護理專業(yè)《護理綜合技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)

《護理綜合技術(shù)》

課程標(biāo)準(zhǔn)

二級學(xué)院:護理學(xué)院

執(zhí)筆人:李娟、張揚

審核人:王亞妮

制定日期:2022年7月

陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院

一、課程信息

表1課程信息表

課程名稱護理綜合技術(shù)開課院部護理學(xué)院

課程代碼1020085考核性質(zhì)考試

計算機、英語、大學(xué)語文、正常人體結(jié)構(gòu)、正常人體功能、護理藥理、護理學(xué)

前導(dǎo)課程

導(dǎo)論、內(nèi)科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理、基礎(chǔ)護理學(xué)

后續(xù)課程臨床實踐

理論課是口

實踐課是口

總學(xué)時68課程類型

理論+實踐是口

理實一體化是0

適用專業(yè)護理專業(yè)

二、課程性質(zhì)

1.本課程是護理專業(yè)（群）必修的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，本課程開設(shè)于公共基

礎(chǔ)課程、職業(yè)基礎(chǔ)課程與部分職業(yè)能力培養(yǎng)課程之后，學(xué)生進行畢業(yè)頂崗只之前，

內(nèi)容密切聯(lián)系護士資格考試大綱與畢業(yè)實習(xí)頂崗具體要求，涵蓋內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、

婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、基礎(chǔ)護理學(xué)相關(guān)內(nèi)容。本課程有效銜接理論教學(xué)與學(xué)生進入

臨床實習(xí)的職業(yè)能力學(xué)習(xí)培養(yǎng)領(lǐng)域重要課程。是深入貫徹“兩模塊貫通雙領(lǐng)域、

一體化聯(lián)結(jié)兩證書”人才培養(yǎng)模式內(nèi)涵的有效實踐。結(jié)合護士執(zhí)業(yè)資格考試大綱

要求與實習(xí)單位對頂崗實習(xí)學(xué)生基本要求，旨在進一步縮小理論教學(xué)與臨床實踐

中的差距，讓學(xué)生能盡快適應(yīng)臨床工作環(huán)境。本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的臨床決策能

力與自主學(xué)習(xí)的能力。在深化學(xué)習(xí)內(nèi)外婦兒等各學(xué)科醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識的同時，側(cè)重

相關(guān)護理技術(shù)的實訓(xùn)I。使學(xué)生在未來進行頂崗實習(xí)的過程中能盡快適應(yīng)臨床環(huán)境,

將所學(xué)知識運用到實踐中。

結(jié)合護理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，圍繞護理工作崗位需要和護士執(zhí)業(yè)考試大綱要

求，以質(zhì)量為宗旨，以現(xiàn)代護理觀為指導(dǎo)，重視對學(xué)生動手能力、職業(yè)能力的培

養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成，滿足學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的需要。本著知識、能力、素質(zhì)并

重的原則，按照醫(yī)院實際工作過程安排教學(xué)過程，突出護理崗位目標(biāo)，突出對學(xué)

生能力的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高，采用“教、學(xué)、做“一體化的教學(xué)模式，實現(xiàn)對

工作過程的認(rèn)識和對完成工作任務(wù)的體驗而形成職業(yè)能力，從知識、技能、態(tài)度

等方面達到教學(xué)目的，滿足臨床護理工作中對各階段病人的護理需求。

2.課程功能定位。

表2課程功能定位分析

對接的工作崗位對接培養(yǎng)的職業(yè)崗位能力

具備扎實的護理理論、護理知識和護理技

能，具備較強的職業(yè)防護意識和知識。

能規(guī)范熟練的進行各項護理基礎(chǔ)技術(shù)的操

臨床護士

作，有較強的動手能力并對操作結(jié)果進行

家庭護士

正確的評價。

社區(qū)護士

能運用護理程序評估服務(wù)對象的健康狀

預(yù)防保健人員

況，有效干預(yù)其健康問題，并提供適合其

健康管理中心工作人員

身心需要的整體護理。

?？谱o理人員

能對內(nèi)外婦兒科中常見病制定護理計劃并

實施。

建立科學(xué)的思維方法和創(chuàng)新能力，具備實

施個體化健康教育的能力。

三、課程目標(biāo)與內(nèi)容

1.課程總目標(biāo)

通過本課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的臨床決策能力與自主學(xué)習(xí)的能力。在深化學(xué)習(xí)

各學(xué)科醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識的同時，側(cè)重相關(guān)護理技術(shù)的實訓(xùn)。使學(xué)生能綜合運用所學(xué)

相關(guān)內(nèi)外婦兒等醫(yī)學(xué)知識進行臨床決策，熟練掌握臨床常用護理操作技能，使其

在未來進行頂崗實習(xí)的過程中能盡快適應(yīng)臨床環(huán)境，將所學(xué)知識運用到實踐中。

2.課程具體目標(biāo)

表3課程教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容

序號畢業(yè)要求指標(biāo)點知識目標(biāo)技能目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容

5.1能運用整體護說出急性上呼吸制定急性上呼急性呼吸道感

理程序和基礎(chǔ)護道感染、急性支吸道感染、急學(xué)習(xí)新知染病人、支氣管

理知識對呼吸系氣管炎、肺炎、性支氣管炎、識的能哮喘病人、慢性

1統(tǒng)患者進行護理支氣管擴張、慢肺炎、支氣管力，分析阻塞性肺疾病

12.7掌握護理基性阻塞性肺疾擴張、慢性阻案例的能病人、慢性肺源

礎(chǔ)技術(shù)中相應(yīng)的病、支氣管哮喘、塞性肺疾病、力性心臟病病人、

操作技術(shù)慢性肺源性心臟支氣管哮喘、肺炎病人、呼吸

14.2能熟練對臨病、血氣胸（含慢性肺源性心衰竭病人、血氣

床病人進行整體自發(fā)性氣胸）、臟病、血氣胸、胸病人的護理

護理的評估，語言呼吸衰竭（含急、呼吸衰竭、急

表達清楚、流暢慢性）、急性呼性呼吸窘迫綜

16.1能在臨床護吸窘迫綜合征以合征以上相關(guān)

理工作中獨立分上相關(guān)疾病知識疾病的護理計

析問題、解決問題及護理知識劃

規(guī)范操作

意識、耐

說明青霉素過敏

制定青霉素過心和病人

試驗及皮內(nèi)注射青霉素過敏試

敏試驗及皮內(nèi)對青霉素

2的評估、計劃、驗及皮內(nèi)注射

注射的護理計過敏試驗

實施、注意事項、技術(shù)

劃及皮內(nèi)注

效果評價

射進行有

效溝通

說出口炎、慢性

制定口炎、慢

胃炎、消化性潰

性胃炎、消化

瘍、潰瘍性結(jié)腸

性潰瘍、潰瘍

炎、小兒腹瀉、

性結(jié)腸炎、小

腸梗阻（含腸套

5.3能運用整體護兒腹瀉、腸梗

疊、腸扭轉(zhuǎn)、腸

理程序和基礎(chǔ)護阻、急性闌尾胃炎病人、消化

粘連等）、急性

理知識對消化系炎、腹外疝、性潰瘍病人、肝

闌尾炎、腹外疝、

統(tǒng)患者進行護理痔、肛痿、直認(rèn)識新知硬化病人、上消

痔、肛瘦、直腸

12.7掌握護理基腸肛管周圍膿識的能化道出血病人、

肛管周圍膿腫、

3礎(chǔ)技術(shù)中相應(yīng)的腫、肝硬化、力、舉一急性胰腺炎病

肝硬化（含門靜

操作技術(shù)肝膿腫、肝性反三的能人、小兒腹瀉病

脈高壓）、肝膿

14.2能熟練對臨腦病、膽道感力人、外科消化系

腫、肝性腦病、

床病人進行整體染、膽道蛔蟲統(tǒng)疾病病人的

膽道感染、膽道

護理的評估，語言病、膽石癥、護理

蛔蟲病、膽石癥、

表達清楚、流暢急性胰腺炎、

急性胰腺炎、消

16.1能在臨床護消化道出血、

化道出血、慢性

理工作中獨立分慢性便秘、急

便秘、急腹癥、

析問題、解決問題腹癥相關(guān)疾病

以上相關(guān)疾病知

的護理計劃

識及護理知識

說明肌內(nèi)注射技制定肌內(nèi)注射規(guī)范操作

肌內(nèi)注射技術(shù)

4術(shù)、鼻飼技術(shù)的技術(shù)、鼻飼技意識、耐

鼻飼技術(shù)

評估、計劃、實術(shù)的護理計劃心和病人

施、注意事項、在肌內(nèi)注

效果評價射、鼻飼

時進行有

效溝通

制定正常分

說出正常分娩、娩、正常產(chǎn)褥、

正常產(chǎn)褥、自然自然流產(chǎn)、早

流產(chǎn)、早產(chǎn)、過產(chǎn)、過期妊娠、

期妊娠、妊娠期妊娠期高血壓

高血壓疾病、異疾病、異位妊

位妊娠、胎盤早娠、胎盤早剝、

9.1具有妊娠生理

剝、前置胎盤、前置胎盤、羊妊娠生理、妊娠

的知識，能進行孕

羊水量異常、多水量異常、多期婦女、分娩期

期的護理管理培養(yǎng)學(xué)生

胎和巨大胎兒、胎和巨大胎婦女、產(chǎn)褥期婦

9.2運用整體護理在護理病

胎兒窘迫、胎膜兒、胎兒窘迫、女、妊娠并發(fā)癥

5方法對分娩期產(chǎn)人時獨立

早破、妊娠合并胎膜早破、妊婦女、異常分娩

婦進行管理解決問題

疾病娠合并疾病婦女、分娩期并

12.7掌握護理基的能力

產(chǎn)力異常、產(chǎn)道產(chǎn)力異常、產(chǎn)發(fā)癥婦女的護

礎(chǔ)技術(shù)中相應(yīng)的

異常、胎位異常、道異常、胎位理

操作技術(shù)

產(chǎn)后出血、羊水異常、產(chǎn)后出

14.2能熟練對臨

栓塞、子宮破裂、血、羊水栓

床病人進行整體

產(chǎn)褥感染塞、子宮破裂、

護理的評估，語言

晚期產(chǎn)后、出血產(chǎn)褥感染

表達清楚、流暢

以上相關(guān)疾病知晚期產(chǎn)后、出

16.1能在臨床護

識及護理知識血以上相關(guān)疾

理工作中獨立分

病護理計劃

析問題、解決問題

規(guī)范操作

意識，培

說明鋪麻醉床技

養(yǎng)學(xué)生獨

術(shù)的評估、計劃、制定鋪麻醉床

6立解決操鋪麻醉床技術(shù)

實施、注意事項、的護理計劃

作過程中

效果評價

出現(xiàn)問題

的能力

7.6按照護理程說出正常新生制定正常新生新生兒窒息、缺

序，能對新生兒窒兒、早產(chǎn)兒、新兒、早產(chǎn)兒、氧缺血性腦病、

標(biāo)準(zhǔn)化護

7息、、新生兒缺氧缺生兒窒息、新生新生兒窒息、黃疸、顱內(nèi)出

理的意識

血性腦病、新生兒兒缺氧缺血性腦新生兒缺氧缺血、寒冷綜合

顱內(nèi)出血等疾病病、新生兒顱內(nèi)血性腦病、新征、低血糖、低

進行準(zhǔn)確評估與出血、新生兒黃生兒顱內(nèi)出鈣疾病的護理

正確護理疸、新生兒寒冷血、新生兒黃

12.7掌握護理基損傷綜合征、新疸、新生兒寒

礎(chǔ)技術(shù)中相應(yīng)的生兒臍炎、新生冷損傷綜合

操作技術(shù)兒低血糖、新生征、新生兒臍

14.2能熟練對臨兒低鈣血癥、以炎、新生兒低

床病人進行整體上相關(guān)疾病知識血糖、新生兒

護理的評估，語言及護理知識低鈣血癥、以

表達清楚、流暢上相關(guān)疾病護

16.1能在臨床護理計劃

理工作中獨立分規(guī)范操作

析問題、解決問題說明密閉式靜脈意識、耐

輸液技術(shù)的評制定密閉式靜心和病人

密閉式靜脈輸

8估、計劃、實施、脈輸液技術(shù)的在密閉式

液技術(shù)

注意事項、效果護理計劃靜脈輸液

評價時進行有

效溝通

制定原發(fā)性支

說出原發(fā)性支氣

氣管肺癌、食

6.2能按照護理程管肺癌、食管癌、

管癌、胃癌

序和基礎(chǔ)護理知胃牖

原發(fā)性肝癌、

識對外科腫瘤病原發(fā)性肝癌、胰

胰腺癌、大腸

人進行整體護理腺癌、大腸癌、

癌、腎癌、膀

12.6熟練掌握婦腎癌、膀胱癌、外科相關(guān)腫瘤

胱癌、乳腺癌、認(rèn)識新知

科腫瘤病人的護乳腺癌、子宮肌病人、白血病病

子宮肌瘤、宮識的能

理診斷、護理措施瘤、宮頸癌、子人、婦產(chǎn)科相關(guān)

9頸癌、子宮內(nèi)力、舉一

和護理評估宮內(nèi)膜癌、卵巢腫瘤病人、妊娠

膜癌、卵巢癌、反三的能

12.7掌握護理基癌、絨毛膜癌、滋養(yǎng)細(xì)胞疾病

絨毛膜癌、葡力

礎(chǔ)技術(shù)中相應(yīng)的葡萄胎及侵蝕性病人的護理

萄胎及侵蝕性

操作技術(shù)葡萄胎、白血病、

葡萄胎、白血

14.2能熟練對臨骨肉瘤、顱內(nèi)腫

病、骨肉瘤、

床病人進行整體瘤、以上相關(guān)疾

顱內(nèi)腫瘤、以

護理的評估，語言病知識及護理知

上相關(guān)疾病護

表達清楚、流暢識

理計劃

16.1能在臨床護

說明灌腸法的評規(guī)范操作

理工作中獨立分

估、計劃、實施、制定灌腸法的意識、耐

10析問題、解決問題灌腸法

注意事項、效果護理計劃心和病人

評價在灌腸時

進行有效

溝通

制定心功能不

全、心律失常、

說出心功能不

先天性心臟

全、心律失常、

病、高血壓病、

先天性心臟病、

冠狀動脈粥樣

高血壓病、冠狀

硬化性心臟心功能不全病

5.2能運用整體護動脈粥樣硬化性

病、心臟瓣膜人、心律失常病

理程序和基礎(chǔ)護心臟病、心臟瓣培養(yǎng)學(xué)生

病、感染性心人、先天性心臟

理知識對循環(huán)系膜病、感染性心在護理病

內(nèi)膜炎、心肌病病人、先天性

11統(tǒng)患者進行護理內(nèi)膜炎、心肌疾人時獨立

疾病、心包疾心臟病病人、原

12.7掌握護理基病、心包疾病解決問題

病發(fā)性高血壓病

礎(chǔ)技術(shù)中相應(yīng)的周圍血管疾病、的能力

周圍血管疾人等疾病病人

操作技術(shù)下肢靜脈曲張、

病、下肢靜脈的護理

14.2能熟練對臨血栓閉塞性脈管

曲張、血栓閉

床病人進行整體炎、心臟驟停

塞性脈管炎、

護理的評估，語言以上相關(guān)疾病知

心臟驟停

表達清楚、流暢識及護理知識

以上相關(guān)疾病

16.1能在臨床護

護理計劃

理工作中獨立分

規(guī)范操作

析問題、解決問題說出生命體征監(jiān)

意識、耐

測技術(shù)、鋪備用制定生命體征

心和病人生命體征監(jiān)測

床技術(shù)的評估、監(jiān)測技術(shù)、鋪

12在生命體技術(shù)

計劃、實施、注備用床技術(shù)的

征測量時鋪備用床技術(shù)

意事項、效果評護理計劃

進行有效

價

溝通

5.4能運用整體護說出腎小球腎

制定腎小球腎

理程序和基礎(chǔ)護炎、腎病綜合征、

炎、腎病綜合腎小球疾病病

理知識對泌尿系腎衰竭

征、腎衰竭人、腎病綜合癥

統(tǒng)患者進行護理尿石癥（含腎、培養(yǎng)學(xué)生

尿石癥、尿路病人、腎衰竭病

12.7掌握護理基輸尿管、膀胱結(jié)在護理病

感染、良性前人、泌尿系結(jié)石

13礎(chǔ)技術(shù)中相應(yīng)的石）、尿路感染人時獨立

列腺增生、外病人、良性前列

操作技術(shù)（腎盂腎炎、膀解決問題

陰炎、陰道炎腺增生病人的

14.2能熟練對臨胱炎）、良性前的能力

宮頸炎、盆腔護理

床病人進行整體列腺增生、外陰

炎以上相關(guān)疾

護理的評估，語言炎、陰道炎宮頸

病護理計劃

表達清楚、流暢炎、盆腔炎以上

16.1能在臨床護相關(guān)疾病知識及

理工作中獨立分護理知識

析問題、解決問題說明鋪暫空床技規(guī)范操作

術(shù)、臥有病人更制定鋪暫空床意識、耐

鋪暫空床技術(shù)

換床單技術(shù)的評技術(shù)、臥有病心和病人

14臥有病人更換

估、計劃、實施、人更換床單技在更換床

床單技術(shù)

注意事項、效果術(shù)的護理計劃單時進行

評價有效溝通

制定拜、癰、

說出相、癰、急

6.1能按照護理程急性蜂窩織

性蜂窩織炎、手認(rèn)識新知

序?qū)ν饪聘腥静⊙住⑹植考毙云つw、手部感

部急性化膿性感識的能

人進行整體護理化膿性感染、染、淋巴管炎和

15染、急性淋巴管力、舉一

12.7掌握護理基急性淋巴管炎淋巴結(jié)組織疾

炎和淋巴結(jié)炎、反三的能

礎(chǔ)技術(shù)中相應(yīng)的和淋巴結(jié)炎、病病人的護理

以上相關(guān)疾病知力

操作技術(shù)以上相關(guān)疾病

識及護理知識

14.2能熟練對臨護理計劃

床病人進行整體規(guī)范操作

護理的評估，語言意識，培

說明穿脫隔離衣

表達清楚、流暢制定穿脫隔離養(yǎng)學(xué)生獨

技術(shù)的評估、計穿脫隔離衣技

1616.1能在臨床護衣技術(shù)的護理立解決操

戈1、實施、注意術(shù)

理工作中獨立分計劃作過程中

事項、效果評價

析問題、解決問題出現(xiàn)問題

的能力

制定缺鐵性貧

5.5能運用整體護說出缺鐵性貧

血、巨幼細(xì)胞

理程序和基礎(chǔ)護血、巨幼細(xì)胞貧

貧血、再生障缺鐵性貧血、巨

理知識對血液系血、再生障礙性

礙性貧血、血幼細(xì)胞貧血、再

統(tǒng)患者進行護理貧血、血友病學(xué)習(xí)新知

友病生障礙性貧血、

12.7掌握護理基特發(fā)性血小板減識的能

特發(fā)性血小板血友病、特發(fā)性

17礎(chǔ)技術(shù)中相應(yīng)的少性紫瘢、過敏力，分析

減少性紫瘢、血小板減少性

操作技術(shù)性紫瘢案例的能

過敏性紫瘢紫瘢、過敏性紫

14.2能熟練對臨彌散性血管內(nèi)凝力

彌散性血管內(nèi)瘢、DIC疾病病

床病人進行整體血D1C、以上相

凝血DIC、以人的護理

護理的評估，語言關(guān)疾病知識及護

上相關(guān)疾病護

表達清楚、流暢理知識

理計劃

16.1能在臨床護

說明氧氣吸入技制定氧氣吸入規(guī)范操作

理工作中獨立分

18術(shù)的評估、計劃、技術(shù)的護理計意識、耐氧氣吸入技術(shù)

析問題、解決問題

實施、注意事項、劃心和病人

效果評價在氧氣吸

入操作進

行時有效

溝通

制定顱內(nèi)壓增

說出顱內(nèi)壓增

高、急性腦疝、

高、急性腦疝、

頭皮損傷、腦

頭皮損傷、腦損

損傷、腦栓塞、

傷、腦栓塞、腦

腦梗塞、腦出

梗塞、腦出血、

5.8能運用整體護血、蛛網(wǎng)膜下顱內(nèi)壓增高、急

蛛網(wǎng)膜下腔出

理程序和基礎(chǔ)護腔出血、短暫性腦疝、腦栓

血、短暫性腦缺認(rèn)識新知

理知識對神經(jīng)系性腦缺血、三塞、腦梗塞、腦

血（TIA）、三識的能

統(tǒng)患者進行護理叉神經(jīng)痛、急出血、蛛網(wǎng)膜下

19叉神經(jīng)痛、急性力、舉一

12.7掌握護理基性脫髓鞘性多腔出血、三叉神

脫髓鞘性多發(fā)性反三的能

礎(chǔ)技術(shù)中相應(yīng)的發(fā)性神經(jīng)炎、經(jīng)痛、帕金森

神經(jīng)炎、帕金森力

操作技術(shù)帕金森病、癲病、癲癇等疾病

病、癲癇、化膿

14.2能熟練對臨癇、化膿性腦病人的護理

性腦膜炎、病毒

床病人進行整體膜炎、病毒性

性腦膜腦炎、小

護理的評估，語言腦膜腦炎、小

兒驚厥以上相關(guān)

表達清楚、流暢兒驚厥以上相

疾病知識及護理

16.1能在臨床護關(guān)疾病護理計

知識

理工作中獨立分劃

析問題、解決問題規(guī)范操作

說明導(dǎo)尿技術(shù)的意識、耐

評估、計劃、實制定導(dǎo)尿技術(shù)心和病人

20導(dǎo)尿技術(shù)

施、注意事項、的護理計劃在導(dǎo)尿時

效果評價進行有效

溝通

5.6能運用整體護說出單純性甲狀制定單純性甲

理程序和基礎(chǔ)護腺腫、甲狀腺功狀腺腫、甲狀單純性甲狀腺

理知識對內(nèi)分泌能亢進癥、甲狀腺功能亢進腫、甲狀腺功能

培養(yǎng)學(xué)生

系統(tǒng)患者進行護腺功能減退癥、癥、甲狀腺功亢進癥、甲狀腺

在護理病

理庫欣綜合征、糖能減退癥、庫功能減退、庫欣

21人時獨立

12.7掌握護理基尿?。ê扇?、欣綜合征、糖綜合征、糖尿

解決問題

礎(chǔ)技術(shù)中相應(yīng)的兒童）尿病、痛風(fēng)、病、痛風(fēng)、營養(yǎng)

的能力

操作技術(shù)痛風(fēng)、營養(yǎng)不良/營養(yǎng)不良/蛋白不良疾病病人

14.2能熟練對臨蛋白質(zhì)熱量攝入質(zhì)熱量攝入不的護理

床病人進行整體不足、維生素D足、維生素D

護理的評估，語言缺乏性佝僂病、缺乏性佝僂

表達清楚、流暢維生素D缺乏性病、維生素D

16.1能在臨床護手足搐搦癥、以缺乏性手足搐

理工作中獨立分上相關(guān)疾病知識搦癥、以上相

析問題、解決問題及護理知識關(guān)疾病護理計

劃

規(guī)范操作

說明靜脈注射技意識、耐

制定靜脈注射

術(shù)的評估、計劃、心和病人

22技術(shù)的護理計靜脈注射技術(shù)

實施、注意事項、在靜脈注

劃

效果評價射時進行

有效溝通

制定腰腿痛和