɡ)忌晦睥睨(pì)D.稽首(jī)拾輟犀利(xī)2.下面加點(diǎn)詞運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是(3分)()百脈泉旅游景區(qū)內(nèi)的建筑A.雕梁畫(huà)棟,古色古香。就沖從網(wǎng)上了解到的這一點(diǎn),小帆一放暑假就來(lái)此旅游了,一點(diǎn)沒(méi)有B.拖泥帶水。來(lái)到景區(qū),小帆還有意外的收獲——有戲曲表演活動(dòng)一飽眼福。但見(jiàn)臺(tái)上演員們?cè)诎唏g的樹(shù)影中C.粉墨登場(chǎng),臺(tái)下游客觀賞的同時(shí)忍不住舉起相機(jī)攝影留念,可謂D.嘩眾取寵。3.【新獨(dú)家原創(chuàng)】下列各項(xiàng)中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(3分)()A.他說(shuō):你的學(xué)習(xí)成績(jī)不夠好,是因?yàn)槟阕约翰粔蚺υ斐傻摹.為防止暑期溺水事故不再發(fā)生,全國(guó)多地正在積極行動(dòng)。C.一個(gè)人能否成功,在很大程度上取決于他是否自律。D.某公司2023年7月14日晚間發(fā)布業(yè)績(jī)預(yù)告,預(yù)計(jì)上半年凈利潤(rùn)大約7500萬(wàn)元左右。4.(2023四川廣安中考)下面語(yǔ)段中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不合乎規(guī)范的句子是(3分)()①2023年3月3日晚,由我市聯(lián)合成都市藝術(shù)劇院精心打造的原創(chuàng)話劇《平凡英雄》在成都城市音樂(lè)廳上演。②話劇再現(xiàn)了“七一勛章”獲得者、中國(guó)人民志愿軍特等功臣、一級(jí)戰(zhàn)斗英雄柴云振在樸達(dá)峰阻擊戰(zhàn)中的生死經(jīng)歷和隱功埋名、無(wú)私奉獻(xiàn)的事跡。③什么是英雄?什么是平凡英雄?④在國(guó)家危難之時(shí),挺身而出的人——即可稱英雄。A.①B.②C.③D.④5.(2023重慶中考B卷)學(xué)校開(kāi)展“文學(xué)部落”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),要舉行課本劇展演,請(qǐng)你完成下列任務(wù)。(10分)[課本劇編排](1)班級(jí)準(zhǔn)備編排一個(gè)課本劇參加展演,請(qǐng)完善編排流程。(4分)第一步:確定展演篇目并研讀第二步:

第三步:

第四步:同學(xué)們認(rèn)真排練第五步:準(zhǔn)備服裝、道具和布景,進(jìn)行彩排[活動(dòng)開(kāi)展](2)【新考法·微寫(xiě)作】你被選為展演活動(dòng)的主持人,請(qǐng)寫(xiě)一段開(kāi)場(chǎng)白。(要求:不超過(guò)100字)(6分)答:二、閱讀理解(38分)(一)【新考法·情境式命題】(2023四川遂寧中考)閱讀下面文章,完成下題。(20分)懷念一位志愿軍老戰(zhàn)士徐魯①前不久,省作家協(xié)會(huì)安排去嘉魚(yú)采風(fēng),我首先想到這次應(yīng)該有機(jī)會(huì)看一看多年未見(jiàn)的老朋友、老前輩、民間文藝專家謝忠告先生了。不料,一到嘉魚(yú)就得到謝老幾年前就去世的消息,我難過(guò)了好些日子。②一個(gè)動(dòng)人的畫(huà)面,常常在我腦海浮現(xiàn):狹窄的斗室里,一盞小小的臺(tái)燈下,數(shù)疊高聳的稿件夾縫中,一位滿頭華發(fā)的孤身老人,正躬著脊背,全神貫注地校閱著一篇篇稿件。190度宛如酒瓶底般的鏡片,幾乎是貼在稿紙上了。鐵畫(huà)銀鉤、字斟句酌、一絲不茍……③這位深情而執(zhí)著的老人,這位從朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上走過(guò)來(lái)的志愿軍老兵,這位從此以后孜孜不倦地從事群眾文化工作的“老文化戰(zhàn)士”,就是常年居住在嘉魚(yú)縣的謝忠告。我們都稱他為“老謝”。④老謝是湖北省民間文藝界出了名的“機(jī)智人物”,這得益于他三十多年的民間文化的濡染。二十世紀(jì)八九十年代,湖北各地市的群藝館和各縣文化館,都接受了采集民間文學(xué)“三大集成”的任務(wù)。“三大集成”分別是民間故事集成、民間歌謠集成、民間諺語(yǔ)集成。⑤我當(dāng)時(shí)在陽(yáng)新縣文化館工作,也全力參與了“三大集成”的采集和編輯工作。老謝當(dāng)時(shí)是嘉魚(yú)縣文化館副館長(zhǎng),當(dāng)“三大集成”的主編任務(wù)落到他肩上時(shí),他已是年逾花甲的人了。但他像一個(gè)老兵接到上級(jí)命令一樣,二話沒(méi)說(shuō),打起背包就下鄉(xiāng)去了。⑥那些年里,有好幾次,我去嘉魚(yú)看他,有如“松下問(wèn)童子”“云深不知處”一樣,文化館的人,誰(shuí)也不知他在哪一帶“打游擊”,很難找到他。有一次,好不容易找到了老謝,他給我講了一些他的趣事,我記憶尤深。⑦東吳古鎮(zhèn)陸溪口,有位民間老藝人叫楊鵬,老謝常常和他結(jié)伴采風(fēng)。兩人湊在一起,一對(duì)“半瞎子”,兩個(gè)“老頑童”。夜里走路,一根繩子上拴著兩人,活像“耍猴兒”。⑧有一天采風(fēng)歸來(lái),天色已晚,老謝要趕回縣城去。楊鵬勸阻說(shuō):“黑燈瞎火,明天再走吧!”⑨老謝卻堅(jiān)持說(shuō):“約好了今晚有作者來(lái)談稿子的。”楊鵬只好執(zhí)手相送。⑩兩個(gè)老頑童在夜晚布滿泥濘的田埂上邊走邊談,興之所至,禁不住手舞足蹈。但樂(lè)極生悲,老謝一步踩空,整個(gè)人摔進(jìn)水溝里,眼鏡沒(méi)了,頭部也摔傷了。楊鵬急著大聲喊叫著,摸索了半天,先摸到一只棉鞋,然后才摸到滿身泥漿、滿臉是血的老謝。天寒地凍,夜色漆黑。楊鵬趕緊為老友包扎傷口,老謝套上透濕的棉鞋,磕磕碰碰連夜步行20多里,總算趕回了縣城。也正是這一次,他收集到了《長(zhǎng)毛港》等幾個(gè)很有價(jià)值的民間故事。同志們得知老謝受傷的消息,紛紛前來(lái)探望,老謝竟樂(lè)樂(lè)呵呵地說(shuō):“這有什么呢?打從抗美援朝起,我不就是這樣泥里雪里、摸著滾著走過(guò)來(lái)的嗎?有什么值得大驚小怪的!”按說(shuō),快要邁入古稀之年,又孤身一人,應(yīng)該坐下來(lái)享享清福,可他偏不服老。有時(shí)開(kāi)會(huì)見(jiàn)面,我問(wèn)他:“尊體近來(lái)可好?”他眨巴著眼睛,似乎要咂摸出某種“潛臺(tái)詞”來(lái),笑著說(shuō):“托福,托福,昨天沒(méi)死,就意味著今天還好好活著。”為了使三套民間文學(xué)集成早日出版,老謝可謂殫精竭慮。他說(shuō),有一天,他半夜里睡不著,爬起來(lái)給縣委劉書(shū)記寫(xiě)了一封長(zhǎng)信,訴說(shuō)出版經(jīng)費(fèi)的艱難。劉書(shū)記看完老謝懇切的長(zhǎng)信,當(dāng)即批了字,讓財(cái)政局予以支持。劉書(shū)記還拿著他批了字的長(zhǎng)信,對(duì)老謝說(shuō):“老謝,你眼睛不好使,我念給你聽(tīng)聽(tīng)吧?！眱H僅這一句話,就把老謝感動(dòng)得眼眶里噙出了淚水。他拿著批示,恭恭敬敬地給劉書(shū)記鞠了一躬。后來(lái),當(dāng)三大本厚厚實(shí)實(shí)、散發(fā)著墨香的新書(shū)送到全縣各界的手上,老謝喜笑顏開(kāi)。他說(shuō),捧著墨香撲鼻的新書(shū),那些耿耿難眠的夜晚,那些鼻青臉腫的摔打,又算得了什么呢?這是一位老戰(zhàn)士的華發(fā)雅歌,是一位“最可愛(ài)的人”的黃昏之獻(xiàn)。我想,一個(gè)人生命的魅力,也正如太陽(yáng)的光輝,不僅在黎明時(shí)是絢麗多彩的,它在正午和黃昏,同樣也噴射出迷人的光華。(節(jié)選自《文藝報(bào)》,有刪改)為了向“最可愛(ài)的人”致敬,電視臺(tái)計(jì)劃拍一部關(guān)于“老謝”的紀(jì)錄片。6.編劇為了塑造“老謝”的形象,采選出下列拍攝鏡頭。請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容,補(bǔ)充兩個(gè)鏡頭。(4分)鏡頭一:年逾花甲,承擔(dān)收集任務(wù)鏡頭二:收集故事,到處“打游擊”鏡頭三:

鏡頭四:

鏡頭五:書(shū)籍出版,“老謝”喜笑顏開(kāi)7.主演為了演好角色,正在揣摩劇本。請(qǐng)抓住下句中的關(guān)鍵詞,從人物描寫(xiě)角度分析“老謝”形象。(6分)一位滿頭華發(fā)的孤身老人,正躬著脊背,全神貫注地校閱著一篇篇稿件。190度宛如酒瓶底般的鏡片,幾乎是貼在稿紙上了。答:8.在片尾,導(dǎo)演做了如下設(shè)計(jì):(6分)(1)導(dǎo)演圍繞段畫(huà)線句,設(shè)計(jì)了片尾鏡頭,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。(4分)答:

(2)在片尾畫(huà)面中,導(dǎo)演準(zhǔn)備用兩句話來(lái)評(píng)價(jià)“老謝”光輝的一生,請(qǐng)補(bǔ)充完整。(2分)抗美援朝,志愿軍戰(zhàn)士胸懷赤誠(chéng)保家衛(wèi)國(guó)。,。

9.紀(jì)錄片播出后,作為觀眾,請(qǐng)你結(jié)合影片內(nèi)容,談?wù)勑聲r(shí)代青年如何成為“最可愛(ài)的人”。(4分)答:(二)(2023黑龍江哈爾濱六十九中二模)閱讀下面的文章,完成下題。(18分)為正義作證大忠①故事發(fā)生在一輛長(zhǎng)途汽車(chē)上。②那天,我接到通知,得馬上去省城參加一個(gè)會(huì)議。要是以往,我會(huì)乘火車(chē)的,火車(chē)舒適安全。可這一次是臨時(shí)通知,坐火車(chē)要等到下午,時(shí)間上已經(jīng)來(lái)不及了。沒(méi)有辦法,我不是領(lǐng)導(dǎo),沒(méi)有專車(chē),只好上了這輛開(kāi)往省城的擁擠的客車(chē)。③客車(chē)上賣(mài)票的是一位中年女人,她長(zhǎng)得很“富有”,矮矮的個(gè)頭,圓滾滾的。那女人像是天生不會(huì)笑,只會(huì)粗暴地伸出一只油膩的手,瞪著眼叫著:“買(mǎi)票?！比缓罄鞫辛Φ貜某丝褪种新舆^(guò)鈔票,接著從口中摳出些唾沫來(lái),投入地翻數(shù)著。見(jiàn)了之后,我很是惡心,真想下車(chē)走路去省城。④今天心情很差,好在前面坐著位文明得體的女孩,這使我的心情又好了一些。就在這時(shí),我看見(jiàn)一位男子的手不安分地伸進(jìn)前面這位女孩的背包里。怎么辦?我只是個(gè)身單力薄的文人,而那偷兒卻是一個(gè)五大三粗的漢子。這時(shí),男子已經(jīng)從女孩的背包里偷出一個(gè)錢(qián)包來(lái),心安理得地放進(jìn)了自己的口袋里。不行,必須堅(jiān)持正義,我上前一把扯住偷兒的衣襟,沖著滿車(chē)乘客大聲叫道:“抓小偷,他是小偷?！蹦闹?chē)上無(wú)一人理會(huì),像沒(méi)發(fā)生過(guò)什么事似的,包括那被偷的女孩。⑤“找死呀!誰(shuí)能證明我偷了?”偷兒怒氣沖沖地給了瘦弱的我一拳。我只好把目光投向女售票員,希望她能拿出賣(mài)票時(shí)那種魄力來(lái)鎮(zhèn)住小偷。誰(shuí)知那女人橫了我一眼,叫道:“誰(shuí)是小偷呀?誰(shuí)能證明人家是小偷?沒(méi)事你瞎哄什么?”⑥“他是小偷,他偷了那女孩的錢(qián)包,錢(qián)包就在他口袋里呢?！蔽揖o緊地攥住那偷兒喊道,希望有人出來(lái)幫我一把。⑦依然無(wú)人理會(huì)。⑧怎么會(huì)這樣?就在我心灰意冷的時(shí)候,客車(chē)后座一位戴著墨鏡的男子大叫了一聲:“我能證明,我看見(jiàn)你偷了那姑娘的錢(qián)?！雹嵬祪侯^一偏,看了男子一眼,顫聲問(wèn)道:“你是……誰(shuí)?”⑩“你甭管我是誰(shuí),大白天、公共場(chǎng)合,大老爺們兒干這種事,你不覺(jué)得可恥?”戴墨鏡的男子氣憤地喝道,“還不把錢(qián)包還給人家,你等什么呢?”偷兒突然心虛了起來(lái),乖乖地掏出錢(qián)包扔在車(chē)上。這時(shí),到了途中一個(gè)車(chē)站,有人準(zhǔn)備下車(chē)。戴墨鏡的男子又大吼了一聲:“快滾?！蓖祪郝?tīng)了,沒(méi)等車(chē)門(mén)完全打開(kāi),就兔子般地逃下車(chē)去?！爸x謝?！蔽腋屑さ貙?duì)那位戴墨鏡的男子說(shuō)道,他揮了揮手,說(shuō):“你是好樣的,應(yīng)該謝謝你,其實(shí)我根本沒(méi)有親眼看見(jiàn)那偷兒偷錢(qián)包,我是為正義作證?！闭f(shuō)著,男子摘下了墨鏡。一看,我愣住了,原來(lái)他是一位盲人。(選文有改動(dòng))10.第③段加點(diǎn)詞語(yǔ)“富有”在文中的意思是。(2分)

11.閱讀②③段內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)“我”為什么“今天心情很差”。(2分)答:12.分析文中人物“小偷”的心理。(4分)(1)從“心安理得”一詞,可看出小偷當(dāng)時(shí)的心理狀態(tài)是怎樣的?(2分)答:(2)“偷兒突然心虛了起來(lái)”,小偷為什么會(huì)感到“心虛”?(答出合理的兩點(diǎn)即可)(2分)答:13.面對(duì)小偷,“我”和盲人的表現(xiàn)都令人感到難能可貴(難做的事居然能做到,值得珍視)。請(qǐng)仔細(xì)閱讀文章,回答如下兩個(gè)問(wèn)題:(4分)(1)“我”的哪些表現(xiàn)讓人覺(jué)得難能可貴?(答出兩點(diǎn)即可)(2分)答:(2)為什么說(shuō)盲人的表現(xiàn)讓人覺(jué)得難能可貴?(答出兩點(diǎn)即可)(2分)答:14.當(dāng)時(shí),最應(yīng)該支持和幫助“我”的應(yīng)該是什么人?為什么?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行合理推斷。(6分)答:三、寫(xiě)作(40分)15.(2023湖南永州中考改編)按要求寫(xiě)作。(40分)自然界中,有綠色、紅色、白色、橙色等各種顏色,五彩繽紛。其實(shí)人生也是如此,有的人生是綠色的,生機(jī)勃勃;有的人生是紅色的,熱情奔放;有的人生是白色的,純潔無(wú)瑕;有的人生是橙色的,溫暖宜人……你的人生是什么色彩呢?請(qǐng)以“人生的色彩”為題,寫(xiě)一篇文章。要求:①內(nèi)容具體,有真情實(shí)感;②除詩(shī)歌外文體不限;③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名;④不少于600字。答案全解全析1.AB.佇zhù,躇chú。C.晦→諱。D.稽qǐ,輟→掇。2.D“嘩眾取寵”指用言論行動(dòng)迎合眾人,以博得好感或擁護(hù)。用來(lái)形容演員在臺(tái)上演出,游客攝影留念,不符合語(yǔ)境,使用不恰當(dāng)。故選D。3.CA.句式雜糅,可刪掉“造成的”。B.否定失當(dāng),可刪掉“不”。D.語(yǔ)意重復(fù),可刪掉“左右”。4.D④句應(yīng)刪掉破折號(hào)。5.答案(1)改編故事內(nèi)容分配角色(2)(示例)尊敬的各位觀眾,晚上好!今晚,我們將為您帶來(lái)多樣化的課本劇表演,這將是一場(chǎng)不一樣的視聽(tīng)盛宴。我們的演員們已經(jīng)準(zhǔn)備好了,讓我們?yōu)樗麄児恼?參與到這一夜的表演中,享受這一份難得的感動(dòng)吧。解析(1)表演課本劇首先要選合適的課文,然后將其編寫(xiě)成劇本,接著組隊(duì)分角色,而后進(jìn)行排練,正式演出前還要準(zhǔn)備道具等,進(jìn)行彩排。(2)擬寫(xiě)開(kāi)場(chǎng)白要注意場(chǎng)合,語(yǔ)言要得體,要有稱呼和問(wèn)候語(yǔ),要能夠引出接下來(lái)的活動(dòng),注意字?jǐn)?shù)限制。6.答案編寫(xiě)書(shū)籍,夜以繼日赴約趕夜路,掉進(jìn)水溝里爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi),半夜寫(xiě)長(zhǎng)信被關(guān)心探望,回話樂(lè)呵呵(大意符合,答對(duì)兩點(diǎn)即可)解析結(jié)合第⑦—段可知,這幾段寫(xiě)出了老謝夜以繼日地編寫(xiě)書(shū)籍,為赴約趕夜路掉進(jìn)水溝里,為爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)半夜寫(xiě)長(zhǎng)信,被關(guān)心身體時(shí)樂(lè)呵呵地回話。據(jù)此補(bǔ)充鏡頭即可。7.答案(示例)“滿頭華發(fā)”“190度宛如酒瓶底般”“躬著脊背”“貼在稿紙上”“全神貫注”從肖像描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)的角度,表現(xiàn)出老謝雖然年紀(jì)大、視力差,但工作依舊極度認(rèn)真、專注。(抓住任一關(guān)鍵詞,點(diǎn)明任一描寫(xiě)角度,點(diǎn)明人物形象特點(diǎn)即可)解析結(jié)合“滿頭華發(fā)”“躬著脊背”“全神貫注”可知,這里運(yùn)用了肖像和神態(tài)描寫(xiě),“滿頭華發(fā)”寫(xiě)出了老謝年齡大,“躬著脊背”“全神貫注”體現(xiàn)了老謝校閱稿件非常認(rèn)真,老謝不顧自身年齡全身心工作,由此可看出他是一位愛(ài)崗敬業(yè)的人;“190度宛如酒瓶底般”的“鏡片”運(yùn)用了比喻的修辭手法,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了老謝所戴的眼鏡鏡片很厚,表現(xiàn)老謝對(duì)待工作認(rèn)真;“貼在稿紙上”也進(jìn)一步反映了老謝的視力不好,在這樣的情況下,他依舊堅(jiān)持工作在第一線,體現(xiàn)了他忘我的工作狀態(tài)和積極向上的人生態(tài)度。8.答案(1)此句用“太陽(yáng)的光輝”來(lái)比喻(象征)老謝“生命的魅力”,表現(xiàn)出老謝年齡雖高,但人生成就卓越,人格光輝不減,包含了作者對(duì)謝老深深的贊美和景仰之情。(2)(示例1)天南地北文藝?yán)项B童滿腔熱情采風(fēng)民間(示例2)民間采風(fēng)可愛(ài)老藝人秉持忠心傳承文化(示例3)華發(fā)雅歌老文化戰(zhàn)士鞠躬盡瘁文集終成解析(1)畫(huà)線句可以從手法入手分析理解,該句用“太陽(yáng)的光輝”來(lái)比喻(象征)老謝“生命的魅力”,表現(xiàn)出老謝雖然年事已高,但有卓越的人生成就,人格光輝不減,表達(dá)了作者對(duì)他的贊美和景仰的情感。(2)補(bǔ)充評(píng)價(jià)時(shí)要結(jié)合文本內(nèi)容,仿照例句結(jié)構(gòu)贊美老謝在文化等方面的貢獻(xiàn)。9.答案(示例)①思想信念上:我們應(yīng)像“老謝”始終秉持赤誠(chéng)之心,忠于人民文藝事業(yè)一樣,保持初心,忠于國(guó)家。②對(duì)待事業(yè)上:我們應(yīng)像“老謝”不避困難,積極承擔(dān)收集工作一樣,勇于擔(dān)當(dāng),不負(fù)使命。(也可答熱愛(ài)工作、認(rèn)真負(fù)責(zé)、竭心盡力)③生活態(tài)度上:我們應(yīng)像“老謝”幽默面對(duì)困境,真誠(chéng)對(duì)待約定一樣,積極樂(lè)觀,重信守諾。(意近、答出兩點(diǎn)即可)解析可以根據(jù)老謝在不同方面表現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀品質(zhì)來(lái)談作為新時(shí)代青年的我們應(yīng)該如何向他學(xué)習(xí)。10.答案肥胖解析結(jié)合第③段“矮矮的個(gè)頭,圓滾滾的”可知,此處的“富有”是形容中年女人長(zhǎng)得胖。11.答案為趕時(shí)間“我”沒(méi)能坐上舒適安全的火車(chē),只好坐擁擠的長(zhǎng)途客車(chē),而且長(zhǎng)途客車(chē)上的女售票員讓“我”覺(jué)得很厭惡。解析由第②段“那天,我接到通知,得馬上去省城參加一個(gè)會(huì)議”“可這一次是臨時(shí)通知……時(shí)間上已經(jīng)來(lái)不及了”“只好上了這輛開(kāi)往省城的擁擠的客車(chē)”可知,因?yàn)榕R時(shí)要去省城參加會(huì)議,為了趕時(shí)間,“我”只能上了擁擠的客車(chē)。由第③段“客車(chē)上賣(mài)票的是一位中年女人”“那女人像是天生不會(huì)笑……瞪著眼叫著”“然后利索而有力地從乘客手中掠過(guò)鈔票……我很是惡心”可知,上了客車(chē)后,那個(gè)女售票員的行為讓“我”覺(jué)得很厭惡。因此今天心情很差。12.答案(1)不覺(jué)得羞恥也不感到害怕,心里很坦然。(言之成理即可)(2)(示例)小偷搞不清戴著墨鏡的男子是什么人,心里沒(méi)底;被戴著墨鏡的男子當(dāng)眾揭發(fā)惡劣行徑,怕引起眾怒;被戴著墨鏡的男子的氣勢(shì)所震懾。(答出合理的兩點(diǎn)即可)解析(1)結(jié)合第④段“這時(shí),男子已經(jīng)從女孩的背包里偷出一個(gè)錢(qián)包來(lái),心安理得地放進(jìn)了自己的口袋里”可知,“心安理得”表現(xiàn)出小偷并不覺(jué)得自己偷竊的行為很可恥,也不害怕,反而很坦然。(2)結(jié)合第⑩段“你甭管我是誰(shuí)……你不覺(jué)得可恥”“還不把錢(qián)包還給人家,你等什么呢”可知,當(dāng)戴墨鏡的男子理直氣壯地指責(zé)小偷的行為時(shí),小偷不知道該男子的身份,也被他的氣勢(shì)所震懾住,心里沒(méi)了底,而且在眾人面前被揭發(fā)偷竊的行為,害怕會(huì)引起眾怒。13.答案(示例)(1)一個(gè)身單力薄的文人,面對(duì)五大三粗的偷兒,能勇敢地沖上去(能上前一把扯住他的衣襟);在受到毆打、孤立無(wú)援之時(shí)仍能抓住小偷不放(仍能緊緊地攥住那偷兒)。這些表現(xiàn)讓人覺(jué)得難能可貴。(言之成理即可)(2)因?yàn)槊鎸?duì)邪惡,在健全人畏懼退縮時(shí),(作為一個(gè)盲人)他能夠挺身而出,維護(hù)正義;在與小偷的斗爭(zhēng)中,他表現(xiàn)得既勇敢又機(jī)智(有勇有謀)。所以他的表現(xiàn)讓人覺(jué)得難能可貴。(如答出盲人為“我”作證,完全是為維護(hù)正義,沒(méi)有任何私心雜念,也可以算合理的一點(diǎn))解析(1)由第④段“我只是個(gè)身單力薄的文人……沖著滿車(chē)乘客大聲叫道:‘抓小偷,他是小偷。’”可知,作為身單力薄的文人,“我”在面對(duì)五大三粗的漢子時(shí),為了堅(jiān)持正義,仍能站出來(lái)一把抓住小偷,揭發(fā)小偷的行為。由第⑤段“‘找死呀!誰(shuí)能證明我偷了?’偷兒怒氣沖沖地給了瘦弱的我一拳”,第⑥段“我緊緊地攥住那偷兒喊道”,第⑦段“依然無(wú)人理會(huì)”可知,在被小偷打了且沒(méi)人理會(huì)的情況下,“我”仍能緊緊地攥住那偷兒,堅(jiān)持不放。這些表現(xiàn)是難能可貴的。(2)結(jié)合第④段“哪知車(chē)上無(wú)一人理會(huì)……包括那被偷的女孩”,第⑤段“誰(shuí)知那女人橫了我一眼,叫道:‘誰(shuí)是……沒(méi)事你瞎哄什么?’”,第⑦段“依然無(wú)人理會(huì)”,第⑧段“就在我心灰意冷的時(shí)候……‘我能證明,我看見(jiàn)你偷了那姑娘的錢(qián)?！笨芍?在其他人都不愿揭露小偷的行徑時(shí),一個(gè)盲人卻勇敢地站出來(lái),實(shí)屬難能可貴。同時(shí),結(jié)合第段“偷兒突然心虛了起來(lái)……就兔子般地逃下車(chē)去”可知,在與小偷的周旋中,盲人表現(xiàn)出勇敢和機(jī)智,用自己的智慧嚇退了小偷,這也難能可貴。14.答案(示例1)應(yīng)該是那位被偷的女孩,因?yàn)閯e人見(jiàn)義勇為幫助她,她理應(yīng)出來(lái)作證。(示例2)應(yīng)該是售票員或司機(jī),因?yàn)樽鳛樗境巳藛T,保護(hù)乘客安全是他們的職責(zé)。(示例3)應(yīng)該是乘客中的青壯年男人,因?yàn)樗麄冇胸?zé)任和能力維護(hù)正義。解析開(kāi)放性試題,答案不唯一。可以回答是被偷的女孩,因?yàn)椤拔摇笔窃趲椭?她最應(yīng)該站出來(lái)作證;也可以回答是售票員或司機(jī),因?yàn)樽鳛楣ぷ魅藛T,他們理應(yīng)維護(hù)乘客的切身利益;也可以回答是其他乘客,因?yàn)槿巳硕加芯S護(hù)正義的責(zé)任。15.【寫(xiě)作指導(dǎo)】(1)審提示語(yǔ)。根據(jù)“人生也是如此,有的人生是綠色的……溫暖宜人……”可知,材料中的“色彩”看似在講綠紅白橙等顏色,實(shí)際上是要求我們把色彩與人生聯(lián)系在一起,告訴我們要追求多姿多彩的人生,或追求某種色彩的人生。“色彩”一詞在這個(gè)題目中要用它的比喻義與象征義。最好的立意一定是在它的比喻義或象征義上展開(kāi)。(2)審要求。根據(jù)“內(nèi)容具體,有真情實(shí)感”可知最好寫(xiě)記敘類文章,從具體的顏色入手,引出其比喻義或象征義,來(lái)寫(xiě)自己對(duì)生活的理解與面對(duì)生活的態(tài)度,把自己的個(gè)性、好惡、追求等很好地與“色彩”結(jié)合起來(lái)。也可以寫(xiě)成議論文,論述人生色彩的不同。(3)析技巧。在作文的寫(xiě)法上,最好使用以小見(jiàn)大、細(xì)節(jié)描寫(xiě)等方法突出主題。在